浙江省温州市洞头区2023-2024学年四年级下学期语文5月期中试卷（含答案）

浙江省温州市洞头区2023-2024学年四年级下学期语文5月期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、规范书写（5分）1．请将下面这段话正确、端正地抄写在方框内。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。二、积累运用（35分）2．根据语境和拼音，填写词语。妈妈每天披着zhāoxiá出门，直到月光ménglóng、fánxīng满天的时候才回家。我担心她的jiànkāng，给她准备了晚餐，妈妈笑着说：“这是一份tiánmì的wèijiè。3．下面加点字读音正确的一组是（）。A．曝晒（bào）剥莲蓬（bō）B．徜徉（cháng）侮辱（wū）C．栖息（qī）绮丽（qǐ）D．胆怯（qiè）欺侮（fù）4．下列词语书写完全正确的一项是（）。A．即使膝盖B．隧道迟顿C．佛拭倘若D．遭殃蜻蜒5．下列各组句子中加点词语意思相同的以项是（）。A．杭州西湖是世界认识浙江的一个重要窗口。疫情期间，各个医院多开了发热门诊收费窗口。B．我将来要当一名潜水员，去探索海底世界。现在的年轻人都喜欢在聊天群里潜水。C．请把电脑桌面整理一下，文件太多了。我的桌面上放了一个小闹钟，那是妈妈送我的生日礼物。D．我们学校的硬件设施是一流的。企业在厂房建设等硬件方面投入大量的资金。6．下列划线词语使用正确的一项是（）。A．爸爸常说，你要好好学习，长大以后成为有才干的千里马。B．小明没有主见，别人说什么他就说什么，真是一只哈巴狗。C．老张在单位工作勤勤恳恳，任劳任怨，大家都说他是勤劳的小蜜蜂。7．下列句子没有使用作比较的说明方法的是（）。A．地球上的第一种恐龙和狗一般大小。B．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖锐。C．蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂。D．这枚刺相当于士兵身上的盔甲，坚韧无比。8．关于说新闻，下列说法不正确的一项是（）。A．说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。B．可以说说自己对这则新闻的看法。C．向别人传达新闻，可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。D．说新闻时要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。9．下列句子没有运用反语的一项是（）。A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼来咬钩了。C．妈妈生气地说：“你这个孩子怎么这么不懂事！”D．他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”10．下列关于现代诗的特点，说法错误的一项是（）。A．能表达诗人独特的感受，蕴含丰富的想象。B．字数可以不相同，但是一定要押韵，读起来才朗朗上口。C．朗读起来朗朗上口，很有节奏感。D．语言表达非常独特，如“阳光”是“绿的”，并无错误。11．我能根据课文内容或要求填空。（1）古诗词里的儿童是那样活泼天真：“，溪头卧剥莲蓬。”“，飞入菜花无处寻。”古诗里的景物是那样讨人欢喜：“梅子金黄，麦花雪白菜花稀。”古诗的情感是那样真挚：“桃花一簇开无主，？”（2）诗歌常常表达诗人独特的感受。如冰心写道：“这些事——是永不的回忆：月明的园中，的叶下，母亲的膝上。”艾青想到：“突然一阵风，好像舞蹈教练在，所有的绿就整齐地按着飘动在一起……”（3）说到科普读物，你一定阅读了作家米·伊林的《》，这本书带着我们进行了一次（A．屋内；B．屋外；C．太空）旅行。12．口语交际。通知明天下午召开全校教师会议，学生提前放学，请家长4：10到校门口接孩子。实验小学2024年4月23日按以上的通知要求，我今天回家向妈妈转述：“”三、阅读理解（16分+14分）（一）猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！（二）猫（节选）·夏丏尊小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。每当附近四邻或路过的人，见了称赞说“好猫”的时候，要脸上就现出一种莫可言说的得意，好像是养着一个好儿子，或是好女儿。特别是阿满：“这是我家的猫，是姑母送来的，姑母死了，就剩了这只猫了！”