广东第二师范学院年薪制人员招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考广东第二师范学院年薪制人员招聘真题2024一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政强制执行B.教育行政措施C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】：D2.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”A.及时救助受伤害学生B.及时报告警察C.及时报告上级D.及时保护现场【答案】：A3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.责任B.权利C.权力D.义务【答案】：D4.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.教育必须为社会主义现代化建设服务D.必须与生产劳动相结合【答案】：C5.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.讲座报告B.研究生团学组织和班级组织C.课堂教学D.导师引导【答案】：C6.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.身体素质良B.职业心理健康C.教学水平超高D.学科知识丰富【答案】：B7.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.多科性或单科性的职业性技能型院校B.综合性的研究型大学C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院D.技能型大学【答案】：B8.高校教师的学术权力要求学术自治和（）。A.学校自治B.学术自由C.学生自治D.基层自治【答案】：D9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。A.练习法B.实验法C.参观法D.演示法【答案】：D10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.职中训练B.岗前培训C.团队合作D.微格教学【答案】：D11.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。A.教育评估B.传统习惯C.个体认知D.他人期望【答案】：B12.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否关注自身的生存适应性B.能否充分考虑教学情境C.能否更多地考虑课堂的管理D.能否自觉地关注学生【答案】：D13.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C14.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.主体B.客体C.学生依赖教师D.教师代替学生思考【答案】：A15.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.校长治校和教授治学的关系C.党委领导与校长负责的关系D.教授治学与同行评议的关系【答案】：A16.个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。A.成年期B.中年期C.青年期D.少年期【答案】：C17.[]教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】：B18.学习动机和学习效果之间呈（）。A.倒V型曲线关系B.线性关系C.U型曲线关系D.倒U型曲线关系【答案】：D19.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于（）。A.多学科交叉课程B.文化素养课程C.科研项目课程D.隐性课程【答案】：D20.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.去个性化B.冒险转移C.群体比较D.保守转移【答案】：B21.洪堡在创立柏林大学过程中,主要突出了大学的（）A.终身学习职能B.科学研究职能C.培养人才职能D.社会服务职能【答案】：B22.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.网络结构B.研究院所结构C.扁平式结构D.矩阵制结构【答案】：D23.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣，对外界环境变化没有任何情感反应，不洗澡，不换衣，缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于（）。A.思维障碍B.意志障碍C.情感障碍D.感觉障碍【答案】：B24."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.稳定性B.个体性C.道德性D.整体性【答案】：D25.国家鼓励民办学校按照国家规定为教职工办理（）。A.补充养老保险B.社会保险费C.工龄计算D.福利待遇【答案】：A26.在学生眼里，老师“吐辞为经、举足为法”，一言一行都给学生以极大影响。这体现了教师劳动的（）。A.连续性B.创造性C.长期性D.示范性【答案】：D27.小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，他的这种行为属于（）A.强迫恐惧B.强迫行为C.强迫观念D.焦虑【答案】：B28.教育心理学研究的根本任务在于（）。A.对心理进行测量B.研究心理现象C.获取心理数据，区分心理高下D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等【答案】：D29.特别强调发展教育必须发展师范教育的是（）。A.梁启超B.杨昌济C.康有为D.蔡元培【答案】：A30.中华人民共和国公民有受教育的（）A.权利和义务B.义务C.权力D.权利【答案】：A31.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.指导学生练习B.促进产生式知识的自动化C.加强学生的语言表达能力训练D.给以正确的操作示范【答案】：A32.大学教师的首要职责是（）A.教书育人B.科学研究C.引领社会D.服务社会【答案】：A33.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.人生观B.价值观C.世界观D.核心价值观【答案】：D34.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.天职B.动力C.灵魂D.内在要求【答案】：B35.进行高等学校的课程评价时首先要（）。A.确定评价主体B.确定评价步骤C.制定课程评价标准D.确定评价对象【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.（）是知觉的基本特征。A.分散性B.选择性C.理解性D.恒常性【答案】：BCD37.传统师德对教学之德的要求,具体说可分为哪些方面？（）A.启发诱导B.以身作则C.循序渐D.因材施教【答案】：ACD38.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.高校管理人员改进治理B.学科加强治理C.教育行政部门保障高校自主办学D.教师参与治理【答案】：ABD39.以下对态度和品德之间的关系描述正确的是（）A.品德的价值内化程度更高B.态度和品德的结构是一致的C.态度和品德都是一种内部状态D.态度涉及的范围比品德更大【答案】：ABCD40.我国高校的组织结构一般有以下形式（）。A.矩阵式组织结构B.直线-职能制组织结构C.职能制组织结构D.直线组织结构E.平衡型组织结构【答案】：ABCD41.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.稳定性B.变通性C.流畅性D.独创性【答案】：BCD42.我国高等教育层次结构调整的基本途径包括（）。A.培育专科教育特色B.提升博士教育质量C.停止高等教育大众化D.继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模【答案】：ABD43.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.互动传播模式B.整体互动模式C.单向传播模式D.双向传播模式【答案】：ABCD44.嫉妒会毁灭人的上进心，使人际关系紧张，有损身心健康。克服这一心理状态的措施有（）。A.采取适当的对策B.提高自己的能力C.发掘自身的潜能D.培养豁达的心态【答案】：ACD45.教师内在品质方面的修养包括（）A.热爱科学、追求真理等等B.献身教育事业C.以身作则D.公正、爱生【答案】：ABCD46.专才教育以往多见诸于（）。A.前苏联B.计划经济国家C.市场经济国家D.美国E.发展中国家【答案】：AB47.高校教学过程的特点是（）。A.教学与实践的联系更为紧密B.更加强调间接知识的学习C.师生教学关系具有相对独立性D.教学与科研紧密结合【答案】：ACD48.印象管理过程中的两个重要因素是什么（）A.自我观念B.外表C.社会身份D.自信【答案】：AC49.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。A.努力程度B.身心状态C.能力高低D.任务难易【答案】：ABC50.以身作则、奉献社会的突出特点在于（）。A.体现了从业人员为祖国、为人民竭尽全力，甚至不惜牺牲的社会责任B.体现了从业人员为提高自我能力的决心C.体现了从业人员为了自我，努力奋斗实现自我理想的信心D.体现了从业人员自觉自愿、无私无畏为社会做贡献的人生态度【答案】：AD51.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种经济B.大学课程是一种政治C.大学课程是一种文化D.大学课程是一种制度【答案】：BCD52.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.学习能力差异D.认知水平差异【答案】：ABCD53."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.只表扬不批评B.发挥人的主体性C.对人的尊重、