下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
普外科实习医生自我鉴定在普外科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了普外科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。一、思想道德方面:在思想上,我积极上进,热爱祖国、热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。二、工作方面:我尊敬老师,团结同学,严格遵守医院的一切规章制度,强烈的集体荣誉感和责任感使我积极投身于临床工作和学习中。"医者父母心",我能以千方百计解除病人的疾苦为己任。我在科室中,从不迟到早退,能规范熟练地进行各项基础操作及专科护理操作,正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度。我发现普外科的疾病种类繁多,手术后的病人病情复杂,变化快,我能够密切观察病人的病情变化,及时准确地为病人的病情变化想办法,解决问题。三、学习方面:我不断地充实自己,挑战自我,在圆满地完成了《基础医学概论》《医患沟通与技巧》《儿科学》《妇产科学》等17门课程的学习后,我于今年9月份进入了临床实习阶段,以优异的成绩通过了学校的各项考查,在实习医院我遵纪守法,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,尊敬师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。四、生活方面:我为人诚恳,乐观开朗,待人友好,兴趣爱好广泛,拥有较强的组织能力和适应能力,勇于挑战自我,积极参加各项课外活动,从而不断丰富自己的人生阅历。我热爱医学事业,并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词:我自愿献身医学,热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。五、存在的不足:虽然我在思想上积极进取,热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导,拥护党的各项方针政策,遵纪守法,勇于批评和自我批评,树立了正确的人生观和价值观。但是,我仍有许多不足之处,需在今后的工作中不断改进。1.在实习工作中,有时会出现情绪不高的现象,主要是因为对某些疾病的认识不足,对工作的重要性认识不足,所以在今后的工作中,我需要加强对疾病的认识,提高对工作的重要性的认识,保持积极的工作态度。2.在学习方面,我的理论知识还不够扎实,需要进一步加强对理论知识的学习,不断提高自己的理论水平。3.在生活方面,我有时会因为一些小事而感到烦躁,情绪不够稳定,所以在今后的生活中,我需要加强自己的情绪管理,保持良好的心态。总之,本人在普外科实习期间,收获颇大,我对自己实习期间的表现较为满
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海中华职业技术学院《幼儿美术教育与活动指导》2025-2026学年期末试卷
- 绥化学院《教育社会学》2025-2026学年期末试卷
- 电商直播运营岗直播流程管控考试题目及答案
- 电力碳减排核算员碳排放量计算考试题目及答案
- CA-170-Standard-生命科学试剂-MCE
- 冷压延工保密意识考核试卷含答案
- 氟化稀土制备工冲突解决模拟考核试卷含答案
- 供水管道工班组管理竞赛考核试卷含答案
- 刨插工成果强化考核试卷含答案
- 数控激光切割机操作工操作技能竞赛考核试卷含答案
- JJF 1986-2022 差压式气密检漏仪校准规范
- 《公共政策学-政策分析的理论方法和技术》重点解析讲述
- python课件第三章基本数据类型:数字类型及math库的应用
- 2023年毛概题库连答案
- GB/T 5782-2016六角头螺栓
- GB/T 5023.5-2008额定电压450/750 V及以下聚氯乙烯绝缘电缆第5部分:软电缆(软线)
- GB/T 34940.2-2017静态切换系统(STS)第2部分:电磁兼容性(EMC)要求
- GB/T 14056.2-2011表面污染测定第2部分:氚表面污染
- GB/T 10085-2018圆柱蜗杆传动基本参数
- CB/T 615-1995船底吸入格栅
- 第八章19世纪后期文学
评论
0/150
提交评论