广东省珠海市香洲区五校联考2023-2024学年七年级下学期语文期中试题（含答案）

广东省珠海市香洲区五校联考2023-2024学年七年级下学期语文期中试题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累运用（30分）1．根据语境，补写出古诗文名句。亲爱的同学们，当你徜徉在植物园中，享受“独坐幽篁里，。”（王维《竹里馆》）的美好意趣时；当你和小伙伴畅游公园，感受“，百般红紫斗芳菲”（韩愈《晚春》）的春天美景时……你是否想到虽然时代更迭，但是守卫祖国的战士所处的环境依然如《木兰诗》所描绘的“，”那般艰苦呢？他们对家人的思念之情如同李白《春夜洛城闻笛》中“，”所描述的那般浓厚，也如同岑参《逢入京使》中“，”所描述的那般思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，但他们依旧勇往直前，以“，关山度若飞”（《木兰诗》）的气势奔向岗位。同学们，今日的美好生活皆来自英雄们的守护，我们应当好好学习，让自己不断蜕变，像《孙权劝学》的吕蒙一样，“士别三日，。”2．根据拼音写出相应的词语。（1）闻一多先生是卓越的学者，热情péngpài的优秀诗人，大勇的革命烈士。（2）我想起bānlán的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。（3）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēnwùtòngjué的。（4）农村里有这么个风俗，dàtíngguǎngzhòng之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。3．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（））A．每当我看到《我是歌手》节目中的感人之处，总是泪眼婆娑，忘乎所以。B．雄武之士，当战死沙场，马革裹尸而还，岂能苟且偷生？C．我跟这件事一点关系都没有，他却跑来向我兴师问罪，真是莫名其妙。D．全国广大医务工作者，在这没有硝烟的战场上，谱写了一曲可歌可泣的战歌。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．珠海作为宜居城市，少了其他一些大城市的喧嚣和拥挤。合理的城市规划，给市民以舒适和便利，让人们内心感到由衷喜悦和惬意。（删去“内心”或“由衷”）B．为了防止今后再发生类似恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（“提高”改为“完善”）C．袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、执著追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。（把“不畏艰险”和“执著追求”对调）D．面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。（删去“面对”或“使”）“天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”七年级（5）班为了激发同学们的爱国热情，正组织开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参加。5．【我来设计】本次活动分为三个小项目，第一项：“爱我中华”诗歌朗诵比赛。请你设计第二、三项。第二项：。第三项：。6．【我来宣传】活动的宣传展板上有这样两句话，请你仿照划线句再写一句。爱国是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的奉献；爱国是周恩来“为中华之崛起而读书”的远大抱负；爱国是。七（6）班正在开展《骆驼祥子》读书分享会，请你完成下面的任务。7．任务一：下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。A．祥子成亲B．雨中拉车C．买羊肉包D．大兵抢车（甲）（乙）（丙）。8．悲剧色彩是《骆驼祥子》的一大特色。请从以下备选人物中任选一个，结合相关情节，阐述你对这一人物悲剧命运的理解。备选人物．A．祥子B．小福子C．虎妞我选，。二、阅读（40分）阅读下面的文字，完成各题【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（欧阳修《卖油翁》）9．解释下列划线词语在句子中的意思。①但微颔之②尔安敢轻吾射③徐以杓酌油沥之10．把文中划线的句子翻译成现代汉语。①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？________________________________________________________________________________________②以我酌油知之________________________________________________________________________________________11．请在下面选项中选出与例句“徐行之，尚开也”中的“之”用法相同的一项（）A．鸣之而不能通其意 B．徐以杓酌油沥之C．康肃笑而遣之 D．下车引之12．用“／”给文中画线句子标出两处停顿。予爽然思渡者言近道13．从这两个故事中都可以读出弦外之音，结合甲、乙两文内容说说你明白了什么道理？________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，在中国非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。非物质文化遗产是一个民族或群体的文化及其传统的重要组成部分。它凝聚着一个民族深层次的文化基因，是人类生命的记忆，是人类创造力的精神源泉，是人类智慧的结晶，是人类永恒的精神家园。对于人类社会或群体以至民族和国家的文化认同，民族精神的承续，都具有十分重要的作用。但与物质文化遗产相比，非物质文化遗产的传承和延续更多的是依靠个人的力量，这与其存在特点有很大关系，因此也决定了非物质文化遗产的传承链容易出现中断。某些领域或项目往往因传承人的死亡而走向衰落，不经意就会消失在历史的烟尘之中。所以非物质文化遗产的保护与传承，归根结底要落实到每一个群体、每一个传承人。随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”。（据互联网，有删改）【材料二】国家非物质文化遗产名录分类占比（据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》）【材料三】6月13日，“非遗传承健康生活”—2020年“文化和自然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70％在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。作为本次活动的重要内容之一，“云游·四川非遗”影像展当天上线。主办方从19个市（州）、3个省直部门、1位个人推荐的137部非遗影像作品中精选出35部，将通过电视段和网络平台进行为期一周的展播，同时还将联合海外文化中心用多种语言在全球各大平台同步进行线上展播。“四川非遗购物节”是本次系列活动的亮点，非遗购物节汇集了全省356位非遗传承人、536家非遗店铺及其相关企业，展示展销5000余款非遗特色产品。独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。（据《四川日报》，有删改）14．下列对材料内容的理解有误的一项是（）A．材料一反映出。目前。对非物质文化遗产的保护和传承具有相当大的难度。B．由材料一可知，非物质文化遗产的保护对国家统一、民族团结有极其重大的作用。C．材料二中可以看出。我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。D．材料三选用的是一则新闻，这则新闻可以用“四川非遗购物节成亮点”作为题目。15．下列说法有误的一项是（）A．德阳地区的德阳潮扇，绵竹年面，中江仓山大乐，广汉三星堆，广汉保保节，什邡马井元宵节都属于非物质文化遗产。B．柱状图中占比前三的传统技艺、传统音乐和传统戏剧在现实中存在最为普遍。分布也最为广泛，传承和发展也更加有利。C．由三则材料可以看出，非物质文化遗产的抢救、保护、利用、传承和发展，与人文历史和社会的发展有着密切的关系。D．今年四川省非物质文化遗产宣传展示活动采用70％在互联同平台展播，线上线下同步进行，这是由防疫抗疫的现实决定的。16．结合材料，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。________________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成各题扁担那头的父亲卞毓方①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别、别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。（节选自《光明日报》，有删改）【注】①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。17．根据选文内容填写下面表格。我的回忆父亲的行为“我”在夏日傍晚捉迷藏，夜不归宿父亲佯装打“我”①父亲对四弟的“劣行”视若无睹“我”念大学遇困境，写信给父亲②18．品读文中划波浪线的句子，理解加点词语的表达效果。①徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。________________________________________________________________________________________②那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。________________________________________________________________________________________19．请结合文章内容，分析文中父亲的形象特征。________________________________________________________________________________________20．请结合修辞手法，联系全文内容谈谈你对结尾段落的理解。________________________________________________________________________________________三、作文（50分）21．阅读下面的文字，按要求作文。有人说，生活太平凡，幸福很遥远。其实点点滴滴的幸福就在你身边。只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能收获许多幸福的印记。一声真诚的赞许，一句热情的鼓励，一盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次挑战的成功……都能让我们体验到幸福。请你以“那一次，我尝到了幸福的味道”为题，写一篇记叙文。要求：①不少于500字②不得抄袭③文中不得出现真实的人名、校名。

