全面提升办学水平创一流全国高职院校五年行动计划

全面提升办学水平创广东一流全国优质高职院校五年行动计划（2018-2023）一、指导思想珠海城市职业技术学院今后五年工作指导思想是：全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记重要讲话精神，推进“思想大解放、作风大转变、效率大提升”，以服务发展、促进就业为方向，以立德树人为根本，以创新强校为动力，以全面加强党的建设为保障，以建设广东一流全国知名高职院校为目标，以深化产教融合、促进校企合作为主线，以强化内涵建设、提升办学水平为核心，发展完善“爱生崇教、德技并修、产教融合、服务珠海”的办学理念，秉承“明德、敬业、乐学、善技”的校训，继续坚持“双三元”办学模式，紧紧围绕创新驱动、精准发展、融合发展三大战略，团结带领全院党员和师生员工在新时代再燃改革激情，推动学院“二次创业”。二、总体目标今后五年的总体目标是：对标省内外最优最好高职院校，以更高的政治站位、更大的视野格局、更实的工作要求，用五年时间把我院建成具有鲜明区域特色的广东一流全国知名高职院校。这一总体目标分两步实现。第一步，到2020年，学院办学实力显著提升，主要办学指标达到省内一流高职院校水平。第二步，到2023年，学院成为粤港澳大湾区特色鲜明的高职院校，办学定位准确、专业建设一流、社会服务有力、办学特色鲜明，主要办学指标达到全国优质高职院校水平。三、实施三大战略（一）创新驱动战略把创新摆在学校发展的核心位置，进一步凝聚改革创新的发展共识，着力创新体制机制，加快推进人事制度的改革步伐，充分激发二级学院的创新动力，全面深化创新创业教育改革。（二）精准发展战略从学校实际出发“精准对接，精准育人”，精准对接珠海产业，重点发展工科专业。精准开展校企协同育人，国际合作交流。围绕高水平师资建设，精准开展教师培养和人才引进。（三）融合发展战略学校全面实施深化产教融合、深化德技融合、深化创新创业教育与专业课程融合、深化信息技术与教学融合、深化高职教育与继续教育融合的战略。四、推进十大提升工程今后五年是学院创新强校工程建设的关键时期，学院将切实推进十大提升工程，打造事业发展新引擎。（一）思想政治教育质量提升工程（责任领导：唐顺铁牵头部门：学生工作处）——建设十大育人平台：课程育人，科研育人，实践育人，文化育人，网络育人，心理育人，管理育人，服务育人，资助育人，组织育人。——构建“三全育人”体系，坚持全员、全过程、全方位育人，力争建设1-2个省级、国家级“三全育人”示范学院。——全方位加强学生社区思政平台和网络思政平台（“互联网+易班”、“两微一端”）建设，整体提升思政工作进社区、进网络的成效，争创全省、全国社区思政工作品牌以及“十佳易班工作站”、“十佳特色易班应用”。——实施学生综合素质成长计划、宿舍文化提升计划、辅导员队伍成长支撑计划，力争建设2个市级名辅导员工作室，立项1个省级名辅导员工作室；打造1-2个省级校园文化优秀成果奖和2-3个省级学生工作精品项目，1个国家级思政工作精品项目；资助育人、就业率、就业质量持续走在省内职业院校前列。——加大开展以职业技能类、创新创业类、文艺体育类、学科竞赛四大类竞赛活动，各项指标排名及学生活跃度名列省内职业院校前列。——重点培养和培育100名理论骨干、100名技能标兵、100名自立自强榜样、100名创新创业典型和100名道德实践典型。——启动“灯塔工程”，推动学校共青团系统全员、全过程、全方位参与“大思政”体系构建。——建设课程思政，构建全员、全程、全课程育人格局，各专业课程与思想政治理论课同向同行，以“立德树人”作为根本理念，完善课程设置和人才培养方案。——以珠海地方红色文化为依托，打造地方红色教育基地，成立实践教学和研究为一体的红色教育研究中心。——以构建优良校风学风建设长效机制为重点，把“学生以成才为志、教师以教学为荣、学院以育人为本”作为校风学风建设的主要内容。——完善思政工作考核评价指标体系，按照好老师的“四有”标准和师德师风“红七条”规定，完善师德评价标准。（二）专业建设提升工程（责任领导：王宇东牵头部门：教务处）——对接船舶与海洋工程装备行业、智能制造设备与集成行业、游艇行业、节能与新能源汽车行业、大数据行业的珠海支柱产业和珠海城市定位，建立“工为主体、文经两翼”的专业架构。调整专业结构，重点对接电子信息、智能制造、临港产业和现代服务产业，工科专业占比由40%左右调整为70%左右，设立工科专业奖学金，新增招生计划主要用于工科专业招生。——着力打造特色重点品牌专业，培育重点品牌专业，力争申报建设国家骨干专业2个，省级品牌专业6个；力争牵头建设国家级教学资源库2个；——开展学校、专业、课程、教师、学生五层面内部质量保证体系建设工作，加强人才培养工作状态数据及相关信息管理系统的建设与应用，推进3-5个专业国际认证。——完善课程标准体系，建立课程动态更新管理体系，完善“课、岗、证、赛”相融通的课程体系建设，建立“课岗对接，课证融合，课赛融通”课程教学模式。建设学院课程信息化学习新平台，创新课程教学和考核方式，完善课堂教学诊改，力争培育2门国家精品在线开放课程、5门省精品在线开放课程。——与行业企业举办有影响力的竞赛，技能大赛在省内高职院校中要保持在前10名以内，力争进入全国前200名。——推进“科学、技术、工程、艺术、数学素养”（STEAM）教育和创新创业教育，强化通识教育，加强体育和审美教育。——强化教学行政管理和学术管理队伍建设，完善教学科研管理标准化体系。（三）创新创业教育提升工程（责任领导：王宇东牵头部门：创新创业学院）——开展跨专业导师制、项目制、学分制改革，探索校校、校企深度合作的创新项目研发与创业项目实践，构建课堂教学、自主学习、社会实践、指导帮扶、文化引领融为一体的创新创业教育体系。——建设各二级学院创客空间、创新工作室，开展专创融合的项目开发，构建“双创实训中心+主题创客吧+众创空间+孵化基地+校外基地”的双创实践平台。——修订和完善各专业人才培养方案，创新创业课程与专业课程有机融合，创新创业实践活动与专业实践教学深度融合。进行主题工坊的课程学习和项目研发。在6-8个专业和双创实验班开设专创融合的特色精品课程，进行以学生为中心和教练式的“一院一品”双创课程教学改革，建设2-3门国家级或省级双创精品在线开放课程。——支持学生成立专业社团、创新创业协会和俱乐部，培育大学生创新创业大赛、科技创新文化创意节等校园双创品牌活动，加强校际交流学习，打造创新创业项目，实现2-5项国赛奖项，争创国家级或省级创新创业教育改革示范校。（四）科研与社会服务能力提升工程（责任领导：王宇东牵头部门：科研处）——修订科研经费使用制度。全面落实项目主持人负责制，建立非学历培训、公益培训服务、技术研发和社会服务成果转化评价体系评价奖励制度，构建完整的升级和校级质量工程项目培育、申报、建设、资助、验收体系。——把科研做在产业上、企业里、市场中、社区里，打造市级科研平台2个，培育1个省级科研创新平台或应用技术协同创新中心。——培育科研队伍，打造2个以上高水平科研团队，实现2-5个国家级科研项目，10项左右省级科研项目，重点鼓励和支持申报国家、省自然科学基金和哲学社会科学基金项目。——聚焦生产设备研发、生产工艺改进、管理手段创新等需求，开展协同创新，提高社会服务评价在专业建设评价中的比重，发挥二级学院和专业对社会服务统筹的核心作用，提升专业（群）和学生的参与度和贡献度。实现专利申请150项，技术服务到款额1000万以上。（五）人才队伍提升工程（责任领导：唐顺铁牵头部门：人事处）——实施“教师发展高峰工程”，“专兼教师建设工程”，引培2-3位国家级教学名师，4-6位省级教学名师，5-7位省级专业领军人才或技术专家，12-15位省级高层次技能型兼职教师。

