山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷_第1页
山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷_第2页
山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷_第3页
山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷_第4页
山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省潍坊市诸城市2022-2023学年四年级下学期数学期中试卷一、选择题(每题2分,共24分)1.小兰的计算器上数字键“6”坏了,她要计算36×795,可以用下面的方法()。A.72×795÷2 B.18×795÷2 C.40×795﹣7952.妈妈和小明今年的年龄和是x岁,2年后,他们的年龄和是()岁。A.x+2 B.x+4 C.2x3.某水果店运进苹果mkg,比梨的4倍少nkg,求运进梨多少千克。正确的算式是()。A.m÷4﹣n B.(m﹣n)÷4 C.(m+n)÷4 D.m×4﹣n4.小明把60x﹣8错写成60(x﹣8),结果比原来()。A.多274 B.少472 C.少427 D.多4725.与67×101结果相等的算式是()。A.67×100+1 B.67×100+100 C.67×100+676.如果〇÷△=□,则下面式子正确的是()。A.〇=□×△ B.〇=□÷△ C.△=□×〇7.有两根长分别为50cm和20cm的铁丝,王师傅要把其中一根截成两段,和剩余的那根焊接成一个三角形。下面的数据中,()能焊接成三角形。A.10cm、50cm、10cm B.20cm、30cm、20cm C.10cm、20cm、40cm8.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,长方形的周长与平行四边形的周长相比,()。A.长方形的周长更长B.平行四边形的周长更长C.两者相等9.下列三角形中,属于锐角三角形的是()。A.等腰三角形B.等边三角形C.有两个角是锐角的三角形10.把两个完全一样的三角形拼成一个大三角形,大三角形的内角和是()。A.90° B.180° C.360°11.下列图形中,能单独密铺的有()个。A.4 B.5 C.612.在学习加法结合律时,我们经历了怎样的学习过程?()A.举例验证规律——观察猜想规律——总结应用规律B.总结应用规律——观察猜想规律——举例验证规律C.观察猜想规律——举例验证规律——总结应用规律二、填空题(每空1分,共23分)13.一个两位数,十位上的数字是b,个位上的数字是4,这个两位数是。14.某单位大门口的自动伸缩门应用了平行四边形这一性质,自行车的车架做成三角形,这是应用了三角形的性。15.小明从长度是10厘米、8厘米、6厘米,4厘米的四条线段中,选择三条合适的线段围成三角形,围成后三角形的周长有种可能。16.等腰三角形中有一个角是50°,另外两个内角分别是。17.把一个木头锯成m段,若每次锯的时间为a分钟,则锯完这根木头所用的时间。18.630÷35=630÷÷,这样计算简便,依据是。19.观察发现规律,填一填。9999×11=1099899999×12=1199889999×13=1299879999×14=1399869999×16=。20.如果A×(15+B)=A×15+A,并且A不为0,那么B=。21.2×2×⋯⋯×2︸26个2×5×5×5×⋯⋯×5︸22.一个三角形的两条边的长度分别是14厘米和5厘米,第三条边最长,至少长。23.最大的圆圈代表四边形。请你根据长方形、平行四边形、梯形的关系,在图中合适的位置填写“长方形、平行四边形、梯形”。24.摆一个正方形用四根小棒,每增加一个正方形增加3根小棒,摆n个正方形需要根小棒,摆21个正方形需要根小棒。25.一个等腰三角形的周长是34厘米,腰比底长2厘米,这个等腰三角形的底边长,腰长。三、计算我最棒(18分)26.计算下面各题,能简算的要用简便方法计算。①3×5×57+57×85 ②101×49﹣49 ③25×44④999×11+333×67 ⑤438﹣(238﹣76) ⑥350﹣150÷25×13四、操作题(9分)27.在点子图中画一画。(1)点子图上画一个等腰锐角三角形。(2)在点子图上面一个底为4厘米,高为3厘米的平行四边形,再将它分割成两个完全相同的梯形。(两点之间距写为1厘米)28.分别画出图形指定底边上的高。五、解答题(41分)29.小海和小亮两人同时从跑道的一端出发,同向而行,小海跑步的速度为m/分,t分钟后小海领先小亮s米。(1)用含字母的式子表示小亮跑步的速度。(2)当s=17,m=160,t=7时,小亮跑步的速度为多少?30.为了开展党史学习教育,我校决定为四年级学生购买《写给青少年的党史》,这套书共16本,每本定价25元,四年级有4个班给每个班发放8套,一共要用多少元?31.如图,△ABC,△BCD都是等腰三角形,∠3的度数是多少?32.一个梯形的下底的长度是上底的4倍,如果将上底延长21厘米就成了一个平行四边形,则这个梯形的上底是多少厘米?下底是多少厘米?33.体育老师为参加全市小学生运动会的队员购买25套运动服,上衣188元一件,一条裤子比一件上衣便宜76元,一共要用多少元?34.一种等腰三角形风筝框架,一条边长9分米,它的一个角是60°。做这样的30个风筝框架,至少需要多少米长的铁丝?(接头处无重叠)35.奶奶的农家小院种满了时令蔬菜,她依墙用篱笆围了一个梯形的养殖区,上底是4米,下底是12米,两腰都是8米,她只用了20米长的篱笆,她是怎么围起来的呢?(先借助图画一画,想一想,再用算式表示你的思考。)

