七年级上册期末（短文填空）26天每日一练答案解析

2024年人教版英语七年级上册期末（短文填空）每日一练参考答案1．tomeet2．first3．in4．are5．spell6．rules7．his8．an9．and10．numbers【导语】本文介绍了南希·汉德和两个朋友的基本信息。1．句意：认识你们很高兴。根据Nice...(meet)you可知，此处是问候语，Nicetomeetyou“认识你们很高兴”。故填tomeet。2．句意：南希是我的名。根据“MynameisNancyHand.”和常识可知，Nancy是名“firstname”。故填first。3．句意：我现在是中国的一名学生。空后“China”是大地点，用地点介词in。故填in。4．句意：我们班的学生都很友好。主语“Students”是复数，时态为一般现在时，be动词用are。故填are。5．句意：我能拼写他的名字，P-E-T-E-R。情态动词can后跟动词原形spell“拼写”。故填spell。6．句意：他有一部黑色手机、三把黑色尺子和一块黑色橡皮擦。ruler“尺子”，可数名词，数词“three”后跟名词复数形式。故填rulers。7．句意：325-2145是他的电话号码。空后有名词“telephone”，需用形容词性物主代词his“他的”修饰。故填his。8．句意：她是一个英国女孩。此处泛指一个英国女孩，且English是以元音音素开头，用不定冠词an。故填an。9．句意：她有一件白色夹克，一支白色钢笔和一个白色杯子。此处“awhitejacket”，“awhitepen”和“awhitecup”三者是并列关系，且该句为肯定句，所以用and连接。故填and。10．句意：她最喜欢的数字是六和八，因为她认为它们是幸运数字。根据be动词are可知，主语是复数形式。故填numbers。11．lives12．beautiful13．by14．him15．tohave16．interesting17．a18．because19．willtake20．it【导语】本文主要介绍了12岁的男孩Chris的家庭生活和学校生活，以及他的梦想。11．句意：他住在英国的一个村庄里。由“is”可知，全文时态为一般现在时，he作主语，谓语动词用第三人称单数。故填lives。12．句意：他村子里的学校很漂亮，离他家不远，所以克里斯经常骑自行车去上学。分析句子可知，此处应用形容词作表语。故填beautiful。13．句意：他村子里的学校很漂亮，离他家不远，所以克里斯经常骑自行车去上学。bybike“骑自行车”，固定搭配。故填by。14．句意：他去学校要花10分钟。动词takes后跟人称代词宾格。故填him。15．句意：克里斯想在学校有不同的课程。wouldliketodosth.“想要做某事”。故填tohave。16．句意：他认为数字很有趣。分析句子可知，此处应用形容词作表语，interesting“有趣的”，通常用来修饰物。故填interesting。17．句意：克里斯有一个梦想。由“…dream”可知，是有一个梦想，dream以辅音音素开头，应用不定冠词a修饰。故填a。18．句意：他希望去伦敦，因为他喜欢大城市。由“HehopestogotoLondon…helikesbigcities”可知，此处表示原因，应用because引导原因状语从句。故填because。19．句意：“我将来会乘坐地铁。那一定很有趣。”他说。由“inthefuture”可知，句子应用一般将来时。故填willtake。20．句意：“当然可以，”克里斯说。由“Canhisdreamcometrue”可知，此处表示他的梦想能实现，应用it代替。故填it。21．and22．hobbies23．playing24．friends25．with26．their27．him28．the29．asks30．are【导语】本文介绍了美国男孩汤姆的情况。21．句意：他和他的家人现在在中国。此处表示并列，应用and。故填and。22．句意：他有一些爱好。some后用可数名词复数hobbies“爱好”。故填hobbies。23．句意：例如，他喜欢打篮球和网球。likedoing“喜欢做某事”，此处应用动名词形式作宾语。故填playing。24．句意：汤姆有两个朋友。two后用名词复数friends。故填friends。25．句意：她总是帮汤姆学中文。helpsbwithsth“帮助某人做某事”，固定搭配。故填with。26．句意：现在，学生们在教室里。此处需要形容词性物主代词their“他们的”，修饰名词classroom。故填their。27．句意：我会把它带给他。介词to后用宾格代词him。故填him。28．句意：但这个笔记本不是汤姆的。根据“Anotebookisinthebox.But...notebookisn’tToms.”可知，此处特指前文提到的notebook，应用the。故填the。29．句意：吉米总是问：“我的尺子在哪里？”根据“always”可知句子为一般现在时，主语Jimmy为第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式asks。故填asks。30．句意：我的书在哪里？句子为一般现在时，主语为“mybooks”，be动词应用are。故填are。31．first32．an33．reading34．me35．She36．too37．our38．helps39．photos40．Who【导语】本文介绍了辛迪以及辛迪的好朋友李芳的相关情况。31．句意：辛迪是我的名字，米勒是我的姓氏。根据“MynameisCindyMiller.”，可知，Cindy是firstname，one是基数词，其序数词形式first用于此处表示顺序。故填first。32．句意：我是一个英国女孩。根据“English”是以元音音素开头的单词，当表示“一个……”这样的泛指概念时，要用不定冠词an，用于修饰可数名词单数girl，表明身份。故填an。33．句意：我喜欢中文，而且我喜欢读中文故事书。根据“IlikeChineseandIlike…Chinesestorybooks.”可知，这里是短语“likedoingsth”，表示“喜欢做某事”，动词read的动名词形式reading符合语境，故填reading。34．句意：你认识我吗？根据“know”是及物动词，可知后面接宾语，需要用人称代词的宾格形式，I是主格，其宾格为me，所以此处用me作know的宾语。故填me。35．句意：她是我的好朋友。根据“LiFangisaChinesegirl”，这里指代“LiFang”，女性，在句中作主语，要用主格代词She，故填She。