2025年春季一年级语文下册阅读6《怎么都快乐》课件（统编版）

zěnmedōukuàilè怎么都快乐6第一课时第二课时语文一年级下册回忆课间活动第一课时打乒乓球拔河跳绳踢足球zěnme怎么都快乐6作-亻+心=怎“换一换”识记怎样、怎会组词识记

自由读课文，借助拼音读准字音，把语句读通、读顺，圈出难读的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文①①人①①人

自读课文，标一标：课文有几个小节？1234互动课堂怎独跳绳当还乐

得羽

球劲轮排yǔ

学认字zěndútiàoshénɡdāngděiqiúháipáijìnlúnyuè后鼻音前鼻音怎么独自跳

绳

当然还有

音乐得亏羽毛球

有劲

轮流排球zěn

dútiàoshénɡdāng

jìnlúnpái读词语

hái

yuèděiyǔqiú高兴和声音有关多音字独排=犭+虫还=辶+不=扌+非羽=习+习识字方法熟字+部件孤独

独自怎样怎会当然

当时还有

还行前排

排球车轮年轮怎独当还排轮熟字组新词分小节朗读，画出课文中表示游戏名称的词语。第4节:拔河老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会第1节:折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐第2节:讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板第3节:讲故事甩绳子跳绳打排球跳tiào和足有关踢、跑生字归类排pái和手有关打、扫球qiú和玉有关珍、珠轮

lún和车辆有关车车字旁轿转辆自由朗读第1小节，思考一个人玩游戏是怎样的感受。人结合图片，联系生活，体会一个人玩的快乐。

了解“静悄悄”的意思，感受一个人玩的乐趣。全班交流，练习说一说。一个人可以

，也可以

……这样很好！一个人可以

、

、

……这样很好！唱歌跳舞拍皮球拼图剪纸读一读第1小节，读出一个人玩耍时的安静和自由。朗读指导kuài书写：竖心旁左点垂，右点平。右半部分的撇为竖撇，上段宜直，捺与撇对称，要舒展。组词：飞快

快乐lè书写：左右对称。竖钩写在竖中线上，位置要放正。下面两点左右对称。组词：欢乐

乐趣dānɡ书写：第一笔竖要写在竖中线上，“彐”部的横折起笔在横中线上。三横间距匀称。组词：当然当时书写：第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，第四笔点不要碰到横折。组词：书包书本shū复习词语：读一读。第二课时折船折马踢毽子跳绳搭积木看书画画听音乐讲故事下象棋打羽毛球坐跷跷板甩绳子拔河老鹰捉小鸡打排球打篮球踢足球开运动会复习课文：读第1小节，体会一个人玩游戏的快乐。读第2、3小节，画出两个人玩的游戏，三个人玩的游戏。互动课堂结合图片，联系生活，体会两个人玩游戏的快乐。结合图片，联系生活，体会三个人玩游戏的快乐。

画出写“讲故事”的句子。兴致浓，有趣。

联系生活想一想：还有哪些游戏两个人可以玩，三个人也可以玩？（）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！

（）两个人可以玩，三个人也可以玩。这样玩，更有劲！跳绳唱歌两个人可以

，也可以

……这样很好！两个人可以

、

、

……这样很好！拓展说一说：两个人还可以玩什么呢？

三个人可以

，也可以

……这样很好！

三个人可以

、

、

……这样很好！拓展说一说：三个人还可以玩什么呢？师生合作朗读第2、3小节，体会玩游戏时的乐趣，感受诗歌的节奏。朗读指导

合作读第4小节，思考：许多人一起玩是什么感受？结合图片，联系生活，体会许多人玩游戏的快乐。讨论自己最喜欢玩的一项游戏，并说说玩这个游戏时的感受。组内交流打排球打篮球开运动会想一想：许多人还可以玩什么？

对比读一读第1小节和第4小节，体会不同的快乐。朗读指导（课后第1题）跳绳

踢足球

听音乐

看书

打排球

玩游戏

歌

手绢

雪仗词语积累（表示动作的词+表示事物的词）（课后第2题）唱丢打学写字huà书写：“田”围绕中心点写得稍小一些。下半部分包住“田”的一半。组词：图画画家máo书写：撇和两横稍偏左。竖弯钩的竖在竖中线的左侧，弯要向右写长，钩尖向上。组词：毛巾羽毛拓展延伸歌曲：《一起玩耍真有趣》我和我的朋友们在一起，唱歌跳舞做游戏。一起玩玩具，一起吃东西，一起玩耍真有趣。我和我的朋友们在一起，唱歌跳舞做游戏。做个好孩子要学会分享，一起玩耍真有趣。判断：在正确的说法后面画“√”。1.一个人玩很好，两个人玩也不错，但是人太多就一点儿也不