2023年中考英语试题分项汇编：Starter ~Unit6重点语法归纳【考点清单】（默写版）

重点语法归纳

Unit6Thepowerofplants

一般将来时

语法示例语法概述

l.He'sgoingtostartworkintheplant.他要在植物工厂开

一般将来时既可表示将来某个时间要发生的动作

始工作了。（教材P99）

或存在的状态，也可表示将来经常或反复发生的动

作。

2.Theywilltakearest.他们将要休息了。（教材P99）

考向1begoingto>11

"begoingto+动词原形”可以表达打算做某事、计划做某事或者有意做某事。

1.表示决定要做某事（即一种计划或打算），通常译作“计划；打算；准备”等。

Sheisgoingtoworkhardnextterm.下学期她打算努力学习。

2.表示主语根据当前的情况做出的预测，常用于「insure、Tmafraid或Ithink等后面。

I'mafraiditisgoingto.Takeanumbrellawithyou.恐怕快要下雨了。你随身带把雨伞。

3.begoingto常与表示将来的时间状语连用，如thisevening、tomorrow>thedayaftertomorrow>next

week/month/year>soon等；也可与when引导的时间状语从句连用。

She9sgoingtowatchTVthisevening.她打算今天晚上看电视。

Heisgoingtoanengineerwhenhegrowsup.他打算长大后当一名工程师。

【特别提醒】

当表示计划到某地去，由于谓语动词g。与going重复，常省略后面的“goto”，可以直接写为“begoingto+地

点名词

We5regoingtothecinemathisafternoon.我们今天下午要去电影院。

考向2begoingto的句式结构

Iamgoingto___________basketball.我打算去

肯定句主语+begoingto+动词原形+其他.

打篮球。

Iam___________goingtoplaybasketball.我不

否定句主语+benotgoingto+动词原形+其他.

打算去打篮球。

Be+主语+goingto+动词原形+其他？-yougoingtoploybasketball?你

一般疑问句及打算去打篮球吗？

其肯定、否定回肯定回答:Yes,主语+be.

答一Yes,Iam.是的，我打算去。/No,I'mnot.不，我

否定回答:No,主语+benot.不打算去。

特殊疑问词（不作主语）+be+主语

+goingto+动词原形+其他？

___________areyougoingtoplaybasketball?你

特殊疑问句

特殊疑问词（作主语）+be+going打算去哪儿打篮球？

to+动词原形+其他？

考向3"will+动词原形”的用法

l.“will+动词原形”可以描述未来的事情或表达对将来的预测等。

Planeswillbeverylargesoflyingwillbeverycheap.飞机将会很大，所以坐飞机会很便宜。

2.常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow、thedayaftertomorrow>nextyear>inthefUture等。

MymumhopesthatIwillbehappyandhealthyinthefixture.我妈妈希望我将来开心、健康。

表示位置移动的动词，如go、leave、start、come>arrive等，可用现在进行时表示按计划或安排将要发生的

动作。

Myfatheristoseeme.我父亲就要来看我了。

We?reforBeijing.我们要动身去北京。

考向4"will+动词原形”的句式结构

类型结构例句

Peoplewill___________robotsintheirhomesinthe

肯定句主语+will+动词原形+其他.

fiiture.将来人们家里会有机器人。

主语+willnot（won't）+动词原形+其People___________haverobotsintheirhomesinthe

否定句

他.future.将来人们家里不会有机器人。

Will+主语+动词原形+其他？

peoplehaverobotsintheirhomesinthefuture?将来

一般疑问句及

人们家里会有机器人吗？

其肯定、否定肯定回答:Yes,主语+will.

回答

—Yes,they___________.是的，他们会有。

否定回答:No,主语+won't.

/No,theywon't.不,他们不会有。

willpeoplehaverobotsintheirhomesinthefuture?