当有人来称赞这猫的时候，她不管那些人陌生与不陌生，总会睁圆了眼起劲地对他说明这些，猫做了一家的宠儿了，每餐食桌旁总有它的位置，偶然偷了食或是乱撒了尿，虽然依妹的教育法是要就地罚打的，妻也总看妹面上宽恕过去。阿吉、阿满这两个孩子从学校一回来就用带子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭间追赶它。我也常于初秋的夕阳中坐在檐下对这小动物作种种的遐想。13．选段（二）的第1句话描写了小猫哪一方面的特点？（）A．毛色 B．姿态 C．活动 D．声音14．选段（二）作者通过哪些方面表达对猫的喜爱之情的？（）（多选）A．美丽的外形 B．活动的姿态C．好听的叫声 D．家人与小猫的相处15．选段（一）中加点的词语“小梅花”可以换成“脏脚印”吗？为什么？________________________________________________________________________________________16．在两个语段中找出一句表现作者喜爱猫的语句，写感受。我的感受：17．两个语段都是写猫的，比一比在表达上有哪些相同和不同之处。相同之处不同之处18．读画横线句子，体会冒号的用法，再从以下短语中选一个仿写。________________________________________________________________________________________神奇的“音箱”①我刚拿起红通通的苹果想吃，妈妈就急着说：“水果上有农药，吃前一定要洗干净！”我想：若不喷洒农药，果子也能长得又大又甜，那该多好啊！②其实，在21世纪“生态农业”大背景下，这样的想法正在成为现实。科学家正在通过实验，将电、光、热等应用于农业，使农作物增产、优质，以克服使用农药带来的害处。利用声音给植物施肥，减少病虫害，就是生态农业的一项新成果。③关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个“草木知音”的故事：宋代的作曲家桑景舒创作了“虞美人操”，使江南的一种虞美人草枝叶舞动。这大概是最早的植物声学实验了。④进入现代，植物学家以大量的实验证明植物具有类似于人体经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的能力。根据这种原理，科学家制造了一种神奇的“音箱”，叫作植物声频发声器。它可以放在地里向四周发射声波。这些声波可以刺激植物快速生长，要是定期给植物“听音乐”，植物能随着音乐茁壮成长。⑤实验证明，在棉花地里，棉花听了“音箱”里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一倍。草莓听了音乐后，产量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的“腐烂病”再也不敢接近它们，农民也就不必喷洒农药了。⑥我们相信，在不远的将来，科学家们会找到更多促进植物生长的好方法。我们的商场里都是没有用过农药的鲜美的瓜果。19．神奇的“音箱”其实指的就是。20．第②自然段中的“一项新成果”是指（）A．水果有农药，洗干净才能吃B．不喷洒农药，水果也能长得又大又甜C．科学家将电、热等应用于农业D．利用声音给植物施肥，减少病虫害21．第③自然段举《梦溪笔谈》里“草木知音”的故事，目的是（）A．说明植物听着音乐能茁壮成长B．引入“虞美人操”，使文章更加生动C．证明这个故事是沈括发现的D．说明声音和植物的关系古人早有发现22．读⑤自然段，完成以下示意图。23．把阅读中遇到的不懂的问题写下来，并尝试解决。不懂的问题：解决的方法：问题答案：四、习作表达（30分）24．按要求完成习作。你最喜爱的是什么呢？一处景物、一个小动物、一项发明……请你以“我最喜爱的”为题写一篇作文。写清过程，突出重点。小提示：字数不少于400字，文中不出现真实人名校名，注意书写端正。五、拓展题（10分）25．把作家和作品、内容连一连。杜甫战国采菊东篱下，悠然见南山。陶渊明唐代路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。屈原东晋两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。26．请在下列诗句中添上合适的花名。（1）香里说丰年，听取蛙声一片。（2）玉容寂寞泪阑干，一枝春带雨。（3）接天莲叶无穷碧，映日别样红。（4）人闲落，夜静春山空。（5）惟有真国色，花开时节动京城。（6）潭水深千尺，不及汪伦送我情。（7）借问酒家何处有，牧童遥指花村。

