阜宁县2024-2025学年四下数学期末统考模拟试题含解析

阜宁县2024-2025学年四下数学期末统考模拟试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．图形（）一定不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的。A． B． C．2．下面算式用乘法结合律计算更简便的是（）。A．75×25×4 B．99×101 C．63×8×3 D．137×65－37×653．不改变数的大小，把19改写成两位小数是（）。A．19.00 B．19.10 C．19.014．从左面观察，看到的图形是（）。A． B． C．5．下面的算式中，（）的得数与240÷6÷2相等。A．240÷（6×2） B．240×（6÷2） C．240÷（6÷2）二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．钝角三角形中，一定有两个锐角．（____）7．等腰三角形、等腰梯形、长方形、平行四边形都是轴对称图形。（____）8．7.9和7.90的大小相等，计数单位不同．（____）9．小数的最小计数单位是。（____）10．等腰三角形不一定是锐角三角形。（____）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．一个11位数，最高位和千万位上都是8，十亿位和十万位上都是6，其他各位上都是0，这个数写作（______________），它是由（_____）个亿和（______）个万组成的，省略“亿”后面的尾数是（___________）亿。12．一个三角形中至少有________个角是锐角．13．观察立体图形，从正面看是的立体图形序号有（_________），从上面看是的立体图形序号有（___________）。14．王老板进货，买了16套服装，每套服装145元．根据条件完成填空．15．7.264中的“2”在（_____）位上，表示2个（_____）；“4”在（_____）位上，表示（_____）个（_____）．16．一根木头长8米，每2米锯成一段，能锯成（________）段，需要锯（________）次。17．一个等腰三角形的一个底角是35°，它的顶角是（______）°，按角分这个三角形是一个（______）三角形。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写出得数．600×80＝180×40＝10－0.08＝12.2＋4.8＝＋＝－＝12.03＋4.7＝360×20＝19．列竖式计算。20．计算下列各题．（125＋7）×83200÷25×43.27＋6.4＋2.73＋4.625×446.45－0.58－1.4212×（324－285）÷26五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．连一连．22．连一连，左侧图形分别是谁看到的？23．看一看,连一连．六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．某水果店各种水果价格如下表。水果名苹果樱桃芒果荔枝哈蜜瓜香蕉西瓜单价（元/千克）6.8035.375.23.63.12请根据表中数据解答：（1）（）的售价最高，买3千克要（）元。（2）（）和（）的单价最接近。（3）这个水果店的水果平均多少元一千克（列式解答）？25．根据下列算式，编写一个数学问题情境。3.2×5＋2.5×626．1kg小麦可以磨0.85kg面粉，100kg小麦可以磨多少kg面粉？1000kg呢？27．小明家装修房屋，用面积16平方分米的方砖铺房间，360块正好铺满，如果改用边长是3分米的方砖，需要多少块？28．（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）先画出梯形向左平移2格，再向下平移3格的图形，那么平移后的B点可以用数对（）表示。（3）画出梯形绕B点逆时针旋转90°后的图形。

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、C【分析】由题意，把三个图形进行拆分，不能拆分成一个三角形和一个平行四边形的就是所求。【详解】A.是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；B．是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；C．不是由一个三角形和一个平行四边形拼成的；故答案为：C。【点睛】此题考查了图形拼组。认真观察图形，能分割成一个三角形和平行四边形即可。2、A【分析】乘法结合律是指三个数相乘，先把前两个数相乘，再和另外一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和另外一个数相乘，积不变。据此解答即可。【详解】A．75×25×4＝75×（25×4），运用了乘法结合律；B．99×101＝99×（100＋1）＝99×100＋99，运用了乘法分配律；C．63×8×3，若要运用乘法结合律使计算简便，则应先算8×3＝24，再算63×24，而计算并没有更简便；D．137×65－37×65＝（137－37）×65，运用了乘法分配律；故答案为：A。【点睛】乘法结合律是乘法运算中非常重要的一种定律，需熟练掌握，达到能认会用的地步。3、A【分析】小数的基本性质是：在小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变，据此解题。【详解】把19改写成两位小数，是在19后面加上小数点，然后再添上两个“0”，即19.00。故答案为：A【点睛】本题考查小数的性质关键是理解在小数的末尾添上“0”或去掉“0”。