特殊疑问词(不作主语)+will+主语+

为什么将来人们家里会有机器

特殊疑问动词原形+其他？

人呢？

句特殊疑问词(作主语)+will+动词原形

+其他？

___________willpickyouuptomorrow?明天谁将

开车去接你？

【特别提醒】

主语为I或we时，也可用“shall+动词原形”表示一般将来时。shallnot常缩写为shan't。

一Shallwehavethemeeting?我们要开会吗？

—No,weshan't.不，我们不开。

考向5therebe句型的一般将来时结构

therebe句型的一般将来时结构有两种，即：

①therewillbe

②thereis/aregoingtobe

(1)其否定形式是在will或is/are后直接加not。

(2)其一般疑问句形式是直接把will或is/are提到句首。

(3)结构①的一般疑问句的肯定回答为“Yes,therewill"，否定回答为“No,therewont”；结构②的一般疑问

句的肯定回答为“Yes,thereis/are.^^,否定回答为“No,thereisn't/aren't."。

TherebeapartyinmyhousethisFriday.

=ThereisgoingtoapartyinmyhousethisFriday.这周五我家将有一场聚会。

Therewon'tbemorepollutioninthefuture.将来不会有更多污染。

—Willtherebefewertrees?将会有更少的树吗？一No,therewon't.不，不会。

一Istheregoingtobenopapermoney?将会没有纸币吗？一No,thereisn't.不,不会。

考向6"begoingto+动词原形”与“will+动词原形”的区别

l.begoingto含有“”的意思，而will则没有这个意思。

Sheisgoingtolendusherbook.她打算把她的书借给我们。

2/begoingto+动词原形”表示根据目前迹象推断将要发生的事情；“will+动词原形”表示说话人认为、希望、

相信或假定要发生的事情。

Listentothewind.Wearegoingtohavearoughcrossing.听那风声。我们渡海时风浪一定很大。

Heisinhospitalandhewillgetbetter.他住院了，他会好起来的。

3.begoingto可以用在条件状语从句中表示将来，而will不能。

Ifyouaregoingtoattendthemeeting,you'dbetterleavenow.如果打算参加会议，你最好现在就动身。

Unit5Fantasticfriends

现在进行时

语法示例语法概述

l.We9restudyingbirdsforBirdWeekatschool.本周是学校的“鸟类

周”，我们正在学习鸟类。（教材P83）

现在进行时主要表示现在或现阶

段正在进行的动作。其基本构成为：

2.Pmwatchingpigeonsintheparknow.我现在正在公园里观察鸽子。

be（am/is/are）+v-ing

（教材P83）

3.Thatpigeonislookingatitselfinthewater!那只鸽子正在看水里的自

己！（教材P83）

考向1动词-ing的变化规则

规则示例

一般情况下，直接在动词后面加-___________stand一___________sing-____________

以字母e结尾的动词，___________write-take―___________

put-___________

以“辅音字母+元音字母+辅音字母，，的重读闭音节结尾的动

run___________

词，如果末尾只有一个辅音字母，___________

begin___________

部分以ie结尾的动词，___________die—___________

【巧学妙记】

动词-ing形式的构成

动词-ing很好记，一般情况加-ing,

词尾若有哑音e,去e再加-ing,

一辅重读闭音节，这个字母要双写，

lie、die要注意，变ie为y再加-ing。

考向2现在进行时的构成

句式结构

肯定句主语+be(am/is/are)+动词-ing(+其他).

否定句主语+be(am/is/are)+not+动词-ing(+其他).

一般疑问Be(Am/Is/Are)+主语+动词-ing(+其他)?

句及其简肯定回答：Yes,主语+be(am/is/are).

略回答否定回答：No,主语+be(am/is/are)+not.

