2024年贵州省贵阳市中考模拟语文试题（含答案）

贵阳市中考语文2024年模拟试卷

一、书写水平（5分）

L请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。

（5分）

二、基础积累（共4道小题，20分）

重温百年党史，当个奋进力量。习近平总书记在贵州考察时指出，当年长征时，红军

在贵州活动时间最长、活动范围最广，为我们留下了宝贵的精神财富。在建党一百周年之际，

贵州省社会各界开展了系列活动，缅怀革命先烈，传承拼搏精神。

100年来，先辈们言词k6nq论_屯_的教诲时时警醒着我们不忘历史，埋头苦干的奋斗

身姿也时刻激励着我们前行。享受胜利果实的我们不会忘记复兴之路上，革命先辈们的事琴

业绩，他们用血肉换来的精神财富，历经风雨至今，依然指引着我们前仆后继。现

如今，我们推我6ng③拼搏进取,我们追求和平安康。每个工作岗位上的人都兢兢业业,

哗众取宠，把自己的光和热洒向华夏大地，使这一片富士充满花香鸟语，让祖国更加繁荣昌

盛。

1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

2.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.汲取B.卓越C.哗众取宠D.花香鸟语

3.根据所给信息默写相应内容。

①单是周围的短短的泥墙根一带，o（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

②雄兔脚扑朔，。（《木兰诗》）

③其岸势犬牙差互，=（柳宗元《小石潭记》）

④，寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子・黄州定慧院寓居作》）

⑤为什么我的眼里常含泪水？o（艾青《我爱这土地》）

⑥，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》）

⑦《雁门太守行》中诗人抒发誓死报国忠心的诗句是：,o

@《过零丁洋》中诗人以死明志且点明诗歌主旨的句子是：?O

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A.《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

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B.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或称述功德的文字，后成文体。

C.鲁迅原名周树人，小说集有《呐喊》《彷徨》和《故事新编》等。

D.莫泊桑，英国著名作家，代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

三、阅读能力（共15道小题，50分）

（-）整本书阅读

5.一外国友人对中国古代民众的生活以及一些生活习俗的起源很感兴趣，希望你向他推荐

几本经典名著，下列哪一项不符合要求（）

A.《战国策》B.《周易》C.《礼记》D.《诗经》

6.《简•爱》是我们所阅读的作品中以女性为主角的一部代表作品，如果让你用一种植物来

代表简・爱，你会用哪种植物呢？为什么？

（二）现代文阅读

①每逢“超级星期六”，位于榕江县城北新区体育馆的那块绿茵场，就被来自五湖四海

的观众围得水泄不通。

②9月17日下午4点，天气闷热。在榕江县车民小学足球场上，车江一村足球队教练

杨双荣正带领队员们进行战术训练。球员们在球场上进行热身训练，球场边，杨双荣正在纸

上写写画画，认真谋划着当晚比赛的排兵布阵。1985年出生的杨双荣，在小学时才接触到

足球，没想到眨眼间，足球就成了他最大的爱好。此刻的他，蹲坐在球场边，手捧最简单常

见的纸张，握着稀松平常的笔，但他笔下所展现的确是“运筹帷幄、指点球场”的豪气。没有

任何电子设备的加持，是一腔热血与不屈服的勇气，给予他们前行的力量。

③“晚上有比赛，现在要抓紧时间热热身。”回答完记者的问题，杨双荣拿起笔继续在

纸上勾勾画画，沉入他深深的回忆。

④小时候，每到放学时间，杨双荣就和兄弟姐妹几个围坐在球场边，看父亲和叔叔们

打球。“打得好，再来一个！'‘场边喝彩声不断，孩子们小，不能上球场，可是可以在场边帮

大家捡球，连这个简单的小事，孩子们都争抢着做。踢的人踢尽兴了，看的人看尽兴了，才

成群结队地往家的方向走去。父辈们拉着小辈们的手，走在小路上，嘴里不停地念叨：“踢

球可是光荣的事，你们以后啊，可要上少儿体校，把我们男子汉的精气神给踢出来”……余

音绕梁，这从小耳濡目染的教诲时刻在耳畔回响。

⑤“那时没有正规球场，大家就在河边的沙滩上踢。那个年代的车江村比较穷，足球

买不到，整个村只有一个足球，还是大家捐资买的。村里年龄大些喜欢足球的年轻人搞了个

捐助箱，每家每户自愿投，就这样一毛、两毛、一毛、两毛凑足了一个球的钱。足球只有一

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个，可是喜欢足球的人不止一个，如何分配足球的使用权？大家选择轮流保管使用，今天放