36．句意：她的妈妈也是一名老师。根据“Herfatherisateacher.”可知，这里想表达妈妈同样也是老师，在肯定句的句末表示“也”用too这个单词，故填too。37．句意：但是她不在我们的学校。根据“Butsheisn’tin…school.”可知，此处是用来修饰名词school，要使用形容词性物主代词，we是主格形式，其对应的形容词性物主代词是our，故填our。38．句意：李芳总是帮助我学习中文。根据“LiFangalways…mewithmyChinese.”可知主语LiFang是第三人称单数，在一般现在时的句子中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用相应的第三人称单数形式，help的第三人称单数形式是helps，故填helps。39．句意：她有很多家庭照片。根据“Shehasmanyfamily…Lookatthisphoto!”可知，many表示“许多”，后接可数名词复数形式，“photo”是可数名词，其复数形式是“photos”，故填photos。40．句意：照片里的小婴儿是谁？根据“it’sLiFang”可知，前面的问句是对照片里的人进行询问，对人提问要用疑问代词Who。故填Who。41．an42．likes43．doesn’teat44．But45．teeth46．unhealthy47．well48．for49．says50．are【导语】本文讲述了Grace一家的饮食习惯。41．句意：Grace的母亲是一名英语老师。根据“Englishteacher”可知，此处描述Grace的妈妈是一名英语教师，English是元音音素开头。故填an。42．句意：她喜欢水果和蔬菜。结合上下文可知，本文用一般现在时，主语she是第三人称单数，动词用单三。故填likes。43．句意：她不吃太多甜食或肉类，所以她很健康。根据“eat”可知，含有实义动词的否定句需要使用助动词，主语she是第三人称单数，助动词用doesn’t，后加动词原形eat。故填doesn’teat。44．句意：但她的妈妈告诉她，这些对她的牙齿不健康。根据“Gracelikeschocolateandsweets”可知，下文妈妈的劝告和她自己的习惯是转折关系。故填But。45．句意：但她的妈妈告诉她，这些对她的牙齿不健康。根据“theyaren’thealthyforher”可知，此处指对她的牙齿不健康，需要使用复数表示整体。故填teeth。46．句意：但她的妈妈说这是一种不健康的食物。根据“Gracelikesice-cream”可知，此处描述冰激凌，冰激凌是不健康的食物，此处应用形容词作定语修饰名词food，unhealthy“不健康的”。故填unhealthy。47．句意：所以她每天都吃得很好，她非常健康。根据“sheeats…”可知，此处指吃得很好，修饰动词eat需要用副词well。故填well。48．句意：他晚餐吃得太多，所以他很胖。fordinner“对于晚餐”。故填for。49．句意：格蕾丝和她妈妈经常对他说。句子为一般现在时，根据“Gracewithhermother”可知，谓语动词应与with前的主语Grace保持一致，故动词用第三人称单数。故填says。50．句意：健康的饮食对每个人都很重要。根据“Healthyfoodanddrinks”可知，句子为一般现在时，主语是两件事，be动词用复数are。故填are。51．parents52．are53．first54．photos55．mother’s56．His57．these58．of59．because60．a【导语】本文以照片的形式介绍了作者的家庭信息。51．句意：他们是我的父母，叔叔，阿姨，两个兄弟，两个堂兄弟和我。parent“父（母）亲”，此处是指父母，应用复数，故填parents。52．句意：这里有我家人的三张照片。此处是therebe句型，be动词的单复数取决于其后的名词，根据后文“threepicturesofmyfamily”可知此处应为复数形式，故填are。53．句意：在第一张照片里是我的妈妈Elena和爸爸Michael。根据“Inthe...picturearemymotherElenaandmyfatherMichael.”可知，此处指第一张照片，应用one的序数词first。故填first。54．句意：接下来我将为你介绍下面两张照片。根据“Then,I’llintroduce(介绍)thenexttwo...foryou.”可知，此处指两张照片，应用photo的复数形式。故填photos。55．句意：他是我妈妈的哥哥。根据“Andheismy...brother.”可知，此处指“我妈妈的”兄弟，应用mother的名词所有格。故填mother’s。56．句意：他的名字叫Joe。根据“...nameisJoe.”可知此处指他的名字，应用he的形容词性物主代词，首字母大写。故填His。57．句意：这些也是我的表兄弟吗？this修饰单数名词，空后cousins是复数名词，应用these，故填these。58．句意：它是棕色的，它的名字叫Dahuang。根据“thename...itisDahuang”可知，此处是指狗的名字，应用of所有格结构，故填of。59．句意：我喜欢它因为它非常可爱。根据“Iloveit...it’sverycute.”可知，前后句之间是因果关系，because“因为”符合句意。故填because。60．句意：祝你今天过得愉快！Haveaniceday“祝你今天过得愉快”，是固定短语。故填a。61．but62．the63．flowers64．fish65．does66．on67．find68．first69．them70．arereading【导语】本文介绍了作者的学校，描述了学校的一些设施及其特点，表达了作者对学校的喜爱之情。61．句意：我的学校不大，但它非常漂亮。“notbig”和“nice”之间在句意上是转折关系，所以用but“但是”连接，故填but。62．句意：我喜欢这个花园，因为里面有很多漂亮的花。根据上文“Thereisabeautifulgardeninmyschool.”可知，此处强调特指前面已经提到这个花园，所以用定冠词the，故填the。63．句意：我喜欢这个花园，因为里面有很多漂亮的花。flower“花”，可数名词，被many修饰用其复数形式，故填flowers。64．句意：鱼在里面游泳。根据“are”可知，主语是复数形式，此处指鱼的条数，fish的复数为fish，故填fish。