2024-2025学年八年级下册物理 第九章 压强 单元测试卷（原卷版+解析）

学科关键能力;建议用时：25min

一、单选题

1.生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（）

A.压力变小，压强变小B.压力变小，压强不变

C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强不变

2.学好物理需要经常动手动脑，利用身边的生活用品做实验是非常好的学习方法。下面是的几个小实验,

其中不能揭示流体压强与流速关系的是（）

吸管喝水

C.漏斗吹乒乓球D.嘴唇贴纸条吹气

3.如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景，水中漩涡“吞噬”物体，这是因为（

A.漩涡中心的流速大，压强大B.漩涡边沿的流速大，压强大

C.漩涡中心的流速大，压强小D.漩涡边沿的流速大，压强小

4.如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）

B.船闸

活塞式抽水机D.下水道存水管

5.如图是一个饮水壶的部分结构示意图，。、b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的。端，活塞与壶口

接触紧密且能自由移动。用力尸向下按压活塞，在水从a端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程

中，壶内气体的温度保持不变。则（）

A.壶内气体的质量变小B.壶内气体的压强变小

C.壶内气体压强大于外界大气压D.向下压活塞的力尸逐渐变小

6.下图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上，已知锥形瓶的质量为机1,底面积为S。当往锥形瓶

中倒入质量为m的液体后，下列说法正确的是（）

A.液体对瓶底的压力等于液体所受的重力

B.液体对锥形瓶底的压强为摩

S

c.锥形瓶对水平桌面的压强为（叫，玛尔

D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力

7.如图所示，两个圆柱形容器A、B,盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的

液体压力分别为尸A、FB,受到的液体压强分别为"A、PB,则它们的关系是（）

A.FA=FB>PA>PBB.FA=FB>PA<PB

C.FA>FB>PA=PBD.FA<FB>PA=PB

8.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上,其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相

同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）

OL

甲

乙

丙

A.p甲乙＞夕丙B.p甲乙="丙

C."2甲=H2乙〉"2丙口."2甲=相乙=勿1丙

二、填空题

9.玉潭1814班同学制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的

水，往玻璃瓶内适量吹点气后再将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，就制成了简易气压计。

（1）将简易气压计从五楼移到一楼过程中，会发现玻璃管内红色水柱了（填“升高”或“下

降”）。

（2）同学们将简易气压计放在太阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，

简易气压计的测量结果会受到的影响。

10.一边长为10cm均匀正方体放在Im?的水平桌面中央，其所受重力为72N,则正方体对桌面的压强为

Pa；如图所示，若沿竖直方向截去正方体的工，则剩余部分对水平桌面的压强将（选填“变

3

大”、“变小”或“不变”）。

11.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1,底面积之比为

1*2,则它们的质量mA:mB=,它们对地面的压强PA:PB=o

12.如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。

AB

K-二

（1）如图所示，当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃管中的液面___________（选填“相平”或“不相

平”）;

（2）打开阀门K,待水流稳定后，B管下端的水流速度（选填“大于”“小于”或“等

于”）A管下端的水流速度，所以B管下端水压较（选填“大”或“小”），B管中液面较

（选填“高”或“低”）。

13.如图，利用托里拆利实验测得大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。如果测量时玻璃

管上端留有空气，则测量值（选填“大于”“小于”或“等于"）真实值。把玻璃管倾斜，

管内外水银面高度差（选填“变大”“变小”或“不变”）。若此时的大气压是

1.0xl05Pa，=1.0xl03kg/m3,g|X10N/kg,则此时的大气压可支持m高的水柱。

（1）通过观察图甲、乙中海绵的来比较压力的作用效果。比较甲、乙两图可知：当压力一定时,

_____越小，压力的作用效果越明显；

（2）图甲中的瓶盖受到水的压强____图乙中的瓶底受到水的压强；（选填“大于”、“等于”或“小

于“）

（3）如图丙所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了的存在；

（4）如图丁所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管改造成一个简易气压计。当大气压增大时，则管

内液面;（选填“上升”、“不变”或“下降”）

（5）如图戊所示，装满水后不盖瓶盖，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔喷出距离不同，该实验说明液体

