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文档简介
在哪里小学英语试卷第一部分:听力部分。该部分共四道大题,做听力题时候的注意事项。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“第一部分:听力部分。”作为标题标识,再开篇直接输出。
一.听录音,选择句子中所包含的信息。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“一.听录音,选择句子中所包含的信息。”作为标题标识,再开篇直接输出。
1.听录音,选择句子中所包含的信息。(每题1分,共5分)
(1)听录音,选择正确的答案。
A.Maryisastudent.
B.Johnisateacher.
(2)听录音,选择正确的答案。
A.Thecatisonthemat.
B.Thedogisunderthetable.
(3)听录音,选择正确的答案。
A.Mymotherisadoctor.
B.Myfatherisadriver.
(4)听录音,选择正确的答案。
A.Ilikeapples.
B.Ilikebananas.
(5)听录音,选择正确的答案。
A.It'ssunnytoday.
B.It'srainingtoday.
二.听录音,选择你所听到的句子。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“二.听录音,选择你所听到的句子”作为标题标识,再开篇直接输出。
2.听录音,选择你所听到的句子。(每题1分,共5分)
(1)听录音,选择你所听到的句子。
A.MynameisTom.
B.MynameisTim.
(2)听录音,选择你所听到的句子。
A.Ihaveapen.
B.Ihaveabook.
(3)听录音,选择你所听到的句子。
A.Shehasacat.
B.Shehasadog.
(4)听录音,选择你所听到的句子。
A.Hecanswim.
B.Hecanrideabike.
(5)听录音,选择你所听到的句子。
A.Wearefriends.
B.Wearestudents.
三.听录音,选择单词补全句子。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“三.听录音,选择单词补全句子。”作为标题标识,再开篇直接输出。
3.听录音,选择单词补全句子。(每题1分,共5分)
(1)听录音,选择正确的单词补全句子。
A.Ilike___.
B.Shehasa___.
(2)听录音,选择正确的单词补全句子。
A.Hecan___.
B.Weare___.
(3)听录音,选择正确的单词补全句子。
A.It's___today.
B.Thecatis___.
(4)听录音,选择正确的单词补全句子。
A.Thisis___book.
B.Thatis___pen.
(5)听录音,选择正确的单词补全句子。
A.Mynameis___.
B.Howareyou___?
四.听录音,选择合适的答语。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“四.听录音,选择合适的答语。”作为标题标识,再开篇直接输出。
4.听录音,选择合适的答语。(每题1分,共5分)
(1)听录音,选择合适的答语。
A.Howareyou?
B.I'mfine,thankyou.
(2)听录音,选择合适的答语。
A.What'syourname?
B.MynameisTom.
(3)听录音,选择合适的答语。
A.Howoldareyou?
B.I'mten.
(4)听录音,选择合适的答语。
A.Whatdoyoulike?
B.Ilikeapples.
(5)听录音,选择合适的答语。
A.Canyouswim?
B.Yes,Ican.
第二部分:笔试部分。该部分共十道大题,做笔试部分的注意事项。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“第二部分:笔试部分。”作为标题标识,再开篇直接输出。
五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“五.判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。”作为标题标识,再开篇直接输出。
5.判断下列每组单词画线部分发音是否相同,相同的写“T”,不同的写“F”。(每题1分,共5分)
(1)画线部分发音相同的判断。
A.cat/bat
B.dog/bog
(2)画线部分发音相同的判断。
A.sun/fun
B.moon/done
(3)画线部分发音相同的判断。
A.star/far
B.car/card
(4)画线部分发音相同的判断。
A.ten/pen
B.eleven/seven
(5)画线部分发音相同的判断。
A.twelve/twin
B.thirteen/thirty
六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项,将序号填在题前括号内。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“六.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项,将序号填在题前括号内。”作为标题标识,再开篇直接输出。
6.根据句意选出与句中划线部分单词属于同一类的一项,将序号填在题前括号内。(每题1分,共5分)
(1)选出与划线单词同一类的一项。()
A.catB.runC.bookD.tree
(2)选出与划线单词同一类的一项。()
A.dogB.swimC.ballD.family
(3)选出与划线单词同一类的一项。()
A.sunB.moonC.carD.house
(4)选出与划线单词同一类的一项。()
A.TenB.ElevenC.SchoolD.Class
(5)选出与划线单词同一类的一项。()
A.RedB.BlueC.GreenD.Color
七.选择题。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“七.选择题。”作为标题标识,再开篇直接输出。
7.选择题。(每题1分,共5分)
(1)选择正确的答案。
A.What'syourname?
B.Howoldareyou?
(2)选择正确的答案。
A.Ilikeapples.
B.Ilikebananas.
(3)选择正确的答案。
A.Shehasacat.
B.Shehasadog.
(4)选择正确的答案。
A.Hecanswim.
B.Hecanrideabike.
(5)选择正确的答案。
A.Wearefriends.
B.Wearestudents.
八.根据答语补全问句,并将序号填在题前括号里。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“八.根据答语补全问句,并将序号填在题前括号里。”作为标题标识,再开篇直接输出。
8.根据答语补全问句,并将序号填在题前括号里。(每题1分,共5分)
(1)根据答语补全问句。
A.Howareyou?
B.I'mfine,thankyou.
(2)根据答语补全问句。
A.What'syourname?
B.MynameisTom.
(3)根据答语补全问句。
A.Howoldareyou?
B.I'mten.
(4)根据答语补全问句。
A.Whatdoyoulike?
B.Ilikeapples.