我家，明天放你家……常和我一起踢球的小伙伴有6个人，每一轮下来，我们能踢六天。后

来，球破了也舍不得扔，到鞋店补补继续踢。”杨双荣一边回忆，一边关注着球场上的训练

情况，”传球，拉开距离球场的另一边，十余名车民小学学生也开始了训练，球队中

没有上阵的队员则当起了临时教练。

⑥晚上8点，杨双荣带着队伍来到城北新区体育馆足球场，即将对阵联丰村足球队。

这两个球队的队员，都来自各行各业，有上班的、读书的，还有做生意的，年级最大的有

45岁，年级最小的有20岁，大家并不太在意技术好不好，只要能在球场上奔跑，就是最棒

的了，毕竟大家聚在一起踢球，就很开心！

⑦比赛时，球场四周人山人海、热闹非凡。……到了比赛的关键时刻，“打门！球进

T!比赛结束了！随着最后一个点球射进大门，车江一村足球队以4比3的点球比分，获

得榕江和美乡足球超级联赛冠军。“我们原本的守门员今天发挥有点不稳，所以选择换上了

杨鹏。今天每个人都在奋力拼搏，能拿到冠军真的很不容易！”被换下的守门员，在夺得冠

军的那一刻也是热泪盈眶，整个球队，都在为胜利而付出自己最大的努力。

⑧比赛结束了，球场中央，身着精美民族盛装的寨蒿侗族琵琶歌队开始表演……在这

多彩多姿的夜晚，乡村足球的魅力与潜力发射出灿烂的光芒，与天上的群星一起璀璨耀眼。

选自《央视新闻》，原文有改动）

7.本文围绕足球展开描写，下列标题最能概括文段内容的是（）

A.足球小将杨双荣B.一份爱源自足球

C.齐心协力打比赛D.热闹非凡榕江县

8.文段中，现实与回忆穿插，下面不属于现实部分内容的一项是（）

A.球场边“指点江山”B.训练中体校强筋骨

C.临时教练培养后辈D.点球破门险赢比赛

9.把文章划线句改为“就这样慢慢地凑足了一个球的钱”，句意不变，但没有原文的表达效

果，请结合具体内容分析其原因。

10.报社总编辑收到这篇采访之后，想把它编入“体育”板块，又想编入“感动人物”板块，你

觉得哪个更合适呢？说说你的理由。

爱岗敬业尊敬的各位领导，各位同仁：

①很荣幸在此次技能比赛中获得“最佳能手”的称号，对于“爱岗敬业”的这个评价，我

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还是深感惭愧，因为在这条路上，我还有很长的一条路需要走，但我会永远坚定地朝这条路

走下去！（甲）

②梁启超先生多年以前在讲座中就对当时的青年说过，“人生有业是必要的，对于自

己的职业，第一要敬业，第二要乐业''。这么多年过去了，这句话的魅力依旧一点不减当年“少

年强则国强''给民众所带来的震撼。时至今日，爱岗敬业依旧是我们立足于社会、服务于国

家的根本。不管时代洪荒的潮流如何变迁，新的历史时代展现出怎样的特点，爱岗敬业都是

我们的生存之基。

③爱岗敬业，是习近平总书记倡导的劳模精神的重要内涵。共和国宏伟大厦是由一个

个行业、一个个岗位的“砖瓦”筑就的。立足平凡岗位、人人争先创优，“百职如是，各举其

业”，方能众志成城、集聚众力。三百六十行，倘若每个人都能立足平凡岗位，齐心敬业、

履职尽责、勤勉奉献，我们就能汇聚起强大正能量，为社会主义现代化事业注入蓬勃生机与

活力。我们的生活才能更加美满幸福。正因此，敬业精神既关乎个人成长成才，更关乎国家

的兴盛、民族的复兴。—从某种意义上讲，敬业之道蕴含爱业、勤业、精业之精神，值得我

们为之践行。

④我认为，敬业首在爱业。对本职工作的热爱，是一种朴素的职业情感。爱之愈深,

则敬之愈真。爱岗，彰显的是乐业，展现的是执着。葆有这样的职业观，就会自觉把工作当

事业干，将小我融进大我，在小舞台上演出大戏剧。从奋战在脱贫攻坚一线的驻村书记，到

无惧风险、完成特高压带电作业的“禁区勇士”……观察那些“最美”人物，他们皆是干一行爱

一行的榜样，把本职工作做到极致，达到了“山登绝顶我为峰”的境界。事实证明，”专心致

志，以事其业”，才能平淡中见奇、寻常中出彩，在新时代的大舞台上绽放个人梦想。如果

一个人对自己的事业缺乏热爱，每天都是“苦着脸”，被“逼着”去完成自己的工作，又怎么会

发现自己工作的价值呢？又如何产生如参与比赛获得胜利的那种愉悦与满足感呢？（乙）

⑤敬业，还要在勤业。业精于勤而荒于嬉，立足本职岗位勤勉工作，是一种职业操守、

职业品格。勤劳、勤勉、勤恳，意味着务实奋斗。事业的成功，不是等得来、喊得来的，而

是拼出来、干出来的。无论从事何种行业，都需要用奋斗铸就“最美”，以拼搏实现理想。获

评全国“最美公务员”的浙江“90后”科技警察钟毅，为了跟疫情赛跑，争分夺秒攻关，使“健

康码，，成功投入抗疫，并迅速推广到全国。惟拼搏者不凡，惟实干者出彩，惟奋斗者英勇。

一勤天下无难事，勤勉奋斗谱写最美壮歌。“勤能补拙是良训“，每个人的天资不同，但是我

们后天的努力、勤奋程度可以达到相同。“精卫填海、笨鸟先飞"，每一个看似简单的理论背

后都蕴藏着巨大的能量，让我们真正地去行动起来，去在自己的岗位上勤奋律己吧！（丙）

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⑥敬业，当然需精业。精通业务，体现着职业上的价值追求。在科技日新月异、竞争

日趋激烈的今天，应当努力求精通、谋创新、出精品。这需要涵养“择一事终一生''的倾心专

注，“偏毫厘不敢安'’的一丝不苟，"千万锤成一器”的坚持不懈。经验表明，在精益求精的道

路上，只有坚韧不拔的勇者，才能登上风光无限的顶峰。只有对自己业务的足够精通，才能

让工作者在面临极大的挑战时依然能“泰山崩于前而面不改色”，因为我们有最专业的知识与

技能为我们保驾护航，又有何惧？（丁）

⑦如果说事业是航船，那么敬业就如同风帆。敬业笃行，推进人生实现从平凡到伟大、

从优秀到卓越。希望在座的各位能激扬敬业精神，扬帆远航、乘风破浪，到明年的比赛时候，

我们必能迎来更多的最佳能手，共同抵达梦想的彼岸！

（选自《人民日报》，有删改）

11.演讲者会借助一些提示性的词句来帮助听众快速捕捉演讲信息，下列句子最适合填入文

中划线句从而使文章思路清晰的一项是（）

A.强国复兴路，我们应怎样让大家知道敬业的重要性？

B.个人与国家，不正是我们爱岗敬业最终服务的对象？

C.奋进新征程，我们应该怎样以行动诠释敬业精神呢？

D.砥砺奋进中，我们该如何从国家层面倡导敬业精神？

12.手势在演讲中也能助推情感的表达。演讲前，演讲者为这次演讲精心设计了动作，“右

手握拳在胸前以示肯定与号召”这个手势最适合放在文中哪一处？（）

A.甲B.乙C.丙D.丁

13.出于时长考虑，演讲者想在“敬业首在爱业”部分添加事例，请问以下材料能否放入该处，

说出你的理由。

材料：“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平，年轻时就痴迷于杂交水稻育种

工作，九十高龄仍沉醉其中，病危之际还在关心稻子的长势。

14.听完演讲后，同学们围绕着“爱业与乐业”展开了广泛讨论。正方同学认为“敬业最重要

的是爱业”，请你站在反方的角度，结合具体事例，反驳对方的观点。

（三）古代诗文阅读

阿文成公①用兵

某年，回民叛，上命阿文成公征之。时阿文成公视中牟②决口工③，未即趋赴，上命

和④相往摄其篆。和固自负其才，欲于公至前先时驱灭，乃刻期进师，卒为所败。又将帅俱

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不为所用，和每发一议，众辄阻之。及公至，和出迎，公问其失机状，和日：“将帅皆傲慢,