压强与有关。

三、实验题

15.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。

(1)在小芳设计的甲、乙、丙实验中，通过观察反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用

于以下(选填序号)实验中；

A.用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点

B.滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响

(2)比较甲、乙、丙三幅图所示的实验现象，可以得到压力的作用效果与压力大小、有关；

(3)为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，应在甲、乙两实验基础上，继续；

(4)小华将放有钩码小桌正放在硬木板上，如图丁所示。观察到木板没有明显的形变。与图丙比较压

强P「______P再(选填“<”、"=”或)=

(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；

(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，

应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状；

(3)对比乙、丙两个图得出的结论是：液体内部压强的大小跟液体有关；

(4)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向

左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体压强与的关系。

17.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不

同时其形状发生改变：

(1)若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图甲，可见液体对容器____也是有压强的，此时

侧液体对橡皮膜产生的压强较大，则可得液体压强跟有关；

(2)若在容器的左右两侧加入同种液体后如图乙，则可得液体压强跟有关；

(3)若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图丙，则左侧的液体密度右侧的液体密度；(选填

“大于”、“等于”或“小于”)

(4)若在容器的左侧加入水，右侧加入另外一种液体后如图丁。假设左侧水的密度为小,水中橡皮膜的

深度为历，右侧液体中橡皮膜的深度为必，则右边液体的密度的表达式为。

18.如图，将长约1m一端封闭的玻璃管灌满水银，用手指将管口堵住，倒插在水银槽中。放开手指，管

内水银面下降到一定高度就不再下降，这时管内外水银面高度差约750mm。

(1)实验中玻璃管内水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，因此，是支持这段水银柱

不会落下；

(2)实验中选用水银而不是水来做实验，这是利用水银的较大的特性；在实验过程中，若像图丁

中一样将玻璃管倾斜，水银柱的竖直高度将;

(3)如果将此装置拿到高山上，观察到的现象是水银柱的竖直高度将o

四、计算题

19.小明和父母一起外出为家里添置家具。在商场中，既美观又实用的茶几鱼缸吸引了他们的注意，如图

所示，下表是这个鱼缸的一些参数，现在鱼缸中装满水，求

长X宽X高(米3)1.2x0.7x0.53

台面(米2)1.2X0.7

净重(千克)30

水容量(升)120

支撑柱(个)4

每个支撑柱与地接触面积

1x102

(米2)

(1)水的重力；

(2)水面下0.2米处水的压强;

(3)鱼缸对地面的压强。

20.质量为0.1kg,底面积为0.002m2的薄壁容器中盛有0.5kg水，将容器放置在水平地面上，如图所示,

容器内水深〃为0.15m,则:

(1)水对容器底部的压强为多少？

（2）水对容器底部的压力是多少？

（3）容器底部对地面的压强为多少Pa（p*=1.0X103kg/m3,g取10N/kg）

中考议用时

一、单选题

（2022•山东烟台・中考真题）

21.如图所示的实例中，为了减少压强的是（）

图钉尖做得很尖

B.铁轨铺在路枕上

C.

D.

（2022.贵州铜仁•中考真题）

22.如图所示，一密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为为，容器对桌面的压

强为pi,将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为外,容器对桌面的压强为P2,如图（b）所示。则下