答案解析部分1．【答案】飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。【解析】【分析】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力。认真抄写题目中句子，要注意将字写工整、正确、舒展、美观。故答案为：飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。【点评】本题考查了学生对于所学汉字的书写能力，写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，小学生养成书写规范的习惯，对我们的成长以及未来都有着重要的作用。2．【答案】朝霞；朦胧；繁星；健康；甜蜜；慰藉【解析】【分析】“朝霞”注意不要写成“朝狭”；“朦胧”注意和“蒙眬”区分开来；“繁星”不要写成了“放心”；“健康”注意不要写成“建康”；“甜蜜”注意“蜜”和“密”区分开；“慰藉”注意“藉”和“籍”区分开来。故答案为：朝霞、朦胧、繁星、健康、甜蜜、慰藉【点评】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字，三是结合语境区分形近字。3．【答案】C【解析】【分析】A、有误。曝：读“pù”时意思是＜书＞晒。读“bào”时意思是［曝光］使照相胶片或感光纸在一定条件下感光；喻指隐蔽的事情被众人知道。故”曝晒”的”曝”应读“pù”。

B、有误。”侮辱”的”侮”应读“wǔ”。

C、正确。

D、有误。”欺侮”的”侮”应读“wǔ”。故答案为：C【点评】考查了汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。4．【答案】A【解析】【分析】A、正确。

B、有误，迟钝：指反应迟缓；脑子不灵敏。故”迟顿”的”顿”错误。

C、有误，拂拭：掸拂；揩擦。故”佛拭”的”佛”错误。

D、有误，蜻蜓：动物名。昆虫纲蜻蛉目。故”蜻蜒”的”蜒”错误。故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。5．【答案】D【解析】【分析】A、不同，第一个”窗口”指渠道。第二个”窗口”指窗户跟前。

B、不同，第一个”潜水”指进入水面以下。第二个”潜水”指网络用语，只看帖而不发表意见等。

C、不同，第一个”桌面”指打开计算机并成功登录系统之后看到的显示器主屏幕区域。第二个”桌面”指桌子的面。

D、相同。”硬件”指生产、科研、经营等过程中的机器设备、物质材料等。故答案为：D【点评】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和”多义词”的现象。一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。6．【答案】A【解析】【分析】A、千里马：比喻有才干的人。与语境相符。

B、哈巴狗：比喻驯顺的奴才。与语境不相符。

C、小蜜蜂：形容辛勤劳动且无私的人。与语境不相符。故答案为：A【点评】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。7．【答案】C【解析】【分析】A、B、D都使用作比较的说明方法。

C、没有使用作比较的说明方法，从”蚕的小小身躯像一座非常奇妙的加工厂”可知，运用了打比方的说明方法。故答案为：C【点评】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。8．【答案】C【解析】【分析】考查对新闻知识的了解。说新闻要说明新闻的来源，尊重新闻本身的内容。要注意清楚、连贯地讲述新闻内容。可以说说自己对这则新闻的看法。向别人传达新闻，不可以对新闻稍微夸大，以此吸引别人。解答时抓住各项表述要点，比较判断。

故答案为：C

【点评】掌握新闻基本特点“真实性”，“实效性”，“准确性"，“简明性”9．【答案】C【解析】【分析】A、B、D运用了反语的修辞手法。

C、这句话是直接描述，因孩子不懂事惹得妈妈生气，表达了对孩子的不满。故答案为：C【点评】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。10．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。

B、有误，现代诗字数可以不相同，也不要求一定押韵。故答案为：B【点评】本题考查的知识点是文体知识，常见的文学体裁有戏剧、诗歌、散文、小说、寓言、童话等。回答该类问题，需要在平时学习的基础上进行识记和积累。11．【答案】（1）最喜小儿无赖；儿童急走追黄蝶；杏子肥；可爱深红爱浅红（2）漫灭；藤萝；指挥；节拍（3）十万个为什么；A【解析】【分析】(1)“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”出自宋代辛弃疾的《清平乐．村居》。意思是我最喜欢的顽皮的小儿子在河边爬着卧着剥莲蓬玩。

”儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自宋朝诗人杨万里的《宿新市徐公店》。意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。

”梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

”桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自唐代杜甫的《江畔独步寻花》。意思是：一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？

(2)”这些事一一是永不漫灭的回忆；月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”选自冰心的《繁星》。

”突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”选自艾青的《绿》。

（3）苏联作家米·伊林的《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题后进行颇具启发性的解释，比如，为什么用水来洗涤？为什么水不能燃烧？炉子里火旺的时候，为什么会呼呼作响？这本书带着我们进行了一次屋内旅行。故答案为：（1）最喜小儿无赖、儿童急走追黄蝶、杏子肥、可爱深红爱浅红；（2）漫灭、藤萝、指挥、节拍；（3）十万个为什么、A。【点评】考查了古诗文默写、经典名著、现代诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。12．【答案】妈妈，明天下午召开全校教师会议，我们学生提前放学，你要4：10到校门口接我。【解析】【分析】首先要明确题目要求，再按照要求，弄清楚活动的时间、地点、活动内容等，最后再完整地写出来。

故答案为：妈妈，明天下午召开全校教师会议，我们学生提前放学，你要4：10到校门口接我。

【点评】考查通知。通知是向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。通知的应用极为广泛。下达指示、布置工作、传达有关事项、传达领导意见、任免干部、决定具体问题，都可以用通知。通知一般是上级对下级，平级与平级之间也可以用通知。【答案】13．C14．A；B15．不能因为这里把"猫爪印"比作"梅花"，运用了比喻的修辞手法，突出了作者对猫的喜爱之情。而"脏脚印"表达的是对猫的厌恶之情。16．它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花；小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽；都表达了作者对小猫的喜爱之情。17．都表达了对猫的喜爱之情；表达方式各有不同，老舍通过写小猫淘气的实例来表达对小猫的喜爱之情，夏丐尊则通过写大家对猫的态度来表达对小猫的喜爱之情。18．这只小兔子可爱极了：一会儿叼着萝卜在草地上玩耍，一会儿坐在草地上眯着眼睛晒太阳。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。13．考查内容的理解。结合”它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可知，选段（二）的第1句话描写了小猫活动方面的特点。

故答案为：C14．考查了对选文内容的理解的理解。从”小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽”可知，作者是通过描写小猫的外貌和动作来表现对猫的喜爱的。

故答案为：AB15．考查学生对文段内容的理解。不能，阅读句子”或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可知，文中的”几朵小梅花"指的是猫爪印，这里把”猫爪印”比作"梅花”，运用了比喻的修辞手法，突出了作者对猫的喜爱之情。而”脏脚印”表达的是对猫的厌恶之情。

故答案为：不能因为这里把”猫爪印”比作”梅花”，运用了比喻的修辞手法，突出了作者对猫的喜爱之情。而”脏脚印”表达的是对猫的厌恶之情。16．考查学生对词语的赏析。结合”它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”可知，一个”蹭”字，让我们感受到了猫与人之间亲昵的动人场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。

结合”小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽”可知，这是对小猫的外形的描写，表达了作者对小猫的喜爱之情。

故答案为：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花；

小猫白玉似的毛色上，黄斑错落得非常明显。当它蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽；都表达了作者对小猫的喜爱之情。17．考查了对选文写作方法的理解。通过阅读可知，两段文字都表达了对猫的喜爱之情。不同的是表达方式各有不同，老舍通过写小猫淘气的实例来表达对小猫的喜爱之情，夏丐尊则通过写大家对猫的态度来表达对小猫的喜爱之情。

故答案为：都表达了对猫的喜爱之情表达方式各有不同，老舍通过写小猫淘气的实例来表达对小猫的喜爱之情，夏丐尊则通过写大家对猫的态度来表达对小猫的喜爱之情。18．考查了句子仿写。文中画横线句中的冒号起到了引出下文的作用，因此在仿写时要注意冒号的使用。任选一个词语进行仿写，语句通畅，内容合理，正确使用冒号即可。示例：这只小兔子可爱极了：一会儿叼着萝卜在草地上玩耍，一会儿坐在草地上眯着眼睛晒太阳。