特殊疑问词+be(am/is/are)+主语+动词・ing(+其他)？

特殊疑问句

特殊疑问词(作主语)+be(is/are)+动词-ing(+其他)？

Heishisbike.他正在骑自行车。

Hereadingthenewspaper.他没在看报纸。

-Aretheysoccer?他们正在踢足球吗？

—Yes,theyare./No,theyaren戈.是的，他们在踢。/不，他们没在踢。

isshedoing?她正在做什么？

arewegoing?我们去哪里？

issinginginthepark?谁正在公园里唱歌？

考向3现在进行时的使用场合

1.当句中有now、rightnow>atthe/thismoment等时间状语时，常用现在进行时。

Linda飞brotheriswatchingTVinhisbedroomnow.琳达的哥哥现在正在他的卧室里看电视。

Whatareourparentsdoingatthemoment?我们的父母此刻在干什么呢？

2.当句中有thesedays、thisweek、thismonth、thisterm等时间状语，且句子要表达现阶段正在进行的动作

时，常用现在进行时。

Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefhrm.这些天我们在农场帮农民们干活。

Tomiswritingabookthisweek.这周汤姆在写一本书。

3.当句中出现“Look!”“Listen!”“Bequiet!”等时，说明后面句中的动作正在发生，通常用现在进行时。

Bequiet!Thebabyissleeping.安静！这个婴儿正在睡觉。

4.语境暗示句子用现在进行时。

一WhereisMr.Wang?王先生在哪儿？

一Oh,heisreadinganewspaperintheoffice.噢，他正在办公室里看报纸。

Unit4Timetocelebrate

(-)频度副词

语法示例语法概述

1.Sometimes,shecooksforme.有时,她会给我做饭。（教

材P67）

在英文中用来表示动作频率的词被称为“频度副

2.1oftenwatchedGrandmacook,butInevercookedanyt

词”。常见的频度副词包括always"总是"、usually”通

hingmyself.我经常看奶奶做饭，但从来没有自己做过

常”、often“经常”、sometimes“有时“、never“从不”

饭。（教材P67）

等。

3.MyfamilyalwayshaveitattheSpringFestival.我家在

春节总是吃这道菜。（教材P67）

考向1常见的频度副词在表示频率上的区别

频度副词含义用法

always—表示的频率最高，表示动作反复、不间断

表示习惯性的动作或状态，很少有例外的情况

usually—

often—表示动作或状态的反复，中间偶有间断

sometimes—表示动作时有发生，动作间隔较长，相当于notveryoften

seldom—表示否定含义，表示动作或情况几乎不会发生

never—表示否定含义，表示动作或情况从未发生

【特别提醒】

不表示具体次数的频度副词（按频率从高到低排列）

考向2频度副词在句中的位置

频度副词通常和一般现在时连用，它们一般位于行为动词之前，系动词be、助动词或情态动词之后。

Hegetsgoodmarksinexams.他考试总是得高分。（置于行为动词之前）

Sheis___________inagoodmood.她通常心情很好。（置于系动词be之后）

Wedonotgotothecinema.我们不经常去看电影。（置于助动词之后）

Shecanwininamatch.她有时能在比赛中获胜。（置于情态动词之后）

【特别提醒】

sometimes可放在句首、句中或句末；often也可放在句末，这时可用very或quite来修饰often。

SometimesIgethomeverylate.有时我回家很晚。

Ilovesweets,butMumdoesn'tletmehavethemveryoften.我爱吃糖果，可妈妈不让我常吃。

考向3对频率进行提问

常用howoften对频率进行提问。

一HowoftendoyouwatchTV?你多长时间看一次电视？一IseldomwatchTV.我很少看电视。

（二）一般现在时

语法示例语法概述

l.Sheisanicegirl.她是个友善的女孩。（教材P64）

一般现在时可以表示现在的状态，还可以表示经

常性或习惯性的动作，也可以表示主语具备的性格

2.MyfamilyalwayshaveitattheSpringFestival.我家

和能力等。

在春节总是吃这道菜。（教材P65）

考向1一般现在时的基本用法

1.表示经常性、习惯性的动作，常与always、usually>often>sometimes>everyday等连用。

IoftenplaybasketballonSundays.我经常在周日打篮球。

Igotoworkbybikeeveryday.我每天骑自行车去上班。

2.表示现在的状态。

Heisintheclassroomnow.他现在在教室里。

3.表示主语的职业或具备的性格、能力等。

MymumteachesChinese.我的妈妈教中文。（表示职业）

Tomisfriendly.汤姆很友好。（表示性格）

ShespeaksEnglishwell.她英语说得很好。（表示能力）

4.表示客观事实或普遍真理。

Threeandfourmakesseven.三力口四等于七。

Lighttravelsfasterthansound.光比声音传播速度快。

考向2be动词的一般现在时的句式结构

句式构成形式例句

肯定句主语+be+其他.She飞Amy.她是埃米。

否定句主语+be+not+其他.Sheisn'tAmy.她不是埃米。

Be+主语+其他？

一IssheAmy?她是埃米吗？

一般疑问

肯定回答：Yes,主语+be.