列说法正确的是（）

A.F\-Fi,pi=pzB.F1>F2,pi<pz

C.Fl>F2,P1>P2D.Fi<Fi,p\<p2

（2021.新疆•中考真题）

23.如图甲所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将成块切去一部分，剩余部分如图乙所

示，此时砖块对地面的压强为2000Pa；将图乙中的砖块倒置后如图丙所示，此时砖块对地面的压强为

3000Pao则图甲中砖块对水平地面的压强为（）

甲乙丙

A.2250PaB.2400PaC.2500PaD.2750Pa

（2022.黑龙江牡丹江・中考真题）

24.如图，A、B两容器中装有同一液体，且液面高度相同，a点的压强小于6点的压强，当A、B间的阀

门打开时，下列说法中正确的是（）

A.液体由A流向BB.液体由B流向A

C.液体在A、B间来回流动D.液体静止不动

（2021•宁夏・中考真题）

25.对图中各现象的物理原理分析错误的是（）

A.甲图中刚停止沸腾的水，瓶底浇上冷水，水又重新沸腾，说明液体的沸点随气压降低而升高

B.乙图中地漏利用连通器原理防止异味

C.丙图中盆景自动供水装置中瓶内的水不能流下来是因为瓶外气压大于瓶内的气压

D.丁图中由于汽车外形上凸下平，快速行驶时对地面的压力会比静止时小

（2021・四川成都・中考真题）

26.如图所示的情景中，下列说法正确的是（）

A.17■市民积极接种疫苗，用注射器将药液注入肌肉时利用了大气压

B.塑料挂钩的吸盘能贴在玻璃表面，是因为吸盘对玻璃有吸引力

C.测量成都各地气压值，青城山顶峰大气压比天府广场大气压低

D.用真空采血管抽血，血液流入管中时，管内气压高于人体血压

（2021.四川自贡.中考真题）

27.如图所示是在一个标准大气压下完成的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充

满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中错误的是（）

A.玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强

B.外界大气压强等于76cm高水银柱所产生压强

C.玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空

D.玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷出

（2022•浙江绍兴•中考真题）

28.下列关于压强的实验说法不正确的是（）

A.实验甲说明大气压的存在

B.实验乙说明液体的沸点随着气压的增大而升高

C.实验丙说明气体的压强随着流速的增大而增大

D.实验丁说明同种液体中的压强随着深度的增加而增大

（2022•广东广州•中考真题）

29.如图1,连通器中的水静止，此时水面上方服b处的气压为pao、pbo。在b上方持续水平吹气，水面

稳定后如图2所示，此时0、6处的气压为外、必。水面下c、1处水的压强为小、Pd,若大气压保持不

变，贝I（）

吹气

01图2

A.pc>PdB.pa>PbC.PM>PaD.f>bO=Pb

二、填空题

（2022・四川巴中•中考真题）

30.如图，质量相等的实心均匀正方体A和B平放在水平地面上"A>0B）,它们对地面的压强分别为°A和

PB,则PA陞,现竖直切去左半部分（如图中虚线所示），剩余部分对地面的压强分别为"A'和

PB',贝U0A'PB',PA'PA.（均选填或“=”）

（2022・湖北襄阳•中考真题）

31.厚为10cm、质地均匀的长方体物块放在水平地面上。若沿如图所示的斜面将物块切成完全相同的两

块，把这两块水平分开后依然平放在水平地面上，它们对地面的压强分别为lOOOPa和1500Pa,则物块的

密度为kg/m3„（g取10N/kg）

（2022•广西梧州•中考真题）

32.如图所示，所受重力为50N、底面积为250cm2的长方体A放在水平面上；一薄壁圆柱形容器B也置

于水平面上，该容器足够高，底面积为lOOcitf,内盛有4kg的水。若将一质地均匀的物体C分别放在长方

体A的上面和浸没在容器B的水中时，长方体A对水平面的压强变化量和水对容器B底部的压强变化量

相等。则未放上物体C前，长方体A对水平面的压强为Pa,物体C的密度为

kg/m3o（g取1ON/kg,2水=1.0义］O3kg/m3）

（2021.贵州黔东南•中考真题）

33.预防新冠肺炎的最好办法是接种疫苗。截止6月6日，全州累计完成第1剂次接种超110万剂。保障

接种人群按期完成免疫程序，形成免疫屏障，有效阻断疫情传播。如图所示，接种注射器的针头做得很

尖，是为了（选填“增大”或“减小”）压强，便于进行肌肉注射；注射前，医生将注射器活塞推

至注射器筒底部，这样做是为了利用把药液压入注射器内。

（2022•江苏苏州•中考真题）

34.屋顶风帽是利用自然风使风帽旋转实现室内换气的装置，如图所示。它不用电，无噪声，节能环保。

只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转。风帽转动时其内部空气流速变大、压强变,室

内的污浊气体在__________作用下被排出。水平方向的风，从不同方位吹来，风帽的转动方向

三、计算题

（2022.内蒙古呼和浩特.中考真题）

35.如左图所示，是呼和浩特市在疫情防控期间，消毒车为街道喷洒消毒液的情景。图中消毒车净重10t,

装有lOrrf消毒液，此时车轮与地面的总接触面积为0.5m2,右图是消毒车运动的sT图。已知消毒液的密

度为1.01xl03kg/m3,求:

