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2我是什么朗读课文1.我已经读了遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)正确()流利()有感情()2.本文共有个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。晒()极()傍()越()滴()溪()奔()洋()坏()淹()没()冲()毁()屋()猜()海片陈傍鞭汉极变2.描一描,写一写,并口头组词。海片陈傍鞭汉极变带给坏作洋襟带给坏作洋襟3.我认识了多音字,能注音,还会组词。没()()和()()4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作梳理内容本文是一篇科学童话,采用的手法,以第一人称“我”的叙述方式,向我们讲述了自然界中水的及其。我们知道了只有合理地才能造福于人的道理。思考问题1.自然界中水的变化:水变成升上天空,然后变成,遇到冷风变成;有时变成;在冬天变成。2.课文中是怎样描写“我”做的好事是;坏事是。我有疑问预习完,我(有没有)地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸自己动手查一查,写出你所知道的水能变化的状态。2我是什么朗读课文1.我已经读了略遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)正确()流利()有感情()2.本文共有5个自然段,我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。晒(shài)极(jí)傍(bànɡ)越(yuè)滴(dī)溪(xī)奔(bēn)洋(yánɡ)坏(huài)淹(yān)没(mò)冲(chōnɡ)毁(huǐ)屋(wū)猜(cāi)海片陈傍鞭汉极变2.描一描,写一写,并口头组词。海片陈傍鞭汉极变洋襟带给坏作洋襟带给坏作3.我认识了多音字,能注音,还会组词。没méi(没有)mó(淹没)和hé(温和)huò(和泥)4.在文中找出下列词语,并解释加粗词语的意思。天空傍晚人们冬天花朵平常江河海洋田地工作梳理内容本文是一篇科学童话,采用拟人的手法,以第一人称“我”的叙述方式,向我们讲述了自然界中水的变化及其利与害。我们知道了只有合理地利用水资源才能造福于人的道理。思考问题1.自然界中水的变化:水变成汽升上天空,然后变成云,遇到冷风变成雨;有时变成冰雹;在冬天变成雪。2.课文中是怎样描写“我”做的好事是灌溉田地,发动机器;坏事是淹没庄稼,冲毁房屋。我有疑问预习完,我(有没有)地方不明白。有的话请写在横线上。
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