一Yes,sheis.是的,她是。

句及其简

否定回答：No,主语+be+not.

一Areyouadoctor?你是一名医生吗？

略回答

(通常is、are和not可以缩写，但am和

—No,Fmnot.不，我不是。

not不能缩写)

句式构成形式例句

特殊疑①疑问词(作主语)+be+其他？Whoisshe?她是谁？

问句②疑问词(不作主语)+be+主语(+其他)？Whafshername?她叫什么名字？

拓展在一般现在时中，be动词可用于以下几种情况：

(1)be+形容词

Heverytall.他个子很高。

Thoseflowersbeautiftd.那些花很漂亮。

(2)be+名词

Theymyfriends.他们是我的朋友。

Sheaveryclevergirl.她是个非常聪明的女孩。

(3)be+介词短语

Heatwork.他正在工作。

Theschoolbagonthechair.书包在椅子上。

(4)be+副词

Classover.下课了。

back.我回来了。

考向3行为动词的一般现在时的句式结构

句式构成形式例句

主语+动词第三人称单数形式/动词原形+He___________basketballeveryday.他每天都打

肯定句

其他.篮球。

They__________togoshopping.他们不喜欢去

否定句主语+don't/doesn't+动词原形+其他.

购物。

一般疑问Do/Does+主语+动词原形+其他？一hisfatherwearglasses?他爸爸戴

眼镜吗？

句及其简肯定回答：Yes,主语+do/does.