（1）lOmin内消毒车的平均速度；消毒液的质量；

（2）喷洒前，消毒液质量和消毒车对水平地面的压强。

（2021.黑龙江・中考真题）

36.如图所示，一杯茶放置在水平桌面上，空杯的质量为0.04kg,其底面积为lOcniz,茶水的质量为

0.16kg,茶水的深度为10cm(茶水密度约为1.0xl03kg/m3,g取10N/kg,杯壁厚度不计)。求:

(1)茶水对杯底的压强。

(2)茶水对杯底的压力。

(3)茶杯对水平桌面的压强。

四、实验题

(2022•黑龙江哈尔滨.中考真题)

37.同学们在探究“液体内部压强的特点”的活动中：

(1)当微小压强计探头放入液体中的不同位置时，可以通过比较U形管两边_____来比较压强的大小;

(2)如图所示，吉颖同学将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：

①根据A、B、C图的实验现象，可得出______的结论；

②根据_____三幅图的实验现象，可得出“水的压强随深度的增加而增大”的结论；

(3)如图F所示，荣帅同学进一步探究“压强与深度关系”，他把玻璃管竖直插入液体中深/?处，向

管内缓慢加入细沙，直至橡皮膜没有凹凸，研究得出“液体内部压强与深度成正比”的结论；

①针对他研究的问题，请你从数据处理和分析的角度，将下表补充完整(g=10N/kg)；

玻璃

管的液体对橡橡皮膜所

沙子质

实验次数液体种类内截皮膜的压在的深度

量m/kg

面积强p/Pah/m

5/m2

10.0255000.05

液体甲5x10-4

20.05010000.10

30.0750.15

40.0204000.05

5液体乙0.0408000.10

60.06012000.15

②根据完整的表格信息，你是否同意荣帅同学的结论？如果同意，请写出你的理由；如果不同意，请写出

你的结论。

(2021•湖北武汉・中考真题)

