第2单元 生产工具与劳作方式 习题（含解析）

2021届高二历史人教统编版寒假作业选择性必修2第二单元生产工具与劳作方式1.古代中国的农耕技术长期居于世界领先地位，下列生产工具的演变对古代中国农耕文明具有十分重要的意义。它们反映了古代中国()A.农业主要耕作方式的变革B.土地私有制的确立C.铁犁牛耕发展的全过程D.播种方式的变革2.旧石器时代盛行打制石器，如砍砸器、刮削器等，新石器时代盛行磨制石器，常见的有斧、刀、镰、犁等。这变化反映了()A.早期生产工具受自然条件限制B.早期农业生产发展的需要C.早期农业生产工具已发展成熟D.早期农业生产的精耕细作3.春秋战国时期是我国原始农业向传统农业转型的重要时期。下面是中国古代农业生产方式示意图(局部)，推断图中①②处应填写的是()A.井田制、男耕女织B.采集经济、封建农业C.集体劳作、自然经济D.集体劳作、男耕女织4.战国时期，以家庭为单位，以男耕女织为生产方式，进行分散式土地经营的农业家庭式劳作方式日渐普及。中国农业家庭式劳作方式形成的主要原因是()A.精耕细作的生产工序 B.铁犁牛耕的推广C.集体劳作形式的瓦解 D.封建土地私有制的确立5.阿克莱特改进发明了新型的水力纺纱机。1771年，他与人合伙在英国的曼彻斯特创办机器纺纱厂，改西方原家庭手工业生产形式以及一大群从事手工业的工人简单聚集起来的生产形式，为工厂雇佣式的大机器集体分工合作的模式，被称为“英国现代工厂制度的奠基人”“近代工厂之父”。可见阿克莱特的发明()A.推动了机械的推广和使用B.使工业生产摆脱地域限制C.推动新的生产组织形式确立D.促进了科学教育事业发展6.观察下图，现代工厂制生产在早期呈现出的显著特色是()A.作坊式集中劳动B.大机器集中生产C.大企业聚合生产D.为垄断资本生产7.1905年的一首歌谣中唱道：“卢沟桥，汉口岸，消息流通流不断，快马如飞轻舟似叶，哪及火轮一寸铁，祝我帝国好好好，祝我铁路早早早，一时勤劳百世安，从今不歌行路难。”这首歌谣反映了()A.通信工具飞速发展带来的便捷B.工业革命促进中国近代交通运输业发展C.卢汉铁路巩固了清王朝的统治D.出行难的问题已经得到彻底解决8.19世纪初，英国女子教育的内容极其贫乏，主要是礼节、跳舞、唱歌等才艺；19世纪中期以后，许多学校增加了技能教育，女子逐渐享有同男子同等的教育权利。这一变化()A.使古典主义教学方式开始丧失市场B.适应了工业革命后经济发展的需要C.推动了英国近代实验科学的产生D.得益于启蒙运动思想解放的推动9.魏晋南北朝的豪强地主庄园里，除了从事农业生产外，还从事开矿、冶铁、制盐乃至造船等较大规模的手工业生产。这些行业虽历来为国家所控制，但私家“与公竞争，以收私利”的现象时有发生。材料能够表明这一时期()A.盐铁专卖制度形同虚设B.庄园经济一定程度上促进民间手工业发展C.商品经济得到快速发展D.民间手工业逐渐能够与官营手工业相抗衡10.庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍，有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊，还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。这反映了西欧庄园的一大特征是()A.开放性B.商品经济为主C.自给自足D.集体式劳作11.有学者认为，19世纪中叶，工业革命造成的贫富距离在拉大，财富的分配极不合理，社会的人文纽带被工业化完全拧断。英国人花了好长时间才意识到贫困不是客观规律，而是工业革命的失误。对此理解正确的是()A.工业革命的全部目标在于发展现代经济 B.资产阶级和无产阶级贫富差距扩大C.工业革命使西方国家加快了城市化进程 D.社会文明进步应注重社会整体平衡发展12.19世纪末期，英国的家庭人数开始减少。这种趋势先在上层社会和自由职业中开始，不久影响到其他中产阶级，后来影响到工人阶级，工人中一度出现了节育浪潮。这反映了()A.人们的生育观念得到修正B.工人尽快脱贫的愿望C.