答案解析部分1．【答案】弹琴复长啸；草树知春不久归；朔气传金柝；寒光照铁衣；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；万里赴戎机；即更刮目相待【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：柝，逢，赴，戎

故答案为：弹琴复长啸；草树知春不久归；朔气传金柝；寒光照铁衣；此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；万里赴戎机；即更刮目相待

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注结合语境填充。2．【答案】（1）澎湃（2）斑斓（3）深恶痛绝（4）大庭广众【解析】【分析】澎湃：1.波涛冲击的声音。2.比喻激动的心情。深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。

故答案为：澎湃；斑斓；深恶痛绝；大庭广众

【点评】本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。3．【答案】A【解析】【分析】A.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。属褒贬不当，是错误的；

B.马革裹尸：马革：马皮。用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。合乎句意，是正确的；

C.莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。合乎句意，是正确的；

D.可歌可泣：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。合乎句意，是正确的。故答案为：A【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】C【解析】【分析】A选项中，“由衷”与“内心”意思重复，删去其中一个即可，修改正确；B选项中，“提高措施”搭配不当，应改为“完善措施”，修改正确；

C选项中，原句的语病是句式杂糅，应删去“榜样”，而不是对调“不畏艰险”和“执著追求”，修改错误；

D选项中，“面对……使”导致句子缺少主语，删去“面对”或“使”，修改正确。

故答案为：C【点评】本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。【答案】5．“家国情怀”书法作品展；“爱国英雄”故事会。6．龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的赤子之心；屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的情怀；陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆教导【解析】【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。5．本题考查活动设计。解答时，要围绕“天下国家”来设计活动。要考虑活动的可操作性。

故答案为：“家国情怀”书法作品展；爱国英雄”故事会。6．本题考查仿写句子。例句是“爱国是……(人名)……(诗句)的..….”的形式，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。

