中华文明的起源与早期国家 课件 高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第一讲中华文明的起源与早期国家内容CONTENTS【1】课标解读【2】考向分析【3】阶段特征【4】回归基础【5】突破难点【6】领悟真题【7】提升能力【8】思维导图时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析

(1)通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；

(2)通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征；了解早期国家的政治制度；

（3）知道人类由食物采集者向食物生产者演进的过程及意义；知道中国古代的食物生产及其对社会生活的影响；

（4）了解劳动在社会生产中的作用，以及历史上劳动工具的变化。

（5）了解商业贸易的起源，知道这一时期货币的发行和使用情况。学习要点1.认识中华文明起源的多元性特点；2.了解中国早期国家特征。3.知道史前时期人类的食物演进史。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析年度考点分布2024年新石器时代的文明（新课标卷、河北卷、湖北卷、辽宁卷、江西卷、贵州卷、海南卷、甘肃卷）五帝时代的政治制度（广西卷）周朝的政治体制（天津卷）古代的商业贸易（山东卷）西周宗法制（湖南卷）夏朝的建立（福建卷）商周的社会经济发展（安徽卷）2023年新石器时代的文明（新课标卷、山东卷、浙江卷、河北卷、湖南卷）早期国家基本形态（天津卷）西周政治制度（广东卷、辽宁卷）从食物采集到食物生产（湖北卷）商朝的政治制度（福建卷）2022年新石器时代的文明（天津卷）商周的社会经济（全国乙卷）中华文明多元一体（北京卷）西周的政治制度（浙江卷、河北卷、福建卷）2021年新石器时代的文明（辽宁卷）西周的社会经济（全国乙卷）西周社会习俗（北京卷）西周政治制度（广东卷、浙江卷）2020年西周政治制度（全国1卷）商周的社会经济井田制（天津卷）西周的政治制度（海南卷、浙江卷）中华文明起源与早期国家时代特征原始社会时期（距今170万年——公元前2070年）（1）政治：先后经历了原始人群和氏族公社（以血缘关系为纽带）两个阶段；原始社会晚期盛行禅让制。（2）经济：生产力水平极其低下，刀耕火种，经历旧石器时代、新石器时代；实行生产资料公有制，共同劳动，产品平均分配。（3）文化：原始宗教和图腾崇拜出现；原始艺术产生。夏商周三代时期（公元前2070年——公元前771年）（1）政治：夏朝时，王位世袭制代替禅让制并为后世所沿用；夏商两朝实行内外服制度；西周盛行宗法制、分封制和礼乐制度。（2）经济：井田制是主要土地制度，由奴隶集体劳动，劳动成果全归奴隶主所有；青铜铸造业发达，进入“青铜时代”；实行“工商食官”制度。（3）文化：流行占卜；甲骨文已是一种较为成熟的文字。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析多数人类学家认为现代人类从非洲南方古猿中发展而来保留不少古猿的特征，中国境内：元谋人、蓝田人、北京人。印尼的爪哇人。知识补充：古人类的发展演变体质上已脱离了猿人的阶段，中国境内：马坝人，丁村人，许家窑人。体质形态的原始性基本消失，逐渐分化成各色人种：蒙古利亚人、欧罗巴人、尼格罗人直立行走，脑容量逐渐增加，下颌更加突出，有猎食同类的习惯。分布范围更广。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析知识点一：中华文明的起源（1.社会生产与生活）1.1旧石器时代（距今300万年-距今1万年前）含义：以打制方法制作石器的时代（劳动工具）代表：元谋人，距今约170万年北京人，距今约70-20万年山顶洞人，距今约18000年集中于大江大河流域社会生活特点：①从事渔猎和采集

