思想政治理论课社会实践教学方案

PAGEPAGE4思想政治理论课社会实践教学方案（2011—2012学年第一学期）根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）、《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）和《〈中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见〉实施方案》（教社政[2005]9号）有关加强社会实践教学的精神，依据吉首大学马克思主义学院思想政治理论课实践教学计划，特制定本实践教学方案。一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻党的教育方针，立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，拓展教学空间，促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼能力、培养品格，增强大学生的社会责任感，充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，全面深化思想政治理论课教育教学效果。二、实践教学内容和形式（一）内容本次实践教学涉及《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义基本原理概论》两门课程。根据各门课程理论教学的内容学生可以自己确定实践内容，也可以参考本教学计划后面所附的实践课题来选择实践内容。集中部分的学生由教研室统一确定实践地点和内容。（二）形式《马克思主义基本原理概论》采取读原著写体会的形式，《思想道德修养与法律基础》实践教学采取社会调查的形式，分集中和分散两部分进行。分散部分的学生由实践小组组长负责组织，集中部分的学生由教研室统一组织。三、实践教学目的和要求（一）目的1、通过实践教学，加深大学生对马克思主义理论基本内容、观点和方法的理解，深刻领会马克思主义理论的精神实质，深刻认识马克思主义理论的指导意义。2、通过实践教学，培养大学生运用马克思主义立场和观点发现实际问题、分析实际问题以及解决实际问题的能力，提高大学生认识能力、思辨能力和实践能力，增长大学生的才干，提高大学生的素质。3、通过实践教学，使大学生了解社会、认识社会，增强大学生的社会责任感和历史使命感，在实践中学会做人、学会做事。4、通过实践教学，深化教学改革，拓展教学空间，增强思想政治理论课的实效性，全面提高大学生思想政治教育教学质量和教学水平。5、通过实践教学，使大学生亲身体验我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践和成就，坚定大学生的社会主义信念，不断增强大学生改革开放和社会主义现代化建设的信心，树立正确的社会理想。（二）要求1、分散部分的学生由各班班长负责按各班实际学生人数进行分组，每实践小组8人左右，确定实践小组组长。集中部分的学生按各班实际人数10%的比例由班长负责通过民主程序确定，并将学生名单报告任课教师，各任课教师上报教研室。2、各实践小组组长组织本组学生确定实践地点，设计调查方案，拟好调查提纲，认真组织本组学生的实践活动。3、学生要服从老师和实践小组组长的安排，认真准备，积极参与。社会调查结束后，学生要认真撰写调查报告，要求1—2人撰写一篇（超过2人的，第三作者开始不计成绩），调查报告不得抄袭，一经发现将做零分处理，字数要求2000字以上。调查报告统一要求A4纸打印（主标题宋体一号字、副标题宋体二号字、院系专业年级姓名和正文宋体四号字），不符合要求的调查报告一律不予批改。四、实践教学具体日程安排32、关于地方政府贯彻执行党的思想路线状况的调查分析33、张家界市旅游经济发展现状的调查与分析34、关于整合大湘西旅游资源的调查与分析35、张家界市旅游业在大湘西旅游业中的地位分析36、大湘西如何走新型工业化道路的现状及对策37、湘西北地区国有企业现状调查38、关于下岗职工再就业问题的调查与思考39、在城市化进程中农民失地问题的调查与分析40、湘西北地区农民农业科技培训状况的调查与分析41、关于社区和村级党支部党员队伍建设的调查42、城镇机关党员干部“保持共产党员先进性”教育活动实效性的调查与分析43、张家界市生态城市建设的调查44、城镇社区精神文明建设状况调查45、农村精神文明建设现状调查46、张家界市红色旅游资源开发与保护状况的调查47、农村老年人养老保障现状的调查与思考48、关于张家界市社会福利院现状的调查与分析49、关于张家界市文化市场经营状况的调查50、农村村级民主制度建设的调查与分析51、张家界市个体、民营企业经营状况的调查52、农村村务公开状况的调查53、张家界“十·一”黄金周旅游的调查与思考54、张家界市旅游基础设施建设的调查55、张家界市旅游企业经营状况调查与分析附件二：集中部分调查经费预算方案1、旅差费：2000×3＝6000元2、餐费：15×120＝1800元3、指导老师补助费：100元/人×6=600元4、资料费：400元5、其他杂费：400元合计：9200经费来源：自筹吉首大学马克思主义学院张家界校区教研室二0一一年十一月八附件三：实践教学纪律规定为了确保思想政治理论课实践教学既取得实效，又确保学生人身安全，经教研室研究决定，特制定以下纪律要求：1、分散部分的学生必须服从本实践小组组长的安排，统一行动，所有学生必须带好身份证和学生证。2、进行社会调查活动之前，所有学生要作好生活、安全等方面的精神和物质准备，进行社会调查活动时，学生应注意交通、饮食安全和卫生。3、学生在进行社会调查活动时，必须遵守实践单位的有关纪律要求，违反实践单位纪律要求造成的后果，应由学生自己负责。4、学生在进行社会调查活动时，应注意维护好学校和大学生的形象，讲文明，懂礼貌，严禁打架斗殴。5、各任课教师必须在发动、部署实践教学活动时将自己和办公室的联系电话告之学生。6、学生在进行社会实践活动中，如果遇到意外情况，应及时与任课教师、所在院系或学校保卫处联系。吉首大学张家界校区保卫处首大学马克思主义学院张家界校区办公室：0744-220078吉首大学马克思主义学院张家界校区教研室二0一一年十一月八附件四：调查报告撰写方法撰写调查报告，应做到以下三点：1、提炼观点，选择例证，观点和材料要统一。选用典型材料说明观点运用综合材料说明观点运用对比材料说明观点2、精心安排文章结构调查报告的结构大体包括标题、前言、正文、结语四部分。标题标题以新颖、明朗、简洁为好，要从调查内容出发，力求题文相符，有时还可以有副标题。前言前言又叫导言，一般概括介绍调查的基本情况或结论，或者提出引人深思的问题，以吸引读者，或者说明调查的时间、地点、范围、方式、人员、结果等。正文正文是调查报告的主体，正文的内容安排要做到先后有序，主次分明，详略得当，重点突出。结语结语是调查报告的结束语，结语要求简短有力，形式不拘一格，可以总结全文，深化主旨；可以提出存在的问题，以使读者进一步思考；可以展示前景，鼓舞人心。3、叙议结合，言简意明调查报告要靠事实说话，而事实主要用叙述来表达，叙述中可以有必要的议论。但无论是叙事、说明，还是议论都宜用直笔，要求简洁明了，思路清晰，避免曲笔。吉首大学马克思主义学院张家界校区教研室