答案解析部分1.【答案】A【解析】【解答】解:她要计算36×795,可以用72×795÷2计算。

故答案为:A。

【分析】72是36的2倍,只要不用数字键“6”就可以,所以她可以先计算72×795然后再除以2。2.【答案】B【解析】【解答】解:x+2+2=x+4=(x+4)岁。

故答案为:B。

【分析】2年后,妈妈和小明各长了2岁,2年后,他们的年龄和=今年的年龄和+2+2=(x+4)岁。3.【答案】C【解析】【解答】解:正确的算式是(m+n)÷4。

故答案为:C。

【分析】运进梨的质量=(运进苹果的质量+少的质量)÷4。4.【答案】B【解析】【解答】解:60(x-8)

=60x-60×8

=60x-480

480-8=472,结果比原来少了472。

故答案为:B。

【分析】用乘法分配律计算出60(x-8)=60x-480,实际的数是60x-8,被减数不变,减数增加了472,则结果比原来少了472。5.【答案】C【解析】【解答】解:67×101

=67×(100+1)

=67×100+67×1

=6700+67

=6767

故答案为:C。【分析】运用乘法分配律简便运算。6.【答案】A【解析】【解答】解:下面式子正确的是〇=□×△。

故答案为:A。

【分析】被除数=商×除数。7.【答案】B【解析】【解答】解:20+20=40(厘米)

40厘米>30厘米,则20厘米、30厘米、20厘米能焊接成三角形。

故答案为:B。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。8.【答案】C【解析】【解答】解:把一个长方形框架拉成一个平行四边形,长方形的周长等于平行四边形的周长。

故答案为:C。

【分析】把一个长方形框架拉成一个平行四边形,长方形的周长与平行四边形的周长都等于原来框架的长。9.【答案】B【解析】【解答】解:等边三角形属于锐角三角形。

故答案为:B。

【分析】等边三角形每个内角都是60度,三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。10.【答案】B【解析】【解答】解:大三角形的内角和180°。

故答案为:B。

【分析】三角形无论大小和形状,内角和都是180°。11.【答案】B【解析】【解答】解:能单独密铺的有5个。

故答案为:B。

【分析】几何图形密铺的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角和加在一起恰好组成一个周角;因此,一个多边形的内角和能够整除360°,这样的多边形才能密铺,可以密铺的有正方形、长方形、正六边形、平行四边形、直角三角形共5个。12.【答案】C【解析】【解答】解:在学习加法结合律时,我们经历了:观察猜想规律——举例验证规律——总结应用规律的学习过程。

故答案为:C。

【分析】在学习加法结合律时,我们经历了:观察猜想规律,然后举例验证规律,最后总结应用规律的学习过程。13.【答案】10b+4【解析】【解答】解:这个两位数是10×b+4=10b+4。

故答案为:10b+4。

【分析】两位数十位上的数表示几个十,个位上的数表示几个一,则这个两位数是10b+4。14.【答案】不稳定性;稳定【解析】【解答】解:某单位大门口的自动伸缩门应用了平行四边形不稳定性这一性质,自行车的车架做成三角形,这是应用了三角形的稳定性。

故答案为:不稳定性;稳定。

【分析】平行四边形不稳定,容易变形,所以某单位大门口的自动伸缩门应用了这一性质;三角形具有稳定性,则自行车的车架做成三角形,应用了这一特性。15.【答案】3【解析】【解答】解:①10厘米、8厘米、6厘米;②8厘米、4厘米、6厘米;③4厘米、8厘米、10厘米;共3种可能。

故答案为:3。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。16.【答案】50°、80°或65°、65°【解析】【解答】解:180°-50°×2

