东莞城市学院《统计方法与机器学习》2023-2024学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页东莞城市学院《统计方法与机器学习》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在一项关于大学生就业意向的调查中，询问了学生期望的工作地点、行业、薪资等。若要分析不同专业的学生在就业意向上是否存在显著差异，应采用以下哪种统计方法？（）A.卡方独立性检验B.方差分析C.相关分析D.回归分析2、对于两个相互独立的随机变量X和Y，已知X的方差为4，Y的方差为9，那么它们的和X+Y的方差是多少？（）A.5B.13C.7D.253、某工厂生产的产品质量特性服从正态分布，均值为100，标准差为5。现从生产线上随机抽取一个样本，其质量特性值为90。在显著性水平为0.05下，该样本是否为异常值？（）A.是B.否C.无法确定D.以上都不对4、在一个样本容量为100的数据集中，均值为50，标准差为10。如果将每个数据都乘以2，那么新数据集的均值和标准差将分别变为多少？（）A.100和20B.100和10C.50和20D.50和105、某超市对不同品牌的同一种商品进行了价格调查，想要了解这些品牌的价格离散程度，以下哪个统计量最合适？（）A.极差B.平均差C.方差D.标准差6、某工厂生产的零件长度服从正态分布，均值为5cm，标准差为0.2cm。现从生产线上随机抽取100个零件，测得其平均长度为4.95cm。请问在显著性水平为0.05下，能否认为生产线出现异常？（）A.能B.不能C.无法确定D.以上都不对7、某研究收集了多个城市的空气质量数据，若要综合评价这些城市的空气质量，以下哪种方法较为合适？（）A.计算算术平均值B.计算几何平均值C.计算加权平均值D.以上都可以8、某电商平台为了分析用户的购买行为，对大量用户的购买记录进行了分析。若要了解用户购买某一类商品的频率分布情况，以下哪种统计图表最为合适？（）A.频数分布表B.累积频数分布表C.直方图D.箱线图9、为研究两个变量之间的非线性关系，对数据进行了曲线拟合。以下哪种方法常用于判断拟合效果的优劣？（）A.决定系数B.相关系数C.方差分析D.t检验10、某工厂为了提高产品质量，对生产过程中的多个环节进行了改进。为评估改进效果，收集了改进前后的产品质量数据。应采用哪种统计方法来判断改进是否有效？（）A.配对样本t检验B.独立样本t检验C.方差分析D.卡方检验11、已知某时间序列数据呈现明显的上升趋势，现采用移动平均法进行预测。若选择移动期数为3，则预测值会（）A.滞后于实际值B.领先于实际值C.与实际值完全一致D.无法确定12、要比较两个以上总体的均值是否相等，同时考虑多个因素的影响，应该使用哪种方差分析？（）A.单因素方差分析B.双因素方差分析C.多因素方差分析D.协方差分析13、在进行相关分析时，如果两个变量的变化趋势呈现非线性，应该如何处理？（）A.对变量进行线性变换B.采用非线性相关分析方法C.忽略非线性关系D.重新收集数据14、对于一个包含多个分类变量的数据集，要分析这些分类变量之间的独立性，应采用哪种检验方法？（）A.卡方检验B.F检验C.t检验D.秩和检验15、已知两个变量X和Y之间存在线性关系，通过样本数据计算得到回归方程为Y=2X+3。若X的取值范围为[1,5]，当X=3时，Y的预测值的95%置信区间是多少？（）A.[7,11]B.[8,10]C.[9,11]D.[6,10]二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）解释什么是敏感性分析，它在统计建模中的作用是什么？举例说明如何进行敏感性分析。2、（本题5分）在进行历史学研究时，如何运用统计学方法来处理历史数据和分析历史现象？请阐述具体的方法和应用场景。3、（本题5分）对于非正态分布的数据，在进行统计分析时需要采取一些特殊的方法。请阐述几种处理非正态数据的常见方法，并说明其适用情况。4、（本题5分）详细阐述如何运用统计方法进行数据的可视化？包括选择合适的图表类型、绘制方法和注意事项，举例说明数据可视化在数据分析中的作用。三、计算题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某班级50名学生的数学成绩如下：60-70分的有10人，70-80分的有15人，80-90分的有20人，90-100分的有5人。已知该班级数学成绩的总体均值为78分，总体标准差为10分。请计算样本均值和样本标准差，并检验该班级的数学成绩是否与总体成绩有显著差异。2、（本题5分）某市场上有三种品牌的洗发水，为了解消费者的偏好，随机抽取了300名消费者进行调查。结果显示，喜欢品牌A的有120人，喜欢品牌B的有90人，喜欢品牌C的有90人。计算消费者对三种品牌洗发水的偏好比例，并在95%置信水平下估计偏好比例的置信区间。3、（本题5分）为研究不同年龄段人群对某种产品的需求差异，将人群分为三个年龄段进行调查。第一个年龄段有150人，平均需求为20单位；第二个年龄段有200人，平均需求为30单位；第三个年龄段有180人，平均需求为25单位。求不同年龄段人群平均需求之差的90%置信区间。4、（本题5分）对某学校两个年级的学生身高进行比较。随机抽取一年级40名学生，平均身高为150厘米，标准差为5厘米；随机抽取二年级50名学生，平均身高为155厘米，标准差为6厘米。求两个年级学生身高总体均值之差的95%置信区间。5、（本题5分）为了解某社区居民的文化娱乐活动参与情况，随机抽取了220位居民进行调查。其中，参加文化活动的有120人，参加娱乐活动的有100人，两种活动都参加的有60人。求参加文化活动或娱乐活动的居民比例，并构建90%置信区间。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）某城市为了优化公交线路，对居民出行需求、现有线路客流量和道路拥堵情况进行了调查。重新规划公交线路。2、（本题10分）某服装品牌统计了不同款式服装的库存水平、销售速度、流行趋势、季节因素等数据。请分析