65．句意：我们每个人每天都在操场上做早操和运动。根据“everyday可知，本句时态是一般现在时，主语“eachofus”为单数，谓语动词用三单形式，故填does。66．句意：我们每个人每天都在操场上做早操和运动。ontheplayground“在操场上”，固定短语。故填on。67．句意：你还可以在教学楼里找到一个音乐室、一个图书馆、一个计算机教室和一个实验室。根情态动词“can”后接动词原形，故填find。68．句意：图书馆在一楼。楼层一般用序数词，one的序数词是first，故填first。69．句意：你可以从它们中获取很多有用的信息。介词“from”后应当接they的宾格形式them作宾语。故填them。70．句意：看！很多学生正在里面看书。根据“Look!”可知，描述现在进行中的动作，使用现在进行时“am/is/are+动词现在分词”，主语是复数形式的“manystudents”，be动词用are，read现在分词reading。故填arereading。71．buildings72．tostudy73．has74．spending75．about76．running77．matches78．of79．like80．find【导语】本文主要介绍了作者所在的学校情况。71．句意：这是我们的现代化图书馆和教学楼。根据常识可知，教学楼不止一个，所以名词用复数形式，故填buildings。72．句意：对我们来说，它们是完美的学习的地方。根据“They’retheperfectplacesforus...”可知，其后跟不定式短语作后置定语，故填tostudy。73．句意：我们学校有很多绿色的空地。根据“Ourschool...”可知，描述的是事实，时态为一般现在时，单数名词后跟动词单三形式has，故填has。74．句意：学生喜欢在这里度过时光。enjoydoingsth.表示“喜欢做某事”，故空处需动名词，spend“度过”的动名词为spending，故填spending。75．句意：有时我们也和老师讨论我们在这里遇到的问题。根据“chatwithteachers…ourproblems”可知，与老师讨论有关遇到的问题，about“有关”，故填about。76．句意：你能看到学生们正在那儿跑吗？根据“Canyouseethestudents...(run)there?”可知，空处指“正在跑”，需用结构seesb.doingsth.，表示“看到某人正在某事”，run“跑”的现在分词为running，故填running。77．句意：许多激动人心的体育比赛在这里举行。根据“Lotsof”可知，此空应填复数形式，故填matches。78．句意：在这里我们可以读到学校的新闻和明星学生和老师的故事。根据“stories…starstudentsandteachers”可知，明星学生和老师的故事，表示所属关系，用介词of，故填of。79．句意：展板上还展示了学生的作品，像绘画和照片。根据“paintingsandphotos.”可知，具体例子前需介词like“像”。故填like。80．句意：你会发现更多的好地方。will后接动词原形，故填find。81．buildings82．is83．well84．from85．a86．classmates’87．our88．changes89．because90．amazing【导语】本文主要介绍了作者的学校的建筑布局。81．句意：学校里有很多现代建筑。many后跟名词复数。building“建筑物”的复数形式为buildings。故填buildings。82．句意：这有一个大的图书馆，我可以在那里读书。根据“abiglibrary”可知，单数名词需is。故填is。83．句意：读书能帮助我学习好。study“学习”为动词，需副词修饰。good“好的”的副词形式为well。故填well。84．句意：教学楼在图书馆的对面。acrossfrom意为“在……的对面”，固定短语。故填from。85．句意：它是一个好地方。根据“Itis...goodplace.”可知，空处表泛指，需不定冠词，good是以辅音音素开头的单词，需冠词a修饰。故填a。86．句意：它们是我的同学。根据“Whosearethey?”可知，他们是我的同学的，空处需名词所有格，主语为They，需名词复数的所有格classmates’。故填classmates’。87．句意：我们经常在那里上我们的音乐课。根据“music”及所给词可知，空处需形容词性物主代词来修饰，we为主格，其形代为our。故填our。88．句意：他说音乐改变了他的生活。根据“hesays...”可知，本句为宾语从句，因是陈述事实，从句时态为一般现在时，从句主语为music，谓语动词用单三形式。change“改变”的单三人称为changes。故填changes。89．句意：我最喜欢餐厅因为这有许多种食物。根据空前后关系可知，空处表原因，需连词because，故填because。90．句意：它们是令人惊讶的！根据分析句子成分可知，空处缺形容词作表语。主语为They，指代“食物”，需指物的形容词amazing，意为“惊人的”，故填amazing。91．a92．father’s93．says94．books95．her96．has97．pencils98．because99．in100．are【导语】本文主要介绍了桑德拉姑姑一家的情况。91．句意：这是一张我姑姑家的照片。设空处位于单数可数名词前表泛指，且photo为辅音音素开头的单词，所以此处填写不定冠词a。故填a。92．句意：她是我的姑姑，我爸爸的妹妹。father“父亲”，此处表示有生命名词的所属关系，应用提示词的所有格形式表示。故填father’s。93．句意：她总是说中文很有用。say“说”；根据always可知，本句时态为一般现在时，结合主语she为第三人称单数，可知动词用三单形式。故填says。94．句意：她喜欢读书。book“书”，可数名词，此处填写其复数形式表泛指。故填books。95．句意：她每天都很忙，但是她喜欢她的工作。设空处修饰名词work，应填写she的形容词性物主代词her“她的”。故填her。96．句意：他有一家商店。have“有”；本句为主语是第三人称单数的一般现在时，动词用三单形式has。故填has。97．句意：商店里有许多学校用品，比如钢笔和铅笔。pencil“铅笔”，可数名词，此处填写其复数形式表泛指。故填pencils。98．句意：孩子们都喜欢去那里买东西，因为所有的东西价格都很好。