PLC应用技术电子教案 任务16 PLC+HMI触摸屏控制电动机星三角降压启动

学院教案202/202学年第1学期顺序号：（16）主讲教师职称二级学院教学团队课程名称PLC应用技术本教案授课学时4本次课标题任务16PLC+HMI触摸屏控制电动机星三角降压启动授课班级时间202年11月10日学情分析1.学生已经初步掌握触摸屏的使用2.学生还没掌握触摸屏的数据监控功能3.学生对现在美好生活的感触不深教学目标1.能力目标（1）能进行PLC与HMI的集成仿真（2）能正确设定计数、定时器I/O域参数2.知识目标输入域参数，输出域参数3.素质目标（1）在实际案例中体验成功的快乐，在配合中感受团队合作的力量。（2）训练创新意识、创新能力。教学主要内容项目四PLC与触摸屏通信任务16PLC+HMI触摸屏控制电动机星三角降压启动一、触摸屏电机星三角启动画面组态二、PLC与HMI的集成仿真。三、学生实训操作教学重点、难点重点：定时器和计数器的“I/O域参数”组态难点：PLC与HMI的集成仿真通过实操组态突出重点，加深理解；通过小组讨论，化解难点，减轻认识难度。课程思政在工业现场可操作触摸屏控制设备；在生活中无处都有触摸屏身影，新中国70多年的发展，科技的发展让我们身边的屏幕越来越多，无“触”不在的时代使我们生活更加美好。教学策略1.任务驱动法解决教学重点2.情境教学法营造良好学习氛围任务16《PLC+HMI触摸屏控制电动机星三角降压启动》教学流程课前导预习教学环节教师活动学生活动设计意图育人目标教学准备1.准备学习资源：电子教案、PPT课件、导学案、微课视频、过关测试题。2.通过云课堂上传课程学习资源，发布学习任务，引导学生学习本次课内容，完成课前任务测试。1.接收课程资源，预习观看微课视频、PPT课件等。2.自我测验完成导学案、过关测试题任务。3.做好课堂学习任务准备。培养学生自主学习和收集教材能力养成良好的学习习惯，为进入企业工作打下良好职业基础师生互动1.监督学生下载学习情况。2.在云平台上在线答疑。3.分析学生在线学习行为,做好线下教学活动调整在学习或完成导学案过程中，碰到困难与老师在线上交流，在线提问,解决问题课堂教学环节课中导学习教学环节教师活动学生活动设计意图育人目标创设情境导入任务1.展示视频或PPT图片展示控制柜面板触摸屏2.观察：触摸屏上画面有什么？3.发布任务1.学生观看教师展示视频或动画，并思考。2.学生回答问题激发学生的学习兴趣，使学生愿意加入到下一步的学生中坚定我们的道路自信和制度自信。小组讨论完善方案1.引导学生制定工作计划2.巡回指导3.引导学生实施任务1.小组制定工作计划2.分配任务3.任务实施提高学生团队协作能力汇报方案展示成果1.组织学生展示自己的成果2.引导学生使用有效的展示方法1.学生上讲台展示方案2.聆听其他组展示方案提高学生的表达能力讲解重点师生互动1.触摸屏电机星三角启动画面组态2.PLC与HMI的集成仿真。3.根据学生学习情况,通过PPT集中精讲内容4.解答问题1.仔细听老师重点讲解2.学生提出问题通过知识讲授，达到知识目标学生实操课程思政1.教师巡回指导，指出学生错误操作2.回答学生的问题3.观察考核4.在工业现场可操作触摸屏控制设备；在生活中无处都有触摸屏身影，新中国70多年的发展，科技的发展让我们身边的屏幕越来越多，无“触”不在的时代使我们生活更加美好。1.学生操作2.向老师提问3.学生注意听并认真思考1.检验学生学习成效2.实现能力目标3.从新中国70多年的发展成就，从历史和现实的角度说明只有社会主义才能救中国,才能发展中国。考核评价成果交流1.听取汇报2.总结点评3.总结任务完成情况4.提出易错点1.完成调试任务2.展示实训成果3.听取教师关于本次任务完成情况的总结，梳理自己收获及不足1.检验学生学习成效2.实现能力目标3.锻炼学生表达总结能力课后导拓展内容教师活动学生活动设计意图育人目标1.布置课外作业2.