第六单元比例尺评估检测题(A卷)（单元练习）（无答案）2024-2025学年五年级下册青岛版数学（五四制）

2第六单元评估检测题(A卷)(时间:80分钟总分:100分)一、填空题(共16分)1.比例尺1∶15000表示的意义是()。2.线段比例尺表示的意义是(),把它改写成数值比例尺是();在这幅地图上量得两地之间的距离是2.3厘米,两地实际相距()千米。3.一种零件长10毫米,画在图纸上长60毫米,这幅图纸的比例尺是()。4.在比例尺是1∶4000000的地图上,量得甲、乙两城之间的距离是18.5厘米,甲、乙两城之间的实际距离是()千米。5.在一幅地图上用4厘米长的线段表示实际距离20千米,这幅地图的比例尺是();在这幅地图上量得A、B两地的距离是7.2厘米,A、B两地实际相距()千米。6.在比例尺是10∶1的图纸上量得一种零件长4.5厘米,这个零件实际长()毫米。7.甲地与乙地相距1300千米,在比例尺是1∶25000000的地图上,两地相距()厘米。在这幅地图上量得乙地和丙地相距3厘米,乙地和丙地实际相距()千米。8.比例尺一定,图上距离和实际距离成()比例;图上距离一定,实际距离和比例尺成()9.在比例尺是1∶10000的地图上量得小红家到学校的距离是12.6厘米,小红家到学校的实际距离是()米。小红每分钟走60米,她从家到学校需要()分钟。如果她计划7时50分到校,小红最晚要()从家出发。二、判断题(共16分)1.实际距离与图上距离的比叫作比例尺。()2.把长方形操场画在1∶10000的图上,图上操场的面积缩小到原来的()3.比例尺是数值比例尺。()4.一个零件设计图的比例尺是40∶1,表示把实际距离在图上扩大40倍。()5.小华在绘制学校操场平面图时,用20厘米的线段表示实际40米的距离,这幅图的比例尺为1∶2。()6.某机器零件设计图纸所用的比例尺为1∶1,说明了该零件的实际长度与图纸上是一样的。()7.一幅图的比例尺是6∶1,这幅图所表示的实际距离大于图上距离。()8.在比例尺是10∶1的图纸上,2厘米的线段表示实际长度20厘米。()三、选择题(共8分)1.第二实验小学新建一个长方形游泳池,长50米、宽30米。选用比例尺()画出的平面图最大;选用比例尺()画出的平面图最小。A.1∶1000B.1∶1500C.1∶500D.1∶1002.南京到上海的距离是200千米,在一幅地图上量得它们之间的距离是20厘米。图上距离与实际距离的比是()。A.1∶1000000B.20∶200C.1∶10D.20000000∶203.要建一个长40米、宽20米的厂房,在比例尺是1∶500的图纸上,长要画()厘米。A.5B.8C.7D.64.在一张图纸上,用6厘米的线段表示2毫米,则这张图纸的比例尺是()。A.1∶3B.1∶3C.30∶1D.3∶1四、操作题(第1题8分,第2题11分,第3题8分,共27分)1.一个学校的操场是长为200米、宽为80米的长方形。(1)按1∶4000的比例尺画操场平面图,长应该画()厘米,宽应该画()厘米。(2)请画出操场的平面图。2.下图是某城市一处平面示意图。(1)图上距离1厘米表示实际距离()千米。(2)学校位于中心广场()面大约()千米处。(3)中心广场西面1千米处有一条商业街与人民路平行,在图中画直线表示出商业街。3.(1)图中()号图形是①号三角形放大后的图形,它与图形①各边长的比是()。(2)图中()号图形是①号三角形缩小后的图形,它与图形①各边长的比是()。五、解决问题(1~3题每题5分,4~6题每题6分,共33分)1.在一幅地图上,量得北京到上海的距离是5.2厘米,而北京到上海的实际距离约是1300千米。求这幅地图的比例尺。32.甲、乙两城相距360千米,在一幅比例尺是的地图上,应画多少厘米?3.在一幅比例尺为1∶30000000的地图上,量得长江的全长是21厘米。长江实际的全长大约是多少千米?4.A、B两地实际距离为40千米,画在一幅平面图上,A、B两地相距5厘米。在这幅平面图上B、C两地相距8厘米,B、C两地实际距离是多少?5.在比例尺是1∶12000的图纸上量得一块长方形试验田的长是4厘米,宽是3厘米。这块试验田的实际面积是多少平方米?6.小明家在百货商场的北偏