不为吾用，公请试之。”公笑不答，令诸将帅于次日晨集辕前，公每呼一将入，辄命和坐其

侧，公有所调拨，辄听将帅之议，问之可否，且备齐粮草除后顾之忧。由是凡有命，其人皆

应如响，如是者数，故和恨公人刺骨。

逮⑤阿文成征金川，一日安营已定，忽传令迁移，诸将以天晚力阻，公随发令箭云：“违

者立驱！”合营虽从之，而不免怨诽。是夜大雨，前此营基水深丈余，几可漂没，遂诧为神

奇。公日：“我有何异术？特见群蚁移穴，知地热将雨耳。”按文成此举，不难于先见，而难

于实言，稍有权术者，必又以为遁甲奇门矣。

（节选自《清代名人轶事录》，原文有删改）

【注释】①阿文成公：阿桂，清朝名将。②中牟：地名。③工：工事。④和：人名。⑤逮：

等到。

15.阿文成公用兵得法，下列不是其具体做法的的一项是（）

A.调兵遣将悉听建议B.为抢先机刻期进师

C.备齐粮草除将之忧D.知晓异象立谋变动

16.文中展现阿文成公解释自己并非拥有异术的一句是①；表达作者对其品行的高

度肯定的一句是②。

17.下列加点词的意义和用法不一致的一项是（）

A.诸将以天晚力阻不以物喜范仲淹《岳阳楼记》

B.逐诧为神奇逐至承天寺寻张怀民苏轼《记承天寺夜游》

C.故和恨公入刺骨故五月渡泸诸葛亮《出师表》

D.上命阿文成公征之此之谓失其本心《孟子•鱼我所欲也》

临江仙

［宋代］欧阳修

记得金銮同唱第®,春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年岐路，空负曲江花。闻说

阅山通阚苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。

临江仙

［宋代］辛弃疾

钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处过平生。酒杯秋吸露，诗句夜裁冰。记取

小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行。晓山眉样翠，秋水镜般明。

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【注释】①唱第：进士登第。②钟鼎：钟鸣鼎食，古代富贵人家击钟奏乐，列鼎而食。形