“Childrenallliketobuythingsthere”与“allthethingsareatgoodprices”构成因果关系，设空处后为原因；because“因为”，连词。故填because。99．句意：他们在同一个班，但是他们喜欢不同的科目。固定短语inthesameclass“在同一班”。故填in。100．句意：数学和科学是杰森的最爱，丽萨最喜欢英语。本句时态为一般现在时，主语为复数形式，所以be动词用are。故填are。101．really102．interested103．studying104．teaches105．willhave106．healthily107．practising108．todo109．quietly110．reading【导语】本文主要介绍了作者在学校和放学后的日常。101．句意：我真的很喜欢他们。根据“I…likethem.”可知，此处要用副词，修饰like。故填really。102．句意：我对所有的学科都感兴趣。为beinterestedin“对……感兴趣”，形容词短语。故填interested。103．句意：我总是和我的同学们在一起玩得很开心。havefundoingsth“做某事很开心”，动词短语。故填studying。104．句意：我们的英语老师很可爱并且教了我们很多。根据“OurEnglishteacherislovelyand…usalot.”可知，主语为第三人称单数形式，时态为一般现在时，teach也要用第三人称单数形式。故填teaches。105．句意：下个月，我们学校将组织一次去苹果农场的校外旅行。根据nextmonth可知，时态为一般将来时，其结构为will＋动词原形。故填willhave。106．句意：为了保持健康，我总是吃得很健康。根据“Ialwayseat…”可知，此处要用副词，修饰eat。故填healthily。107．句意：放学后，我用半个小时和朋友们练习打排球。spendtimedoingsth“花费时间做某事”，动词短语。故填practising。108．句意：在学校，我们没有太多作业要做。根据“Wedon’thavetoomuchhomework…atschool.”可知，此处要用动词不定式作后置定语，修饰homework。故填todo。109．句意：当我完成作业的时候，我会安静地看书。根据“Ireadbooks…”可知。此处要用副词，修饰read。故填quietly。110．句意：我认为读书很有趣。根据“Ithink…isfun.”可知，此处宾语从句中缺少主语，应用read的动名词形式。故填reading。111．in112．terms113．second114．when115．or116．an117．likes118．watches119．relaxing120．his【导语】本文主要介绍了美国学校的开学时间、学期设置、学生入学年龄、中学课程科目数量，还讲述了美国学生比尔的个人情况，包括他对运动的喜好及观看方式，以及他对家人的爱。111．句意：和中国学校一样，美国学校在漫长的暑假后的九月开学。根据“Americanschoolsbegin…September”可知，在月份前要用介词in，故填in。112．句意：一学年有两个学期。根据“Therearetwo…(term)inaschoolyear.”可知，two后接可数名词复数，结合所给单词term，可知要用复数形式terms。故填terms。113．句意：第一个学期从九月到一月，第二个学期从二月到六月。根据“the…(two)isfromFebruarytoJune”可知，这里表示“第二个”，要用序数词，结合所给单词two，可知其序数词是second。故填second。114．句意：大多数美国孩子五岁时开始上学。根据“MostAmericanchildrenbegintogotoschool…theyarefiveyearsold.”可知，这里需要一个连词引导时间状语从句，表示在五岁这个时候，when“当……时候”符合语境。故填when。115．句意：中学生每学期只学习四门或五门科目，如英语、数学、科学等。根据“Middleschoolstudentstakeonlyfour…fivesubjectseachterm”可知，这里表示选择关系，“或者”的意思，or符合语境。故填or。116．句意：比尔是一名美国学生。根据“Billis…Americanstudent.”可知，这里需要一个不定冠词，表示一名美国学生，American是以元音音素开头的单词，要用an。故填an。117．句意：他喜欢运动，但他只和家人在电视上看运动比赛。根据“He…(like)sports”可知，主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，结合所给单词like，可知动词要用第三人称单数形式likes。故填likes。118．句意：他喜欢运动，但他只和家人在电视上看运动比赛。根据“heonly…(watch)themonTVwithhisfamily”可知，主语He是第三人称单数，时态为一般现在时，结合所给单词watch，可知动词要用第三人称单数形式watches。故填watches。119．句意：他认为这很放松。根据“Hethinksit’s…(relax)”可知，这里需要一个形容词作表语，relax的形容词形式有relaxing“令人放松的”和relaxed“感到放松的”，这里描述事情（看运动比赛）是令人放松的，用relaxing。故填relaxing。120．句意：他非常爱他的家人。根据“Heloves…(he)familyverymuch.”可知，这里需要一个形容词性物主代词修饰family，结合所给单词he，可知其形容词性物主代词是his“他的”。故填his。121．me122．are123．American124．with125．pictures126．their127．friendly128．the129．talks130．and【导语】本文作者介绍了俱乐部的房间及老师。121．句意：让我带你们参观。动词let后跟宾格代词作宾语，I的宾格为me。故填me。122．句意：里面有20名学生。主语20students是复数，时态是一般现在时，be用are。故填are。123．句意：布莱克小姐是一位美国教师。此处修饰名词teacher，用形容词作定语。故填American。124．句意：她善良，与学生交朋友。makefriendswithsb“和某人交朋友”，固定短语。故填with。125．句意：你可以在这个房间画画。drawpictures“画画”，空处用名词复数表泛指。故填pictures。126．