生长素的生理作用和其他植物激素

班级姓名考号考场号班级姓名考号考场号密封线内不得答题生长素的生理作用和其他植物激素(学案)秦安一中生物组逯永茂作用特点：两重性影响因素：浓度、作用部位、细胞成熟度等作用特点：两重性影响因素：浓度、作用部位、细胞成熟度等生产应用：促进扦插枝条生根、顶端优势生长素的生理作用生长素的生理作用实验器材、设计和操作步骤实验器材、设计和操作步骤实验关键：设计生长素浓度梯度探究生长素的最适浓度实验重难热点归纳1、生长素的作用有何特点?与其相关的因素是什么?(1)生长素的作用具有两重性，即生长素既能促进植物生长，也能抑制植物生长；既能促进发芽，又能抑制发芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。(2)两重性的相关因素：①生长素浓度：一般说来，低浓度的生长素可以促进植物的生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。②植物器官种类：同一株植物的不同器官对生长素浓度反应不一样。生长素适宜的浓度顺序是茎>芽>根。2、生长素类似物在农业生产上的应用(1)获得无子果实：在没有传粉受精的雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素类似物，能促进果实发育，获得无子果实(如无子番茄、黄瓜、辣椒等)。(2)林木枝条繁育：用一定浓度的生长素类似物浸泡难以生根的林木枝条，促进枝条生根，提高扦插枝条的成活率。(3)农作物除草剂：生长素类似物的作用与生长素的作用相同，在低浓度时促进植物生长，而高浓度时不仅能抑制植物的生长，甚至还能杀死植物，所以在农业生产上高浓度的生长素常作为植物杂草的除草剂。3、顶端优势是怎样造成的由于植物顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部分，使侧芽部位生长素浓度过高而生长受到抑制，进而导致顶芽生长过快，形成优势。4、植物茎的向光性、背地性以及根的向地性(1)植物茎的向光性起因：单侧光一尖端一影响生长素的横向运输一生长素的分布不均匀：背光侧多，向光侧少一生长不均匀(背光侧快)一向光弯曲。可见向光性产生的内部因素是生长素分布不均匀，外部因素是单侧光的照射。(2)茎的背地性，根的向地性起因：地心引力一生长素分布不均匀一近地侧分布多，远地侧分布少一根的远地侧生长快，茎的近地侧生长快一根的向地性，茎的背地性从根的向地性与茎的背地性可知：根的正常生长要求的生长素浓度较茎的正常生长要求的生长素浓度低，即根对生长素的敏感性强，其次是芽，再其次是茎。经典例题剖析例1．如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性有关。下列分析正确的是(多选)A、A处的生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处的生长受抑制，B处生长快，茎向地生长B、D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长C、C处生长素浓度较D处高，根弯曲向下生长D、B处生长素浓度较A处高，茎弯曲向上生长【解析】单侧光照射和地心引力(重力)都可改变生长素在植物体内的分布，从而引起植物的向性生长。重力引起生长素的分布情况是：近地侧分布多(B、D处的浓度高)，背地侧分布少(A、C处的浓度低)。由于生长素作用的两重性以及植物根和茎对生长素的敏感程度不同(根生长需要的浓度低，茎生长需要的浓度高)，因此，同一浓度的生长素对根的生长表现为抑制，而对茎的生长则表现为促进，这就是把植物横放一段时间后，根出现向地生长(近地侧由于生长素浓度过高而抑制生长，背地侧因生长素浓度低而促进生长)而茎表现出背地生长的原因所在。【答案】B、D例2．(1)宇宙飞船上的植物生长是否也具有向光性?为什么?(2)如果在太空飞船的暗室里放一盆植物，这盆植物放在一个v=8转／分匀速转动的旋转器上，且暗室中始终亮着一个固定光源，如下图所示。过一段时间后，这盆植物的茎将________生长，原因是_________。该植物的根是否还具有向地性?为什么?【解析】植物是否具有向光性要看植物是否受单一方向的光的刺激，如果有，就存在向光性，否则就不具有。植物的向光性与单侧光照射有关；植物根的向地性和茎的背地性都与重力有关，如果存在重力这些现象就存在。【答案】(1)具有。因为向光性是植物单侧光引起生长素分布不均匀造成的。(2)朝下生长；由于旋转，植物均匀受光，不会弯向光源生长；不具有；由于失重，植物茎失去重力的刺激，不会表现出背地性。例3.图3—15表示植物生长素与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题：(1)曲线OH段说明_________。(2)曲线HB段说明_________。(3)曲线上C点表示_________。(4)产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的_________区间。(5)若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光侧与背光侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光侧的生长素浓度范围是_________。【解析】(1)生长素对植物生长的作用具有两重性：生长素浓度在0点～C点的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制生长的。只不过在HC段的范围内随生长素浓度升高，促进生长作用的速率减慢；在0点和C点时的浓度对植物生长无影响，既不促进生长，也不抑制生长。(2)顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。原因是顸芽产生的生长素向下输送，大量积累到侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高，从而抑制侧芽的生长。