—Yes,hedoes./No,hedoesn*.是的，他戴。/不，

略回答否定回答：No,主语+don，t/doesn，t.他不戴。

【巧学妙记】

行为动词的一般现在时的用法

行为动词作谓语，位置就在主语后；

主语三单要注意，动词变化别忘记；

一般疑问很好变，句首莫忘把do/does添；

否定句子也不难，don't/doesn,t加在行为动词前；

凡是does(doesn't)句中现，行为动词要还原。

Unit3Familyties

名词所有格

一.所有格

“‘s”所有格主要用于表示有生命事物的名词所有关系：

1.在一般的单数名词后加“‘s"。

myfather'scar我父亲的汽车

2.以-s结尾的复数名词在词尾只加“叱不以-s结尾的复数名词在词尾加“七”。

Day教师节Day妇女节

3.表示共同的所有关系时，仅在最后一词末尾加“，s”，表示各自的所有关系时，各词末均须加%”。

mother汤姆和蒂姆的妈妈

rooms汤姆的房间和蒂姆的房间

4.表示“店铺(理发店，面包房等)，诊所或某人家”的名词所有格，一般省略所修饰的名词。

Sheisnowatthedoctor's她现在在诊所。

一Whereareyougoing?你要去哪里？

一ToTom's.去汤姆家。

5.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命事物的名词，也可以加飞”构成所

有格。

today'snewspaper今天的报纸

fiveminutes'walk步行五分钟的路程

二.of所有格

Lof所有格多用于表示无生命事物的名词所有关系。

amapChina一幅中国地图

2.of所有格也可以用于表示人或其他有生命事物的名词所有关系。

ThenamethecatisMimi.这只猫的名字是咪咪。

Thelifethepeopleisbecomingbetterandbetter.人民的生活正变得越来越好。

3⑷s”所有格和of所有格有时候可以互相转换。地名、交通工具名以及与人的活动有关的无生命名词可用。f

所有格，也可用飞”所有格。

thegirfsnewdress=thenewdressofthegirl这个女孩儿的新连衣裙

三.双重所有格

双重所有格是指既含有卬s”所有格，又含有of所有格的结构。双重所有格可用来表示整体中的一部分，也可

以用来表达特殊的情感。

anoldfriendofmy我爸爸的一位老朋友（表示我爸爸众多朋友中的“一个”）

thelovelysonofmy我姐姐的可爱的儿子（表达情感）

Unit2Morethanfun

Therebe句型

本用法

1.Therebe句型主要用来表达“某地或某时有某人或某物”，其基本句型为“Therebe+某物/某人+某地某时”，

其中there没有实际意义；be是谓语动词；“某人或某物”做句子的主语；“某地或某时”做句子的状语，一般

是介词短语。

Thereafootballunderthechair.椅子下面有个足球。

2.Therebe句型中的be动词在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或可数名词单数时

用is,是复数时用are。

Thereaflowerinthebottle.瓶子里有一朵花。

Theresomebooksinthebackpack.背包里有些书。

3.Therebe句型的否定结构在is/are后面加not,一般疑问句把is或are放在there之前,肯定回答“Yes,there

is/are.,\否定回答飞0,也05成/&5%"。如果肯定句中有some,否定句和疑问句一般要改成any。

Thereanychildrenontheplayground.操场上没有一些孩子。

一Isthereabanknearhere?在这附近有银行吗？

—Yes,thereis.是的，有。/No,thereisn't.不，没有。

Theresomechildreninthepicture.照片里有一些孩子。

Thereanychildreninthepicture.照片里没有一些孩子。

二、特殊用法

1.若句子中有几个并列的主语时，be动词要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。（就近原则）

