浙江省金华市云富高级中学高中生物第六章第13课时生态系统的营养结构校本作业必修3

PAGEPAGE10生态系统的养分结构例1下列表述中，属于生态系统的是()A．生活在人大肠内的生物B．某一池塘中的全部鱼类C．肺炎患者肺部的肺炎双球菌D．一根枯木及枯木上全部的生物例2在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述正确的是()①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的全部动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A．①②B．③④ C．②③D．①④生态系统成分的相识误区和特例误区特例细菌都是分解者光合细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特别的消费者动物都是消费者秃鹫、蚯蚓、原生动物等以动植物残体为食的腐生动物属于分解者生产者都是绿色植物蓝细菌、硝化细菌等自养型原核生物也是生产者，应当说生产者主要指绿色植物植物都是生产者菟丝子营寄生生活，属于消费者二、食物链、养分级和生物放大例3对“三叶草→蜗牛→鸫→雀鹰”这条食物链的叙述，正确的是()A．该食物链属于腐食食物链B．蜗牛属于二级消费者C．三叶草中化学杀虫剂的含量最高D．大量捕获雀鹰，会导致蜗牛数量削减例4(2014·浙江学业水平考试)下列各项中，能通过食物链传递引起生物放大现象的是()A．DDT污染 B．大气中SO2污染C．噪声污染 D．大气中氟利昂污染例5(2024·浙江11月学考)下列关于食物链和食物网的叙述，正确的是()A．食物网中的植食动物属于不同的养分级B．陆地生态系统中通常以捕食食物链为主C．捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成D．难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集例6(2024·孝义模拟)如图所示为某生态系统的食物网，下列相关叙述正确的是()A．图中全部生物对应种群的集合，称为该生态系统的群落B．食草昆虫的锐减对该生态系统的稳定性没有影响C．该生态系统中共有10条食物链，其中狐处于两条食物链中D．该食物网中，具有捕食和竞争关系的不仅仅是青蛙和蜘蛛方法技巧“找岔相加法”计算食物链的条数(1)原理：找出食物网中同时被两种或两种以上生物捕食的被捕食者，并在所找到的被捕食者后面写上捕食它的生物种类数(生产者后面干脆写出它的捕食者数，其他养分级的生物则减去1)，然后把各种数字相加所得的总和即为该食物网中食物链的条数。在较为困难的食物网中，某生物可以捕食两种生物，但同时也可被另两种生物捕食，这就相当于一个分岔被用了两次，所以在该生物后面要标注“＋1×2”，依此类推。(2)示例：如图所示，食物网中的食物链条数为1＋4＋1＋1＋1×2＝9(条)。例7在草原生态系统中生活着多种动植物，其中由部分生物组成的食物关系如图所示，请据图回答下列问题：(1)依据生态系统的组成成分来划分，________属于生产者，蚯蚓属于________。(2)图中共有________条食物链，其中鹰占有第________养分级。(3)若某种缘由导致兔子全部死亡，则蚯蚓的数量将会如何变更？________，缘由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)上述生物包括生产者、消费者和分解者，能否说上述生物共同组成一个群落，为什么？________________________________________________________________________。方法技巧食物链(网)中各养分级生物数量变动的影响(1)处于食物链中第一养分级的生物削减的状况：若第一养分级的生物数量削减，则会导致其他养分级的生物数量都削减，即出现连锁反应，因为第一养分级的生物是其他生物干脆或间接的食物来源。(2)“天敌”削减的状况：若“天敌”削减，则被捕食者数量增加，但随着其数量的增加，种内斗争加剧，种群密度会下降，直到趋于稳定，但最终结果比原来的数量要增大。(3)“中间”养分级生物削减的状况：如图所示食物网中，青蛙突然削减，则被它捕食的食草昆虫将增多，以它为食的蛇将削减，鹰就要过多地捕食兔和食草鸟，从而导致兔、食草鸟削减。但因为鹰不只捕食蛇一种生物，它可依靠其他食物来维持其数量基本不变。检测题1.如图所示成分可构成一个()A．食物链B．食物网 C．生物圈D．生态系统2．下列关于食物网的叙述，正确的是()A．一个草原生态系统中只有一个食物网B．食物网仅表达了生物之间的数量关系C．食物网中包含的生物种类是不会变更的D．生态系统抗干扰实力与食物网的困难程度无关3．下图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是()A．草属于生产者B．食草昆虫属于第一养分级C．该食物网中有3条食物链D．猫头鹰只占有一个养分级4.某生态系统中含有鹿、蛇、猫头鹰、草、兔、鼠等生物，能使猫头鹰增多的条件是()A．蛇增多、鹿增多、草削减B．鹿削减、蛇增多、鼠削减C．兔削减、草削减、鼠削减D．蛇削减、草增多、鹿削减5．下图表示某生态系统中的食物网，请据图回答下列问题。(1)该生态系统从生物成分分析，缺少了________。(2)该食物网有________条食物链，狼处于第________养分级。(3)用难分解的农药处理杂草，最终发觉在狼体内含量较高，这种现象称为________。对应练习题组一生态系统的概念和组成成分1．在一个朽木的空洞中，底部有积水长存，生物有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛。这一朽木洞可构成一个()A．种群 B．群落C．食物网 D．生态系统2．生长着各种动植物的一片草地，按生态学学问来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为()A．生态系统、群落、种群 B．