容生活奢侈豪华。

18.下列哪一项是两首词都提及到的内容（）

A.送别友人B.科举及第C.山林闲居D.山高水明

19.同样是回忆与朋友相处的过去，但两首词的感情色彩截然不同，请结合具体内容，分别

展开分析。

四、综合运用（共3道小题，15分）

初三年级准备举行以“少年•出征”为主题的集会。

20.小王同学想在集会中向大家分享他在学习中的感受，下面是一些零碎的思考：

①我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中。

②态度决定一切，学习也是这样。

③当你把学习当作自己成长的需要时，就能体验到学习的快乐。

④其次要善于在学习的过程中体验获取知识的快乐、克服困难的快乐。

⑤那怎样才能快乐的学习呢？

⑥而当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。

⑦只有这样我们才能让学习充满快乐。

根据语言表达的一般逻辑，下列选项中排序正确的一项是（）

A.②③⑥⑤①④⑦B.②③⑥⑤⑦①④

C.⑤③⑥②①④⑦D.⑤①④⑦②③⑥

21.下面是李老师准备的讲话稿，请根据文段的语言特点，联系上下文，将文中的空缺处补

写完整。

同学们，中考就是一场梦想的战役，在这场对战中每一个学科都有不可替代的作用。

语文帮助大家拿到最基本的分数，数学可以帮助大家取得最明显的优势，英语可以让大家突

破总分的瓶颈，物理、化学可以让你轻松取得优势，历史、政治可以让你在出其不意间决胜

巅峰。所以愿大家在这场逐梦之战中：

炼语文为甲，铸金刚护身；化数学为枪，①;凭英语为骑，越龙门天险；以

理化为弓弩，决胜千里之外；以政史为②—,③O……

22.初三年级的集会将于2024年5月18日下午五点在学校大礼堂举行。同学们准备邀请李

老师担任此次活动的特别嘉宾，向同学们说一说初三年级的学习方法。李小明代表初三年级

试卷第7页，共8页

拟写邀请函，里面有两处不妥，请找出来并修改。

邀请函亲爱的李老师：

①我是初三年级的李小明！②我校初三年级将于5月18日下午五点在学校大礼堂举

行“少年•出征”的主题集会。③诚邀您担任此次集会的特别嘉宾，并向大家公布初三年级的

学习方法。④初三年级全体同学期待您的莅临。

初三年级

2024年5月16日

五、写作能力（60分）

23.同学们，人生路上总会历经坎坷，而过去的坎坷也可成为未来的奠基石。反思，即思考

过去的事情，从中总结经验教训。可反思不是目的，吸取教训，用于当下才是真的不负韶华。

你生活中是否也有因为反思而获得进步的经历呢？请以“反思过去，成就当下”为标题，写

一■篇600—700字的作文。

写作提示及要求：（1）明确过去能引起自己反思的经历。（2）详略得当，充分写明反思的过

程以及具体的经验教训。（3）表达自己的真情实感，有自己的发现、思考和感悟。（4）符合

生活常理，内容健康，文体明确。（5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。

试卷第8页，共8页

1.恳切仆崇2.C

【解析】1.本题考查根据拼音写汉字。

①恳切(kenqie)：形容态度真诚、急切。一般用于形容人的言辞、请求、态度等方面，表

达出一种真心实意、发自肺腑的情感。

②前仆后继(qiGnptihOuji)：前面的人倒下了，后面的人紧跟上去。形容英勇奋斗，不怕

牺牲。常用来形容战士或者为了正义事业而不懈拼搏的人群。

③推崇(tuTch6ng)：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评

价。表示对事物的敬重和赞美，把它视为值得尊敬、值得学习的榜样。

2.本题考查词语运用。

A.“汲取”意思是吸取。在文段中“重温百年党史，汲取奋进力量”，表达从党史中吸取力量,

使用正确；

B.“卓越”意思是非常优秀，超出一般。文段中“革命先辈们的卓越业绩”，用来形容革命先辈

们的业绩很突出，使用正确；

C.“哗众取宠”意思是以浮夸的言论迎合群众，骗取群众的信赖和支持。而文段前面说“每个

工作岗位上的人都兢兢业业”，是赞扬人们认真工作的态度，后面用“哗众取宠”与之矛盾，

不符合语境；

D.“花香鸟语”意思是形容春天动人的景象。在文段中“使这一片富士充满花香鸟语”，用来

描绘祖国大地繁荣美好的景象，使用正确；

故选C。

3.就有无限趣味雌兔眼迷离不可知其源拣尽寒枝不肯栖因为我

对这土地爱得深沉欲说还休报君黄金台上意提携玉龙为君死人生自

古谁无死留取丹心照汗青

【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中

的“雌、拣、携、汗青”等字词容易写错。

4.D

【详解】本题考查文学文化常识识记。

D.莫泊桑是法国人；《巴黎圣母院》《悲惨世界》是法国作家维克多•雨果的代表作；

故选D。

5.A

答案第1页，共13页

【详解】本题考查把握名著内容。

A.《战国策》是一部国别体史学著作，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策

略，重点在于各国的政治斗争、军事策略、外交活动等方面，对于研究战国时期的政治格局、

纵横家思想等非常有价值，但它没有涉及古代民众的生活以及一些生活习俗的起源；

B.《周易》即《易经》，传统经典之一，内容包括《经》和《传》两个部分。它被认为是中

国传统思想文化中自然哲学与人文实践的理论根源，其中包含了古代中国人对世界的认识、

哲学观念，同时在一定程度上也涉及了古代生活观念和部分生活方式的起源。例如，它的一

些卦象和解释体现了古代人们对吉凶祸福的看法,而这些观念又会影响人们的生活行为和习

俗；

C.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，书中内容主要写先秦的礼制，体现了古代

的礼仪制度、社会风俗等诸多方面。例如，其中记载了冠礼、婚礼、丧礼等各种礼仪程序,

对于了解古代民众的生活习俗的起源，如祭祀习俗、家庭礼仪等有着极高的价值；