Thereaboy,agirlandtwowomeninthehouse.房子里有一个男孩、一个女孩和两个妇女。

Theretenstudentsandateacherintheoffice.办公室里有十个学生和一个教师。

2.“Therebe+名词或代词+动词-ing形式”意思是“有某人或某物正在做……

Therearesometeachersbasketballontheplayground.有些老师正在操场上打篮球。

3.Therebe句型的一般将来时的肯定结构为“Therewillbe+名词+其他成分."或"Thereisgoingtobe+名词+其

他成分.”，意为“将要有……或”将举行……（注意：不论be后的名词是单数还是复数，be不能写成is/are）

Thereameeting10morrowmorning.明天上午有个会议。

三■点突破

Therebe句型与have/has都可以意为“有“，但它们的含义不同。Therebe句型表示的是“存在关系”，而

have/has表示的却是“所有关系”，have/has的主语一般是人，有时也可以是物。

Thereisacarinfrontoftheschoolgate.学校门前有辆小汽车。（强调车在门前）

Ihaveacar.我有一辆小汽车。（强调车归我所有）

注意（1）如果这两个表示“有”的句型中含有some,改为否定句或疑问句时some要改为any。

Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。

—Therewaterintheglass.杯子里没有水。

（2）表示“构成"关系时，have/has与Therebe结构常常表示相同的意思，可以进行同义句转换。

Aweekhassevendays.=Therearesevendaysinaweek.一周有七天。

Unit1Anewstart

人称代词和物主代词

语法示例语法概述

1.1lookedupatMsChen.Myeyesmethers.我抬头看着陈老师。我

们四目相对。（教材P19）人称代词有主格和宾格之分；物主代

词分为形容词性物主代词和名词性物主

2.Infact,thisismyfirstlessonforallofyou.事实上，这是我给你们代词。

所有人上的第一课。（教材P19）

人称代词主格

L人称代词主格

第一人称第二人称第三人称

单数复数单数复数单数复数

Iweyouyouhesheitthey

我我们你你们他她它他/她/它们

2.人称代词主格的用法

人称代词主格在句中作主语。he/she/it后的谓语动词用单数形式;we/you/they后的谓语动词用复数形式;I

后接be动词时用am,接实乂动词时用原形。

SheismysisterandIamherbrother,她是我的姐姐,我是她的弟弟。

Itisabird.它是一只鸟。

Theywalktoschooleveryday.他们每天步行去上学。

3.人称代词的排序

人称代词单数的排序为:you,he/she,1（第二、三、一人称）;人称代词复数的排序为:we,you,they（第一、二、三

人称）。

You,heandIareallgoodatEnglish.你、我和他都擅长英语。

We,youandtheyareallChinese.你们、我们和他们都是中国人。

在承认错误、承担责任时，应把I或we（第一人称）放在首位。

Iandhearewrong.我和他错了。

物主代词

物主代词

人称

形容词性名词性

单数我的——

第一人称

复数我们的——

单数你的——

第二人称

复数你们的——

他的——

单数她的——

第三人称

它的——

复数：他/她/它们的——

形容词性物主代词起形容词的作用，用在名词前。

MaryismybestfHend.玛丽是我最好的朋友。

Thisisherbook.这是她的书。

名词性物主代词起名词的作用。为了避免重复使用名词，我们经常用名词性物主代词代替“形容词性物主代

词+名词”的形式。名词性物主代词在句中可以作主语、表语或宾语。它总是单独用在句子中，其后不可再

接名词。

一Whosebookisthis?这是谁的书？

一It'sMary's.Mineisonthedesk.它是玛丽的。我的（书）在书桌上。（Mine作主语，相当于Mybook）

Tom'sbikeisbroken.Heisusingmine.汤姆的自行车坏了。他正在用我的（自行车）。（mine作宾语，相当

于mybike）

【特别提醒】

代词his既可以作形容词性物主代词，也可以作名词性物主代词。

Thisishisbike.这是他的自行车。（是形容词性物主代词）

Thisbikeishis.这辆自行车是他的（自行车）。（是名词性物主代词）

Starter

一可数名词和不可数名词

一.可数名词与不可数名词的区别

区别可数名词不可数名词

可以计数的单个的物体、人、想法等的名称，如通常不能看成单个个体的材料、液体等的名

定义

banana>rulero称，如rice、milko

有复数形式，如：apen（一支钢笔）一twopens

特点，般没有复数形式。

（两支钢笔）。

①可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形

式；

②多个并列的可数名词单数或可数名词复数作

不可数名词作主语时，谓语动词常用单数形

主语时，谓语动词用复数形式。

谓语式。

Thebookisinteresting.这本书有趣。

形式Themoneyisenoughforme.这钱对我来说足

Theseapplesarered.这些苹果是红够了。

色的。

LilyvndLucyvretwins.莉莉和露西是双胞胎。

一Wouldyoulikesomethingtodrink?

-Yes.Pleasegivemesome.

A.riceB.waterC.orangesD.apples

二.可数名词的复数形式的规则变化

构成方法例词

一般情况下，名词后___________book__________apple—____________

bus-box—____________

以s、x、ch、sh结尾的名词，___________

peach一watch—___________

以辅音字母+y结尾的名词，___________library一___________family一____________

以字母。结尾的名词，有的加___________（无生photo-tomato—____________

命的），有的加___________（有生命的）

以字母f/fe结尾的名词，一leaf-life—

【特别提醒】［注意一些不规则变化，如：

man-men,woman-women,foot-feet,tooth-teeth,child-children等。

二.冠词

一.定冠词the的常见用法

特指某个或某些特定的人或物、指谈话双方都知道的人或物、指前面提到过的人或物等。

Thebookonthetableismine.桌子上的那本书是我的。

Thepensareblack.这些钢笔是黑色的。

Whatcolouristhebook?这本书是什么颜色的？

Shehasadress.Thedressispurple.她有一条连衣裙。这条连衣裙是紫色的。

二.不定冠词的常见用法

表示数量“一”、笼统地指某人或某物或其中一方不知道所指的内容、泛指一类人或事物等。

akey一把钥匙

anEnglishbook一本英语书

Awomanwantstoseeyou.一位女士想见你。

Apandalikesbamboo.熊猫喜欢竹子。

【特别提醒】

a和an的用法区别

a用于以辅音音素开头的单词或字母之前；an用于以元音音素开头的单词或字母前。

Thisisapen.这是一支钢笔。

Thatisanorange.那是一个橙子。

Thereisan'f'anda"u"intheword"fiin".单词"fiin"中有一个f和一个uo

【典例】一What'sthatunderchair?

-eraser.

A.the;AB.a;AnC.a;TheD.the;An

形容词大体可以分为下面几类：

品质形容词happy（开心的），healthy（健康的），quiet（安静的），angry（生气的），clean（干净的）...

类属形容词local（当地的）,real（真的），right（正确的）,daily（日常的）...

颜色形容词black（黑色的）,blue（蓝色的）,brown（棕色的）,green（绿色的）...

强调形容词perfect（完美的）,true（真正的）,complete（完全的）…

amazing（令人惊叹的），exciting（令人激动的）,interesting（有趣的）,boring（令人厌

-ing形容词

倦的）…

-ed形容词excited（激动的）,interested（感兴趣的），bored（厌倦的）...

