Unit6UsefulnumbersPartALet'slearnListenandchant（教案）-人教PEP版级上册

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit6Usefulnumbers》教学设计课题PartALet’slearn&Listenandchant单元Unit6学科英语年级三年级上册教材分析在Let’stalk部分，学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’slearn的单词。初步了解英语的发音规律,学唱Listenandchant的内容，加入动作给家人表演。他们使用句式是针对重点句式进行的一个训练。能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。在这个过程既熟悉教材，也操练了本课时中重点的句式。学情分析本课是学生第一次接触这套教材，也是第一次认识这套教材中的内容。在开始进行教材重点句式和词汇的学习之前，应该先让学生熟悉了解这些内容，能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。在认清内容的基础上，再带学生进行角色扮演的活动，才能起到操练、巩固重点句式的作用。由于英语姓名的发音与中文习惯有很多的不同，在学习中还要关注学生的发音，帮助他们克服模仿的困难，大胆地开口，大方地交流。核心素养教学目标1.语言知识目标：能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。2.思维能力目标：初步了解英语的发音规律,学唱Listenandchant的内容，加入动作给家人表演。3.学习能力目标：学习认读one,two,three,four,five等单词，背会Let’slearn的单词。4.文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力并体会不同的语言魅力，促进心智发展。教学重点能够在情景中运用数字，快速数出物体的数量。教学难点能在日常生活中熟练地运用重点句型。教学方法情景教学法、口语练习法、情景交际法、归纳总结法教学准备教师准备：PPT学生准备：课本、笔教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Let‘ssing：EnjoyasongLookandanswer：Whatdoyousee?TeacherintroducesthenumbersinEnglish.歌曲回顾。看图片，听老师做介绍。通过歌曲拉近了师生之间的情感距离。教师做自我介绍，引出本节课所学主要内容。讲授新课Teacherleadsstudentstolookatthepicturesandtoknowthemainwordsinthisunit.LookandanswerNewwordsinEnglishandhowtowrite.Teacherasksstudentstosay.LanguagepointLearnandreadthesentences.LookandsayWorkinagroupandreadthedialoguetogether.Let’slistenandchantHideandseekLet’swatchTeacherleadsstudentstopracticespeakingEnglishingroups.Teacherleadsstudentstodoasummary.创设真实情景，带领学生认识本单元主要人物，为学习主要句型做铺垫。同桌练习会用基数词,基数词用描述事物数量多少的数词。口语操练自我介绍句型和询问他人姓名的句型。有感情地表演总结本节课所学句型。熟悉本册课本的主要句型，并学会用英语说一说。感受纯正的英语语音语调，模仿句子。回归课本，再度熟悉和巩固本节课重点句型。训练学生运用所学句型准确表达图片内容的能力。培养学生开口说英语的习惯和能力。总结归纳本节课重点句型。课堂小结能运用数字，快速数出物体的数量。背会Let’slearn的单词。学习认读one,two,three,four,five等单词。板书设计Unit6Usefulnumbersone,two,three,four,five课后作业1背会Let’slearn的单词。2.学唱Listenandchant的内容，加入动作