河北省保定市定州市2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷（含答案）

河北省保定市定州市2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、阅读理解材料一石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。_____，____。1．回忆古诗，在横线上补写诗句。2．用自己的话写出后两句诗的意思。3．品读古诗，判断下面说法是否正确。①本诗的作者是清代诗人于谦。②这是一首咏物诗，借咏石灰，表达诗人的人生志向。③“若等闲”写出了石灰面对严峻考验的态度，要读得舒缓，读出从容之意。④诗的后两句写了石灰从开采到烧制的过程。⑤石灰本是十分平凡的东西，诗人却赋予它崇高的品格和顽强的精神。4．按提示填写诗句。诗言志，词传情。李贺借诗句“，快走踏清秋”表达渴望建功立业的志向；郑燮借诗句“，任尔东西南北风”表达刚正不阿的傲骨；王建用“今夜月明人尽望，”表达对友人的思念；韩翃用“春城无处不飞花，”描绘长安城的美好春景……现代文阅读①如果告诉你们，我是如何bènzhuō____地把弄这些陶泥的，你们一定会笑话我。我做出许多奇形怪状的坯子，它们有的往里塌，有的往外倒，更有许多由于陶泥chéngshòu____不住自身的重量而塌成了yìtān____烂泥。我千方百计地实验着做毛坯，在辛辛苦苦地干了两个月以后，我只做出来两个看起来很yòuzhì____的大土罐。②后来，太阳把这两个土罐chèdǐ____烘干了，我非常小心地搬起它们放置在两个大柳条筐里，又用稻草和麦秆把土罐和柳筐之间的空隙填了起来，这样土罐不容易碎，不容易受潮。我想我可以用它们来装晒干的谷物，还可以用它们来装面粉。③虽说，我做大坛子的计划没有大获成功，可是我做出了几件不赖的小玩意儿。比如说圆形的小罐子、平底的盘子、带柄的小瓦锅等。经过烈日的暴晒，它们都变得格外坚硬。但是，做以上这些都不是我最终的目的，我要的是能盛水并耐住火烧的罐子，它们中没有一个能满足这两点。④几天后，我生了一大堆火烤肉，当烤完肉灭火时，在灰烬里发现了一片土罐的碎片，经大火一烧，它已经变得跟石头一样硬，跟瓦片一样红了。这样的发现，让我喜出望外，既然碎片能烧成这样，整个的土罐也一定可以了。我心中又ránqǐ了希望。⑤于是，我开始琢磨如何kòngzhì火力，以便能烧出一些陶罐来。我把三口已晒硬的大泥锅和两三个泥罐一个个地摞了起来，然后在它们的周围放上木柴，生了一大堆炭火。等它们全部被烧得透红之后，我又将它们烧了五六个小时，直到我发现有个罐子虽然没有开裂，却已经开始熔化了，如果再烧下去，那沙子就会化成液体了。这时，我逐渐减少火力，让它们的红色慢慢地褪去。第二天早晨，我就有了三口不错的陶锅和两个陶罐，虽说算不上美观，可硬度却非常理想。⑥这次实验成功之后，我再也不必说没有陶器可用了。看着它们，我高兴得快要发疯了。我几乎等不及让它们完全冷却下来，就把其中的一个倒上水，放上ròumò和佐料，放到火上去煮，水开jiǎobàn几次后，我áochū了一锅很好喝的汤。——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·鲁滨逊漂流记》，有改动5．读短文，根据拼音写汉字。bènzhuō