——实施“专业教学团队建设工程”，制定《专业教学团队建设和管理办法》，推进专兼结合的动态组合的专业教学团队建设，培育2个国家教学团队或创新科研团队，8个省教学团队或创新科研团队。——实施“教师轮训工程”，完善教师发展中心工作机制，制定《教师培训管理办法》、《教师发展职业机制》、《教师发展规划》，实施学历提升、国培省培、校本培训、青年教师培训、企业实践分类培训。（六）校企合作提升工程（责任领导：吴凡牵头部门：交流合作处）——深化与珠海港控股集团有限公司的合作，加快开展“珠海港企业大学”协同育人、课程共建、科研课题、实训就业、技术服务等方面深度融合，共同合作申报国家级校企合作项目。——推动学院与知名企业的战略合作，争取与格力电器股份有限公司共建产业学院。——推进与长隆集团共建产业学院，努力开创合作育人的新局面，实现校企合作创新发展。（七）国际交流合作提升工程（责任领导：吴凡牵头部门：交流合作处）——落实与英国朴茨茅斯大学在物流管理专业联合培养项目，推进快速预科硕士课程项目。——深化与美国阿肯色州立大学在大数据专业联合培养项目，实现招生规模40人，30%-50%的学生达到赴美升学条件。——落实与澳大利亚启思蒙职业技术学院在会计电算化专业联合培养项目，实现招生规模20-30人规模，建立中澳创新创业联合实验室，联合开展与职业教育相关的研究课题。——加强与新加坡、马来西亚、印尼、柬埔寨等“一带一路”沿线国家高校和相关教育机构的交流合作，以我校汉语等级考试（HSK）考点及对外汉语教学师资的优势，开展学历或非学历汉语教育，实现每年考生不少于30人次。——加强与澳门地区部分高校在教学改革、人才培养、学术研究、社会服务和文化传承等方面的合作，加速推进珠澳国际教育创新园的建设，积极实施珠澳国际旅游文化（ZMT）交流与合作5年计划，加快与澳门科技大学实现校际合作。——深化与台湾修平科技大学等高校在师资交流、学生互派等方面的交流合作，持续开展与香港职业训练局师资培训项目，拓展与香港岭南大学、香港城市大学等高校合作。——积极开展招收海外留学生工作，达到招收海外留学生的备案资格条件（包括师资、教学设备、住宿等），并正式开始招生。（八）终身教育提升工程（责任领导：刘向阳牵头部门：继教学院）——开展社区教育项目，建设网上学习平台建设，培育学习品牌及课程开发，为社区提供青少年校外教育、在岗职工继续教育、老年教育、面向特殊人群的继续教育等，争创全国社区教育示范学校。——通过送教进企、引训入校等多种途径，面向行业企业开展学历提高培训、技术技能培训、高端研修培训等多层次、多类型的继续教育，申报国家全民终身学习项目品牌。（九）校园建设提升工程（责任领导：吴凡牵头部门：后勤保卫处）——加快建设工科实训与工程中心、市民终身学习大厦、第四期学生宿舍，改造7栋和8栋学生公寓。积极推进思政体验馆、校史馆、艺术中心建设。——整合东、西校区公共资源，结合海绵城市改造打造西校区人工湖文化景观和公共文化休闲空间。利用现有土地资源与自然景观规划，建设绿色校园。