4、B【分析】观察图形可知，从左面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1正方形靠左边，据此即可选择。【详解】根据题干分析可得：从左面看到的图形是：故答案为：B【点睛】此题考查从不同方向观察物体，关键是要有观察物体和空间思维的能力。5、A【解析】略二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、正确【解析】略7、×【解析】略8、正确【分析】小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01；由此判断即可.【详解】解：7.9=7.90，7.9的计数单位是0.1，7.90的计数单位是0.01，大小相等，计数单位不同.原题说法正确.故答案为正确．9、×【解析】略10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、860806000008608060861【解析】略12、1【分析】此题主要考查三角形的内角和定理，利用假设法即可求解．【详解】假设任意一个三角形至少有1个锐角，则另外两个内角的度数和就会等于或大于180度，三角形的内角和就大于180度，这与三角形的内角和是180度是相违背的，故假设不成立，从而可以判断出任意一个三角形至少有1个内角．故答案为1．13、②③③④【解析】略14、6，10，1450，16【详解】略15、十分0.1千分40.001【详解】略16、43【分析】用木头的长度除以每段的长度等于段数，再减1等于锯的次数。【详解】8÷2＝4（段）4－1＝3（次）【点睛】锯的次数比段数少1，这是解答本题的关键。17、110钝角【分析】因为等腰三角形的底角相等，再据三角形的内角和是180度，从而可以求出顶角的度数，再根据三个角的度数，即可判定这个三角形的类别。【详解】因为一个等腰三角形的一个底角是35°，则另一个底角也是35°，所以顶角为180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以这个三角形又叫做钝角三角形。【点睛】解答此题的关键是：先依据等腰三角形的特点以及三角形的内角和定理确定出三角形的顶角的度数，即可判定这个三角形的类别。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、4800072009.921716.737200【解析】略19、81.6；87.74；200.03；13.02；1.032；21.56；【分析】根据小数乘法和加减法列竖式计算即可。【详解】81.687.74200.0313.021.03214.8＋6.76＝21.56【点睛】本题考查了小数乘法和加减法竖式，注意小数加减法竖式要小数点对齐，小数乘法竖式要末尾对齐。20、1056；512；17；1100；4.45；1【解析】试题分析：（1）运用乘法分配律简算；（2）按照从左到右的顺序计算；（3）运用加法交换了和结合律简算；（4）先把44分解成4×11，再运用乘法结合律简算；（5）根据连续减去两个数，等于减去这两个数的和简算；（6）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算除法．解：（1）（125+7）×8，=125×8+7×8，=1000+56，=1056；（2）3200÷25×4，=128×4，=512；（3）3.27+6.4+2.73+4.6，=（3.27+2.73）+（6.4+4.6），=6+11，=17；（4）25×44，=25×4×11，=100×11，=1100；（5）6.45﹣0.58﹣1.42，=6.45﹣（0.58+1.42），=6.45﹣2，=4.45；（6）12×（324﹣285）÷26，=12×39÷26，=468÷26，=1．点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。23、【解析】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、（1）樱桃；105.9（2）苹果；芒果（3）9元【分析】根据表格可以观察到樱桃售价最高，也可以观察到苹果和芒果的单价最接近。求平均数先求和再平均分。【详解】（1）35.3×3＝105.9（元）樱桃的售价最高，买3千克要105.9元。（2）苹果和芒果的单价最接近。（3）（6.80＋35.3＋7＋5.2＋3.6＋3.1＋2）÷7＝63÷7＝9（元）故答案为：（1）樱桃；105.9（2）苹果；芒果（3）9元【点睛】求平均数的方法1、先求和再平均分；2、移多补少。25、一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【分析】算式3.2×5＋2.5×6表示先求5个3.2相乘，以及6个2.5相乘，再将两个积相加。故可以编写买东西的数学问题。即：支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【详解】根据分析可编写数学问题为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？故答案为：一支圆珠笔3.2元，一支铅笔2.5元，小明买了5支圆珠笔和6支铅笔一共需要多少钱？【点睛】理解算式间各个数量及运算符号表示的意义，据此编写数学问题。26、85kg面粉；850kg面粉【分析】1kg小麦可以磨0.85kg面粉，用0.85乘100即可得100kg小麦可以磨多少kg面粉；用0.85乘1000即可得1000kg小麦可以磨多少kg面粉。【详解】0.85×100＝85kg，0.85×1000＝850kg，答：100kg小麦可以磨85kg面粉，1000kg小麦可以磨850kg面粉。【点睛】此题也可以用比例的方法进行解答，设1吨小麦可以磨面粉x千克，得：1：0.85＝100：x，解比例即可。27、640块【分析】根据题意，先用16乘以360求出这间教室