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文档简介

(活动方案)1.剪纸用纸：准备足够数量的红纸，并裁成适配装饰日历的大小(如果制作A4大小的日历，剪纸用纸可裁成A5大小)。2.待装饰的剪纸日历：提供只有日期的剪纸日历，幼儿可以将自己完成的剪纸作品粘贴在日4.其他辅助材料：装订工具，可以使用打孔器打孔后用毛根固定，也可以使用订温馨提示：幼师贝壳已准备空白剪纸日历，包括A3打印的表征日历(图1)与A4打印的剪纸日历(图2)、空白封面(图3)及装饰元素(图4)、不同难度的剪纸图案(图5、图6:使用A4纸打印，一页两张图案),教师可下载资源供幼儿参考。图3空白日历封面图5剪纸图案样例(难)图6剪纸图案样例(易)选择一个宽敞、明亮的场地作为活动场地，确保幼儿在活动时有足够的空间操作、摆放自己的材料与工具。可以简单装饰一下活动场地，如在窗上贴上窗花，挂上红灯笼、春联等，营造新春氛围。●活动导入1.教师展示一本当年的日历，在日历中找出幼儿的生日并圈出，引导幼儿了解日历及其用途，激发幼儿制作新一年日历的兴趣。可参考下方的引导语：——你们知道这是什么吗?在哪里见过呢?——日历是做什么用的呢?——你们的生日在哪一天呢?我们一起找找看。2.教师展示只有日期的日历，引导幼儿观察待装饰的日历，并围绕“如何制作剪纸日历”展开讨论，重点引导小朋友发散思考可以设计什么样的剪纸图案。讨论的问题可以参考以下几个方向：1)可以在哪些地方粘贴剪纸装饰；2)想要剪什么样的图案作为装饰(可以和幼儿谈论每个月有哪些特别的活动、事件，为创作剪纸图案提供想法);3)需要剪出多大的剪纸作品。●制作剪纸并装饰日历1)自己绘制图案或根据提供的剪纸图案，剪出合适大小的剪纸；2)粘贴在日历的空白处。2.教师展示材料，包括剪纸用纸、笔、剪刀、空白日历。根据班级幼儿的能力与兴趣，教师可3.提醒幼儿使用剪刀时注意安全。如果幼儿想要全部剪完再进行装饰，则提醒幼儿收纳好剪好的剪纸4.幼儿开始制作自己的日历，教师巡回指导。如果幼儿无法在既定时间内完成，教师可以用收纳幼儿的材料单独收纳好，并寻找合适的时间继续完成。教师也可以根据实际1.将每一页日历按月份排列、整理好，用打孔器在日历上方打孔(3-5个孔最佳)。2.使用圆环或毛根穿过打好的圆孔，制成日历册子。如果有条件为每名幼儿准备A4大小的纸板立架，如剪纸的边缘是否平整，是否裁剪出了细节部分),剪纸的创意(图案是否有趣，生动，特别),装饰的方式(粘贴的位置是否对齐或是有其他的布局巧思、剪纸的粘贴是否平整、装订是否整齐)等等。给我们介绍一下吗?”3.在班级某个角落设立一个“剪纸体验区”,展示一些创意剪纸作品，鼓励幼儿继续创作新的剪纸作●教师可以根据班级的实际情况判断是否需要提前将日历装订好再分发给幼儿。也可以根据幼儿的兴趣，与幼儿共同讨论如何使日历立起来，可以通过观察台历的图片、讨论可以使用的材料以及制作方式，教师鼓励和支持幼儿用自己的方式来让日历立起来。●如果提供剪纸图案，可以向幼儿说明要沿着黑线剪裁，遇到较细的地方需要格外小心，阴影部分需要裁空，如有必要教师可以提供

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