社会阶级间的价值观趋同D.英国国内竞争日趋激烈13.阅读材料，完成下列要求。材料一铁器逐步推广到各个生产领域，特别是农业生产领域，大量铁制农具的使用引来了农业生产技术的一场革命。——《国史概要》材料二明清时期人口大幅度增加的过程中，牛耕大量退出，唐宋时期代表先进生产力的江东犁，到明清时期已被铁搭取代。铁搭用人，而江东犁用牛。《天工开物》记载：“吴郡力田者，以锄代耜，不藉牛力。愚见贫农之家，会计牛值与水草之资，窃盗死病之变不若人力亦便。”(注：铁搭，农具名，有4至6个略向里弯的铁齿，用于刨土)（1）根据材料一并结合所学知识，说明中国古代农耕文明发展过程中出现的变化。（2）根据材料二，说明明清时期耕作方面出现变化的表现及原因。结合所学知识分析该变化可能产生的直接影响。14.生产流水线是美国工业生产组织形式的一种创新。阅读下列材料，回答问题。材料一亨利•福特的创新是发明了现代化的生产流水线。放上零件的人不去固定它，放上螺栓的人不用在上面装上螺帽，装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度，福特公司才得以在以后的十年中使每年的生产量成倍地增长，并使零售价降低了三分之二。到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车。材料二流水作业法的普遍采用推动了汽车时代的到来，从而引起了居住方面的革命……汽车的普及推动了一场社会革命，遏制了人口进一步向城市集中，从而使人口得以从饱和的城市向郊区扩散。——摘编自李庆余、周桂银等著《美国现代化道路》材料三1921年，喜剧大师卓别林兴冲冲地参观了海蓝公园的福特工厂，并与福特在总装流水线旁微笑合影。当时人们把福特看作一个创造奇迹的大师，但在15年后，他已经成为劳动者的公敌。在《摩登时代》里，卓别林毫不客气地讽刺了他的这位资本家朋友和残酷的流水线。这部默片时代的经典电影也是迄今为止对大机器生产的非人性批判得最深刻的一部。——摘编自杜君立《历史的细节》(1)据材料一并结合所学知识，从工业发展的角度，指出福特“创新”的原因，并简析其影响。(2)据材料二并结合所学知识，分别说明工业革命以来汽车普及前后的人口移动趋势。(3)据上述材料并结合所学知识，就“机器大生产的非人性”以客观公正的立场写一篇小论文。(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密；表述清晰；280字左右)答案以及解析1.答案：A解析：图片中的内容是古代中国不同时期的农业耕作工具，它们反映的共同主题是农业耕作方式的变革，故A项正确。2.答案：B解析：A项说法正确，但与材料主旨不符，排除；斧、刀、镰、犁是农业生产工具，从砍砸器、刮削器到斧、刀、镰、犁的变化，体现的是早期农业生产发展的需要，B项正确；“已发展成熟”说法错误，C项排除；D项不能概括这一变化，排除。3.答案：D解析：商周时期实行土地国有制，由于当时生产力水平还比较低，人们采取集体耕作的模式，故①处应填集体劳作；春秋战国时期，人们开始使用铁农具和牛耕并将其逐渐推广，提高了社会生产力，随着封建土地私有制的确立，出现了小农经济，小农经济的主要生产模式是以家庭为单位的男耕女织，故②处应填男耕女织。故答案为D项。4.答案：B解析：通过所学知识可知，春秋战国时期，随着铁犁牛耕的出现与推广，生产力进步家一户的个体劳作成为可能，农业家庭式劳作方式逐渐形成，故选B项；精耕细作是中国古代传统农业的特点，故排除A项；集体劳作形式的瓦解是农业家庭式劳作方式带来的影响，不是原因，故排除C项；家庭式劳作是小农经济的经营方式，小农经济属于封建经济，封建土地私有制的确立有助于其发展但不是家庭式劳作方式形成的主要原因，故排除D项。5.答案：C解析：材料“改西方原家庭手工业生产形式……为工厂雇佣式的大机器集体分工合作的模式”反映了阿克莱特的发明推动新的生产组织形式——工厂的确立，故C项正确；材料并未涉及机械的推广和使用，排除A项；水力纺纱机并不能使工业生产摆脱地域限制，排除B项；材料没有反映科学教育事业发展，排除D项。