故答案为：龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的赤子之心；屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的探索；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的情怀；陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的谆谆教导【答案】7．C；B；D8．祥子；祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，是个凭自己的力气挣饭吃的普通车夫，经历买车的三起三落后，祥子失去了生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。当时的社会把祥子由人逼成了“鬼”。祥子的经历带有浓浓的悲剧色彩。【解析】【点评】（1）本题考查文学名著情节的积累。要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。7．本题考查对图片的识记能力。首先要仔细观看图片，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。

故答案为：C；B；D8．本题考查对课外阅读的掌握情况。此题考查的是与《骆驼祥子》有关的文学常识。如祥子从一个顽强奋斗的青年转变为最后的“个人主义的末路鬼”是一部性格与命运的悲剧。老含笔下的祥子，是近代中国农村破产而涌入城市的赤贫农民。他身上有着农民的烙印：诚实、质朴、木讷、保守，也有个体劳动者本身的弱点：懦弱、狭隘、自私。祥子的遭遇是一个浸透了血泪的悲剧。这一切归罪于一个病态的社会，后人也该反省祥子本身性格和心理的软弱。

故答案为：祥子；祥子来自农村，他老实，健壮，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，是个凭自己的力气挣饭吃的普通车夫，经历买车的三起三落后，祥子失去了生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。当时的社会把祥子由人逼成了“鬼”。祥子的经历带有浓浓的悲剧色彩。【答案】9．点头；怎么；慢慢地10．①你也懂得射箭吗？我射箭的本领（或技艺）难道不精湛吗？②凭我倒油的经验知道这个道理。【乙】庚寅①冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚②以木简③束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖④。”予愠为戏。趋行及半，小奚仆，束断书崩，啼，未即起。理书就束，而前门已牡下⑤矣。予爽然⑥思渡者言近道⑦，天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是也夫，其犹是也夫！（周容《小港渡者》）【注释】①庚寅：指1650年②小奚：小书童③木简：指木板④阖：关闭⑤牡下：上锁⑥爽然：若有所失的样子⑦道：哲理11．A12．予爽然∕思渡者言∕近道。13．甲文：陈尧咨与卖油翁之间的对话，告诉了我们熟能生巧的道理。同时，也告诫人们即使有过人的长处，也不要骄傲自满。乙文：这个故事告诉我们欲速则不达，遇事急躁鲁莽，就会容易导致失败。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。（3）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。（5）本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。

【附参考译文】

【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗?”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领)!”老翁说：“凭我倒油(的经验)知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。

【乙】庚寅年的冬天，我从小港出发，打算到蛟川城去，命令书童用夹书的木板捆着书跟从。当时太阳已经落山，傍晚的云雾环绕着山林。远望离城大约两里路，于是问船夫：“还可以赶得上南门开吗？”船夫仔细地看着书童，回答说：“慢慢地走，可以进入；快步行走，城门会关闭。”我恼恨他，以为他在戏弄我，快步赶路。走到了一半的时候，书童跌倒了，捆书的绳子断开了，书散落一地，书童哭哭啼啼的，来不及马上起身。等我整理好书籍捆好书时，可是这时南门已经关门上闩了。我恍然大悟，觉得船夫说的话很有道理。天下间因为急躁而导致失败，一直到晚上也没有地方睡觉的人，真是像这样啊！真是像这样啊！9．①“但微颔之”的意思是只是微微点头。这里的“颔”是动词，意思是点头。②“尔安敢轻吾射”的意思是你怎么敢轻视我射箭的本领。这里的“安”表示疑问，意思是怎么。③“徐以杓酌油沥之”的意思是慢慢地用勺子舀油滴入（葫芦）。这里的“徐”是副词，意思是慢慢地。

故答案为：点头；怎么；慢慢地10．本题考查文言文翻译。①句中，“汝”是“你”的意思；“亦”表示“也”；“知射”即“懂得射箭”；“精”表示“精湛”。②句中，“以”表示“凭借”；“酌油”即“倒油”；“知之”即“知道这个（道理）”。

故答案为：①你也懂得射箭吗？我射箭的本领（或技艺）难道不精湛吗？②凭我倒油的经验知道这个道理。11．A选项“鸣之而不能通其意”中的“之”也是代词，代指千里马。

B选项“徐以杓酌油沥之”中的“之”是代词，代指油。C选项“康肃笑而遣之”中的“之”是代词，代指卖油翁。

D选项“下车引之”中的“之”是代词，代指陈元方。

故答案为：A12．本题考查文言文断句。本句翻译为：我豁然开朗，思考摆渡人的话很有道理。“予爽然”表达了“我”的一种状态，“思渡者言”则是“我”思考的内容，“近道”是对“思渡者言”的进一步说明。这样划分停顿能够体现出句子的逻辑关系和语义层次。