种群、群落、生态系统C．群落、生态系统、种群 D．群落、种群、生态系统3．下列各项叙述中，错误的是()A．分解者都是异养需氧型生物B．生产者能将无机物制造成有机物C．人体内的寄生虫是厌氧型的消费者D．消费者消耗的有机物都干脆或间接地来自生产者题组二养分级4．谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”隐含了一条食物链，绿色植物属于第一养分级，则螳螂位于这条食物链的()A．其次养分级 B．第三养分级C．第四养分级 D．第五养分级5．在“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”的食物链中，属于二级消费者和其次个养分级的生物分别是()A．蚜虫、蚜虫 B．瓢虫、瓢虫C．瓢虫、蚜虫 D．蚜虫、瓢虫题组三生物放大6．某湖泊中，水里的DDT浓度为0.03ppm(即0.03μg/g)，甲物种体内的DDT浓度为水中DDT浓度的7万倍，乙物种体内的DDT浓度为水中DDT浓度的17万倍，丙物种体内的DDT浓度为水中DDT浓度的100万倍。由这三种生物构成的食物链，最可能的是()A．丙→乙→甲 B．甲→乙→丙C．甲→丙→乙 D．乙→丙→甲7．生物体内残留有机汞的状况如下表所列生物体ABCDE有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39那么，最可能的食物链构成应是()A．D→B→C→E→A B.C. D．A→E→C→B→D题组四食物链、食物网的概念及实例8．如图是一个简化的食物网，据图分析正确的是()A．该食物网由4条食物链组成B．其中的一级消费者是植食性鸟C．处于第三养分级的生物有3种D．生态系统的4种成分中，该图上只体现了2种成分9．如图是某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是()A．图中共含有7条食物链，桉树、合欢树属于生产者B．蜜雀属于二级消费者，其次养分级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．伯劳鸟与袋鼬之间既有捕食关系，又有竞争关系10.如图表示某生态系统的食物网。下列有关叙述中不正确的是()A．生态系统中的食物链交织连接形成食物网的缘由是多种生物在不同食物链中占有不同养分级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分是分解者D．鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者、第四养分级题组五食物网的困难程度与生态系统稳定性的关系11．某海湾水体富养分化严峻，大型鱼类种类削减，将导致()A．生物群落发生演替 B．食物网困难程度降低C．食物链的环节增多 D．生态系统稳定性增加12．假如一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物，它们之间可以形成下列四种结构，其中最稳定的是()A．甲→乙→丙→丁 B．甲乙丁丙C．甲丙乙丁 D.题组六综合应用13．请据图回答：(1)图解表示一个________的组成及各成分间的关系。阳光是它的________。(2)图中含能量最多的生物类群是________。含能量最少的生物类群是________。(3)蛇占有________条食物链，占有的养分级有__________________________。(4)若螳螂全部迁走，则黄雀的数量将会________。14．某水域被DDT所污染，经检测发觉该水域中DDT浓度为0.0005ppm，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物种群体内也均有不同浓度的DDT，经检测，其含量分别如下表。试据表分析：检测种群ABCDEDDT浓度(ppm)0.0052.00.525.50.04(1)该水域生态系统中，食物链是________→________→________→________→________。(2)该生态系统中必不行少的成分是表中的__________，即______________。(3)若由于某种缘由，该生态系统中的其次养分级的生物全部灭亡了，则首先受损害的生物是表中的__________，即__________________________________________________________。(4)DDT对生物体有毒害作用，依据________作用，上述生物中受危害程度最大的是________，其次是__________________。15．图1为生态系统的组成成分之间的关系，图2为某生态系统的食物网，请据图回答：据图1回答：(1)从养分功能的角度来填写成分：B.________、C.________。(2)B主要是指________________________________________________________。(3)________和________是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。(4)最主要成分和最活跃成分分别是________、________(填字母)。据图2回答：(5)该生态系统共有________条食物链。(6)鹰占有________个养分级，请写出鹰作为最高养分级的一条食物链：________________________________________________________________________。(7)蛇和鹰的关系是______________________________________________________________。(8)要使该生态系统完整，还须要增加的成分是___________________________________________________。(9)若蛇绝种，鹰的数量可能____________。(10)若植食性昆虫削减，在短期内哪种生物数量将锐减？________，理由是____________