语文四年级《云雀心愿》说课稿

语文四年级《云雀心愿》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是四年级语文上册第16课《云雀心愿》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面进行说课。一、教材分析《云雀心愿》是一篇童话故事，讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树毁林的危害，最后产生了让沙漠变成绿洲的心愿。本文以小云雀和妈妈的对话展开情节，寓环保知识于有趣的故事中，有利于学生潜移默化地接受环保教育。二、学情分析四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和分析问题的能力，但是对于环保知识的了解还比较有限。因此，在教学中需要通过生动有趣的故事和直观形象的图片来激发学生的学习兴趣，引导学生了解环保知识，培养学生的环保意识。三、教学目标1.知识与技能目标：理解"漫天飞舞""贫瘠"等词语的意思；了解云雀母子的心愿，体会森林的重要性。2.过程与方法目标：通过朗读、讨论等方式，培养学生的阅读能力和合作能力。3.情感态度与价值观目标：教育学生树立环保意识，热爱大自然，愿意为保护环境做力所能及的事情。四、教学重难点1.教学重点：通过朗读课文，理解云雀妈妈和小云雀的心愿，明白森林的重要性。2.教学难点：了解森林的重要性，树立环保意识。五、教法学法1.教法：运用直观演示法、引导发现法、多媒体辅助教学法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。2.学法：采用自主学习法、合作探究法，让学生在学习中主动探究、合作交流，培养学生的自主学习能力和合作精神。六、教学过程1.导入新课-播放一段关于森林的视频，让学生感受森林的美丽和重要性。-提问：你们知道森林有什么作用吗？引出课题《云雀心愿》。2.初读感知-学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。-检查生字词的读音，指名分段朗读课文，要求声音响亮，语速适中。-提问：小云雀和妈妈飞过了哪些地方？看到了什么？听到了什么？3.精读领悟-学习第1-4自然段，让学生找出描写森林的句子，体会森林的重要性。-学习第5-10自然段，让学生分角色朗读小云雀和妈妈的对话，理解云雀妈妈的话，体会森林的重要性。-学习第11-13自然段，让学生找出描写沙漠的句子，体会沙漠的可怕。-学习第14-16自然段，让学生分角色朗读小云雀和妈妈的对话，理解小云雀的心愿，体会环保的重要性。4.拓展延伸-让学生谈谈自己的心愿，引导学生树立环保意识，热爱大自然，愿意为保护环境做力所能及的事情。-布置作业：写一篇环保倡议书，呼吁大家保护环境。5.课堂小结-教师总结课文内容，强调森林的重要性和环保的重要性。-学生谈谈自己的收获和体会。七、板书设计1.板书设计-课题：云雀心愿-森林的重要性：调节气候、涵养水源、防风固沙、保护土壤、提供氧气、美化环境-沙漠的可怕性：沙尘暴、干旱、贫瘠-云雀的心愿：让沙漠变成绿洲2.设计意图-板书简洁明了，重点突出，有利于学生掌握课文内容。-通过对比森林和沙漠的不同，让学生深刻认识到森林的重要性和环保的重要性。-板书设计与教学过程相呼应，有利于学生理解课文内容。八、教学反思在教学过程中，我注重引导学生自主学习和合作探究，让学生在学习中主动探究、合作交流，培养了学生的自主学习能力和合作精神。同时，我也注重培养学生的环保意识，让学生认识到环保的重要性，愿意为保护环境做力所能及的事情。但是，在教学过程中，我也发现了一些问题，比如学生的朗读水平还有待提高，我会在今后的教学中加强朗读指导，提高学生的朗读水平