京津鲁琼2024年高中政治复习第1讲文化对人的影响学案1含解析必修3

PAGEPAGE1感受文化影响课标要求评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响。学习目标1.理解文化对人的影响的来源和表现，评述文化对人们的交往方式和思维方式影响的缘由和途径。(难点)2.理解文化对人的影响的特点。(重点)3.正确对待各种文化现象，主动参与健康有益的文化活动。一、文化影响面面观1．文化对人影响的来源文化是人创建的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。试推断：只要参与一些文化活动就能促进个人的成长。()提示错误。不同的文化活动对人有不同的影响，主动向上的文化活动可以促进人的健康发展，落后的、腐朽的文化活动则会阻碍人的成长和发展。2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。(2)文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。温馨提示实践活动是人们改造客观世界的一切物质性活动。实践活动是运用一种物质的力气作用于另一种物质的力气，其结果是引起客观物质对象的变更。二、文化对人影响的特点1．潜移默化的影响(1)表现：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的，而是无形的、非强制的。(2)启示：文化对人的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。2．深远长久的影响(1)表现：文化对人深远长久的影响表现在交往方式、思维方式和生活方式上。(2)核心和标记：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记。一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。请思索：深远长久意味着文化对人的影响是一成不变的吗？提示不是。文化对人的影响尽管是深远长久的，但并不是一成不变的。随着时间的推移，人们已形成的观念、思维方式等也会发生相应的变更。探究点一文化对人影响的来源和表现议题：通过中西方餐饮文化，体会文化对人的影响中式餐饮一般实行圆桌共餐的形式，美味佳肴放在一桌人的中心，它既是一桌人观赏、品尝的对象，又是一桌人感情沟通的媒介物，为了显示热忱，喜爱给别人夹菜。它符合我们民族“大团聚”的普遍心态，反映了中国古典哲学中“和”这个范畴对后代思想的影响。在西餐中，大多的场合实行“AA制”。每个人自主确定食物的种类、重量，分餐，不喜爱别人给自己夹菜，喜爱自主选择喜爱的食物。其中无形地渗透着西方文化传统的一些方面，如，“同等”“自由”“卫生”“隐私”等文化内涵。(1)结合材料说明，为什么中西方餐饮方式有如此差异？(2)中西方文化差异对人们有哪些影响？答案(1)文化对人的影响，来自特定的文化环境。中西方受各自传统文化的影响，分别实行合餐与分餐两种不同的餐饮方式。(2)文化影响人们的交往行为和交往方式，受不同国家的风俗习惯和传统文化的影响，不同国家餐饮方式会有所不同。文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。正确区分相识活动和思维方式(1)相识活动是人们反映客观事物(即相识自然和人类社会)的活动，其结果是使人的主观相识发生变更。(2)思维方式是看待事物的角度、方式和方法，是人们在思维过程中的思维形式、思维方法和思维程序的综合，是一种思维框架。例1《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚恳守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商胜利背后的文化内核。这反映了()A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展C．文化对经济发展起推动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示答案A解析本题的“题眼”是鲁商胜利背后的文化内核。鲁商胜利得益于鲁商具有诚信、仁义等优秀品质，说明文化影响经济，先进文化促进经济发展，也表明文化影响人的实践活动，故选A。B与题意不符，题中没有涉及商业贸易对文化发展的意义，而是强调文化对商业贸易的影响；C观点错误，文化的作用具有双重性，先进文化对经济发展起推动作用；D错误，鲁商文化是齐鲁文化的内容之一，不是全方位展示。探究点二文化对人影响的特点议题：创设阅读氛围，感受文化的特点某社区开展传统经典阅读活动，为青少年供应了一个共同学习、增进沟通、促进友情的平台。在读书活动过程中，孩子们自由选择自己喜爱阅读的书目。在社区工作者的组织下，同学们相互介绍书中的内容和自己读后的心得体会，沟通过程中，青少年们主动发言，纷纷把自己印象深刻的书籍内容，以及自己的体会与大家沟通。