D.《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集。它收集了西周初年至春秋中叶（前

11世纪至前6世纪）的诗歌，内容丰富。其中有很多反映当时人们的劳动生活、爱情婚姻、

风俗习惯等方面的诗篇。比如《豳风•七月》就详细地描述了当时农民一年的劳作生活，包

括耕种、养蚕、织布等，是研究古代民众生活的重要文献；

故选Ao

6.示例一：白杨树。白杨树外貌普通，生长环境恶劣，可是他不屈服，有顽强的生命力，

就像简•爱一样，其貌不扬，从小生活环境特别差，可是她依靠自强的能力，收获了自己人

生的幸福。

示例二：荷花。荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，简•爱在那样一个混乱、资本堕落的

社会生活，却没有丧失自己的本真与善良，坚持自我的独立。

【详解】本题考查名著人物理解。

《简•爱》是英国女作家夏洛蒂・勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。作

品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获

得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧

习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的妇女形象。

作答此题，首先要熟悉《简•爱》中女主的性格特点，如坚强、独立、自尊、追求平等、内

心纯净等。然后联想具有类似特质的植物，从植物的生长习性、外观形象所蕴含的寓意等方

答案第2页，共13页

面去对应简•爱的人物特性，阐述理由时将两者紧密结合，突出相似之处。

示例一：仙人掌。仙人掌生长在干旱贫瘠之地，外表布满尖刺，却能绽放出绚丽花朵。简•

爱自幼历经磨难，寄人篱下受尽欺辱，她用坚强武装自己，如同仙人掌的刺。而她内心对爱

情、美好生活的向往恰似仙人掌的花，在困境中顽强生长，绽放光彩。

示例二：梅花。梅花凌霜傲雪，在寒冬独自开放。简•爱身处等级森严、偏见深重的社会,

周围尽是冷眼与不公，但她没有退缩，像梅花一样坚毅。面对爱情，她坚守自尊，绝不将就，

最终在属于自己的“寒冬”中散发迷人芬芳，迎来温暖春天。

7.B8.B9.原文中“一毛、两毛”的详细描绘展现了凑钱的积小成多，凑到的钱真

的很少，可是大家都在尽力凑钱，凸显了所有人对足球的珍贵与热爱；同时“一毛、两毛”的

反复生动再现了积攒买球钱的过程，艰难与来之不易凸显。改变后的句子“慢慢”呈现不出困

难的程度与努力的具体过程，没有原文的张力。10.示例一：放入体育板块。因为文本

介绍了一场体育盛事，展现了一场体育比赛的完整过程，其中“得分”等能展现体育赛事的精

彩，也能展现出比赛中团队的倾力合作与胜利的来之不易。

示例二：放入感动人物板块。因为文中的主人公杨双荣小时候条件非常简陋，可是这些都阻

挡不了他对足球的爱。为了踢足球，他们凑钱买球，轮流踢球，长大了又利用空余时间组建

球队；历经千难万险而不屈服，为了争取胜利团队精神合作。他们展示了足球人对足球的热

爱与坚守，这份坚守与热爱足以感动人们。

【导语】这篇文章通过详细描写杨双荣与车江一村足球队的故事，展现了乡村足球的独特魅

力及其对个人成长的影响。文章层次分明，现实与回忆交错，既描绘了紧张激烈的比赛场景，

也带出杨双荣个人对足球的深刻情感和家族传承的重要性。通过朴实的语言与生动的细节,

让读者感受到纯粹的足球热情和社区凝聚力，体现出即使物质贫乏，精神和情感的富足却能

激励人们不断前行。

7.本题考查对文章标题的概括。

文章围绕“足球”展开，由第②段“1985年出生的杨双荣，在小学时才接触到足球”，第④段“小

时候，每到放学时间，杨双荣就和兄弟姐妹几个围坐在球场边，看父亲和叔叔们打球”，第⑤

段“那时没有正规球场，大家就在河边的沙滩上踢。那个年代的车江村比较穷，足球买不到,

整个村只有一个足球，还是大家捐资买的。村里年龄大些喜欢足球的年轻人搞了个捐助箱,

每家每户自愿投，就这样一毛、两毛、一毛、两毛凑足了一个球的钱。足球只有一个，可是

喜欢足球的人不止一个，如何分配足球的使用权？大家选择轮流保管使用，今天放我家，明

答案第3页，共13页

天放你家……常和我一起踢球的小伙伴有6个人，每一轮下来，我们能踢六天。后来，球破

了也舍不得扔，到鞋店补补继续踢”可知，文中的主人公杨双荣小时候条件非常简陋，可是

这些都阻挡不了他对足球的爱；结合第⑥段“这两个球队的队员，都来自各行各业，有上班

的、读书的，还有做生意的，年级最大的有45岁，年级最小的有20岁，大家并不太在意技

术好不好，只要能在球场上奔跑，就是最棒的了”可知，球员们来自各行各业各个年龄段，

正是处于对足球的热爱才聚在一起；第⑧段“比赛结束了，球场中央，身着精美民族盛装的

寨蒿侗族琵琶歌队开始表演……在这多彩多姿的夜晚，乡村足球的魅力与潜力发射出灿烂的

光芒，与天上的群星一起璀璨耀眼”可知，乡村足球的魅力和光芒无比耀眼。综上所述，本

文通过写杨双荣与车江一村足球队的故事，展现了乡村足球的独特魅力及其对个人成长的影

响，体现出他们对足球的热爱，故可拟写标题“一份爱源自足球”；

故选B。

8.本题考查文章内容的理解。

B.不属于。结合第④段“父辈们拉着小辈们的手，走在小路上，嘴里不停地念叨：’踢球可是

光荣的事，你们以后啊，可要上少儿体校，把我们男子汉的精气神给踢出来’”可知，选项中

的体校是小时候父辈们提及的一种期待，不属于现实部分；

故选B。

9.本题考查词语赏析。

原文中通过对“一毛、两毛”的细致刻画，不仅展现了凑钱过程中每一分一毫的积累，还深刻

揭示了这些小额款项背后所蕴含的集体努力与对足球的深厚情感。这种具体数额的提及，使

得凑钱的过程显得既真实又充满挑战，它不仅仅是数字的累加，更是每个人微薄之力汇聚成

海的生动写照。这样的描述方式，让读者能够直观感受到每一分钱背后的不易与珍贵，以及

大家对足球这项运动共同的热爱与珍视；相比之下，若将描述改为“慢慢”，则失去了原文中

那种细腻且富有层次感的表达。“慢慢”一词虽然也能传达出时间上的累积过程，但它缺乏具

