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文档简介

教学内容韵律活动和舞蹈：韵律球操备课时间2010.3认识教材认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习认识学生教学链接课件知道每部分操的名称和动作方法；知道每部分操的名称和阅读材料知道每部分操的名称和动作方法教学目标知识与技能认知：知道每部分操的名称和动作方法；技能：能音乐节拍将整套动作连贯起来练习过程与方法练习纠正提高情感态度价值观情感：对能较好地完成韵律球操学习任务感到教学方法讲解法纠正法帮助法提教学准备教学设计一、一检查人数、检查服装；安排见习生；学生活动1、体育委员组织整队并报告人数；2、要求：精神饱满、队形整齐二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习三律活动和舞蹈：韵律球操；重点：简单易学难点：符合韵律球操的发展规律。教师指导一、组织：四列横队************************复习学过的韵律球操的动作；2、解说自编韵律球操的要求；3、学生按要求散开进行创编；4、教师指导；5、学生进行汇报表演。学生活动1、学生进行复习；2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；3、认真体会动作要领；4、积极探索，不断提高四、小排球：正面双手垫球；重点：掌握正确合理的垫球动作；难点：力量的把握和方向的控制。教师指导1、教师讲解正面双手垫球的动作要领；2、组织学生进行徒手模仿练习；3、两人一组做正面双手垫球动作模仿，巡视指导；4、分组进行正面双手垫球学生活动1认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、想一想：为什么有的同学踏不准板？5、教师组织领做6、指出本课优点与缺点7、组织：四列横队8、放松活动9、总结二次备课板书设计课课要有板书设计作业设计一类是预习作业二类是课堂作业：按照学生情况设计不同层次的作业，适用于不同类

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