《创意产品开发和生产技术》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《创意产品开发和生产技术》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0223S02028开课单位新闻传播学院课程名称（中文）创意产品开发和生产技术（英文）Creativeproductdevelopmentandproductiontechnology课程性质选修考核类型考查课程学分2+1课程学时34+34课程类别专业发展课程（专业拓展课）先修课程美术基础、计算机辅助设计、平面与色彩构成适用专业（类）广告学、设计艺术学二、课程描述及目标（一）课程简介《创意产品开发和生产技术》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握创意产品开发基础知识、设计与制作方法，具备将设计创意转换为产品并制作产品实物的基本能力，了解创意产品设计制作流程、常用方式、加工制作工艺，中国传统工艺技术，完成从创意产品设计到实物制作流程，进行基于中国传统工艺的文化创意产品开发和制作。为创意产品开发与营销传播全流程工作坊等后续课程奠定必要的工艺实践基础。（二）教学目标通过本课程，学生将学习创意产品开发流程、工艺方法、样品制作等知识。掌握从创意产品设计到实物制作流程，学习常用的生产工艺、技法，具备初步的动手操作能力。形成有特色的创意产品开发，为今后进行创意产品开发与营销传播全流程工作坊、创新创业打好坚实的理论和实践基础，能够在创新设计时深入其根本，找到创新创意的准确出发点，有针对性的进行创新设计，提升文化创意的深度和创意创新的能力。同时在就业创业方面有更广泛的选择，有明确的方向，具备坚实的基础。课程目标1：加深对于传统文化、工艺创新的理解和认知，增强文化自信，适应传统文化创新创意和文化产业发展的社会需求，具备较强的实际操作能力和创新能力。课程目标2：掌握中国传统文化的基本知识和工艺技巧，了解熟悉现代创意产品制作常用工艺方法，胜任文化创意产业的最新发展需求，培养创新能力和跨行业、跨领域的创新能力。课程目标3：融合所学基本知识，发挥专业特长，对于传统工艺实践和创新，能够进行市场调研、展览策划、新媒体推广等前期与后续的相关工作。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：了解广告学的发展历史、理论前沿、应用前景、发展动态及行业需求。课程目标10.22-4：具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。课程目标20.33-3：专业素质。具有清晰的广告营销传播从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握广告营销传播的基本知识和能力，具备创新创业的基本素质。课程目标30.5四、教学方式与方法授课、实验室操作、工坊实践、实验与自主探索、案例分析、作品创作。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程注重学生对于现代创意产品设计与制作过程的了解，注重后期实物制作过程，注重对中国传统文化、技艺的深入理解。中国传统文化和技艺庞大精深、品类繁多，学生要能够众多表象之下，梳理中国传统工艺的发展历程、工艺流程等的脉络，能够理解其背后支撑的哲学本源、符号原理、纹饰含义、发展流变、时代特点等内在根本，深刻理解其内涵。同时，本课程注重传统工艺的技术操作与创新创作实践，兼顾审美和设计能力的培养训练，由创新创作需求带动技术操作，由技术操作的熟悉与掌握带动创新水平和能力的提升。在此思路下，实验室操作采用主题专项实验的学习形式，每次实验操作提出不同的工艺，要求学生掌握传统技艺的操作流程与技术要领，鼓励学生在此基础上积极创新，实现技术的精进和创新设计思维的开拓，进行有中国特色的文化创意产品开发和制作。（二）教学难点难点在于中国传统文化的核心理念认知、中国传统技艺的操作流程与技术要领、对于技术的练习和掌握。强调学生在认识、理解基础上的探索、创作和实际运用能力，而不是被动接受，从而在掌握基本操作基础上能够理解原理，触类旁通，自主探索，从而实现中国传统工艺在当代的创新应用。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章现代创意产品设计制作流程掌握、认知、理解6讲授课程目标12第2章中国传统工艺概述掌握、认知、理解6讲授课程目标13第3章中国传统色彩再现与现代应用建立认知、掌握方法6讲授课程目标24第4章中国传统染缬技艺与现代应用建立认知、掌握方法8讲授课程目标25第5章中国传统染绣技艺与现代应用建立认知、掌握方法8讲授课程目标2合计34七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1中国传统色彩制作技艺、现代色彩制作工艺传统天然染色工艺、现代彩印、转印、染色工艺8演示性课程目标12传统染缬技艺、现代制版工艺传统灰缬、彩印技艺、现代制版工艺技术8演示性课程目标23传统染绣技艺及现代生产工艺传统刺绣技艺、现代刺绣工艺技术8演示性课程目标24传统工艺创新设计与制作综合创新设计与制作10探究性课程目标3合计34八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试☑考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告☑其它：创新设计（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现25%按时出勤，不迟到、早退课程目标1作业125%按要求完成作业练习课程目标2作业225%按要求完成作业练习课程目标2作业325%按要求完成作业练习课程目标2期末考核70%按要求完成创新设计制作课程目标1课程目标2课程目标3……九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度十、教材与教学参考书（一）教材《中国工艺