体性，无法准确描绘出凑钱时每一笔小额捐赠的艰难与坚持，也无法深刻体现大家为共同目

标不懈努力的场景。因此，改变后的句子在表现力上显得较为平淡，缺乏原文那种通过细节

刻画而展现出的强烈张力和情感深度。

10.本题考查文章内容的理解及主旨分析。在决定是否将这篇采访编入“体育”板块还是“感

动人物”板块时，我们需要仔细分析文章的内容和主题分析。

如选择放入“体育”板块。结合文章第②段“9月17日下午4点，天气闷热。在榕江县车民小

学足球场上，车江一村足球队教练杨双荣正带领队员们进行战术训练”“球员们在球场上进行

答案第4页，共13页

热身训练，球场边，杨双荣正在纸上写写画画，认真谋划着当晚比赛的排兵布阵”，第⑥段

“晚上8点，杨双荣带着队伍来到城北新区体育馆足球场，即将对阵联丰村足球队”，第⑦

段“比赛时，球场四周人山人海、热闹非凡。……到了比赛的关键时刻，‘打门！球进了！比

赛结束了！’随着最后一个点球射进大门，车江一村足球队以4比3的点球比分，获得榕江

和美乡足球超级联赛冠军”等内容可知，本文介绍了一场体育盛事，展现了一场体育比赛的

完整过程；其中“得分”等能展现体育赛事的精彩，“今天每个人都在奋力拼搏，能拿到冠军

真的很不容易！”也能展现出比赛中团队的倾力合作与胜利的来之不易。“体育”板块通常用

于报道各类体育赛事、运动员风采、体育新闻等，与体育直接相关的内容更容易吸引该板块

读者的兴趣。

如选择放入“感动人物”板块。由第②段“1985年出生的杨双荣，在小学时才接触到足球”，

第④段“小时候，每到放学时间，杨双荣就和兄弟姐妹几个围坐在球场边，看父亲和叔叔们

打球”，第⑤段“那时没有正规球场，大家就在河边的沙滩上踢。那个年代的车江村比较穷,

足球买不到，整个村只有一个足球，还是大家捐资买的。村里年龄大些喜欢足球的年轻人搞

了个捐助箱，每家每户自愿投，就这样一毛、两毛、一毛、两毛凑足了一个球的钱。足球只

有一个，可是喜欢足球的人不止一个，如何分配足球的使用权？大家选择轮流保管使用，今

天放我家，明天放你家……常和我一起踢球的小伙伴有6个人，每一轮下来，我们能踢六天。

后来，球破了也舍不得扔，到鞋店补补继续踢”可知，文中的主人公杨双荣小时候条件非常

简陋，可是这些都阻挡不了他对足球的爱。为了踢足球，他们凑钱买球，轮流踢球，长大了

又利用空余时间组建球队；结合第⑥段“这两个球队的队员，都来自各行各业，有上班的、

读书的，还有做生意的，年级最大的有45岁，年级最小的有20岁，大家并不太在意技术好

不好，只要能在球场上奔跑，就是最棒的了”，第⑦段“我们原本的守门员今天发挥有点不

稳，所以选择换上了杨鹏。今天每个人都在奋力拼搏，能拿到冠军真的很不容易！”“整个球

队，都在为胜利而付出自己最大的努力”可知，这些人拼搏奋进，保持着对足球的热爱和团

队精神。本文不仅展现了人们对足球的热爱，更通过凑钱买球的过程，传递了团结、坚持和

梦想的感人故事，这些元素更符合“感动人物”板块的主题和定位。

11.C12.C13.示例：能。文章“敬业首在爱业”部分是从热爱事业的角度来证明

爱一份事业才能长久地去认真对待这一份工作。袁隆平年轻时痴迷水稻研究、九十岁时仍沉

醉，可见他对杂交水稻的研究真心葆有一份永不退却的热爱，这份热爱让他全身心地投入工

作当中，哪怕生病的时候。由此证明了文章分论点“敬业首在爱业”。14.示例：对方认

为“爱业”最重要，是指热爱一份事业才是敬业的基础，可如果一份事业不能让自己快乐，又

答案第5页，共13页

如何能热爱这份事业呢？所以我方认为“敬业最重要的是乐业”。正如钟南山院士，在疫情期

间不断地呼吁群众用健康的方法保护好自己，他自己也很自律，一直拥有健康的生活方式。

正是因为科学抗疫过程中，钟南山院士感受到了自己的学识带给民众的好处，感受到了自己

这一份事业的快乐，才能顺利地度过阴霾。可见，乐业才是敬业的基础，先有乐业才能有长

期不懈地爱业与勤业。

【导语】本文是一篇关于“爱岗敬业”的演讲稿，强调了敬业精神在个人成长和国家发展的

重要性。文章通过引用历史人物梁启超的观点，结合习近平总书记的倡导，指出敬业包含爱

业、勤业和精业三方面。通过阐述爱业的重要性，文章指出热爱本职工作可以使人更加投入

和卓越；通过勤业的论述，强调实干的重要性；通过精业，强调掌握专业技能对职业发展的

意义。文章结束部分激励听众积极践行敬业精神，共同迎向更光明的未来。

11.本题考查内容理解和句子衔接。这是一道关于演讲文本逻辑连贯性的问题，需要分析并

确定哪个提示性词句最适合填入文中的划线句，以使文章思路更加清晰。

首先，我们分析文章的整体结构和内容：

开头部分（①段）：演讲者表达获得“最佳能手”称号的荣幸，并引出“爱岗敬业”的主题。

中间部分（②-⑥段）：详细阐述爱岗敬业的重要性、内涵以及如何在个人层面践行敬业精

神。

结尾部分（⑦段）：以比喻和号召的方式结束，希望听众能激扬敬业精神，实现个人和国家

的梦想。

A.这个选项更多地是在询问如何让大家认识敬业的重要性，而文章中间部分已经对此进行

了阐述，因此这个选项不适合作为过渡句来引导接下来的内容；

B.这个选项虽然涉及了个人与国家的关系，但更像是一个总结性的陈述，而不是一个引导性

的问题，因此不适合作为过渡句；

C.这个选项提出了一个具体的问题，即如何以实际行动来诠释敬业精神。考虑到文章已经阐

述了敬业的重要性、内涵等理论方面的内容，接下来的内容需要转向如何实践敬业精神，因

此这个选项非常适合作为过渡句，引导文章进入实践层面的阐述；

D.这个选项虽然涉及了敬业精神，但更多地是从国家层面来讨论如何倡导，而文章的重点

在于个人如何践行敬业精神，因此这个选项与文章内容的契合度不高；

故选C。

12.本题考查内容理解。“右手握拳在胸前以示肯定与号召”，这个手势通常用于表达强烈的

肯定、决心或号召，能够激发听众的情绪和参与度。

答案第6页，共13页

A.甲处是演讲者对自己获得“最佳能手”称号的感慨和展望。虽然表达了决心，但更多的是个

人的谦逊和未来的展望，不太适合用强烈的号召性手势。

B.乙处主要讨论的是敬业首在爱业，通过举例来阐述爱业的重要性。这里更侧重于阐述和论