38.在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个祛码，丙

图中桌面朝下，并在其上放一个同样的祛码。

(1)在三次实验中，均用海绵被压下的深浅，来显示小桌对的压力作用效果；

(2)比较两图可以初步得出实验结论:压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。

若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是o

下列事例中，直接应用该结论的是(填序号)。

①有些课桌的边缘设计成园弧形状

②水壶壶嘴和壶身设计成相同的高度

③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t

学科关键能力构建建议用时：25min

一、单选题

1.生活处处有物理，人站立在地面上时对地面的压力和压强，与人走路时相比较（）

A.压力变小，压强变小B.压力变小，压强不变

C.压力不变，压强变小D.压力不变，压强不变

【答案】C

【解析】

【详解】人站在地面上时双脚着地，走路时单脚着地，与走路相比，站立在地面时，人的重力不变，对地

面的压力大小不变，但受力面积增大，由

F

p=—

S

可知压强减小，故ABD不符合题意，C符合题意。

故选Co

2.学好物理需要经常动手动脑，利用身边的生活用品做实验是非常好的学习方法。下面是的几个小实验,

其中不能揭示流体压强与流速关系的是（）

吸管喝水

C.漏斗吹乒乓球

【答案】A

【解析】

【详解】A.吸管喝水，用力吸吸管，导致管内气压小于大气压，在大气压的作用下，水被压入管内，与

流体压强与流速没关系，故A符合题意；

B.两纸间吹气，两纸间空气流速大压强小，小于两纸外大气压，所以向中间靠拢，故B不符合题意；

C.漏斗吹乒乓球，乒乓球上方空气流速大压强小，小于乒乓球下方大气压，所以乒乓球被漏斗吸住，故

C不符合题意；

D.嘴唇贴纸条吹气，纸条上方空气流速大压强小，小于纸条下方大气压，所以纸条上升，故D不符合题

局、O

故选A。

3.如图所示是某电影中水中漩涡“吞噬”船只的情景，水中漩涡“吞噬”物体，这是因为（）

A.漩涡中心的流速大，压强大B.漩涡边沿的流速大，压强大

C.漩涡中心的流速大，压强小D.漩涡边沿的流速大，压强小

【答案】C

【解析】

【详解】液体和气体都称为流体，流体流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大。所以，相对

于漩涡中心，旋涡边缘边缘流速小，导致边缘的压强大于中心的压强，从而形成指向漩涡中心的压力差，

将物体吸入漩涡中心，故C符合题意，ABD不符合题意。

故选C。

4.如图，下列设备没有利用连通器原理的是（）

B.船闸

活塞式抽水机D.

【答案】C

【解析】

【详解】ABD.茶壶、船闸和下水道存水管都利用了连通器原理，故ABD不符合题意；

C.活塞式抽水机是大气压将水压上来的，由于大气压的作用，故C符合题意。

故选C。

5.如图是一个饮水壶的部分结构示意图，纵b是出水管的两端，壶内水面低于出水管的。端，活塞与壶口

接触紧密且能自由移动。用力/向下按压活塞，在水从。端匀速流出来（壶内水面始终高于b端）的过程

中，壶内气体的温度保持不变。则（）

A.壶内气体的质量变小B.壶内气体的压强变小

C.壶内气体压强大于外界大气压D.向下压活塞的力F逐渐变小

【答案】c

【解析】

【详解】ABC.由图可知，当向下压活塞时，气体没有被排出，气体的质量不变，气体的体积会变小，同

时，壶内气体的压强会变大，大于外界大气压强，故AB不符合题意，C符合题意；

D.当下压活塞时，壶内气体的压强在变大，所以根据公式P=pS可知，壶内气体对活塞产生的向上的压

力变大，则向下压活塞的力F也需逐渐变大，故D不符合题意。

故选C。

6.下图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上，已知锥形瓶的质量为，，“，底面积为S。当往锥形瓶

中倒入质量为，"2的液体后，下列说法正确的是（）

A.液体对瓶底的压力等于液体所受的重力

B.液体对锥形瓶底的压强为‘运

S

C.锥形瓶对水平桌面的压强为（叫+‘%）g

S

D.液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力

【答案】c

【解析】

【详解】AB.只有容器为柱形容器时，液体对瓶底的压力才等于液体所受的重力；锥形瓶不是柱形容器,

则瓶内液体对瓶底的压力不等于液体的重力，所以液体对容器底的压强为

工年

SS

故A、B错误；

C.由题意可知，锥形瓶对水平桌面的压力为

E=G总=（见+7%）g

根据压强的计算公式可得，锥形瓶对水平桌面的压强为

F（mi+m2）g

PL飞―S

故C正确；

D.由液体压强的计算公式可知，液体对容器底的压力为

R=pS=p双悔ghS——①

根据重力的计算公式可得，液体的重力为

G液g=/>K液g-----②

由图可知

Sh>V：A

所以液体对瓶底的压力大于液体的重力，而桌子对瓶底的支持力等于锥形瓶的重力与液体的重力之和，则

液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力的大小无法比较，所以不能判断二者是不是一对平衡力，故D错

