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文档简介
3.4整式加减1/14温故知新一、同类项：所含字母相同，而且相同字母指数也相同项判断以下各组式子是不是同类项：√×2/14比如：+(3x－3)=3x－3
比如:－(x－1)=－x+1口诀：去括号，看符号是“＋”号，不变号；是“－”号，全变号三、去括号法则二、合并同类项法则一变：同类项系数相加两不变：字母和字母指数不变3/14练一练(1)-x-(-4x+5)(2)(2x+2)-(4+3x)(3)(-3y+6)-(-5y-4)(4)x+1-3(2-x)3x-5-x-22y+104x-54/14
3、求这两个数和这些和有什么规律？你能验证这个规律吗?做一做设十位上数为a,个位上数为b这两个数和是11倍数1、任意写一个两位数
2、交换这个两位数十位数字和个位数字，
又得到一个数10a+b10b+a(10a+b)+(10b+a)5/14任意写一个三位数交换它百位数字与个位数字，又得到一个数两个数相减你又发觉了什么规律？再做一做设百位上数为a,十位上数为b,个位上数为c6/14怎样进行整式加减呢？1、先去括号2、再合并同类项7/14例1、计算：（1）2x2-3x+1与
-3x2+5x-7和解：(2x2-3x+1）+（-3x2+5x-7）=2x2-3x+1-3x2+5x-7=2x2-3x2-3x+5x+1-7=-x2+2x-6分析：把多项式看作一个整体，加括号计算见多必括去括号｝找出同类项合并同类项8/14（2）解：去括号｝找出同类项合并同类项9/14随堂练习一10/14
，其中x=-2,y=.→去括号→合并同类项﹜﹜将式子化简再代入数值进行计算例2、化简求值见负必括见分必括11/14随堂练习二-912/14一、整式加减法普通步骤是：1、依据去括号法则去括号；
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