统编版语文五年级上册 3 桂花雨 预习单（ 有答案）_第1页
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文档简介

3桂花雨朗读课文1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。箩（）杭（）糕箩陈婆鞭汉兰懂2.描一描，写一写，并口头组词。糕箩陈婆鞭汉兰懂捡茶缠浸饼襟捡茶缠浸饼襟3.我认识了多音字，能注音，还会组词。盛（）担（）落（）（）（）（）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。桂花木兰花糕饼茶叶泡茶梳理内容作者先写了自己最喜欢，喜欢它，接着写了的事情，最后写了离开家乡后，给母亲，却时时想起故乡童年时代的和。表达对故乡的之情。思考问题1.朗读课文第４、5自然段。想想从哪些句子能够感受到作者那么地喜欢摇桂花，从中获得了无穷的快乐？ 2.如何理解“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“”3.理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”所表达的感情。4.默读全文，想想课文为什么要以“桂花雨”为题呢？5.说说桂花给“我”贷了了哪些美好的回忆？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。拓展延伸课外读琦君的《妈妈银行》《佛心母心》等作品，体会琦君文章中所抒发的浓浓的思乡之情。及体会琦君语言的魅力。参考答案朗读课文1.我已经读了略遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”）正确（）流利（）有感情（）2.本文共有8个自然段，我会给自然段标上段落。生字新词1.给下列生字注音。箩（luó）杭（háng）糕箩陈婆鞭汉兰懂2.描一描，写一写，并口头组词。糕箩陈婆鞭汉兰懂捡茶缠浸饼襟捡茶缠浸饼襟3.我认识了多音字，能注音，还会组词。盛chéng（盛满）担dān（担心）落luò（降落）shèng（兴盛）dàn（扁担）là（落下）4.在文中找出下列词语，并解释加粗词语的意思。桂花木兰花糕饼茶叶泡茶梳理内容作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。表达对故乡的怀念之情。思考问题1.朗读课文第４、5自然段。想想从哪些句子能够感受到作者那么地喜欢摇桂花，从中获得了无穷的快乐？ 2.如何理解“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”“”3.理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。”所表达的感情。4.默读全文，想想课文为什么要以“桂花雨”为题呢？5.说说桂花给“我”贷了了哪些美好的回忆？我有疑问预习完，我（有没有）地方不明白。有的话请写在横线上。

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