句意：那是他们的老师，格林先生。此处修饰名词teacher，用形容词性物主代词their“他们的”。故填their。127．句意：他很友好。根据“is”可知，此处用形容词friendly“友好的”，作表语。故填friendly。128．句意：最后，是时候参观象棋室了。此处是特指俱乐部的象棋室，用定冠词the。故填the。129．句意：这里所有的学生都很安静——没有人说话。时态为一般现在时，主语是noone，动词用三单。故填talks。130．句意：最后，我希望你们在这里玩得开心，欢迎你们加入我们。空前后句是并列句，用and连接。故填and。131．a132．teeth133．dressed134．because135．lessons136．finishes137．national138．clubs139．with140．but【导语】本文主要介绍了作者一天的学校生活。131．句意：我是一名中学生。空处修饰单数名词student，泛指一名学生，且middle是以辅音音素开头的单词，用不定冠词a修饰。故填a。132．句意：然后我洗脸刷牙。tooth“牙齿”，可数名词，空处应用复数形式teeth。故填teeth。133．句意：做完所有这些事情后，我穿好衣服步行去学校。getdressed“穿好衣服”，固定搭配。故填dressed。134．句意：我需要每天早点出门，因为我家离学校有点远。根据“Ineedtogooutearlyeveryday...myhomeisalittlefarfromtheschool.”可知，前后表示因果关系，后面是原因，用because引导原因状语从句。故填because。135．句意：每天，我有七节课。lesson“课”，可数名词，seven修饰可数名词复数形式。故填lessons。136．句意：我的学校早上8点开学，下午5点放学。and连接前后语法保持一致，前面动词starts用三单形式，空处也用动词finish三单形式finishes。故填finishes。137．句意：每周一，学生们都会升起国旗，唱国歌。空处修饰名词song，用nation的形容词形式national“国家的”，作定语。故填national。138．句意：在空闲时间，我们可以加入许多俱乐部，如音乐俱乐部、艺术俱乐部和体育俱乐部。club“俱乐部”，可数名词，many修饰用复数形式。故填clubs。139．句意：放学后，我和朋友下棋或打篮球。根据“myfriends.”可知，是和朋友一起玩，用介词with“和”。故填with。140．句意：每个上学日都很忙但很有趣。根据“busy...fun.”可知，前后表示转折的关系，用but连接。故填but。141．interested142．useful143．classes144．well145．your146．out147．really148．needs149．but150．the【导语】本文就学习数学提出了一些建议。141．句意：一些男孩和女孩对数学不感兴趣。根据分析句子“Someboysandgirlsisn’t…inmaths.”，结合所给词可知，此处指的是对数学不感兴趣，interest“兴趣”，名词，此处考查：beinterestedin，形容词短语，意为“对……感兴趣”符合语境。故填interested。142．句意：这里有一些对你有用的想法。根据空后名词“ideas”，结合所给词可知，空处应用形容词修饰。useful，形容词，意为“有用的”符合题意。故填useful。143．句意：在你所有的数学课上都要认真听讲。根据空格前“all”，结合所给词可知，此处由all修饰且class为可数名词，应用名词复数，class的复数形式是classes。故填classes。144．句意：当你认真听老师讲课时，你能理解很多。根据分析句子“Whenyoulistentoteachers…”，结合所给词可知，此处应该填入副词，修饰动词listen，good的副词形式是well，意为“好地”。故填well。145．句意：当你发现解出一道数学题太难时，你可以问问你的同学。根据空格后“classmates”是名词，结合所给词可知，此处应该填入形容词性物主代词，修饰限定名词，you的形容词性物主代词是your，意为“你的”符合语境。故填your。146．句意：当你发现解出一道数学题太难时，你可以问问你的同学。根据“Youcanaskyourclassmates”和空格前“work”可知，此处应该表达当你发现解出一道数学题太难时，你可以问问你的同学。workout，动词短语，意为“解决”符合语境。故填out。147．句意：他们一定很乐意帮助你。根据分析句子“Theymustbe…happytohelpyou.”，结合所给词可知，此处应该填入副词，修饰形容词happy，real的形容词形式是really，意为“真正地”符合语境。故填really。148．句意：这需要时间。根据语境可知，时态为一般现在时，结合分析句子“It…time.”和所给词可知，主语是It，第三人称单数做主语，所以此处谓语动词要用单数形式，need的单数形式是needs。故填needs。149．句意：数学很难，但很有趣。根据空格前“difficult”和空格后“interesting”可知，空格前后为转折关系，所以此处应该填入转折连词but，意为“但是”符合语境。故填but。150．句意：让我们尽最大努力学好这门学科。根据前一句“Mathsisdifficult…interesting.”可知，此处特指数学这门学科，应用定冠词the。故填the。151．a152．gets153．for154．healthy155．bananas156．but157．tobe158．playing/toplay159．his160．carefully【导语】本文主要描述了一个来自北京的学生王林的日常生活、饮食习惯及爱好。151．句意：他在一所中学学习。根据“Hestudiesin...middleschool.”可知此处表泛指，middle的发音以辅音音素开头，应用不定冠词a。故填a。152．句意：王林每天五点半起床。根据“everyday”可知，句子需使用一般现在时，主语WangLin是第三人称单数，所以谓语动词用get的第三人称单数形式。故填gets。153．句意：在学校，他午餐吃蔬菜和米饭。根据“heeatsvegetablesandrice...lunch.”可知此处表示他午餐吃蔬菜和米饭，使用介词for。故填for。154．句意：午饭后，他吃一个苹果，因为他认为苹果是健康的。根据“”可知此处应用形容词healthy“健康的”，作表语。