②过着群居生活③已经学会用火时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.2新石器时代（距今约1万年前）社会生活：①大量使用陶器；②开始原始农业，饲养家畜；③生活逐渐稳定；半坡人面鱼纹彩陶盆河姆渡文化的猪纹黑陶钵和水稻半坡文化（左）与河姆渡文化（右）的房屋含义：以磨制方法制作石器的时代时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.2新石器时代代表文化遗存（背诵）时间文化遗存分布地域概况与特征距今约7000年至5000年前母系氏族裴李岗文化、仰韶文化、半坡文化黄河中游前者典型器物是泥质红陶、后二者是彩绘陶器，主要种植粟大汶口文化黄河下游泥质红陶，氏族有公共墓地，中晚期出现男女合葬和随葬品悬殊。河姆渡文化长江下游种植水稻，掌握养蚕缫丝技术，盛行干栏式房屋建筑。距今约5000年前父系氏族龙山文化黄河流域A.龙山文化代表器物是黑陶B.它们都出土了大量精美玉器，出现祭坛和神庙C.彩陶文化比例是最高的红山文化辽河上游良渚文化长江下游马家窑文化黄河上游时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.2新石器时代中国新石器时代文化遗存分布图

从遗址的分布来看，地域不限于中原，而是北至今长城地带，南至长江以南的水乡，东至黄海之滨，西至秦晋黄土高原。大约在距今四五年前，中华大地文明之起源，已如满天星斗，八方雄起。……其中，地处黄河中游的中原地区是部落迁徙、分合、冲突的最为集中、最为突出的地区，是中华文化融合的核心地区。——王家范等《大学中国史》新石器时代文化遗存分布特点：分布广泛，沿大江大河分布，朝着多元一体、中原核心的方向发展。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析

材料中国考古界关于文明与国家起源的考古学探索,在20世纪下半叶以来有过多种认知模式。除“中原中心说”外，还有“满天星斗说”“中国相互作用圈说”，以中原为中心的“重瓣花朵说”或“多元一体说”，以及以中原为中心的“历史趋势说”“新中原中心说”等。“中原中心说”以外的其他各说,大致可以看作多元认知视角下的新中原中心论,其基本思路和结论是认为各区域的史前文化虽相对独立但联系密切，大体连续进化,最终“百川归海”。——许宏《从证经补史到独步史前:考古学对“中国”诞生史的探索》探究一时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析观点:多元一体说。

理由:中华文明起源地有若干中心区域,各个氏族文化相互交流,逐渐融合。距今约7000到5000年前,黄河中游出现了仰韶文化,黄河下游出现了大汶口文化,长江下游有河姆渡文化;距今约5000年,黄河流域的龙山文化、辽河上游的红山文化、长江下游的良渚文化相继出现。虽然各地在环境基础、经济内容、社会运作机制等方面存在差异,呈现多元局面,但它们在长期交流互动中相互促进、兼容并蓄,最终融汇成以二里头文化为代表的文明核心,开启了夏商周三代文明。