证，不太适合加入强烈的号召性手势。

C.丙处是对“敬业，还要在勤业”的总结，强调了勤勉奋斗的重要性。在此处加入“右手握拳

在胸前以示肯定与号召”的手势，可以很好地强调演讲者的决心和对听众的号召，鼓励他们

勤勉奋斗，与文章的主题和语境高度契合。

D.丁处主要讨论的是敬业需精业，通过阐述精通业务的重要性来结束对敬业精神的讨论。这

里更侧重于总结和阐述，不太适合加入号召性手势。

故选C。

13.本题考查内容理解和论据补充。首先，仔细阅读演讲内容，特别是“敬业首在爱业”这一

部分，理解其核心观点和论据。这一部分的主题是关于对职业的热爱和执着，以及这种热爱

如何转化为对工作的敬业和投入。然后，分析给定的材料内容。材料描述了“共和国勋章”获

得者袁隆平对杂交水稻育种工作的痴迷和投入，即使到了九十高龄和病危之际，仍然关心稻

子的长势。这体现了袁隆平对农业科研工作的深厚热爱和执着追求。将材料内容与“敬业首

在爱业”的主题进行对比。可以看出，袁隆平的事迹与演讲中提到的“爱岗，彰显的是乐业,

展现的是执着”以及“干一行爱一行的榜样”等观点高度契合。袁隆平对杂交水稻育种工作的

热爱和执着，正是对“爱岗敬业”精神的生动诠释。基于以上分析，可以判断给定的材料非常

适合放入“敬业首在爱业”的演讲部分。它不仅丰富了演讲的内容，还通过具体的事例增强了

演讲的说服力和感染力。

示例：能。文章“敬业首在爱业”部分强调了对工作的热爱是敬业的基础。袁隆平的事例完美

契合这一点，他年轻时痴迷于杂交水稻育种，九十岁时仍沉醉其中，这显示出他对工作的深

厚热爱。这种热爱让他能够全身心投入工作，即使生病也心系稻子。这完全符合文章的分论

点“敬业首在爱业”。

14.本题考查辩论词。正方认为“敬业最重要的是爱业”，即热爱是敬业的基石，只有热爱才

能产生真正的敬业。首先，明确自己的立场是“敬业最重要的是乐业”，这是反驳对方观点的

基础。接着，理解并概述对方的观点，即“敬业最重要的是爱业”。这样做可以确保反驳的针

对性和有效性。然后，提出反驳的理由。可以使用钟南山院士的例子，说明即使对事业有

热爱（爱业），但如果不能从中找到乐趣（乐业），也可能无法长期坚持下去。钟南山院士在

科学抗疫的过程中感受到了自己的学识带给民众的好处，感受到了自己事业的快乐，这成为

答案第7页，共13页

了他持续前行的动力。这个例子可以有效地反驳对方“爱业最重要”的观点，强调乐业的重要

性。通过逻辑推导，进一步阐述乐业是敬业的基础和前提。乐业能够让我们在工作中找到乐

趣，感受到价值，从而更加热爱和专注于自己的事业。最后，总结自己的观点，强调“敬业

最重要的是乐业”。这样做可以巩固反驳的成果，使观点更加明确和有力。

示例：对方认为“爱业”最重要，是指热爱一份事业才是敬业的基础。然而，我们不禁要问,

如果一份事业不能让自己快乐，又如何能长久地热爱这份事业呢？热爱往往源于内心的愉悦

和满足，而这份愉悦和满足往往来自于事业本身带来的成就感、价值感以及过程中的乐趣。

以钟南山院士为例，他在疫情期间不仅呼吁群众用科学的方法保护自己，还以身作则，保持

健康的生活方式。钟南山院士之所以能在科学抗疫的道路上坚持不懈，不仅仅是因为他对医

学事业的热爱，更是因为他在这一过程中感受到了自己的学识带给民众的好处，感受到了自

己事业的快乐。这种快乐成为了他持续前行的动力，使他在面对困难和挑战时依然能够保持

坚定的信念和积极的态度。因此，我方认为“敬业最重要的是乐业”。乐业是敬业的源泉和

动力，它让我们在工作中找到乐趣，感受到价值，从而更加热爱和专注于自己的事业。乐业

不仅能够帮助我们克服工作中的困难和挑战，还能够激发我们的创造力和创新精神，使我们

在事业上不断取得新的突破和成就。综上所述，我方坚持认为“敬业最重要的是乐业先有

乐业才能有长期不懈地爱业与勤业。乐业是敬业的基础和前提，它让我们在工作中找到真正

的快乐和满足，从而更加坚定地走向成功。

15.B16.特见群蚁移穴，知地热将雨耳。按文成此举，不难于先见，而难

于实言，稍有权术者。必又以为遁甲奇门矣

【导语】这篇文章通过描述阿文成公（阿桂）在用兵中的智慧与权衡，刻画了他冷静理智、

识人善用以及注重实事求是的形象。文章首先展现其在调兵遣将中倾听将帅建议，体现了其

宽容与谋略；后通过处理营地迁移的细节，突出其观察入微与果断应变的领导才能，同时表

明其不以奇术自居的谦逊品格。整体以事件为载体，塑造了一个智慧与品行兼备的名将形象。

15.本题考查理解分析能力。

B.从“和固自负其才，欲于公至前先时驱灭，乃刻期进师”可知，抢占先机按期进攻的是和珅，

不是阿文成公。和珅本来就自负才高，想要在阿文成公到来之前就将叛军击败，于是快速进

军，最后被（叛军）打败。

故选B。

16.本题考查理解分析能力。

从“公曰：‘我有何异术？特见群蚁移穴，知地热将雨耳。’”可知，阿文认为，他并没有什么

答案第8页，共13页

与众不同的本领。只是他看见一群蚂蚁在转移巢穴，（它们）知道地面很热将要下雨啊。于

是从中判断会有雨。所以“特见群蚁移穴，知地热将雨耳”是展现阿文成公解释自己并非拥有

异术的一句。

而最后一句“按文成此举，不难于先见，而难于实言，稍有权术者。必又以为遁甲奇门矣”意

思是“阿文成公的某些举措，预见未来并不困难，但真正实行起来却很难，稍微有点权术的

人都会认为这是在运用遁甲奇门之类的占卜之术。”可知是作者开始对这件事进行评价，将

主人公与其他有权利的人对比；用“稍微有点权术的人都会认为这是在运用遁甲奇门之类的

占卜之术”这一评价来展现出阿文成公在用兵中的智慧与权衡，刻画了他冷静理智、识人善

用以及注重实事求是的形象，凸显他的真性情。

【点睛】参考译文：

某一年，回民叛乱，乾隆帝命阿文成公出征。当时阿文成公正在中牟视察决口的工事，没有

立即赶赴，（这时）乾隆帝又命和珅拿着阿文成公的印章（代理监军）。和珅本来就自负才高,

想要在阿文成公到来之前就将叛军击败，于是快速进军，最后被（叛军）打败。另外，将帅

都不愿意为和珅所用，和珅每次发布议事，众人都阻挠他。等到阿文成公到了，和珅出来迎

接，阿文成公问他战事失败的情况，和珅说：“将帅都过于傲慢，不被我所用，请你试试。”