故填healthy。155．句意：在晚上，他在家吃鱼和香蕉。根据“...eatsfishand...athome.”可知空前无限定词，banana是可数名词，应使用复数形式。故填bananas。156．句意：他不喜欢牛奶，但是他妈妈说牛奶是健康的。根据“Hedoesn’tlikemilk,...hismothersaysitishealthy.”可知前后句是转折关系，使用转折连词but“但是”。故填but。157．句意：晚上八点以后，他不吃任何食物，因为他不想长胖。动词短语wanttodosth.“想要做某事”。故填tobe。158．句意：他喜欢运动。动词短语likedoing/todosth.“喜欢做某事”。故填playing/toplay。159．句意：每天，他和他的朋友一起打篮球。根据“with...friends”可知此处需填he的形容词性物主代词his“他的”，修饰名词。故填his。160．句意：最重要的是，他总是认真做作业。根据“healwaysdoeshishomework...”可知此处应用副词carefully“认真地”修饰动词。故填carefully。161．grandparents’162．a163．are164．laughing165．games166．At167．jumps168．our169．has170．lovely【导语】本文主要讲述作者在爷爷家吃饭的场景，并且有一位新成员，奶奶给它取名叫三毛。161．句意：我的家人在我爷爷奶奶家聚会。这里需要用所有格形式表示“……的”，修饰house，grandparents的所有格形式grandparents’。故填grandparents’。162．句意：我们将有一个盛大的晚餐。abigdinner“一顿盛大的晚餐”，这里需要填入不定冠词。故填a。163．句意：我的奶奶，我妈妈和我婶婶在厨房里做饭。根据“cooking”可知是现在进行时，主语是三个人，be动词用复数are。故填are。164．句意：我爷爷、我爸爸和我叔叔在客厅正在谈论和说笑。根据“aretalkingand”可知，and前后动词形式一致，所以需要填入laughing。故填laughing。165．句意：我哥哥、我姐姐和我的表弟正在玩游戏。playgames“玩游戏”。故填games。166．句意：晚餐结束时，爷爷起身走进房间。attheendof“在……结尾”，注意首字母大写。故填At。167．句意：当他打开盒子时，一只小狗跳了出来。本句采用一般现在时，主语为alittledog，谓语动词用三单形式。故填jumps。168．句意：这是我们家新成员。这里需要填入形容词性物主代词，our“我们的”。故填our。169．句意：她头上有三根白发。句子为一般现在时，主语She第三人称单数，谓语动词用三单形式。故填has。170．句意：它是多么可爱啊！这里是感叹句句式：how+形容词+主+谓，应用形容词lovely“可爱的”。故填lovely。171．on172．first173．because174．useful175．well176．an177．her178．playing179．finishes180．hours【导语】本文主要介绍作者在星期五的学校课程安排。171．句意：我亲爱的朋友，迈克，我想告诉你我在星期五做什么。根据空后的“Friday”表示具体的一天可知，此处用介词on。故填on。172．句意：我早上8点上第一节课。根据空前的“the”及语境可知，此处表示顺序，用序数词形式first“第一”。故填first。173．句意：我不喜欢它，因为我觉得它无聊又难。根据空前“Idon’tlikeit”和空后“Ithinkit’sboringanddifficult”的语境可知，此处表示原因，because“因为”符合，引导原因状语从句。故填because。174．句意：但老师说这很有用。分析句子结构可知，此处用形容词形式，作表语，根据语境可知，此处表示数学是有用的，useful“有用的”符合。故填useful。175．句意：所以我总是努力学好它。分析句子结构可知，此处用副词形式，作状语，well“好”符合。故填well。176．句意：在那之后，我上午11点有一节美术课。根据语境可知，此处表示泛指的一节美术课，空后的“art”是以元音音素开头的单词，用an。故填an。177．句意：她很有趣，她的课也很令人兴奋。根据空后的名词“class”可知，此处用形容词性物主代词，对其进行修饰，her“她的”符合。故填her。178．句意：在体育课上，我喜欢和同学们踢足球。根据语境可知，此处表示长期的、习惯性的喜欢做某事，likedoingsth.“喜欢做某事”，是固定词组。故填playing。179．句意：学校下午3点50分放学。此处表示事实，时态为一般现在时，主语为“Theschool”，动词使用第三人称单数形式。故填finishes。180．句意：然后我有两个小时的舞蹈课。根据空前的“two”可知，此处用复数形式hours“小时”。故填hours。181．sunny182．twelfth183．in184．looks185．them186．leaves187．dishes188．excited189．to190．having【导语】本文主要介绍了作者的弟弟的生日派对的情况。181．句意：今天阳光明媚，对我的家人来说是美好的一天。作表语用形容词，指的是“阳光明媚的”，故填sunny。182．句意：今天是我弟弟的十二岁生日。修饰“birthday”应用序数词，故填twelfth。183．句意：他穿着蓝色毛衣和黑色裤子。“in+颜色”表示“穿着……颜色的衣服”，故填in。184．句意：他看起来很酷。主语是he，动词用三单形式，故填looks。185．句意：其中一些是他的同学。介词后接宾语，应用宾格，故填them。186．句意：他们正在纸上画很多五颜六色的叶子。空前有“alotof”修饰，名词应用复数形式，故填leaves。187．句意：这些菜都很好吃。根据“are”可知，主语是复数形式，故填dishes。188．句意：我弟弟觉得有点兴奋。空处作表语，应用形容词，修饰人用ed形容词，故填excited。189．句意：我们一起对他说“生日快乐！”。saysthtosb“对某人说某事”，固定短语，故填to。190．句意：我弟弟感谢我们举办生日聚会。for是介词，后接doing形式，故填having。191．an192．twelfth193．gifts194．him195．makes196．and197．interesting198．for199．photos200．well【导语】本文是刘云写给笔友Tom的信。