中考语文文学批注-古典诗歌体裁与鉴赏技巧（含答案）

文学素养批注古典诗歌体裁与鉴赏技测测大家的文学底蕴下列关于《诗经》的说法，错误的是 300篇，被称为“诗三百”。下列关于《诗经》的说法，错误的是 《诗经》中的作品可以分为“风”“雅”“颂”三类，其中“风”是地方民歌，“雅拓展:《诗经《诗经》，是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初的诗歌，共305篇(还有6篇为笙诗，即只有标题，没有内容)，反映了周初至周晚期约五百《风》是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》;《颂》和节奏感，使感情得到尽情的谈方法:《诗经》中的“赋国风·周南·芣苢(节选采采(úǐ又作“苡”薄言薄言”:(dō捋(luō):袺(jié):襭(xié):谈方法:《诗经》中的“比卫风·硕人(节选《诗经0.颀(qí):1.荑(tí):2.领:颈，蝤(qiú)蛴(qí):天牛的幼虫，色白身长3.瓠(hù)犀:瓠4.螓(qn):5.倩:嘴角间好看的样子。6.盼:比:比喻，早先多以生活中常见的动植物作比《卫风·硕人》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗描写齐女庄姜出谈方法:《诗经》中的“兴下列语句中，没有使用“兴”手法的是 批注任务1:阅读诗歌，完成批注任务《诗经·周南本诗在结构上采用了 的结构，第三四句有什么表达效果再测测大家的文学底蕴下列与楚辞有关的说法，错误的是 拓展:《楚辞离骚(节选离骚(节选翻离骚(节选离骚(节选翻我想到草木已由盛到衰,恐怕自己(美人)香草:梅兰竹菊--真香定律君子之德();治斗争的双方。美人:或是比喻君王，或是自喻。屈原在很大程度上，是通过自拟弃妇而抒美人vs美人定律:虽然在诗歌里我是个美人，但你得看清楚我可能是个忠君爱国男子汉汉代诗歌(除了文常和《木兰诗》《十五从军征》，几乎不会出现在批注中上汉乐府民汉乐府&文人“少府汉乐府和汉代文人诗的代表作分别为《近体诗古体诗“风。近体诗也叫格律诗，在句数、字数、押韵、对仗、平仄等方面做了规定。45（五言或8颔联、颈联必须对仗除首联外批注任务2:阅读下面的文段，回答问题眼睛问:“真的吗?”“真的。"我说，他有一首写梅花的七律，在所有写梅花的诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。正 批注任务3:阅读下面的诗歌，回答问题。(2019·上海·高【注释】①八咏楼:南朝沈约所建。②(yòu1.下列关于本诗的说法，正确的一项是()批注巩固1:阅读诗歌，完成批注任务《诗经·秦风【乙】风《诗经·郑风【注】①喈喈(jiē):鸡叫声音。②夷:同“怡”喜悦。③胶胶:鸡叫声④瘳(chōu下列选项中理解不正确的一项是 “凄凄喈喈”“潇潇”“胶胶增添了诗歌的批注巩固2:阅读诗歌，完成批注任务注释:①姝shū;美好。②娈luán⑤说怿:说同“悦”。怿yì，喜悦。⑥女:同“汝”你，指彤管。⑦牧:城邑的远郊⑧归:同“馈赠送洵美且异:确实美得特别xún:确实.异:特殊匪:同“非”9.以上两首诗出自 》，这是我国最早的一部诗歌总集10.下面对两首诗的理解，有误的一项是 批注巩固3:阅读诗歌，完成批注任务关雎《诗经·周南【注】①归:出嫁。②黃(én):草木果实繁盛硕大的样子。③蓁(zhēn)蓁:叶子茂盛的样子。9.这两首诗都运用了比兴的手法:《关雎》开篇以水鸟和鸣起兴,引 10.对以上两首诗的理解不正确的一项是 A.两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式，富有节奏感，而“关关”“夭夭”“灼灼蓁蓁”等叠词的运用，也增强了音乐性。B.“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时勤劳灵巧美好的姿态 A. 古诗词·古典诗歌体裁与鉴赏技批注任务C 2.首联点明八咏楼的由来;颔联?明月在?与古人空形成对比，由眼前景;描绘登临八咏楼所见环境的幽静开阔及引发内心的伤感;尾联由景人情，直抒胸臆，表达当下古人遗风缺失的遗憾之情。题A项，“本诗是一首古体诗”，表述错误，从诗歌形式判断，这是近体诗中的五以及诗歌内容判断这是借景抒怀属于抒怀诗范畴;D项，“本诗共有五个韵脚”，ong.eng.故本题选C(2)本题考查鉴赏诗歌情感的能力。考生应按照“手法+诗句分析+情感效果”的模式作答。本诗中首联梁日东阳守，为楼望越中”明月在古人空绿窗明月“古人空鸿”中，猿猴和鸿雁的啼鸣声打破了山林的寂静，以声衬寂，视听结合，描绘，“风由景入情，恨”字直抒胸臆，表达当下古人遗风缺失的遗憾之情。【答案】1.B2..示例:《蒹葭》每章以蒹葭、白露起兴(或直接引用?蒹葭苍B溯洄从之道阻且长道阻且跻道阻且右道阻且长道阻且跻”“道阻且右”表现了追寻道路的艰难曲折，从侧面表现了主人公的坚定执着。故选B.9.诗 世纪至6的诗歌，共311是周代各地的歌谣;《雅》是周人的正声雅乐，又分《小雅》和《大雅》;《颂》是周王庭和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。“通过比喻的修辞技巧”理解不正确。“一日不见，如三月兮”技巧，造成主观时间与客观时间的反差,从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来;故选B.不往，子宁不来”可知，女主人公在城楼上等候她的恋人，这里以恋人的衣饰借儿,浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨,使人感受到女主人公对心上人的思念、内心的爱而不见的忧伤与内心些许不满之情。动作，却很好地刻画了人物的内在心理，栩栩如生地塑造出一位恋慕至深.如痴(而是)受到男主人公内心的因爱而生的欢喜之情。批注巩固①男子对女子的思念爱慕之 ②繁盛硕大的桃 11.C《关雎》开篇以“关关雎鸠，在河之洲”起兴，引出后文“窈窕淑女，君子好逑”,即男子对美丽