2025版高中生物1.1抗生素的合理使用训练含解析新人教版选修2

PAGEPAGE4第1节抗生素的合理运用一、选择题1.细菌携带的耐药性基因主要位于()A.拟核DNA分子 B.质粒C.线粒体 D.染色体答案:B2.细菌抗药性的提高是由下列哪种缘由造成的?()A.隔离 B.变异 C.选择 D.适应解析:药物的作用是对细菌繁殖过程中产生的抗药变异进行选择,选择的结果是抗药性强的个体越来越多。答案:C3.下列四个试验方案中,四个培育皿内都含有相同适合细菌生长的培育基。其中可用来检验抗生素P和抗生素Q杀菌效果的是()解析:检测抗生素P、Q的杀菌效果应当有试验组和比照组,即遵循单一变量原则和比照原则,B项遵循单一变量原则和比照原则,正确。答案:B4.结合以下图表分析,下列有关说法正确的是()抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与核糖体结合利福平抑制RNA聚合酶的活性A.环丙沙星和红霉素可分别抑制细菌的①和③B.青霉素能抑制①C.利福平能抑制③D.①~⑤可发生在人体健康细胞中解析:题图为中心法则的表达,①代表DNA的复制,②代表转录,③代表翻译,④代表RNA的复制,⑤代表逆转录。青霉素的作用是抑制细菌细胞壁的合成,而不是①;利福平能抑制RNA的合成,而不是③。人体健康细胞中不行能发生④和⑤。在DNA复制时,须要先用解旋酶使DNA的两条链打开,因此,环丙沙星作用于①环节。红霉素与核糖体结合,就抑制了③过程。答案:A5.下列叙述正确的是()A.长期饮用抗生素牛奶对人体健康有害B.运用含抗生素的清洁剂可防治病毒感染C.服用抗生素时,病情减弱就应停止服药D.只要自己合理运用抗生素就能确保自己健康解析:长期饮用含抗生素的牛奶,一是会使体内形成耐药菌群,二是会造成体内菌群失调,导致其他疾病发生;长期运用含抗生素的清洁剂可造成环境中耐药菌株增多;服用抗生素时间要合理,服用过多或时间过短,都对人体健康不利;我们生活的社会是由很多有相互联系的人构成的,我们每一个人都与其他人休戚相关,假如四周的人不合理运用抗生素也会影响我们的健康。答案:A6.下图显示四种细菌(1、2、3、4)对琼脂板上的抗生素X的不同反应,请问抗生素X对哪种细菌的抑制效果最好?()A.细菌1 B.细菌2 C.细菌3 D.细菌4解析:由试验结果不难得出,抗生素X对细菌2的抑制生长作用最强。答案:B7.下列有关抗生素应用的说法,正确的是()A.患稍微感冒后马上服用抗生素,以防引起炎症B.每次用抗生素要用最新抗生素,有利于病情治愈C.每次用抗生素要用广谱抗生素,有利于杀死更多细菌D.每次用抗生素要用最对症的,且服用时间合适答案:D8.四环素的作用机制是()A.影响细胞膜的通透性 B.抑制果胶的合成C.影响蛋白质的合成 D.抑制脂肪的合成解析:四环素、大环内酯类等抗生素作用于病原菌的核糖体,有效地抑制菌体蛋白质的合成而呈现抑菌或杀菌作用。答案:C二、非选择题9.机体、药物和病原体三者间的相互作用如下图。(1)运用抗生素必需留意的关系,首先应调动机体的,增加;其次警惕人体对药物的,并留意防止。

(2)志向的抗菌药应。

答案:(1)机体、药物和病原体防卫功能抗病实力不良反应用药不当导致耐药菌群的出现(2)对病菌有高度的选择性,对机体无毒或低毒,并促进机体增加防卫功能★10.为了探讨细菌对青霉素抗药性形成的机理,有人设计了如下试验方案。步骤1,取培育皿A若干(A1、A2、A3……),加入一般细菌培育基;取培育皿B若干(B1、B2、B3……),加入含青霉素的细菌培育基。步骤2,将适量细菌培育液涂抹在培育皿A1的培育基表面,放在相宜的条件下培育一段时间,培育基的表面会出现一些菌落(细菌的群落)。步骤3,用灭菌后的丝绒包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上轻轻盖一下,再在B1上轻轻盖一下,这样A1中的细菌就按肯定的方位精确“复制”到了B1之中。将B1培育一段时间后,B1中肯定部位出现了少量菌落。步骤4,依据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置菌落取出(如下图所示),匀称涂抹在A2的表面,培育一段时间后,培育基表面又会出现很多菌落。反复重复步骤3、4在B2、B3……中保留下来的菌落越来越多。直到最终,全部“复制”到B中的菌落全部保留下来,都具有了对青霉素的抗药性。(1)通过试验可以知道,细菌抗药性产生的缘由首先是细菌出现。青霉素在细菌抗药性形成的过程中起作用。

(2)试验中所用细菌的代谢类型属于型。

(3)假如B1中没有菌落保留下来,试验就无法进行下去。若要使试验进行下去,可采纳的方法是。

答案:(1)基因突变定向选择(2)异养需氧(3)对A1中培育的细菌进行人工诱导★11.下表所示是利用无菌操作技术,将某种细菌接种到不同的琼脂平板上,然后用不同方法对其进行处理并加盖。平板12345处理浸有抗生素的圆纸片抗生素P抗生素Q抗生素P+Q醋盐水温度25℃结果(阴影显示细菌生长区)(1)说明4号和5号琼脂平板上试验结果产生的缘由。①4号琼脂平板:;

②5号琼脂平板:。

(2)假定3号琼脂平板所示的是接种另一种细菌的结果,请回答下列问题。①视察到结果的可能缘由有哪几种?试设计试验证明你的假设。②上述试验结果在医学实践中有何意义?答案:(1)①醋把细菌杀死了②渗透作用使菌体脱水而死亡(2)①抗生素P和Q所产生的空白区重叠地方长出菌落的可能缘由:a.抗生素P和Q所产生的抗菌效果有拮抗作用,从而使两者都失去了对细菌生长和繁殖的抑制作用;b.基因突变,细菌对抗生素P和Q均产生了抗性。设计试验:将3号琼脂平板上的菌落接种到重新配制的1号和2号琼脂平板上,若出现类似(或相同)于原1号琼脂平板和2