​​chéngshòu

​​yìtān

​​yòuzhì

​​chèdǐ

​​ránqǐ

​​kòngzhì

​​ròumò

​​jiǎobàn

​​áochū

​​6．根据短文内容，写出鲁滨逊心情的变化。千方百计实验，辛苦两个月只做出两个大土罐烤完肉，意外发现灰烬里土罐的碎片被烧得又硬又红实验成功，终于有满意的陶器可用高兴得发疯7．读下面的句子，注意加点部分，再从所给词语中选一个，发挥想象仿写句子。例：这次实验成功之后，我再也不必说没有陶器可用了。看着它们，我高兴得快要发疯了。着急生气热闹________________________________________________________________________________________8．文中的鲁滨逊是一个什么样的人？结合文中语句，总结两点写在下面。________________________________________________________________________________________9．读了《鲁滨逊漂流记》后，我们可以学习鲁滨逊面对困境时，让自己心平气和的方法，那就是把事件的好处与坏处列出来，从中找到一些东西来安慰自己。请你按照下面的提示，试着分析当下令你感到困扰的事。坏处好处例如：流落荒岛，物资匮乏，没有烧水做饭的陶器可用。例如：在不断实验过程中，学会烧制陶器。材料三艾在端午①《诗经·采葛》曰：“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”其中的“萧”与“艾”都是现在的艾。艾是一年生或多年生草本，常成群生于路旁、墙脚或草坪中，叶面绿色，叶背呈灰绿色，生有绒毛。②艾，是端午节的主角，端午节的别名“艾节”，就是以艾命名的。端午，又称端阳，此时正是寒暑气交互转换之时，蚊虫苍蝇滋生，环境脏乱，细菌病毒繁殖，人易生病。古时，人们缺乏科学观念，误以为一切疾病皆由鬼邪作祟所致，所以古人称五月为“恶月”或“百毒月”，端午为“恶日”。自古至今，艾在端午节中受到人们的挚爱，人们用它招百福、辟邪祟、祛毒害。③古代的一些经史书籍常有端午节“悬艾人、戴艾虎、饮艾酒、食艾糕、熏艾烟、洗艾浴”等民间习俗的记载。每年端午节之际，几乎家家都洒扫庭除，将缠络好的艾条插于门楣，悬于堂中以防虫避邪。④据专家考证，艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州，至今还流传着“家有三年艾，郎中不用来”的谚语，孟子也说过“七年之病，求三年之艾”，可见艾的药用价值。⑤艾在端午，客观上也起到了卫生保健的作用。有人把端午节作为古代“卫生节”，也是不无道理的。10．比一比，再组词彼避游脏皎披僻时路饺11．我会查字典。“恶”字部首是“”，除去部首之后还有画。用部首查字法在字典中查到这个字之后发现它是一个多音字，字典中有如下说明：恶ě①要呕吐：~心。è①恶劣，不好：~感|~习。②凶狠：~狗|~战。③犯罪的事，极坏的行为，跟“善”相对：罪~|无~不作。wū①古同“乌”。②文言叹词，表示惊讶：~，是何言也！wù①讨厌，憎恨：可~|深~痛绝。根据前面提供的说明，写出下列词语中“恶”字的拼音和意思。①厌恶：拼音，意思是。②恶意：拼音，意思是。③恶霸：拼音，意思是。12．根据选文内容，判断下面说法是否正确。①短文第④自然段运用作比较、打比方、举例子、列数字的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史。②本文的说明对象是端午节。③文章以《诗经·采葛》开头，引出说明对象，激发读者的阅读兴趣。④“每年端午节之际，几乎家家都洒扫庭除，将缠络好的艾条插于门楣，悬于堂中以防虫避邪。”这句话中的“几乎”一词不能去掉，有这个词使句子表达更准确、严谨。⑤想了解为什么“艾”在端午节中受到人们的挚爱，要重点阅读第②自然段。13．“百里不同风，千里不同俗”，不同的习俗都有同样美好的寓意。照样子，把下面习俗和对应的寓意连在一起。

二、快乐表达14．习作清明节是中华民族的传统节日，各地过节的风俗习惯不完全相同。请结合家乡的实际，介绍当地清明节的风俗习惯和你对这种习俗的看法，也可以描写你参加清明节活动的经历及感受。要求：①能根据表达的需要，抓重点来写，叙述详略得当。②题目自拟，字数不少于500字

答案解析部分【答案】1．粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间2．即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。3．错误；正确；正确；错误；正确4．何当金络脑；千磨万击还坚劲；不知秋思落谁家；寒食东风御柳斜【解析】【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。1．由前两句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。”可知后两句是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”。

故答案为：粉骨碎身浑不怕；要留清白在人间2．考查了诗歌词句理解。“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”意思是：即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。

故答案为：即使石灰石粉身碎骨也毫不惧怕，因为它甘愿把一身清白留在人世间。3．①有误，本诗的作者是明代诗人于谦。

②正确；

③正确；

④有误，诗的后两句写了石灰的品质。

⑤正确。

故答案为：错误、正确、正确、错误、正确4．要根据提示的诗句来填写，比如：由下句“快走踏清秋”可知上句是“何当金络脑”。

故答案为：何当金络脑、千磨万击还坚劲、不知秋思落谁家、寒食东风御柳斜【答案】5．笨拙；承受；一摊；幼稚；彻底；燃起；控制；肉沫；搅拌；熬出6．心情低落；喜出望外7．他气得握紧拳头，眼里简直要喷出火焰来。8．从他反复实验，过程辛苦，而且多次失败，但没有放弃，最终成功，可以看出他有毅力；从发现碎片经大火烧制变得坚硬，从中受启发烧制陶器中，可以看出他善于思考，解决问题9．自行车的车篮裂开了一个口子；找到结实的材料把车篮修补好，锻炼了自己的动手能力【解析】【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。5．本题考查根据拼音写汉字。做题时，首先要拼读音节，注意声调、前鼻韵母、平翘舌音等，然后根据拼音写出对应的词语。写完后，再检查一下，检验拼读、书写是否有误，确保书写的正确、规范、美观。注意“拙”“摊”“稚”“彻”“燃”“沫”“搅”“熬”的书写笔画。

故答案为：笨拙；承受；一摊；幼稚；彻底；燃起；控制；肉沫；搅拌；熬出6．本题考查人物心情分析。结合“千方百计实验，辛苦两个月只做出两个大土罐”分析，人物心情是失落、沮丧的。结合“烤完肉，意外发现灰烬里土罐的碎片被烧得又硬又红”分析，人物心情是燃起希望，喜出望外的。