——建设垃圾分类智能管理系统，通过利用“互联网激励平台＋垃圾分类智能管理系统”模式，实现垃圾减量与资源回收。

——推进“多功能文化食堂建设”及“科技食堂”建设，实施“明橱亮灶”工程，实现集健康饮食、文化传播、教育学习、会议沙龙、社团活动、沟通交流、勤工助学、休闲娱乐等多种功能的食堂。——由“汗水后勤”向“智慧后勤”、“文化后勤”转型。建立健全学院安全工作长效运行机制，争创广东省社会治安综合治理先进单位。

——打造无线智慧校园智能化，开展智慧云中心建设工程，全校园无缝覆盖连接，为师生的移动办公和学习架设公共服务平台，校园网对全校建筑的覆盖率保持100%，师生校园网入网率保持100%。——实现全方位的数字化校园安全监控，利用5G及“物联网”技术对校园资产、设备和能源调度实现数字化、智能化的跟踪管理，打造智能数字校园网络环境。——建立学校、二级学院、班级、宿舍四级预警防控体系，打造安全校园。（十）管理水平提升工程（责任领导：唐顺铁牵头部门：党政办）——根据人员总量制定岗位设置方案和管理办法，科学确定内设机构和人员配备。推进内部薪酬分配改革，合理确定绩效工资结构和分配方式，向关键岗位、高层次人才、业务骨干和作出突出贡献的人员倾斜。——深化校院两级管理改革，实施二级学院综合改革计划。进一步明确校院两级管理职责和权限，构建校院两级责、权、利相统一的运行机制。——通过专业带头人和党务工作者的双向融合，加强干部队伍建设。完善领导干部任期制，实行岗位聘任管理，健全“能上能下、能进能出”的选人用人机制。——实施干部分级分类培训计划，组织国（境）内外专题研修班等高层次培训。——完善内部治理结构，完善多元参与的质量评价与保障体系，健全干部正向激励和容错纠错机制。五、保障措施（一）组织保障方案由“创新强校工程”领导小组统一领导、统筹规划，由“创新强校工程”办公室落实推进、监控评估，由“创新强校工程”牵头部