综上，中华文化的起源和发展是各地区文明交融的过程。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析原始人类分为原始人群、母系氏族社会、父系氏族社会三个发展阶段。母系氏族社会父系氏族社会相同点①都以血缘关系为纽带②都是生产力发展到一定阶段的产物不同点产生于旧石器时代晚期（距今约1万年前）产生于新石器时代晚期（距今约5000年左右）财产公有制，共同劳动，共享成果逐渐出现私有制，阶级分化日益明显，部落中出现“权贵阶层”婚姻关系是群婚，“只知其母，不知其父”婚姻关系相对稳定，“既知其母，又知其父”妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位随着农业和畜牧业的发展，男子在社会中开始占据主导地位亲缘关系以母系计算，女性受到人们的尊敬家族长和氏族首领都是男性，亲缘关系以父系计算注意：母系氏族社会向父系氏族社会发展的根本原因是社会生产力水平不断提高知识点一：中华文明的起源（2.原始社会组织的演变）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析知识点一：中华文明的起源（3.人类早期的生产与生活）表现食物来源生产工具生活方式妇女地位采集可食的植物果实和茎叶，捕捞鱼虾或猎取动物使用木、骨和石等材料制作的工具，从事采集和渔猎在一定的地域范围内过着迁徙的生活，用火取暖、烧烤食物除生育和抚养后代外，还负责采集植物果实、昆虫等1.旧石器时代：采集渔猎2.新石器时代：原始农业和畜牧业的出现在长期采集和渔猎中，人类逐渐掌握某些动植物的生长知识，学会选择、驯化野生动植物。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析知识点一：中华文明的起源（3.人类早期的生产与生活）领域描述农业河姆渡遗址出土石制农具新石器时代晚期，青铜铸造的农具数量有限手工业约3万年前，中国的山顶洞人已经用骨针割兽皮新石器时代晚期，中国古人使用陶纺轮作为纺线的工具陶瓷业人们最初用泥条盘筑的方式来制造陶器新石器时代晚期，许多地区采用坯车制坯冶金业距今5000年左右的新石器时代晚期，中国已出现小件青铜器商业物物交换，偶尔进行，原始贝币文化原始音乐、文学、宗教产生时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.考古学者在某史前遗址发掘出1300余座墓葬，大、中、小三类墓葬分别占总数的不到1%、近10%和90%。其中大型墓葬规模大、随葬品丰富，出土了成套的石制、陶制礼器等。据此可以推断，该遗址处于（

）A．旧石器时代早期 B．旧石器时代晚期C．新石器时代早期 D．新石器时代晚期2.据考古发掘，距今约9000年前的浙江上山、河南贾湖等遗址，出土了中国特有的制作榫卯结构工具石凿；距今8000至7000年前的浙江跨湖桥、河姆渡等遗址，发现了榫卯木结构建筑。之后，此类建筑在中华大地广泛分布、成为中国最典型的建筑形式之一。这主要体现了，中华文化具有（

）A．本土性和包容性 B．多样性和连续性C．本土性和连续性 D．多样性和包容性3.湖北襄阳凤凰咀遗址出土的“蛋壳陶杯”（如下图）制作精美，陶胎轻薄，杯壁厚度不超过0.5毫米。一般认为，蛋壳陶杯是显示尊贵身份的礼器。该类器物此前主要发现于龙山文化遗存，在其他地区极为罕见。据此可推断（

）A．早期国家认同已广泛形成 B．南北地区间贸易往来较为频繁C．史前文明存在远距离交流 D．凤凰咀遗存与大汶口文化同期4.1921年，有学者在奉天（今辽宁）沙锅屯发掘了一处穴居遗址，认为“此一奉天穴居之留遗，与彼一河南遗址，不特时代上大致同期，且正属于同一的民族与文化的部类，即吾所谓仰韶文化者也”。这一判断的主要依据应是该遗址出土了（

）A．骨制凿刀 B．燧石石器 C．碳化稻粒 D．彩陶残片知识点二：从部落到国家（1.部落联盟）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析部落联盟(1)含义:部落联盟指原始社会末期，若干个近亲部落或近邻部落由于某种共同的利益需要(主要是战争)，结成暂时或永久性联盟的社会组织。(2)代表:中国古籍记载的黄帝、蚩尤，以及尧、舜、禹，都是部落联盟的首领。(3)权力运作:部落联盟的最高权力机关是联盟议事会，由参加联盟的部落酋长组成。联盟议事会推选产生部落联盟的军事首长。(4)华夏始祖:部落冲突和战争加剧了部落之间的联合及融合，在中原地区形成了以黄帝、炎帝部落为主体的华夏族，炎黄被视为中华民族的人文始祖(1)三皇五帝:三皇神话色彩浓重,五帝的事迹较为具体。黄帝联炎帝结成炎黄部落联盟,他们被后世共尊为华夏始祖。其时实行“禅让制”。（这种经过各方诸侯以民主协商的方式推举领导人的做法，反映了五帝时代复杂的部族政治现状，是部族政治角力的结果。）(2)“万邦”时代:龙山文化时代,邦国林立,有些邦国具备了国家的初始形态（陶寺遗址）。传说时代文明初现的主要表现：原始农业、制陶业、医药业、丝织业、日中为市交易市场的形成。知识点二：从部落到国家（2.国家产生）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析(1)建立：(2)政治：