(3)由图中曲线可知：在OC段促进生长的范围内，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，植株将直立生长，不符合题意；当背光侧生长素浓度大于2m时，根据题意，胚芽鞘向光侧与背光侧生长素含量之比为1：2，故向光侧生长素浓度大于m，此时曲线中的对应于比2m的生长素浓度大的纵坐标，比对应于比m的生长素浓度大的纵坐标要小，即背光侧生长速率较向光侧生长速率低，向光侧生长快，最终使植株向背光侧弯曲生长，也不符合题意；当背光侧生长素浓度小于2m时，相应的向光侧的生长素浓度小于m，据曲线可知，生长素浓度小于2m点的纵坐标较生长素小于m点的纵坐标大，证明背光侧增长快，向光侧增长慢，最终使植株向光弯曲。【答案】(1)在一定范围内随生长素浓度的增高，促进生长作用增强。(2)随生长素浓度增加，促进生长作用减弱。(3)此浓度的生长素既不促进生长，也不抑制生长。(4)C点及C点以后范围内的。(5)小于2m例4.生产上常用一定浓度的生长素类似物除去了单子叶农作物中的双子叶杂草，如下图所示。下面说法中正确的是（）：A．图中曲线①表示单子叶植物B．图中曲线②表示单子叶植物C．图中曲线①②都表示单子叶植物D．图中曲线①②都表示双子叶植物【解析】生长素促进植物生长有双重性，即低浓度促进植物生长，而高浓度抑制植物生长，同一植物的不同器官所适合的生长素浓度不同，茎的最适浓度较高，根的最适浓度较低。而不同的植物所适合的浓度也不相同，单子叶植物所适合生长素浓度较双子叶植物所适合的浓度要高。所以用生长素类似物可除去单子叶作物中的双子叶杂草。【答案】B例5.当生长素浓度(mol·L-1)在10-10～10-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，当浓度超过10-6时胚芽鞘不再生长。这个事实说明生长素……………()A．由顶端分生组织合成B．其运输既有纵向运输，也有横向运输c．集中于生长旺盛的部位D．低浓度促进植物生长【解析】当生长素浓度(mol·L-1)在10-10～10-8的范围时，燕麦胚芽鞘的弯曲度与浓度成正比，说明在此生长素浓度范围内，随生长素浓度的升高对植物的促进作用增强。当浓度超过lO-6时胚芽鞘不再生长，说明超过植物所适合的生长素浓度范围，生长素对植物的生长有抑制作用，体现了生长素促进植物生长的二重性。【答案】D基础试题训练一、选择题1顶端优势现象说明了：()①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长A．①②B．②④C．①③D．②③2．在棉花栽培过程中，需要摘心打顶，使侧芽的生长素含量：()A．降低，以利其生长B．增加，以利其生长C．降低，以抑制其生长D．增加，以抑制其生长3．(广东2005高考)植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是：（）①芽和幼叶生长迅速．容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用A．①②B．①④C．②③D．③④第2节生长素的生理作用参考答案一、选择题1、D2、A3、D4、A5、A6、C7、C8、A9、D10、A11、C12、B13、B14、D15、D16、A17、C18、A19、A20、D21、A22、C23、C24、C25、B26、B二、非选择题1、生长素；顶端优势2、顶芽；侧芽；修剪打顶；摘心3、（1）柱头授粉；（2）柱头未授粉；（3）发育中的种子会合成生长素促进子房发育4、（1）10-8；抑制。（2）三、创新应用训练（1）、胚芽、胚根的最适生长素浓度；（2）、尖端会产生生长素，影响试验结果；（3）、可以计算平均值，减少误差；（4）、10-10mol·L-1、10-8mol·L-1；（5）、不同的植物器官适宜的生长素浓度不同。其他植物激素学习目标例举其他植物激素评述植物生长调节剂的应用尝试利用多媒体，搜集病分析植物激素和植物生长调节剂的资料学习重点其他植物激素的种类和作用学习难点植物生长调节剂的应用自主学习一、其他植物激素的种类和作用除生长素外，植物体内还存在、、、等植物激素。赤霉素（GA）（1）合成部位：主要是未成熟的种子、和。（2）主要作用：促进，从而英气植株增高；促进和。（3）验证赤霉菌产生赤霉素的实验步骤：①用感染水稻；结果：恶苗病②用感染水稻；结果：③从中分离出物质，称为赤霉素。细胞分裂素（）（1）合成部位：主要是。（2）主要作用：促进。3.脱落酸（1）合成部位：、的叶片等。（2）分布：在将要的器官和组织中含量多。（3）主要作用：抑制，促进叶和果实的和。4.乙烯（1）合成部位：植物体各个部位。（2）主要作用：初级果实。5.激素间的相互作用在植物生长发育和适应环境变化的过程中多种激素，共同调节，如生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度到一定值时，会促使乙烯的合成使其含量，反过来又生长素促进切段细胞伸长的作用。二、植物生长调节剂的应用1.概念：的对植物的有调节作用的化学物质。2.优点：溶液、广泛、稳定。3.具体应用（1）用催熟。（2）用溶液处理芦苇可增加纤维长度。（3）用处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。4.应用时的注意事项（1）在农业生产中，要综合考虑、药物效果、药物毒性、、价格和施用是否方便等因素。（2）还要考虑施用时间、、施用方式、和施用次数等问题。三、动植物激素的比较项目植物激素动物激素不同点产生植物体一定部位有特定分泌器官或细胞作用广泛针对特定器官举例相同点两者都由生物体产生，含量少，具有高效性，不直接参与代谢过程，但对生物体的新陈代谢、生长发育起调节作用巩固提高1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（）测试项目结果分析感受光周期的部位（叶、顶端）接受诱导产生开花激素的部分（叶、顶端）开花激素作用的部位（叶、顶端）A、它在植物体内含量极少B、它对植物生命活动具有调节作用C、它是植物体一定部位产生的D、它的化学本质是吲哚乙酸2、把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于苹果放出了（）A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素3、植物激素是指（）A、活细胞合成的微量高效调节物质