信中讲述了怎么庆祝哥哥的12岁生日。191．句意：我是一个8岁的女孩。此处用an表示泛指一个8岁的女孩，eight是元音音素开头，故填an。192．句意：这是他的第十二个生日。根据“birthday”可知，此处需要用twelve的序数词twelfth修饰birthday，表示“第十二个生日”。故填twelfth。193．句意：那天他可以得到很多礼物。many“许多”修饰可数名词复数，故填gifts。194．句意：我父母每年在他生日那天为他举行聚会。介词for后根宾语，he的宾格形式是him。故填him。195．句意：我妈妈通常自己做一个大生日蛋糕。主语是第三人称mymum，所以谓语动词用三单形式。故填makes。196．句意：他的朋友们来参加聚会，他们为他唱“生日快乐”。空格前后的两个句子是顺承关系，用表示顺承关系的连词and连接。故填and。197．句意：然后，我们在四个小时的时间里唱歌，跳舞和玩有趣的游戏。空格后面是名词games，需要一个形容词来修饰名词，interest的同源形容词是interesting。故填interesting。198．句意：然后，我们在四个小时的时间里唱歌，跳舞和玩有趣的游戏。空后“fourhours”是一段时间，故此空应该用时间介词for。故填for。199．句意：我们也拍了很多照片。lotsof“许多”修饰可数名词复数，故填photos。200．句意：我们总是玩得很好，在他的生日聚会上玩得很开心！动词play修饰副词，good的副词是well。故填well。201．sixth202．a203．really204．me205．twelfth206．friends207．Jenny’s208．likes209．On210．has【导语】本文介绍了Bill在六月的各种活动安排，包括学校旅行、体育测试、生日聚会和书展等。201．句意：这是每年的第六个月。定冠词the后跟序数词，six的序数词是sixth，表示“第六”。故填sixth。202．句意：6月3日下午，我们有一次学校旅行。表示泛指一次旅行，school是以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。203．句意：所以对我来说真的很难。修饰形容词difficult用副词really，表示“真地”。故填really。204．句意：所以对我来说真的很难。介词for后接宾格形式me。故填me。205．句意：6月15日是我的十二岁生日。根据“birthday”可知，此处是指十二岁生日，用序数词，twelve的序数词是twelfth，表示“第十二”；前面有形容词性物主代词，其前不加定冠词the。故填twelfth。206．句意：我邀请了一些朋友来参加我的聚会。some后接名词复数形式friends。故填friends。207．句意：6月26日是我朋友Jenny的生日。空处修饰名词“birthday”，需用名词所有格；名词所有格形式是Jenny’s。故填Jenny’s。208．句意：我知道她喜欢打乒乓球。本句是一般现在时，主语是she，动词用第三人称单数形式likes。故填likes。209．句意：在六月的最后一天，6月30日，我的学校在学校图书馆有一个图书销售活动。空后“thelastdayofJune”，表示具体某一天，用时间介词on。故填On。210．句意：在六月的最后一天，6月30日，我的学校在学校图书馆有一个图书销售活动。本句是一般现在时，主语是myschool，动词用第三人称单数形式has。故填has。211．from212．parents213．their214．healthy215．have216．brother’s217．running218．toget219．and220．What221．are222．tomatoes223．twelfth224．a225．says【导语】本文主要介绍了作者和家人的基本信息以及爱好。211．句意：我来自伦敦。根据“I’m…London.”可知，此处指“我”来自伦敦，befrom“来自”，固定搭配。故填from。212．句意：我现在和父母住在中国。根据“Ilivewithmy…inChinanow.”以及下文“TheyworkinamiddleschoolinNanjing.”可知，此处指“我”现在和父母住在中国，应用复数名词parents。故填parents。213．句意：他们喜欢他们的工作。根据“Theylike…jobs.”可知，此处指“他们的工作”，应用形容词性物主代词来修饰名词jobs，应用their“他们的”。故填their。214．句意：他们每天都做运动，并且他们很健康。根据“Theyplaysportseverydayandtheyare…”可知，此处指他们每天都做运动，并且他们很健康；空前为are，空处应用形容词作表语，应用healthy“健康的”。故填healthy。215．句意：我有一个弟弟和一个妹妹。根据“I…abrotherandasister.”可知，此句时态为一般现在时，I作主语，谓语动词应用动词原形，此处应用have。故填have。216．句意：我弟弟的名字是埃里克。根据“My…name”可知，此处指“我弟弟的名字”，应用名词所有格来修饰名词name，应用brother’s。故填brother’s。217．句意：他非常喜欢跑步，并且他希望通过这种方式获得强壮的身心。根据“Heenjoys…verymuch”可知，enjoydoingsth.“喜欢做某事”，动词短语，此处应用running。故填running。218．句意：他非常喜欢跑步，并且他希望通过这种方式获得强壮的身心。根据“hehopes…astrongbodyandmind”可知，hopetodosth.“希望做某事”，动词短语，此处应用toget。故填toget。219．句意：我妹妹的名字是玛丽，并且她六岁了。根据“Mysister’snameisMary…sheissix.”可知，此处应用连词and“并且”，表示递进关系。故填and。220．句意：她喜欢什么？根据下文“Herfavouritesports…swimmingandwalking.”可知，此处应询问“她喜欢什么”，应用特殊疑问词what“什么”，且句首首字母要大写。故填What。221．句意：她最喜欢的运动是游泳和散步。根据“Herfavouritesports…swimmingandwalking.”可知，句子时态为一般现在时，主语为“Herfavouritesports”，be动词应用are。故填are。222．句意：我哥哥喜欢西红柿和橘子。