陪伴孩子前来参与活动的家长感慨道：“传统文化是补钙式阅读，能让青少年静下来、慢下来、沉下来，让他们写好字、读好书、做好人。希望社区以后能多举办这样有意义、有内涵的活动，孩子们都受益匪浅。”(1)运用文化对人的影响的学问，说明该社区开展传统经典阅读活动的理论依据是什么？(2)为什么传统经典的阅读可以让青少年写好字、读好书、做好人？(3)为促进传统经典的传承，提两条建议。答案(1)文化对人的影响来自不同的文化环境，来自各种形式的文化活动。文化对人的影响具有潜移默化和深远长久的特点。(2)通过传统经典的阅读，可以使青少年在无形的文化氛围中，潜移默化地受到优秀传统文化的影响，从而提升人们的学问素养，使人们形成正确的世界观、人生观、价值观。(3)①发挥教化的作用，让传统经典进入校内。②利用电视、网络等方式，加大对传统经典的宣扬。比较文化对人的影响的两个特点潜移默化深远长久含义一般不是有形的、强制的，也不都是被人们消极被动、无目的地接受的文化对人的交往方式、思维方式、生活方式的影响是深远长久的实现形式文化氛围、文化活动文化习俗、世界观、人生观、价值观对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响要求主动参与健康向上的文化活动树立科学的世界观、人生观、价值观例2习近平总书记指出：“中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。”下列能体现“文化对人的影响具有潜移默化的特点”的有()①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来②好雨知季节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声③入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭④北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开A．①② B．③④C．②③ D．①④答案C解析文化对人的影响具有潜移默化的特点，即文化对人的影响一般不是有形的、强制的，②③体现了文化对人的影响的潜移默化的特点，入选；①体现了文化对人的影响是深远长久的；④不符合题意，没有体现文化对人的影响的特点。礼让斑马线，文明靠大家有一种出行文明，叫做斑马线前的文明。斑马线不仅仅是一种交通标记，还是承载了生命权的标识，是一个城市交通文明的“放大镜”。行人过斑马线要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。礼让斑马线反映着秩序在人们心中的重量，折射着一座城市的温温煦文明。车让人，让出一份文明。人让车，让出一份平安。车让车，让出一份秩序。人让人，让出一份友善。1．一路礼让一路安，万里文明万里畅。礼让斑马线是基于()①文明礼仪是人们文化素养的核心②文化影响人的交往行为和交往方式③人民群众是文明风尚的践行者④文化对人的影响来自各种文化活动A．①②B．①③C．②④D．③④答案D解析礼让斑马线，是基于人民群众是文明风尚的践行者，文化对人的影响来自各种文化活动，故③④符合题意；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心，故①错误；题干没有体现文化影响人的交往行为和交往方式，②不符合题意。故选D。2．有些驾驶员因交通堵塞会不耐烦地鸣喇叭、闪灯、爆粗口，甚至会实行攻击性行为，这被称为“路怒症”。消退“路怒”现象，须要广阔司机懂得管理心情，也须要在全社会培育健康的汽车文化。这是因为()①汽车文化确定着驾驶员的驾驶行为②健康的汽车文化能提升驾驶员的文明素养③驾驶员的文明影响人们的实践活动④文明驾驶是驾驶员文化素养的核心和标记A．①③B．①④C．②③D．②④答案C解析文化影响人，而不是“确定”，①错误；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记，④错误；②③符合题意，当选。故本题选C。3．运用感受文化的影响学问，说明在创建文明城市的过程中，为什么要营造礼让斑马线的社会氛围。答案(1)文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。(2)通过礼让活动，可以影响人们的交往行为、实践活动和思维方式。(3)礼让可以对人们的行为产生潜移默化和深远长久的影响，有利于维护交通秩序，创建文明城市。1．青砖绿瓦高墙的宽窄巷子，是老成都原汁原味的缩影，也是现代成都人挥之不去的怀旧情结。数百年来，它就躺在那儿，静静地诉说着成都人的高雅生活，让人们不由自主地融入这份“高雅”里。材料蕴含的文化生活道理是()A．文化对人的影响来自肯定的文化活动B．文化对人的影响来自特定的文化环境C．人文情怀是文化发展的方向D．传统文化对社会和人的发展起主动作用答案B解析宽窄巷子形成特定的文化环境，让人们不由自主地融入这份高雅里，B符合题意，A没有体现；文化发展的方向是先进文化，解除C；传统文化具有双重性，优秀的传统文化对社会和人的发展起主动作用，D表述错误。