《水生生物学》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《水生生物学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号1223S01009开课单位生命科学学院课程名称（中文）水生生物学（双语教学）（英文）Hydrobiology课程性质选修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程动物学、植物学适用专业（类）生物科学，生物技术二、课程描述及目标（一）课程简介《水生生物学》课程是本专业（类）的一门专业拓展课课程，本课程在学科体系中所处的位置是非常重要的，旨在通过理论教学，使学生掌握水生生物的形态和分类，并以此来研究各种生物在分类系统中的地位，掌握鉴别的方法和步骤，用来探讨生物的系统演化、地理分布、生物学和经济意义等。（二）教学目标在国民经济中，发展渔业经济需要探索新的渔场，研究经济动物的分布、洄游路线和数量变动的规律，合理开发利用水产资源，增加新的捕捞和养殖种类。为了完成上述任务，必须具备广泛的水生生物的形态、分类和生态方面的基础知识。本课程在人才培养过程中占有重要的地位及作用，学生学习本课程后在思想、知识和能力等方面应达到的目标是对水生生物学有深刻的认识。双语教学，提高学生英语水平。通过本课程，学生将具备水生生物的形态、分类和生态方面的知识。课程目标1：了解各种生物在分类系统中的地位，课程目标2：掌握鉴别的方法和步骤，课程目标3：探讨生物的系统演化和地理分布，课程目标4：掌握必要的专业外语知识。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。课程目标130%2-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力；课程目标220%3-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念；课程目标330%1-2：掌握必要的公共外语和专业外语知识；课程目标420%四、教学方式与方法本课程采用PBL（Problem-basedLearning）教学模式。PBL（Problem-basedLearning）是问题导向式教学模式，强调小组学习，由学生根据教案，自行提出问题、分析问题，找资料解决问题，以获得最有效率的学习。它通过现实世界中可能遇到的问题激发学生的求知欲，让学生通过查阅书籍、期刊，网络检索，和他人讨论等途径来解决问题，在此过程中对新旧知识结构重新整合，长期运用PBL有利于培养学生的自主学习能力。五、教学重点与难点（一）教学重点藻类、原生动物、轮形动物、软体动物、节肢动物的形态、分类，主要类群的特征及经济意义。（二）教学难点主要类群的开发利用，包括仿生学研究、活性物质的提取和生物技术的应用。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章绪论学生完成本内容学习后,应掌握基本知识，了解行业发展。2讲授课程目标12第2章藻类（Algue）掌握藻类的分类4讲授课程目标23第3章维管束植物（Vascularplant）认知维管束植物的作用2讲授课程目标34第4章原生动物（Protozoa）理解原生动物的研究价值4演示课程目标25第5章腔肠动物门（Coelenterata）应用腔肠动物来保护环境生态4讲授课程目标26第6章轮形动物门（Rotifera）分析轮虫的两性生殖2讲授课程目标37第7章环节动物门（Annelida）认知环节动物在进化中的意义2讲授课程目标28第8章软体动物门（Mol1usca）判断软体动物的经济价值4讲授知识展示标本课程目标49第9章节肢动物门（Arthropoda）综合分析节肢动物丰富多样性的原因6讲授课程目标410第10章棘皮动物门（Echinodermata）掌握棘皮动物对水产业的影响2讲授课程目标211第11章+毛颚动物门（Echinodermata）认知毛颚动物的生态意义2讲授课程目标2合计七、实验内容、基本要求与学时分配无。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告√其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50%出勤10%考勤情况，全勤满分，缺勤酌情扣分课程目标1作业20%按时完成、基本概念清晰、正确性高课程目标2表现20%回答问题积极踊跃，准确率高课程目标3实验考核课程目标2课程目标3期末考核50%知识掌握牢固，答题准确课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）参考教材1.《水生生物学》（第二版）赵文主编，中国农业出版社，出版时间:2016年01月

2.《水生生物学双语教程》自编。（二）教学参考书《Invertebratezoology》，

ShannonLee，

《Invertebratezoology》Marieb,E.N.1.《中国淡水轮虫志》，王家辑，科学出版社，1961；2.《无脊椎动物学》，江静波，高等教育出版社，1986；3.《中国淡水藻类志》（第二卷），朱浩然，科学出版社，1991；4.《中国动物志》淡水桡足类，沈嘉瑞等，科学出版社，1979；5.《中国动物图谱》甲壳动物（第四册），宋大祥，匡溥人，科学出版社，1980；6.《贝类学纲要》，张玺，齐钟彦，科学出版社，1961；7.《甲壳动物学》（上、下册），堵南山，科学出版社，1987；8.《中国动物志》淡水枝角类，蒋治，堵南山，科学出版社，19799.Freshwaterinvertebrates--NorthAmerica--Identification.:AguidetocommonfreshwaterinvertebratesofNorthAmerica/J.ReeseVoshell,Jr.;illustratedbyAmyBartlettWright.,200210.