误。

故选C„

7.如图所示，两个圆柱形容器A、B,盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的

液体压力分别为FA、FB,受到的液体压强分别为PA、PB,则它们的关系是（）

A.FA=FB>PA>PBB.PA=FB、PA<PB

C.FA>FB、PA=PBD.FA<FB、PA=PB

【答案】B

【解析】

【详解】同种液体，液体的密度相同，由图知B液体的深度大于A液体的深度，根据p=Pg/z知B液体对

容器底的压强大于A液体对容器底的压强，即PA<0B；由于A、B液体的密度和体积都相同，根据根=夕丫

知A、B液体的质量相同，由6=阿知重力也相同，由于容器的形状规则，所以液体对容器底的压力等于

液体的重力；所以两容器底部受到液体的压力相同，即以=心，故ACD不符合题意，B符合题意。

故选B。

8.如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相

同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（）

O，U

0_,

0一

，

甲

乙

丙

Ap二B--

丙

甲

乙

甲

丙

二

呻

Cm>/>>

丙

甲

甲

乙m

【详解】AB.因为甲、乙、丙都是实心圆柱体，所以对水平地面压强

屋蟹=殴

SSS

由图知甲、乙、丙的高度

愠—/<%

且三者对地面的压强相等，所以由0=0g/z可知，三圆柱体的密度关系

丹=夕乙〉「丙

故A正确；B错误；

CD.由图知甲、乙的底面积

S甲VS乙

高度

愠=%

所以

%”

因为

P甲=。乙

m=/7V

所以甲乙圆柱体的质量关系

明〈用乙

已知乙、丙的底面积

s乙=s丙

对地面的压强相等，则由

F_mg

p——―--

SS

可知，乙丙圆柱体的质量关系

叫=冽丙

所以三圆柱体的质量关系

叫＜叱=吗

故CD错误。

故选Ao

二、填空题

9.玉潭1814班同学制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的

水，往玻璃瓶内适量吹点气后再将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，就制成了简易气压计。

(1)将简易气压计从五楼移到一楼过程中，会发现玻璃管内红色水柱了(填“升高”或“下

降”)。

(2)同学们将简易气压计放在太阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，

简易气压计的测量结果会受到的影响。

【答案】①.下降②.温度

【解析】

【详解】［1］将简易气压计从四楼移到一楼过程中，高度降低，装置外大气压增大，为了保证瓶内液面上方

所受压强相同，所以玻璃管内液柱会降低。

⑵将简易气压计放在阳光下，过一会儿，瓶内气体与液体温度升高，体积变大，从而使玻璃管内水柱升

高，因此简易气压计的测量结果会受温度影响。

10.一边长为10cm的均匀正方体放在lm2的水平桌面中央，其所受重力为72N,则正方体对桌面的压强为

Pa；如图所示，若沿竖直方向截去正方体的工，则剩余部分对水平桌面的压强将(选填“变

3

大”、“变小”或“不变”)o

【答案】①.7.2x103②.不变

【解析】

【详解】［1］由题意可知，正方体对桌面的压力为

F=G=72N

由正方形的面积计算公式可知，受力面积为为

S=Z?=(10cm)2=100cm2=0.01m2

根据压强的计算公式可得，对桌面的压强为

72N3

p=—=2=7.2xlOPa

S0..01m2

⑵如果沿竖直方向将该物块切去三分之一，则剩余部分对桌面的压力变为原来的三分之二，受力面积变为

原来的三分之二，由

F

p=—

S

可知，剩余部分对桌面的压强将不变。

11.如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为2：1,底面积之比为

1：2,则它们的质量mA:ms=,它们对地面的压强PA:°B=。

、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、

【答案】①.1：1②.2：1

【解析】

【详解】［1］两物体的体积关系

yA_SA\=lx2_1：1

VBSB%2X1

因为A、8是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，则

mA:mB=pV\:/)PB=VA:VB=1:1

⑵因为A和B是实心圆柱体，放在水平地面上，对地面的压强

£=£=整=虫=萼=

SSSSS

对地面的压强之比为

PA：〃B=2〃Ag：p//Bg=/lA：如=2:1.

12.如图所示的装置可以用来研究液体压强与流速的关系。

AB

KF二

（1）如图所示，当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃管中的液面___________（选填“相平”或“不相