2．中国人介绍来宾，喜爱用褒扬的话语言辞。但美国人认为，初次结识，相互介绍，不必评头论足。凡是主观性的评论，尽管是美言，也会给人唐突、强加的感觉。材料表明()A．文化的差异影响人们之间的交往B．文化影响人们相识的深度和广度C．文化影响人们之间的交往目的D．文化的差异是交往不行逾越的障碍答案A解析材料中中国人和美国人在介绍来宾时方式不同，体现了不同的文化影响人们之间的交往，故A符合题意；材料未强调文化影响人的相识深度和广度以及交往目的，故解除B、C；D说法错误，文化的差异并不影响人们的交往，故解除。3．某中学在校内文化建设中坚持“让墙壁说话、让小草育人”理念，这体现了()A．文化对人的影响有深远长久的特点B．文化环境以自然环境为载体C．文化对人的影响有潜移默化的特点D．自然环境影响文化环境答案C解析学校“让墙壁说话、让小草育人”理念强调通过校内文化营造良好的育人氛围，让学生潜移默化受到影响，故C符合题意。其余三项不符合题意。4．尽管已在德国定居几十年，祖籍浙江的宗先生还是喜爱喝龙井茶，习惯用筷子，见到家乡人仍讲地道的家乡话。这说明文化对人的影响()A．具有潜移默化的特点 B．具有深远长久的特点C．总是无法抹去的 D．总是主动健康的答案B解析材料说明文化对人产生了深远长久的影响，B正确；材料没有体现文化对人具有潜移默化的特点，解除A；文化对人的影响是难以抹去的，不是无法抹去的，解除C；文化对人的影响不肯定都是主动健康的，也有消极落后的，解除D。5．以中国梦为主题的“讲文明、树新风”公益广告悄然走进人们的生活，广场上、小区宣扬栏里，一幅幅设计精致、文化气息深厚的公益广告像一股清泉滋润着人们的心灵，影响着人们的行为。这体现了()①人们在社会生活中总是自觉接受健康文化的熏陶②文化对人的影响是不用宣扬自然而然地实现的③文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境④文化潜移默化地影响着人们的思维方式和行为A．①③B．②③C．②④D．③④答案D解析①说法过于肯定，解除；文化对人的影响，往往是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的结果，而不是不用宣扬自然而然地实现的，②说法错误；③④符合题意。故本题选D。一、选择题1．中医理论源于中国古代哲学思想，中医治未病，讲究阴阳二气之谓和、五行生克、综合施治。西医则不同，医生注意科学分析病情，以人体解剖为基础，从器官到组织，再到细胞、染色体、基因等。由此可见()①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化影响人们的实践活动③文化的差异使中西方医学无法融通④文化影响人们的思维方式A．①③B．①④C．②③D．②④答案D解析材料主要讲中医和西医治病的思路不同，中医治未病，讲究阴阳二气之谓和、五行生克、综合施治，西医则不同，医生注意科学分析病情，这说明中西方文化不同治病的方式方法不同，文化影响人们的实践活动、思维方式，②④符合题意。材料不涉及交往行为与交往方式，解除①。③“无法”说法肯定化，解除。2．国家实行一系列措施加大对文化环境的整治力度，同时，不少地区也通过建设文化中心等措施加大对农村文化阵地的建设。其共同体现的文化生活道理是()①文化对人的影响离不开肯定的文化环境、文化活动②文化对人的影响具有潜移默化、不行变更的特点③文化影响人的思想、精神、行为方式等方面④文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出A．①②B．③④C．①③D．②④答案C解析之所以加大文化环境的整治力度、加强农村文化的阵地建设，是因为文化环境对人的思想、精神、行为等具有潜移默化的影响，但这种影响不能认为是不行变更的，①③正确，②错误；材料没有提及文化生产力的问题，④与题意无关；故选C项。3．在俄罗斯，兔子被认为是邪恶和带有不祥之兆的动物，而在我国，兔子被列为十二生肖第四位，它寄予了人们美妙的愿望，能够引起人们奇异的联想，具有善、美、祥和的寓意。由此可以看出()①不同民族的文化都带有各自的文化印记②文化的差异体现了人们经济地位的不同③文化环境确定着人们对事物的相识角度④不同的文化环境使人们对事物的相识不同A．①②B．③④C．①③D．①④答案D解析材料说明不同民族的文化都带有各自的文化印记，文化影响人们相识事物的角度、深度和广度，①④符合题意。②材料没有体现；③错误，文化环境影响人们对事物的相识角度，但不起确定作用。4．人之初，西方认为性本恶，中国认为性本善。对人性的基本推断，影响着文化的根本构造，所以中西方国家的制度有很大不同。这说明()A．文化对人的影响来自特定的文化活动B．不同民族社会交往带有各自的文化印记C．不同的文化环境影响着人们的实践活动D．文化对人有潜移默化、深远长久的影响答案C解析对人的本性相识不同导致中西方国家的制度有很大不同，说明不同的文化环境影响着人们的实践活动，C项符合题意。5．微笑是一朵动人的花朵，是人类最漂亮的语言。