益让帝禹之子启。——《史记·夏本纪》启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之。——《战国策·燕策一》

①世袭制代替了禅让制（公天下到家天下）；②夏王是最高统治者，中央机构基本具备。③夏部族对除生活以外的地区实行间接统治。约公元前2070年-前1600年，禹建立了我国最早的奴隶制国家。（涂山之会）(3)文化遗存：二里头遗址知识点二：从部落到国家（2.国家产生）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析夏朝具备了国家的基本特征（武装、官职、监狱、制定了刑法），但是夏朝的国家组织并不发达，传统的父氏血缘集团仍然遍地存在且在很长时间仍发挥着重要作用。

大禹治水与夏国家的产生有着紧密的因果关系。治理水患需要集中全社会的能力,要调动全社会的人力、物力、财力来治理，在这一过程中出现集权,然后产生一种管理机构。……（二里头）遗址的中心地带是宫殿所在地，还发现了宫城城墙，这些可以表明社会财富的集中和权力中心的形成。遗址出土了青铜器,有鼎、爵等礼器和刀、戈等兵器,此外还出土了玉器等象征王权的礼器。——摘自杜勇《中国早期国家的形成与国家结构》找一找”夏朝是我国第一个早期国家的证据“②城和宫殿出现③贫富分化和阶级分化⑤礼制的初步形成①权力集中，且具备成体系的国家机器④金属器具的使用知识点三：商和西周政治制度（1.商）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析(1)建立：(2)政治：神化王权、中央官僚制、内外服制。

商朝已建立比较完备的国家机构内服外服商王直接统治的王畿地区商王间接控制的方国和部落◎商族势力范围示意图约公元前1600年-前1046年，商汤灭夏，建立商朝，多次迁都后定于殷。(3)文化：甲骨文、青铜器。知识点三：商和西周政治制度（1.商）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析2.据《史记》记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明（

）A．商朝已经注重生态环境保护 B．资源争夺是夏商更替的主因C．商汤成功缘于他的仁德之心 D．捕猎是夏商时主要经济活动1.据学者研究，殷商甲骨文和金文中有名的“诸妇”多达204位，这些女性贵族可参与祭祀、军事等国家管理活动。其中最有代表性的是商王武丁的妻子妇好，多次受命代商王出征，战功赫赫。这表明，在商代（

）A．阶级分化尚不明显 B．王权与神权相结合C．存在母权制度残余 D．奴隶制度日渐成熟知识点三：商和西周政治制度（2.1西周分封制）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析（1）建立：公元前1046年，周武王（姬发）伐纣，建立西周，定都镐京。（2）制度：实行分封制、宗法制、礼乐制，在地方建立世袭的诸侯国，统治集团内部等级森严。（3）灭亡：公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。

时甲子昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。——《尚书·牧誓》知识点二：商和西周政治制度（2.1西周分封制）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析①背景：无法控制全国的广阔区域,所以需要诸侯来镇守。需要通过分封的形式来促进各地区对周文化的认同。（历史因素+疆域扩大+统治需要）②内容：周王①分封对象：王族-燕、晋、卫、鲁（主体）、功臣-齐、先代贵族-宋、陈；

