部编版七年级上册道德与法治教学计划

部编版七年级上册道德与法治教学计划一、学情分析七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会，他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思想，但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。二、教材分析本学期所使用的教材是义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（人教版）。本教材共有五个单元：第一单元"走进新天地"，第二单元"生活中有你"，第三单元"倾听自然的声音"，第四单元"过健康、安全的生活"，第五单元"做知法守法用法的人"。三、教学目标1.按照课程计划，完成好《思想品德》（人教版）七年级上册的教学目标任务。2.创造条件，积极开展中学生心理健康咨询活动，帮助学生解决成长过程中的困惑。四、教学重难点1.教学重点：引导学生尽快适应初中生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立"尊重、关爱、责任"的价值目标。2.教学难点：教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。五、教学措施1.教师要转变观念，转变教学方式，以学生发展为本，发挥学生的主观能动性，提高课堂效率。2.要联系学生和本地实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和讨论，以提高认识，明确观点，树立正确的权利义务观。3.教师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。教师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参与教学活动，做学习的主人。4.注意引导学生的情感体验和道德、法律实践。六、教学进度本学期有效的教学时间约18周共36课时，课堂教学时间需16周28课时，机余8课时，用于开展课外活动，和处理练习与单元测试以及讲评等。|周次|单元|教学内容|课时||----|----|----|----||1-2|第一单元|走进新天地|4课时||3-4|第二单元|生活中有你|4课时||5-6|第三单元|倾听自然的声音|4课时||7-8|第四单元|过健康、安全的生活|4课时||9-10|第五单元|做知法守法用法的人|4课时||11|复习迎考|复习迎考|4课时||12|复习迎考|复习迎考|4课时||13|期中考试|期中考试|4课时||14-15|评讲试卷|期中考试质量分析和评讲试卷|4课时||16-17|第六单元|我们的人身权利|4课时||18-19|第七单元|我们的文化、经济权利|4课时||20|复习迎考|复习迎考|4课时||21|期末考试|期末考试|4课时||22|期末质量分析|期末考试质量分析|4课时|七、评估方式1.课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与度、合作精神、思维活跃度等，给予相应的分数或等级。2.作业评估：定期布置作业，包括书面作业、口头作业、实践作业等，评估学生对知识点的掌握和应用能力。3.考试评估：包括期中考试和期末考试，评估学生对整学期知识的掌握程度。4.项目评估：