《中医临床思维实训》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《中医临床思维实训》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号2523S01075开课单位中医学院课程名称（中文）中医临床思维实训（英文）TCMclinicalskillstraining课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业拓展课（临床技能实训方向）适用专业（类）中医学二、课程描述及目标（一）课程简介中医临床思维实训是本科生毕业实习前的实训课程，主要是进一步建立中医思维，巩固和训练中医临床实习中的各种实践操作，提高临床动手能力，为进一步的实习打下坚实的临床实践基础，提高学生们的实操水平和诊疗技术。（二）教学目标通过本阶段临床技能实训，达到以下目标。课程目标1：掌握中医思维，熟练掌握临床基本操作技能，强化临床基本技能操作流程与操作注意事项。课程目标2：培养临床接诊和操作时的职业态度，强化良好的医患沟通的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标2-2：具有正确运用中医理法方药、针灸、推拿等治疗方法对常见病、多发病进行辨证论治的能力。课程目标12-4：具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力。课程目标22-6：具有与患者及其家属进行有效沟通的能力，具有与同事和其他卫生保健专业人员等交流沟通与团结协作的能力。课程目标23-10：具有科学的态度，具有批判性思维和创新精神。课程目标2四、教学方式与方法中医临床技能实训安排在第四学年的第8学期，在中医学院的中医实训室里进行实训，以临床实际操作为主，以标准化病人，进行接诊，问诊，脉诊，舌诊，全身体格检查，和病历的书写，并进行中医基本临床技能的实训。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1病历书写实训1门诊病历；2住院病历；4实训课程目标1课程目标22体格检查1接诊，问诊；2全身体格检查；4实训课程目标1课程目标23中医诊断学实训1脉诊的实训操作；2舌诊的实训操作；3中医内科学疾病诊疗与舌诊、脉诊；4实训课程目标1课程目标24中医内科基本临床技能中医内科常见疾病临床诊治思维8实训课程目标1课程目标25中医骨伤科临床基本技能1急救止血技术；2包扎术；3小夹板固定术；4骨折的急救固定和搬运技术；4实训课程目标1课程目标26中医妇儿科常用外治法1中药灌肠疗法；2中药外洗坐浴疗法；3刮痧和小儿皮针；4实训课程目标1课程目标27针灸推拿技能实训1常用针灸穴位的掌握与操作技能；2推拿、拔罐技术的掌握与操作技能4实训课程目标1课程目标2合计32（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果呈现方式，包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试þ考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报þ其它：OSCE标准化实践考试（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核50出勤30%按时参加实习，不迟到、早退、缺席。课程目标1课程目标2实训操作态度30%态度认真，反复操作学习。课程目标1课程目标2实训操作手法40%操作过程流畅，手法准确到位。课程目标1课程目标2期末考核50考站考核100%OSCE标准化实践考试课程目标1课程目标2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《中医临床技能实训教程》，张允岭主编，人民卫生出版社，2018年5月，第1版第1次，ISBN978-7-117-25529-5/R.25530。（二）教学参考书《中医临床