②分封内容：授土（封地均称国）、授民

诸侯

①权利：享有世袭统治权；设置官员；建立武装；在领地再分封；

②义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。层层分封、等级森严；（天子—诸侯—卿大夫---士）宗族统治色彩；（以同姓亲族为主）周王乃天下共主，诸侯有独立性。③特点：分封制：周天子把王畿以外的土地分给王族、功臣、古代帝王的后代知识点二：商和西周政治制度（2.1周：分封制）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析（1）政治：加强了周天子对地方的统治。周的势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主地位，统治效果得到加强。（2）经济：诸侯享有独立的经济权力，促进了经济的发展。（3）文化：周朝的文化形式覆盖了整个黄河中下游地区，推动了文化交流与文化认同。（4）局限：诸侯独立性强，削弱了周天子权威；西周后期，王权衰弱，分封制受破坏。◎西周分封示意图知识点二：商和西周政治制度（2.2周宗法制）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析内容：嫡长子继承制（核心）；大宗小宗的相对性：周天子以嫡长子世代继承最高执政权力,为天下的大宗；其余诸子被分封为诸侯,诸侯相对天子为小宗,在其领地内则为大宗,其地位也由嫡长子继承；异姓贵族政治婚姻与宗法制相补充。（同姓不婚）宗法与分封知识点二：商和西周政治制度（2.3西周礼乐制）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析礼乐制度1.概念：是中国古代重要的制度。西周时期,周公在因袭夏礼和殷礼的基础上制定了周代的礼乐制度,其核心内容是一套严格贯彻宗法等级制、分别亲疏贵贱、尊卑上下的礼仪体系。2.背景西周初期,武王死,成王诵年幼即位,周公辅政。纣王子武庚联合管叔、蔡叔、霍叔进行叛乱,周公经过东征平定了叛乱,并营建了洛邑。为稳固统治,周公在借鉴夏礼和殷礼的基础上加以损益,制作了周礼。3.主要内容(1)礼的内容。礼的内容很广,由社会风俗习惯、国家关系、军队征伐以及典章制度等诸多方面组成。主要有吉、凶、军、宾、嘉五礼,即有关祭祀、丧葬、军旅、朝盟会和婚冠喜庆等各种典礼仪式,具体如冠、婚、丧、祭、射等礼仪;还有宫室、衣服、车马等礼仪等级规定。(2)乐的内容。为了配合礼,周公规定了与之相应的舞乐。乐在广义上包括诗歌、音乐、舞蹈,它们在氏族社会本来都是用以表达情感的文化活动。与礼结合以后,乐的性质发生了较大变化,等级性的内容明显增强。不同阶层的人所用乐舞在规模、人数等方面皆有严格规定。4.影响：维护社会秩序，巩固周王朝的统治。知识点二：商和西周政治制度（2.周）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析贵族等级分封制商周政体中的原始民主传统内容:周天子把土地分封给同姓贵族、异姓功臣或旧贵族,在各地建立诸侯国。诸侯在国内又分封卿大夫，卿大夫再分封士,形成贵族等级分封序列。特征:分封制与宗法制相配合,政治权力分配与血缘关系相结合君主权力不是绝对的,其中的原始民主传统,对君主权力有制约作用;国家遇到重大问题时，君主要征求平民“国人”的意见,国人也可以通过舆论来影响朝政知识点二：商和西周（2.周）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析

材料浩浩长江，波涛万里，把握住它的几个大转折处，就能把长江说个大概;读史也须能把握历史的变化处，才能把历史发展说个大概。关于中国古代历史变革，王国维写道:“中国政治与文化之变革，莫剧于殷周之际……商人继统之法不合尊尊之义,其祭法又无远迩尊卑之分，则于亲亲、尊尊二义，皆无当也。周人以尊尊之义经亲亲之义而立嫡庶之制，又以亲亲之义经尊尊之义而立庙制。”根据上述材料并结合所学相关史实,解读“商周之变”的内涵。探究二知识点二：商和西周（2.周）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析“商周之变”:商周文明的渐变演进。

从商到周是中国古代的变革之世，周朝在政治、文化等多方面相对商朝有很大改变。政治上：商代国家治理采取内外服制度，商士是“诸侯之长”,是诸侯联盟的盟主。周朝普遍推行分封制度，周天子是“诸侯之君”,与众诸侯形成君臣关系,确立了“天下共主’的局面,加强了对地方的控制,是走向中央集权的重要环节。商朝王位继承采取父死子继和兄终弟及的方式,并未确立嫡长子继承制度,统治集团内部并不稳定。周朝确立以嫡长子继承制为核心的宗法制度,稳定了统治集团,强化了统治秩序。文化上：商朝迷信鬼神,是“神本”社会。周朝将注意力转移到“人事”上,强调敬天保民与道德教化。