6.答案：B解析：现代工厂制是在工业革命时期产生的，由图中机器生产及集中生产可知，其早期呈现出的显著特色是大机器集中生产，B项正确；作坊式集中劳动是工场手工业的特色，A项错误；大企业聚合生产和为垄断资本生产不是工厂制早期的特点，C、D两项错误。7.答案：B解析：材料中“火轮”“铁路”是工业革命的产物，故B项正确。8.答案：B解析：19世纪前半期，英国工业革命发展，妇女也进入工厂劳动。从“礼节、跳舞、唱歌”到“技能教育”“女子逐渐享有同男子同等的教育权利”可见，英国的教育适应了工业革命后对于技术工人的需要，故B项正确；材料中并没有体现古典主义教学方式的现状，故排除A项；“增加了技能教育”与实验科学无关，排除C项；启蒙运动主要是在思想解放方面起作用，与教育内容的改变，特别是材料中强调技术教育内容的增加没有直接联系，故排除D项。9.答案：B解析：庄园经营较大规模的手工业生产，出现了“与公竞争，以收私利”的现象，说明庄园的经济活动促进了民间手工业的发展，B项正确。材料中现象冲击了盐铁专卖制度，但不能得出盐铁专卖制度“形同虚设”，A项错误；庄园经济的一大特征是自给自足，商品经济得到快速发展不能得出，C项错误；D项夸大了此时期民间手工业的发展程度，且不能由材料得出，错误。10.答案：C解析：根据材料可知，庄园中有农业、手工业、畜牧业、渔林业等，基本能够实现自给自足，故C项正确。材料中庄园是一个自给自足的经济实体，具有封闭性，A项错误；材料中庄园明显带有更多自然经济的特征，B项错误；集体式劳作材料无法体现，D项排除。11.答案：D解析：题干观点认为工业革命引发了严重的社会问题，使贫富差距扩大，人文纽带被拧断，由此带来的启示是社会文明的进步应注重社会整体的平衡发展，故选D项；工业革命不仅要发展现代经济，还要关注社会公平，故排除A项；材料并未指出贫富差距扩大的主体，故排除B项；材料与城市化进程无关，故排除C项。12.答案：D解析：材料说明了工业革命时期英国社会上的人们生育观念出现变化，结合所学知识可知，工业革命时期竞争激烈，促使人们减少生育，D项正确。“修正”用词不当，材料体现的是生育观念的变化，A项错误；“尽快脱贫”不能得出，B项排除；“价值观趋同”与材料主旨不符，C项错误。13.答案：（1）农业生产工具和耕作技术不断进步；犁的改进更适合不同地区土质特点和耕作的实际需要。（2）表现：牛耕大量退出，江东犁被铁搭取代，人力取代畜力。原因：明清时期人口大量增加，人力资源充足且成本低；使用牛耕成本较高。影响：耕作技术上出现倒退，农业难有突破；农业占用大量劳动力，不利于资本主义萌芽的成长。解析：（1）据材料一中“逐步推广到……农业生产领域”“革命”“北方地区”“江南水田”，概括得出。（2）“表现”据材料二中“牛耕大量退出”“被铁搭取代”“铁搭用人”概括即可；“原因”可从当时人口数量变化、人地关系及劳动成本等角度来分析；“影响”可从耕作技术倒退、不利于为资本主义萌芽成长提供大量劳动力方面来分析。14.答案：(1)原因：大规模工业生产的需要。影响：劳动生产率提高，成本降低；产量增加，更多人使用汽车；有助于垄断组织的产生。(2)普及前：由农村向城市移动(向煤铁生产地区移动)。普及后：由城市向郊区移动。(3)略。解析：(1)第一小问原因，据材料一“亨利?福特的创新是发明了现代化的生产流水线”“到1914年，路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车”，并结合所学第二次工业革命相关知识分析，得出大规模工业生产的需要。第二小问影响，据材料一“因为流水线有如此的速度”“使零售价降低了三分之二”得出，劳动生产率提高，成本降低；据材料一“在以后的十年中使每年的生产量成倍地增长”“路上行驶的每两辆汽车中就有一辆是福特汽车”得出，产量增加，更多人使用汽车；据材料一“1914年”并结合所学分析得出有助于垄断组织的产生。(2)据材料二中“遏制了人口进一步向城市集中”并结合所学工业革命的相关知识，得出普及前由农村向城市移动(向煤铁