故答案为：这只小兔子可爱极了：一会儿叼着萝卜在草地上玩耍，一会儿坐在草地上眯着眼睛晒太阳。【答案】19．植物声频发声器20．D21．D22．草莓、产量增加了、菠菜和豌豆、不患"腐烂病"了23．植物对音乐的喜好一样吗；上网查阅资料；不同的植物对不同的音乐有着不一样的喜好。【解析】【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答问题。19．考查内容理解与字词理解。结合文章内容第④自然段”根据这种原理，科学家制造了一种神奇的'音箱'，叫作植物声频发声器”可知，神奇的”音箱”其实指的就是植物声频发声器。

故答案为：植物声频发声器20．考查内容理解与概括。结合文章内容第②自然段”利用声音给植物施肥，减少病虫害，就是生态农业的一项新成果”可知，”一项新成果”是指利用声音给植物施肥，减少病虫害。

故答案为：D21．考查内容理解与概括。结合文章内容第③自然段”关于声音和植物的关系，古人早就有所发现。宋代，沈括在他的《梦溪笔谈》里记载了一个'草木知音'的故事”可知，第③自然段举《梦溪笔谈》里”草木知音”的故事，目的是说明声音和植物的关系古人早有发现。

故答案为：D22．考查内容理解与概括。结合文章内容第⑤自然段”在棉花地里，棉花听了'音箱'里的声音特别高兴，苗蹿得更高，叶子更绿，结出的棉桃比以前多了一倍。草莓听了音乐后，产量也增加了。更奇妙的是，菠菜和豌豆听了以后，它们最易患的'腐烂病'再也不敢接近它们，农民也就不必喷洒农药了”可知，植物”听音乐”促成长：棉花的棉桃多了一倍；草莓的产量增加了；菠菜和豌豆不患”腐烂病”了。

故答案为：草莓、产量增加了、菠菜和豌豆、不患”腐烂病”了。23．考查内容理解与开放探究。根据对文章的理解，不懂的问题均可提出。示例如下：当我读到第④自然段”这些声波可以刺激植物快速生长，要是定期给植物'听音乐'，植物能随着音乐茁壮成长”时，想到：植物对音乐的喜好一样吗？通过上网查阅资料，得出答案：不同的植物对不同的音乐有着不一样的喜好。如：玉米和大豆”听”了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快；胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐；白菜、豌豆和生菜喜欢莫扎特的音乐。有些植物为了表示对自己不喜欢的音乐的厌恶，它们会付出死亡的代价。如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为”刚烈”，听到摇滚乐的四个星期后就会完全死亡。

故答案为：植物对音乐的喜好一样吗、上网查阅资料、不同的植物对不同的音乐有着不一样的喜好。24．【答案】我最喜爱的植物

我最喜欢芦荟。它长着挺拔秀丽的身体，还有既水灵又饱满的绿色叶子。我把芦荟当做中草药，因为我哪里受了伤，即使火辣辣的疼，我也会拿芦荟的绿叶子来止疼。抹上芦荟汁液我受伤的地方立刻会清凉无比，虽然还是有点隐隐作痛，但是已经可以消肿、止疼了。

夏天，讨厌的蚊子，给我送来一个个“红包”让我奇痒我比。这时候，我就用芦荟的叶子消肿、止痒。而且夏天的天气很闷热，会让我的身上起一些”豆子”，我就会用芦荟的叶子清凉一下，”豆子”一下子就不痒了。

正因为这样，可怜的芦荟做出了重大的牺牲，它的身上留下了一道道让它心甘情愿的伤疤。也因为这样，我才这么的爱护它。因为它为我做出牺牲，它想要的是我对它的爱。所以我就这么回报它啦！

我喜欢芦荟，我更喜欢它舍己为人、助人为乐的可