根据“Mybrotherlikes…andoranges.”可知，此处应用复数名词tomatoes，表泛指。故填tomatoes。223．句意：今天是我的十二岁生日。根据“Itismy…birthday.”可知，此处指“我的十二岁生日”，应用序数词，表示顺序，空处应用twelfth“第十二”。故填twelfth。224．句意：我父亲将为我举办一个聚会。根据“Myfatherwillhave…partyforme.”可知，此处指“为我举办一个聚会”，空处表泛指，应用不定冠词；空后为party，是以辅音音素开头，空处应用a。故填a。225．句意：我妈妈说她将给我买一个大的生日蛋糕。根据“Mymother…shewillbuymeabigbirthdaycake.”可知，此句为主从复合句，主句时态为一般现在时，主语为“Mymother”，谓语动词应用动词的第三人称单数形式，say的三单形式为says。故填says。226．me227．height228．healthy229．because230．tobe231．doing232．weekends233．makes234．interesting235．clubs236．has237．an238．hobbies239．to240．Her【导语】本文主要介绍了尼尔以及他的朋友琳达。226．句意：让我告诉你一些我的生活（的情况）吧。I“我”，根据“Let”可知，此处应用人称代词宾格me“我”作宾语。故填me。227．句意：我中等身高。high“高的”，形容词，inheight“在身高方面”，固定短语。故填height。228．句意：我喜欢健康的食物，所以我每天都吃水果和蔬菜。health“健康”，名词，此处修饰名词food应用形容词healthy“健康的”。故填healthy。229．句意：我每天早上都喝牛奶，因为我妈妈说它对我的身体有好处。分析句子可知，“mymomsaysit’sgoodformybody”是前面句子的原因，故此处应用because“因为”，引导原因状语从句。故填because。230．句意：我每天努力学习，我想要成为一名老师。be“是”，wanttodosth.“想要做某事”。故填tobe。231．句意：在我的空闲时间，我喜欢做运动。do“做”，enjoydoingsth.“喜欢做某事”。故填doing。232．句意：我经常在周末和我的朋友们打篮球，在课后打乒乓球。weekend“周末”，onweekends“在周末”，固定短语。故填weekends。233．句意：它让我强壮。make“使，让”，结合语境可知，句子时态是一般现在时，主语It是第三人称单数，故谓语动词应用第三人称单数形式makes。故填makes。234．句意：我认为它很有趣。interest“兴趣，使感兴趣”，根据“Atschool,myfavouritesubjectismaths.”可知，此处表示数学是有趣的，修饰物应用形容词interesting“有趣的”作表语。故填interesting。235．句意：这学期，我参加了很多学校社团。club“社团，俱乐部”，根据“many”可知，其后接可数名词复数。故填clubs。236．句意：她有金色的短发。have“有”，结合语境可知，句子时态是一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词应用第三人称单数形式has。故填has。237．句意：她是一个有趣的女孩。根据“Sheerestinggirl.”可知，此处泛指“一个有趣的女孩”，interesting是以元音音素开头的单词，应用不定冠词an修饰。故填an。238．句意：她有很多爱好。hobby“爱好”，根据“many”可知，其后接可数名词复数。故填hobbies。239．句意：但是她最喜欢听音乐。listentomusic“听音乐”，固定短语。故填to。240．句意：她最喜欢的歌手是李健。she“她”，主格，此处修饰名词singer，应用形容词性物主代词her“她的”，句首首字母大写。故填Her。241．Her242．or243．has244．and245．wearing246．shoes247．classes248．friendly249．hiking250．an251．the252．well253．teacher’s254．tobuy255．is【导语】本文是一封电子邮件，作者向艾伦介绍了新来的英语老师的一些情况，包括姓名、外貌、穿着、爱好、性格等等。241．句意：她的名字是简。根据题意和提示词可知，名词name用形容词性物主代词修饰，she的形容词性物主代词是her，且位于句首，首字母大写。故填Her。242．句意：她不高也不矮。根据“nottall…short”可知，此处表达“不高也不矮”，not…or…“不……也不……”，固定搭配。故填or。243．句意：她有长长的棕色头发和大眼睛。根据题意和提示词可知，此句是一般现在时，主语She是第三人称单数，所以，动词用第三人称单数形式，即has。故填has。244．句意：她有长长的棕色头发和大眼睛。根据题意可知，“longbrownhair”和“bigeyes”是并列关系，所以，此处用并列连词and进行连接。故填and。245．句意：她喜欢穿一条红色的裙子和一双黑色的鞋子。根据题意可知，likedoingsth.意为“喜欢做某事”，固定短语，动词wear应用wearing。故填wearing。246．句意：她喜欢穿一条红色的裙子和一双黑色的鞋子。根据题意和提示词可知，“一双黑色的鞋子”英文表达为apairofblackshoes，所以，“shoes”符合题意。故填shoes。247．句意：她擅长教学，她的课非常有趣。根据所给词class“课”，可知此处表达“她的课非常有趣”，谓语动词是are，主语应用复数形式，class的复数形式是classes。故填classes。248．句意：她对我们也很友好。根据题意可知，befriendlytosb.“对某人友好”，固定搭配。故填friendly。249．句意：但是她最喜欢的运动是徒步旅行。根据题意和提示词可知，one’sfavoritesportishiking“某人最喜欢的运动是徒步旅行”，此处hiking动名词作表语。故填hiking。250．句意：哦，她有一个11岁的女儿，海伦。根据eleven-year-olddaughter“11岁的女儿”可知，eleven是以元音音素开头的单词，表示“一个”，前面应用不定冠词an。故填an。251．句意：她会拉二胡。根据题意和所给词可知，playtheerhu“拉二胡”，固定