阿文成公笑而不答，让众将第二天早上在辕门前集合，阿文成公每叫一位将领进来，总是让

和珅坐在他的旁边，阿文成公调兵遣将，就与将帅商议，问他们是否合适，并且备齐粮草来

解除后顾之忧。因此，只要有命令，这些人回答得十分响亮，像这样重复多次，没有一个傲

慢的。和珅对阿文成公恨之入骨。

阿文成公出兵征讨金川，一天营寨已经安排完，忽然传来命令转移营寨，将士们因为天色已

晚极力阻劝，阿文成公随即发令箭说：“违令者立即斩首！”整营的人虽然听从命令转移，却

难免有怨恨非议。这天晚上下起了大雨，原来扎营的地方水深一丈多，几乎可以淹没，（人

们）都觉得很神奇。阿文成公说：“我哪有什么与众不同的本领？只是我看见一群蚂蚁在转

移巢穴，（它们）知道地面很热将要下雨啊。”阿文成公的某些举措，预见未来并不困难，但

真正实行起来却很难，稍微有点权术的人都会认为这是在运用遁甲奇门之类的占卜之术。

17.D

【详解】本题考查文言文词语的翻译。

A.以：都是“因为”；

B.遂：都是“于是”；

C.故：都是“因此”；

答案第9页，共13页

D.之：代词，指的是前文提到的撒尔回民叛军/助词，用于主谓之间，取消句子独立性；

故选D。

18.A19.第一首词“当年与朋友同登进士，春风得意，尽情享受繁华”那时是何等的

风光与芳华正茂，而如今，“薄宦，老，不见君家”等，展现了身老丢官不被重视的漂泊。过

去与现在形成鲜明对比，所以对于当年的回忆就饱含着辛酸苦楚。

第二词“回忆小时候窗外风雨两人同宿夜语的手足情谊”时，想到的是感情的深厚，且如今的

状态是“人间宠辱休惊。只消闲处过平生”，心态平和，宠辱不惊，不论是为官还是隐退都坦

然接受。所以回忆过去时也是一片坦然，展现的是潇洒恬淡。

【导语】欧阳修的《临江仙》充满了对过往繁华岁月的怀念和对孤独寂寞现状的伤感。他回

忆起与友人在京城一起科举及第的美好时光，但如今宦海漂泊，乡愁难消，倍感离愁。相比

之下，辛弃疾的《临江仙》更显淡泊从容。虽忆起与友人共度的风雨之夜，但他看透世间荣

辱，寄情山水，追求恬静安适的人生，展示了豁达与自适的心境。两首词虽然都涉及回忆和

友谊，但感情基调迥然不同，前者悲苦，后者超然。

18.本题考查古诗内容的理解。

第一首诗中“楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞”这句诗的意思是：可

我登上高楼却望不到你的家。如今我独处孤城，每天独对寒冬的太阳看它无端西斜。离别愁

绪难以说尽，只能将思念付予那经霜的红树，任它连接远处天边的红霞。诗中写满与友人离

别的愁绪；

第二首诗中“记取小窗风雨夜，对床灯火多情。问谁千里伴君行”的意思是：犹记得小时候,

窗外风雨两人同宿夜语的手足情谊。送行路上牵挂前方不知有谁继续陪伴你。这句诗写出了

与友人离别的哀愁。

所以两首诗都提及到的内容是送别友人。

故选Ao

19.本题考查对比阅读的情感。

第一首《临江仙》，在这首词中，欧阳修深情地回忆了与友人共同度过的美好时光，并对比

了当下的境遇，表达了一种深沉的感慨与辛酸。“记得金銮同唱第，春风上国繁华”：这两句

描绘了词人当年与友人一同在朝廷中进士及第的荣耀时刻，那时的他们春风得意，尽情享受

着京城的繁华与荣耀。金銮殿上的同唱第，象征着他们共同的成就与辉煌。“如今薄宦老天

涯。十年岐路，空负曲江花”：如今的词人却身处卑微的官职，漂泊在天涯海角，岁月已老,

人生之路充满了坎坷与曲折。十年间的奔波与努力，似乎都化为了泡影，辜负了当年在曲江

答案第10页，共13页

畔欣赏美景的青春时光。通过当年与如今的鲜明对比，词人表达了对过去美好时光的怀念

与对当下境遇的无奈。当年的春风得意与如今的漂泊无依形成了强烈的反差，使得词人在回

忆过去时充满了辛酸苦楚。

第二首《临江仙》，与欧阳修的词不同，辛弃疾的这首《临江仙》更多地展现了一种豁达与

潇洒的情感态度。“记取小窗风雨夜，对床灯火多情”：词人回忆起与友人共度的小窗风雨夜，

那时他们同宿共话，感情深厚。灯火的多情，象征着他们之间的深厚情谊与共同度过的美好

时光。“人间宠辱休惊。只消闲处过平生”：如今，词人对于人间的荣辱得失已经看得很淡,

他认为只需要在闲暇之处度过一生就足够了。这种心态的平和与豁达，使得词人在面对人生

中的各种挑战时都能保持一种从容与淡定。通过回忆过去与表达当下心态的对比，词人展现

了一种潇洒恬淡的情感态度。他不再为名利所累，而是更加珍惜与友人之间的深厚情谊，享

受生活的每一个瞬间。这种情感态度的转变，使得词人在回忆过去时充满了温暖与感慨，同

时也表达了对未来的美好期待。

综上所述，两首《临江仙》虽然都回忆了与朋友相处的过去，但欧阳修的词更多地表达了对

过去美好时光的怀念与对当下境遇的无奈与辛酸;而辛弃疾的词则更多地展现了一种豁达与

潇洒的情感态度。

20.A21.挑血路八丈暗器退敌谈笑间22.①删去③“公布”改

为“介绍”

【解析】20.本题考查语句衔接与排序。

阅读给出的语句，理清其中的逻辑顺序。②句为总起句，提出了中心话题“学习方面需要态

度”，③开始分析进入话题，提出了一种态度，⑥“而”与③句形成转折，转述另一种态度的

弊端，⑤承接话题，“那要如何做"，①“首先”④“其次”则是说明了怎么做，最后⑦总结。

所以正确的顺序为②③⑥⑤①④⑦。

故选Ao

21.本题考查语句补写与仿写。

解答本题时首先要关注到需要补写句子是排比句，在仿写时要仿照给出的语文、英语和理化

的句式特点，①处和③处在同一位置，要仿照“铸金刚护身”“越龙门天险”“决胜千里之外”,

补充的是动宾结构；②处要仿照“甲”“枪”“骑”“弓弩”，补充的是一个名词。

然后要关注补写的内容，补写时要注意结合第一段中的学科特点，本题需要补写句子的学科

是数学和政史，根据“数学可以帮助大家取得最明显的优势”“历史、政治可以让你在出其不

意间决胜巅峰”可知数学的特点是能帮助取得优势，政治、历史的特点是出其不意；

答案第11页，共13页

同时要关注到语境，根据给出的语文、英语和理化的内容来看，语境中将中考比作战役，各

个学科比作各类古代作战的武器，补写的各类的武器要对应其功能。

示例：①破难题雄关②利刃③展锋芒无敌

22.本题考查邀请函的内容。

注意题干中的要求是先找出两处表达不妥的句子，然后对其其中的问题进行修改。

①句的内容是自我介绍，李小明代表的是初三年级，在此处做自我介绍不符合邀请函的语

境，故应删去。

③句中“并向大家公布初三年级的学习方法，，中“公布，，与“方法，，搭配不当，可将“公布”修改为

“介绍”。

23.例文：

反思过去，成就当下

苏格拉底曾说：“未经审视的生活是毫无价值的生活。”人生之路