故答案为：心情低落喜出望外7．本题考查句子仿写。这是一道开放性试题，答案不唯一。仔细观察例句可知，例句通过夸张的手法写出了一个人高兴的状态。从给出的心情中，任选一个用夸张的手法表现某种心情即可，比如：看到孩子摔倒在地，妈妈急忙跑了过去，恨不得插上翅膀立马飞过去查看。

故答案为：他气得握紧拳头，眼里简直要喷出火焰来。8．本题考查人物形象分析。文中的鲁滨逊缺少合适的器具，于是他想到了制作陶器，从“我千方百计地实验着做毛坯，在辛辛苦苦地干了两个月以后，我只做出来两个看起来很幼稚的大土罐”可知，在做陶器的过程中，他经历了很多次失败，但是他没有放弃，从中可以看出他的坚持不懈；从“当烤完肉灭火时，在灰烬里发现了一片土罐的碎片，经大火—烧，它已经变得跟石头一样硬，跟瓦片一样红了”可知，鲁滨逊通过自己的细心观察，意外发现了制作陶器的正确方法，并通过尝试成功烧制出了合适的器具，从中可以看出他的聪明和善于思考。

故答案为：从他反复实验，过程辛苦，而且多次失败，但没有放弃，最终成功，可以看出他有毅力；从发现碎片经大火烧制变得坚硬，从中受启发烧制陶器中，可以看出他善于思考，解决问题9．本题考查语言表达。作答时，可以结合生活实际，写出自己面临的某种困境或问题，并写出从中得到的收获。比如：做实验时电路没接好，灯泡没有亮起来；在爸爸的帮助下，我重新学习了电路知识，接好了电路，点亮了灯泡。

故答案为：自行车的车篮裂开了一个口子；找到结实的材料把车篮修补好，锻炼了自己的动手能力【答案】10．彼此；避开；游泳；脏水；皎洁；披着；偏僻；时间；路过；饺子11．心；6；wù；讨厌，憎恨；è；恶劣，不好；è；凶狠12．错误；错误；正确；正确；正确13．【解析】【点评】阅读分析题是小学语文中高年级的常见题型，重点考查学生的阅读分析能力，平时学习过程中需要多读，拓展阅读范围。10．考查学生的组词能力。作答时先辨析所给的词语的意思，然后根据其意思组词。

彼此：那个和这个，双方。避免：指设法不使某种情形发生，防止。肮脏：指不干净，不清洁。网络：指电路或其一部分的总称。皎白：指月光明亮洁白。披肩：指披在肩上的服饰。偏僻：指荒僻，交通不便。肿大：指异常的扩展、肿胀。骆驼：指一种动物。饺子：指一种食物。

故答案为：彼此、避开、游泳、脏水、皎洁、披着、偏僻、时间、路过、饺子11．考查查字典的相关知识和词语的意思的理解。部首检字法首先找出所查字的偏旁部首，再数清部首笔画。因此“恶”字的部首是“心”，除去部首之后还有6画。

给汉字选择拼音并理解意思，首先明确词语的意思是在做题的基础。

①厌恶：拼音wù，“恶”的意思是讨厌，憎恨。

②恶意：拼音è，“恶”的意思是恶劣，不好。

③恶霸：拼音è，“恶”的意思是凶狠。

故答案为：心、6、wù、讨厌，憎恨、è、恶劣，不好、è、凶狠12．考查短文内容的理解。

①错误。根据“艾用于治病已有2000多年的历史。我国现在的第一部方书，战国时期的《五十二病方》中就记载有艾的疗效与用法，以后在历代本草中均有记载。在我国盛产优质艾的湖北蕲州”可知短文第④自然段运用举例子、列数字、引用的说明方法，说明了艾用于治病有着悠久的历史，没有打比方和作比较的说明方法。因此题干的表述是错误的。

②错误。根据“艾，是端午节的主角”可知本文的说明对象是艾，不是端午节。因此题干的表述是错误的。

③④⑤正确。

故答案为：错误、错误、正确、正确、正确13．考查风俗习惯的理解、积累。建筑上雕刻蝙蝠寓意：福气满满、福从天降、福气盈门。乞巧节望月穿针趁月光对月连续穿针引线，将线快速全部穿过者称为“得巧”，因此寓意是：心灵手巧。过年家家守岁寓意是：除夕夜，家家辞旧迎新。中秋节吃月饼寓意是：月饼是圆的，代表着团圆，寄托了人们对家人团聚的美好愿望。14．【答案】家乡的清明习俗清明节，这个中华民族古老的节日，在我家乡有着独特而丰富的习俗。每当春风拂面，桃花盛开，便是我们迎接清明节到来的时刻。在我的家乡，清明节不仅仅是一个纪念祖先的日子，更是一个家族团聚、踏青赏春的好时机。节前，家家户户都会忙碌起来，准备各种祭祀用品。纸钱、香烛、水果、糕点，每一样都寄托着对先人的怀念和敬意。而最特别的，莫过于那手工制作的清明粿了，它用糯米和艾草制成，不仅口感独特，更寓意着家族的团圆和幸福。清明节那天，天空通常都是晴朗的，