故答案为：予爽然∕思渡者言∕近道。13．在甲文中，陈尧咨擅长射箭却被卖油翁指出“惟手熟尔”，这让我们明白，任何技能或成就都需要不断的练习和积累，没有什么是天生就会的。而且，陈尧咨的骄傲自满也提醒我们要保持谦逊，不能因为自己的一点成就就目中无人。乙文中，渡者根据自己的经验，判断徐行则能按时到达，而急于赶路反而可能会误事，这告诉我们做事不能过于急躁，要按照事物的规律和实际情况来进行，否则可能会适得其反。同时，也让我们明白在面对问题时，要冷静思考，不能盲目冲动。

故答案为：甲文：陈尧咨与卖油翁之间的对话，告诉了我们熟能生巧的道理。同时，也告诫人们即使有过人的长处，也不要骄傲自满。乙文：这个故事告诉我们欲速则不达，遇事急躁鲁莽，就会容易导致失败。【答案】14．D15．A16．国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。国家加强对传统中医药人才的培养和保护推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。【解析】【点评】（1）（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。14．ABC，正确；

D.有误，新闻的题目应该是“四川非遗宣传展示系列活动启动”。

故答案为：D15．A.有误，“广汉三星堆”应该属于物质文化遗产；

BCD.正确。

故答案为：A16．本题考查建议的能力。解答此题需在理解材料内容的基础上，结合自己的认识，提出合理的建议即可。结合内容，围绕着“让更多人关注、了解传统中医药”“加强对传统中医药人才的培养和保护”“推出更多的传统中医药产品”“传统中医药传承人在传承基础上更多的创新”等方面来回答即可。

故答案为：国家开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。国家加强对传统中医药人才的培养和保护推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。【答案】17．弟生性顽皮、乱跑乱撞；父亲回信鼓励“我”18．①运用动作描写，连用三个“走”，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的敬重之情。②“窃笑”本指偷偷地笑，这里运用了拟人的修辞手法，将帽子拟人化，生动形象的表达了父亲的帽子之于我而言太大。写出了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。19．温和仁慈真诚善良坚强不屈20．内容上：“岁月是一根长长的扁担”，运用比喻，把“岁月”比作扁担，突出岁月的漫长；“扁担”指干活用的工具，结合文段“在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担”“祖父用过，父亲接过”“挑着担子走在上面”可知，扁担蕴含着父亲为了供养家庭，不辞辛劳，勇挑重担，体现了父亲的责任和担当；“父亲在那头，我在这头”一句意在表明：父亲以身作则，言传身教，表明“我”总会在父亲的教导和影响下，像他一样勇于担当，同时升华主题。结构上：与标题“扁担那头的父亲”呼应。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。（4）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。17．本题考查信息的提取与概括。①根据“四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的'劣行'没有呵斥，只是温和劝诫”可知该空可概括为：“我”四弟生性顽皮，总是乱撞东西；②此处填写父亲的行为，结合“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路”可知鼓励“我”要勇于面对困境。

故答案为：弟生性顽皮、乱跑乱撞；父亲回信鼓励“我”18．本题考查词语的理解和赏析。①“走”是动词，运用反复，强调了父亲为了不掉下河里，自己想方设法在板子上反复练习的经历，体现了父亲不畏艰难、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，父亲身上的品质令“我”十分敬重他；②“窃笑”用来形容“那顶礼帽”，所以运用了拟人的修辞手法，结合上句“可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语'沐猴而冠"可知此处为了体现“我”戴上父亲的帽子后的滑稽可笑，也通过对比，反衬出父亲的伟岸、魁梧。

故答案为：①运用动作描写，连用三个“走”，表现了父亲吃苦耐劳、勤奋努力、意志顽强的性格特点，表达了“我”对父亲的敬重之情。②“窃笑”本指偷偷地笑，这里运用了拟人的修辞手法，将帽子拟人化，生动形象的表达了父亲的帽子之于我而言太大。写出了“我”对父亲的敬仰和对于成长的渴望。19．本题考查人物形象分析。第②段通过“父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起"体现父亲的伟岸、魁梧；第③段记叙父亲对“我”和弟弟的教育，佯装打“我”，对四弟的“劣行”视若无睹，只是温和劝诫，体现父亲教子有方，以身作则；第④段概述父亲看重邻里关系，受到敬重，第⑤~⑦段，通过父亲讲述秦穆公宽容三百农夫的故事，体现父亲宽容待人，受人敬重；第⑧⑨段讲述父亲在上海码头上装货卸货，教育“我”有困难