=180°-100°

=80°,另外两个内角分别是50°、80°;

(180°-50°)÷2

=130°÷2

=65°,另外两个内角分别是65°、65°。

故答案为:50°、80°或65°、65°。

【分析】当50°是等腰三角形的底角时,顶角的度数=三角形的内角和-底角的度数×2;当50°是等腰三角形的顶角时,底角的度数=(三角形的内角和-顶角的度数)÷2。17.【答案】(am﹣a)分钟[答案不唯一,a(m﹣1)也可]【解析】【解答】解:a×(m-1)=a(m-1)(分钟)。

故答案为:a(m-1)。

【分析】锯完这根木头所用的时间=平均锯一次用的时间×锯的次数;其中锯的次数=锯的段数-1。18.【答案】7;5;除法性质【解析】【解答】解:630÷35=630÷7÷5,这样计算简便,依据是:除法的性质。

故答案为:7;5;除法的性质。

【分析】除法的性质是一个数连续除以两个数,等于这个数除以后面两个数的积。19.【答案】159984【解析】【解答】解:9999×16=159984。

故答案为:159984。

【分析】规律是:第一个乘数都是9999,第二个乘数是从11开始,一直到16,中间空了一个乘数15,所得的积:前两位数从10开始,依次加上1,接着四位数都是998,最后一位数从9开始,依次减去1。20.【答案】1【解析】【解答】解:A×(15+B)=A×15+A,并且A不为0,那么B=1。

故答案为:1。

【分析】A×(15+B)=A×15+AB,只有B=1时,AB=A,所以B=1。21.【答案】22;24【解析】【解答】解:积末尾有22个连续的0,积是24位数。

故答案为:22;24。

【分析】2×5的积的末位有1个0,22个5与22个2相乘积的末位有22个0,2×2×2×2=16,则积共有24位。22.【答案】18厘米;10厘米【解析】【解答】解:14+5-1

=19-1

=18(厘米)

14-5+1

=9+1

=10(厘米)。

故答案为:18厘米;10厘米。

【分析】三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。23.【答案】解:【解析】【分析】长方形是特殊的平行四边形,平行四边形和梯形都是四边形。24.【答案】3n+1;64【解析】【解答】解:3×n+1=(3n+1)(根);

3×21+1

=63+1

=64(根)。

故答案为:(3n+1);64。

【分析】摆n个正方形需要小棒的根数=(3n+1)根。25.【答案】10厘米;12厘米【解析】【解答】解:(34-2×2)÷3

=(34-4)÷3

=30÷3

=10(厘米)

10+2=12(厘米)。

故答案为:10厘米;12厘米。

【分析】这个等腰三角形的底边长=(三角形的周长-腰比底长的厘米数×2)÷3;腰长=底边长+2厘米。26.【答案】解:①3×5×57+57×85=15×57+57×85=(15+85)×57=100×57=5700②101×49-49=(101-1)×49=100×49=4900③25×44=25×(4×11)=(25×4)×11=100×11=1100④999×11+333×67=(999÷3)×(11×3)+333×67=333×33+333×67=333×(33+67)=333×100=33300⑤438-(238-76)=438-238+76=200+76=276⑥350-150÷25×13=350-6×13=350-78=272【解析】【分析】①、②、④应用乘法分配律简便运算;

③应用乘法结合律简便运算;

⑤先去括号,然后再计算;

⑥先算除法,再算乘法,最后算减法。27.【答案】(1)解:(2)解:【解析】【分析】(1)两腰相等并且三个角都是锐角的三角形是等腰三角形;(2)平行四边形的底画4格,高画3格,然后在平行四边形中画一条线段,把它分割成两个完全相同的梯形。28.【答案】解:【解析】【分析】三角形作高的方法:从三角形的顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是三角形的高,然后标上直角符号;平行四边形作高的方法:从底边对边的一个顶点向底边作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是平行四边形的高;梯形作高的方法:从底边上的一点向对边顶点作一条垂线,这点和垂足之间的距离就是梯形的高。29.【答案】(1)解:(mt-s)÷t=mt−st(2)解:当s=17,m=160,t=7时mt−st

=160×7−177

=1120−177

答:小亮跑步的速度为11037【解析】【分析】(1)小亮跑步的速度=(小海跑步的速度×时间-领先小亮的路程)÷用的时间;

(2)把s=17,m=160,t=7,代入计算。30.【答案】解:25×16×8×4=400×8×4=3200×4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论