平”）；

（2）打开阀门K,待水流稳定后，B管下端水流速度（选填“大于”“小于”或“等

于”）A管下端的水流速度，所以B管下端水压较（选填“大”或“小”），B管中液面较

（选填“高”或“低”）。

【答案】①.相平②.小于③.大④.高

【解析】

【详解】（1）口]当阀门K关闭时，A、B两竖直细玻璃组成了一个连通器，根据连通器原理，玻璃管的液

面相平。

（2）[2][3][4]打开阀门K时，B管的底部比A管底部横截面积大，水流速小；根据流体压强与流速的关

系，B管底部水的压强大，所以B管内的液面较高。

13.如图，利用托里拆利实验测得大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。如果测量时玻璃

管上端留有空气，则测量值（选填“大于”“小于”或“等于"）真实值。把玻璃管倾斜，

管内外水银面高度差（选填“变大”“变小”或“不变”）。若此时的大气压是

1.0xl05Pa，=1.0xl03kg/m3,g取10N/kg,则此时的大气压可支持m高的水柱。

真

空

【答案】①.740②.小于③.不变④.10.064

【解析】

【详解】口］读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的竖直高度为740mm,因此，当时的大气压强

等于740mm高水银柱产生的压强。

⑵如果测量时玻璃管上端留有空气，管内残留的空气会产生一部分压强，使管内水银面降低，则测量值小

于真实值。

［3］把玻璃管倾斜，由于外界大气压的值不变，管内外水银面高度差不变。

［4］玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，也等于玻璃管内水柱产生的压强，即

号:气=月K银=P水银g"水银=夕水g"水

玻璃管中水的长度为

夕7k银膜银_13.6>103«g/m3><0.74m

〃水==10.064m

33

夕水lxlOAg/m

14.小丁利用装满水的矿泉水瓶、海绵、硬纸片和玻璃管，做了如图所示的实验:

(1)通过观察图甲、乙中海绵的来比较压力的作用效果。比较甲、乙两图可知：当压力一定时,

越小，压力的作用效果越明显；

(2)图甲中的瓶盖受到水的压强____图乙中的瓶底受到水的压强；(选填“大于”、“等于”或“小

于”)

(3)如图丙所示，拧开瓶盖，在瓶口覆盖一张硬纸片后倒置，硬纸片不下落，说明了的存在；

(4)如图丁所示，拧开瓶盖倒出少量水后，利用玻璃管改造成一个简易气压计。当大气压增大时，则管

内液面;（选填“上升”、“不变”或“下降”）

（5）如图戊所示，装满水后不盖瓶盖，在瓶侧面扎两个小孔，水从小孔喷出距离不同，该实验说明液体

压强与有关。

【答案】①.凹陷程度②.受力面积③.等于④.大气压⑤.下降⑥.液体的深度

【解析】

【详解】（1）口］压力作用效果用海绵形变大小来反映，海绵形变越大，压力作用效果越明显，这用到了转

换法。

⑵分析比较甲、乙的实验现象可知，两图的压力大小不变，受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，

且受力面积越小、海绵的凹陷程度越大。

（2）［3］把装满水的矿泉水瓶分别正立和倒立放在同一块海绵上，水深力不变，由。可知瓶盖受到

水的压强等于瓶底受到的压强。

（3）［4］在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下，是大气压将纸片和水托住的。该

现象说明了大气压强的存在；

（4）［5］瓶内空气的压强不变，而外界大气压增大，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内水柱的高度会

减小，管内液面下降，此时瓶内气体压强等于大气压加上水柱产生的压强；

（5）［6］图d的实验中，观察到水从小孔射出，小孔的位置越低，射出的水越急，液体压强越大。该现象

说明液体压强与液体的深度有关。

三、实验题

15.在探究“影响压力作用效果的因素”的实验课上，小芳和小华同学设计了如图所示的两种实验方案。

（1）在小芳设计甲、乙、丙实验中，通过观察反映压力的作用效果，这里采用的研究方法也用

于以下（选填序号）实验中；

A.用两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的特点

B.滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响

（2）比较甲、乙、丙三幅图所示的实验现象，可以得到压力的作用效果与压力大小、有关；

（3）为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，应在甲、乙两实验基础上，继续；

（4）小华将放有钩码的小桌正放在硬木板上，如图丁所示。观察到木板没有明显的形变。与图丙比较压

强P」_______p百（选填“<”、"=”或）。

【答案】①.海绵的凹陷程度②.B③.受力面积④.增加桌面上祛码的质量，并观察海绵

的凹陷程度⑤.=

【解析】

【详解】(1)口］［2］实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，采用了转换法。

A.在两支完全相同的蜡烛研究平面镜成像的规律，采用了等效替代法，故A不符合题意;