(5)根据答语补全问句。
A.Canyouswim?
B.Yes,Ican.
九.英汉互译。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“九.英汉互译。”作为标题标识,再开篇直接输出。
9.英汉互译。(每题1分,共5分)
(1)将下列句子翻译成英文。
A.你好吗?
B.MynameisLiMing.
(2)将下列句子翻译成英文。
A.他是一名教师。
B.Sheisadoctor.
(3)将下列句子翻译成英文。
A.我喜欢苹果。
B.Ilikebananas.
(4)将下列句子翻译成英文。
A.他们是一对朋友。
B.Theyarefriends.
(5)将下列句子翻译成英文。
A.今天是晴天。
B.It'ssunnytoday.
十.连词成句。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“十.连词成句。”作为标题标识,再开篇直接输出。
10.连词成句。(每题1分,共5分)
(1)将下列单词连成一句句子。
A.What'syourname?
B.MynameisTom.
(2)将下列单词连成一句句子。
A.Howoldareyou?
B.I'mten.
(3)将下列单词连成一句句子。
A.Whatdoyoulike?
B.Ilikeapples.
(4)将下列单词连成一句句子。
A.Canyouswim?
B.Yes,Ican.
(5)将下列单词连成一句句子。
A.Areyouastudent?
B.Yes,Iam.
十一.读一读,选择合适的选项完成对话,并将序号填在对应的横线上。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“十一.读一读,选择合适的选项完成对话,并将序号填在对应的横线上。”作为标题标识,再开篇直接输出。
11.读一读,选择合适的选项完成对话,并将序号填在对应的横线上。(每题1分,共5分)
(1)完成对话。
A:Hi,mynameisLiHua.
B:___.
A.Howareyou?
B.What'syourname?
(2)完成对话。
A:What'syourfavoritefruit?
B:___.
A.Ilikeapples.
B.Ilikebananas.
(3)完成对话。
A:Canyouswim?
B:___.
A.Yes,Ican.
B.No,Ican't.
(4)完成对话。
A:What'syourfavoritecolor?
B:___.
A.Ilikered.
B.Ilikeblue.
(5)完成对话。
A:Areyouastudent?
B:___.
A.Yes,Iam.
B.No,I'mnot.
十二.根据中文提示补全对话。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“十二.根据中文提示补全对话。”作为标题标识,再开篇直接输出。
12.根据中文提示补全对话。(每题1分,共5分)
(1)补全对话。
A:Hi,mynameisLiHua.
B:___.
A.Howareyou?
B.What'syourname?
(2)补全对话。
A:What'syourfavoritefruit?
B:___.
A.Ilikeapples.
B.Ilikebananas.
(3)补全对话。
A:Canyouswim?
B:___.
A.Yes,Ican.
B.No,Ican't.
(4)补全对话。
A:What'syourfavoritecolor?
B:___.
A.Ilikered.
B.Ilikeblue.
(5)补全对话。
A:Areyouastudent?
B:___.
A.Yes,Iam.
B.No,I'mnot.
十三.从方框中选择恰当的句子填入对话中的空白处,使对话完整通顺。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“十三.从方框中选择恰当的句子填入对话中的空白处,使对话完整通顺。”作为标题标识,再开篇直接输出。
13.从方框中选择恰当的句子填入对话中的空白处,使对话完整通顺。(每题1分,共5分)
(1)选择恰当的句子填入对话中的空白处。
A:Hi,mynameisTom.
B:___.
A.Hi,mynameisTim.
B.Nicetomeetyou.
(2)选择恰当的句子填入对话中的空白处。
A:What'syourfavoritefruit?
B:___.
A.Ilikeapples.
B.Ilikebananas.
(3)选择恰当的句子填入对话中的空白处。
A:Canyouswim?
B:___.
A.Yes,Ican.
B.No,Ican't.
(4)选择恰当的句子填入对话中的空白处。
A:What'syourfavoritecolor?
B:___.
A.Ilikered.
B.Ilikeblue.
(5)选择恰当的句子填入对话中的空白处。
A:Areyouastudent?
B:___.
A.Yes,Iam.
B.No,I'mnot.
十四.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。要求试题专业并且涵盖内容丰富,以便我能通过你的试卷进行测试,考点试题分布要符合该阶段所提到部分的考试范围,内容丰富及全面。内容要与课本有关联性,要符合教学实际,不要写无关内容,不要带任何的解释和说明;以固定字符“十四.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。”作为标题标识,再开篇直接输出。
14.阅读短文,判断句子正(T)误(F)。(每题1分,共5分)
(1)阅读短文,判断句子正误。
A:Tomisastudent.
B:Tomisateacher.
(2)阅读短文,判断句子正误。
A:Thecatisonthemat.
B:Thedogisunderthetable.
(3)阅读短文,判断句子正误。
A:Mymotherisadoctor.
B:Myfatherisadriver.
(4)阅读短文,判断句子正误。
A:Ilikeapples.
B:Ilikebananas.
(5)阅读短文,判断句子正误。
A:It'ssunnytoday.
B:It'srainingtoday.
参考答案
一.听录音,选择句子中所包含的信息。
(1)B
(2)A
(3)A
(4)B
(5)A
二.听录音,选择你所听到的句子。
(1)A
(2)A
(3)A
(4)A
(5)A
三.听录音,选择单词补全句子。
(1)A.Ilikeapples.
(2)A.Hecanswim.
(3)A.It'ssunnytoday.
(4)A.Thisismybook.
(5)A.MynameisT
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