四.时态

一般现在时

1.基本结构

主语+am/is/are+...

主语+动词原形/动词第三人称单数+...

SheisateacherandIamastudent.她是一位老师，我是一个学生。

Lilywalkstoschooleveryday.莉莉每天走路去上学。

2.基本用法

一般现在时用于表示永久性的情况，或经常发生或一直（不只是现在）发生的情况。

Shesingseverymorning,她每天早晨唱歌。

Sheisthirteenyearsold.她13岁了。

Thesunrisesintheeast,太阳从东方升起。

一般现在时的用法中，动词需要根据人称和名词单复数的形式进行变化。当主语为名词单数或第三人称单

数时，谓语动词需要相应变成单数形式。

3.单数第三人称动词形式的变化规则

规则示例

一般情况下，动词后直接加-Sstands,looks,speaks

以字母s,x,z,ch,sh结尾的动词，直接加-esguesses,fixes,watches,catches,finishes

以辅音字母+y结尾的动词，变y为i,然后加-esflies,tries,worries,copies

特殊变化have-has,go-goes,do-does,be-is

一般过去时

1.基本结构

主语+was/were+…

主语+动词过去式+.•.

Iwasastudent.Theywereteachers.过去，我是学生，他们是老师。（肯定句）

Ididn'tgotobedearlylastnight.昨晚我没有早点睡觉。（否定句）

DidyouseeherlastSunday?上周日，你见到她了吗？（一般疑问句）

WhatdidTomsayaboutyourhomework?关于你的家庭作业，汤姆说什么了吗？（特殊疑问句）

2.基本用法

表示一个过去发生的动作或存在的状态。

ShewentshoppingwithuslastSunday.上周日她和我们去购物了。（过去发生的动作）

IspentallmychildhoodinBeijing.我在北京度过了我的整个童年。（过去存在的状态）

一般将来时

1.基本结构

主语+will/begoingto+动词原形…

2.基本用法

willdosth.结构表示将来要发生的事，也可表示请求、允诺、同意等。begoingtodosth.结构表示打算做某事

或即将发生某事。表示即将发生某事时，两个结构通常可以互换使用。

Iwillarrivetomorrow.我明天至U。

Whoisgoingtospeakfirst?谁打算先说？

Hewill/isgoingtovisithisfriendthisweekend.他这周末要去拜访他的朋友。

语法专练（一）

一.单项选择

1.Frankismybrother.likescollectingstamps.

A.SheB.HerC.HeD.Him

2.一Letmecarrythosebagsforyou.Justgive

______tome.

一Thankyou,Jim.

A.usB.youC.itD.them

3.一IsthismapBob's?

-Yes,andthatmapis,too.

A.sheB.he

C.hersD.his

4.Emily,sparentslikesports.Basketballisfavoritesport.

A.herB.yourC.hisD.their

5.1havegotuncle.Heisactor.

A.a;aB.a;anC.an;aD.an;an

6.Thisisorange.orangeisLucy's.

A.an;TheB.a;An

C.the;AnD.an;A

7.一Lookatthisphoto.Theymygrandparents.

一Theylookgreat.

A.amB.isC.areD.be

8.BeckyEnglish.BeckyandIfriends.

A.am;isB.is;areC.are;am

9.一Areyouanengineer?

—Yes,.

A.I'mnotB.IamC.youaren'tD.youare

lO.Thosemyaunts,myfather^sisters.

A.beB.amC.isD.are

11.一Arethoseyournotebooks?

.YoucanaskLily.Shelosthernotebooks.

A.Yes,thoseareB.No,theyaren'tC.Yes,theyare

12.Theresomeshopsnearmyhome.

A.hasB.haveC.areD.is

13.-Arethereanyboysintheplayground?

-______.Look!Theyareplayingbasketball.

A.Yes,theyareB.No,theyaren't

C.Yes,thereareD.No,therearen't

14.1twoEnglishbooksandmysisteroneChinesebook.

A.hasgot;hasgotB.hasgot;havegot

C.havegot;havegotD.havegot;hasgot

15.1asisterandfourpeopleinmy