B,滑块从斜面上滑下，通过其在水平面上运动的距离，来判断阻力对物体运动的影响时，采用了转换

法，故B符合题意。

故选B。

(2)［3］比较甲、乙两图所示实验现象可知，受力面积的大小相同，压力大小不相同，海绵的凹陷程度不

同，则可以得到压力的作用效果与压力的大小有关；比较乙图和丙图所示实验现象可知，压力大小相同，

受力面积的大小不同，海绵的凹陷程度不同，则可以得到压力的作用效果与受力面积的大小有关；综合分

析压力的作用效果与压力大小、受力面积有关。

(3)［4］为了进一步探究“压力作用效果与压力大小的关系”，需要控制受力面积相同，继续改变压力的

大小，所以应在甲、乙两实验基础上，继续增加桌面上祛码的质量，并观察海绵的凹陷程度。

(4)⑸根据公式。=£可知，压力相同，受力面积也相同，故压强也相同，即°丙=。「。

S

(I)实验前，应调整u形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面___________；

(2)甲、乙两图是探究液体压强与的关系。要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,

应选择：两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状；

(3)对比乙、丙两个图得出的结论是：液体内部压强的大小跟液体有关；

(4)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向

左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体压强与的关系。

【答案】①.相平②.深度③.丙、丁④.无关⑤.密度⑥.方向

【解析】

【详解】(I)[1]实验前，为了避免对实验结果产生影响，应调整u形管压强计，使左右两边玻璃管中的液

面相平，压强相等。

(2)[2]比较甲、乙两图可知，同种液体，乙的深度大于甲，乙图U形管中液面的高度差也大于甲图，故

探究的是液体压强与深度的关系。

[3北4]要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，需要控制液体的密度和深度相同，改变容器的形状。

由图丙、丁知，液体都为盐水，深度相同，只有容器的形状不同，并且U形管中液面的高度差也相同，说

明液体压强与盛放液体的容器形状无关。

(3)[5]比较乙、丙两图可知，金属盒浸没的深度相同，液体的密度不同，因此探究的是液体压强与液体

密度的关系，同时观察到U形管两侧液面高度差不同，说明液体内部压强的大小跟液体密度有关。

(4)[6]固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的同一深度，使金属盒处于不同方位，观察U形管液

面变化情况，这是为了探究同一深度处，液体向不同方向的压强大小关系。

17.如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不

同时其形状发生改变：

(1)若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图甲，可见液体对容器____也是有压强的，此时

侧液体对橡皮膜产生的压强较大，则可得液体压强跟有关；

(2)若在容器的左右两侧加入同种液体后如图乙，则可得液体压强跟有关；

(3)若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图丙，则左侧的液体密度右侧的液体密度；(选填

“大于”、“等于”或“小于”)

(4)若在容器的左侧加入水，右侧加入另外一种液体后如图丁。假设左侧水的密度为0,水中橡皮膜的

深度为⑶，右侧液体中橡皮膜的深度为岳，则右边液体的密度的表达式为。

【答案】①.侧壁②.左③.液体的密度④.液体的深度⑤.大于⑥.用

【解析】

【详解】(1)口][2][3]若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图甲，橡皮膜向右凸起，可见液体对容

器侧壁也是有压强的，此时左侧侧液体对橡皮膜产生的压强较大，左右两侧的液体深度相同，由。=Qg丸

得，液体压强跟液体的密度有关。

(2)[4]若在容器的左右两侧加入同种液体后如图乙，此时右侧液体的深度较大，橡皮膜向左凸起，说明

右侧液体压强较大，则可得液体压强跟液体的深度有关。

(3)［5］若在容器的左右两侧加入两种不同液体后如图丙，橡皮膜向右凸起，说明左侧液体对橡皮膜的压

强较大，左右两侧液体的深度相同，根据夕=2?力可知，左侧的液体密度大于右侧的液体密度。

(4)［6］若在容器的左侧加入水，右侧加入另外一种液体后如图丁。假设左侧水的密度为0