综上，“商周之变”，不仅是王朝更迭，更是制度与文化之变，奠定了中国传统社会的基础，影响深远。知识点四：商和西周的社会经济与生活时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析类别具体描述农业发展农业生产工具多为木、石、骨、蚌质，主要有矩形有孔石刀、有孔石斧、长条形石、石铲，青铜农具极少。土地制度夏朝：土地定期分配给家族使用，统治者收取贡纳；商周：实行井田制，土地名义上周王所有，不能买卖，集体劳作。水利与历法兴修水利保证农业生产，夏人制作“夏历”辅助农业生产。手工业发展青铜冶铸业大约从夏朝开始进入青铜时代，商周时期青铜制造技术高超。玉器制作工艺精致，种类较多。纺织考古出土大量用于纺织的陶、石纺轮。商业商人商朝出现了专门从事商品交换的商人，商业主要掌握在贵族手里实兴工商食官。货币商周时期出现契约，二里头有遗址出土了海贝和骨、石做成的仿制贝。井田制：西周时期奴隶制下盛行的土地制度。因土地被划成“井”字而得名。土地为最高统治者天子所有,实行分封制,诸侯、卿大夫、士等各级贵族有土地占有权和使用权但不得随意买卖、转让。各级统治者将每方里土地分成九区,土地由各级贵族的奴隶耕种奴隶首先要为土地所有者无偿耕种土地,提供劳役地租,然后方可耕种自己的土地。西周晚期以后,私田出现,并田制逐渐瓦解。中国早期国家（夏、商、西周时期）特征夏朝：世袭制代替了禅让制，国家机器基本具备商朝：国家机构更加完善，实行内外服制西周：实行分封制和宗法制，加强了周天子对地方统治早期国家的特征①建立了世袭王朝；②确立了中央与地方关系的基本架构；③具备了职官、军队、刑法等国家机器尚处于国家发展的早期阶段，存在诸多不完善：①血缘关系没有彻底被地缘关系取代，部族组织残留严重；②国家采用部族、方国联盟或分封制的管理形式，比较松散，中央集权程度不高；③官员的任用采用世卿世禄制度，固化等级结构。时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析知识点三：商和西周（2.西周）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.据王国维研究，手定周制者，“实惟周公”。史谓，周公“敬天保民”，“起以待士，犹恐失天下之贤人”。据此分析，西周礼乐制度的中心点在于（

）A．天 B．地 C．人 D．法2.在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为“民之父母”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出（

）A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想 D．官民之间具有共同政治诉求3.西周时期，国人可以对军国大事发表意见，甚至能够影响国君废立，但不能改变宗主世袭制，更换国君不过是更换宗主。这说明西周（

）A．军国大事取决于国人 B．血缘政治色彩浓厚C．王权与神权紧密结合 D．宗法制度遭到破坏4.据研究，古代礼制记载的春秋时期酒器礼器，分为爵、觚、觯、角、散五种，称为“五爵”，其名来自于商、周时期的青铜酒器礼器。实际上，春秋时期的五爵为漆木酒器，其容量依次为一至五升，“宗庙祭祀，贵者献以爵、贱者献以散”。春秋时期礼器的变化反映出（

）A．五爵形制趋同说明礼崩乐坏 B．宗庙祭祀遵循天人合一观念C．采用漆木酒器彰显以人为本 D．五爵以小为贵维系等级秩序知识点三：商和西周（2.西周）时空与阶段特征知识体系构建重难点突破真题探究与能力提升课标解读与考向分析1.有学者认为西周时期周王能干预诸侯国的内政，下列史料支持这一观点的是（