世界精神卫生组织把每年的5月8日定为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。这说明()①文化影响人们的交往行为和交往方式②文化对人的生活产生深远长久的影响③文化潜移默化地影响着人的相识和行为④文化是建设和谐社会的重要物质力气A．①②B．③④C．①③D．②④答案C解析“通过微笑在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐”，这说明文化影响人们的交往行为和交往方式，潜移默化地影响着人的相识和行为，①③符合题意；②正确但与材料主旨不符，解除；文化是一种精神力气，④错误。6．“黟县小桃源，烟霞百里间。地多灵草木，人尚古衣冠。”李白的《小桃源》道出了安徽黟县多村的独特景观，山水风物幽美，古老文化酝酿出醇厚从容的民风人情。材料蕴含的文化生活道理有()A．文化是由文人创建的B．文化对人的影响一经形成无法消退C．文化具有丰富的表现形式D．文化环境对人的影响是无形的答案D解析李白的《小桃源》描绘了多村的独特景观，山水风物幽美，古老文化酝酿出醇厚从容的民风人情，从这里可以看出文化环境对人的影响是潜移默化的，故D正确。A、B、C三项表述与题意无关。7．家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。由于长期耳闻目睹，来自父母的影响根深蒂固。成语“耳闻目睹”“根深蒂固”反映了文化对人影响的特点是()①潜移默化②深远长久③相对独立性④差异性A．①②B．①③C．②④D．③④答案A解析“耳闻目睹”反映的是文化对人的影响有潜移默化的特点，“根深蒂固”反映的是文化对人的影响有深远长久的特点，故①②符合题意。8．下面漫画《妈妈刷屏我也刷屏！》体现了()A．文化对人的影响具有潜移默化的特点B．文化对人的影响具有深远长久的特点C．文化影响人的相识活动和思维方式D．人们在社会生活中获得和享用文化答案A解析漫画中妈妈的行为影响了孩子，体现了文化对人的影响是无形的、非强制的，具有潜移默化的特点，A符合题意，B不符合题意；材料没有体现文化对人的影响的表现，C不符合题意；D不符合题意。9．“合作共赢”主见是对中国传统文化中“贵和”思想的继承和发展。“和为贵”思想对今日中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响。这主要说明文化()A．确定人们的思维方式 B．对人的影响深远长久C．确定着人们的世界观 D．对人的影响潜移默化答案B解析A、C表述错误，文化不起确定作用；传统思想中的“和为贵”思想对今日中国人的价值观念、生活方式仍有深刻影响，说明文化对人有深远长久的影响，B符合题意；材料内容不涉及文化对人潜移默化的影响，D不符合题意。10．青少年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键期，他们作为网络用户中最浩大、最活跃的群体，对网络中的海量信息缺乏辨识实力，简单出现价值迷失、道德滑坡等问题。因此，青少年在上网过程中，肯定要坚持正确的世界观、人生观、价值观。这是因为()A．文化对人的影响难以抹去B．世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记C．优秀文化能够创建美妙华蜜的生活D．文化对人的影响一般不是有形的、强制的答案B解析青少年在上网过程中，肯定要坚持正确的世界观、人生观、价值观，这是因为世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记，故B符合题意；A、C、D说法不是题干的缘由，故解除。11．习近平总书记在党的群众路途教化实践活动总结大会上指出，通过活动，广阔党员、干部精神上补了“钙”，广阔党员、干部表示自己找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识。这表明()①文化对人的影响来自肯定的文化活动②文化影响人们的实践活动和相识活动③先进的、健康的文化促进社会全面发展④文化对人的影响是在潜移默化中发生的A．①②B．②③C．②④D．③④答案A解析“通过活动，广阔党员、干部精神上补了‘钙’”，表明文化对人的影响来自肯定的文化活动，①符合题意；“广阔党员、干部表示自己找回了群众观点，站正了群众立场，强化了宗旨意识”，表明文化影响人们的实践活动和相识活动，②正确；材料没有体现先进的、健康的文化促进社会全面发展，解除③；材料没有体现文化潜移默化地影响人，解除④。故选A。12．“善待老人就是善待明天的自己”“不能在丢垃圾时丢自己的脸”。这些随处可见的公益广告悄然给社会居民的言行带来了可喜的变更。这体现了()①文化发展与经济发展是同步的②文化影响人们的交往行为和交往方式③文化潜移默化地确定着人的发展方向④文化可以通过特定的文化环境和文化活动影响人A．①②B．①③C．②④D．③④答案C解析材料体现了文化可以通过特定的文化环境和文化活动影响人，文化影响人们的交往行为和交往方式，②④说法正确。①说法不对，文化发展