2025高考年语文专题复习（学生用书）训练任务群六 对点练案24　理解提示和情境提升默写能力

训练任务群六名篇名句默写对点练案24理解提示和情境，提升默写能力(分值：76分)1．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)高三即将来临，在主题班会上，班主任引用《离骚》中“________________________，____________________”两句，寄语同学们要兼具内在美好品质与优秀才能，不断提升自身的高度。(2)小慧在书房静坐阅读，听到窗外鸟语虫鸣，不禁想起了归有光《项脊轩志》中的文句：“__________________，__________________。”(3)清风拂来，行船快速穿行在碧水间，小明不禁咏叹陶渊明《归去来兮辞》中的“____________________，__________________”来表达自己的畅快心情。2．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。比喻是古诗文中常用的手法，荀子《劝学》中“______________，__________________”，用百川汇海比喻学习中积累的重要；曹操《短歌行》中“明明如月，______________”，用“明月”表达对人才的渴望；李煜《虞美人》中“问君能有几多愁，_____________________”，借“江水”抒发无尽的愁思；杜牧《阿房宫赋》中“蜂房水涡，________________________”，用蜂房水涡形容阿房宫建筑规模的庞大；司马迁《屈原列传》中“推此志也，_______________________________”，更是以“日月”来表达对屈原品格的高度赞美。3．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)近日，一篇标题为《杭州：荷花十里桂三秋》的文章火爆“出圈”，引得众人纷纷转载，“荷花十里桂三秋”化用了柳永《望海潮·东南形胜》中的诗句：“____________________，______________。”(2)李密在《陈情表》中以乌鸦反哺的事例，恳请皇上答应自己将祖母奉养至终的句子是“____________________，__________________”。(3)广东某高中学校组织开展研学活动，师生们来到“中国水鸟之乡”海丰县，看到飞鸟嬉戏鸣叫的景象，小汕同学文思泉涌，不禁随口吟出两句描写鸟的古诗句“___________________，________________”。4．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)柳宗元《种树郭橐驼传》中，一般种树的人不是撒手不管就是关心太过，什么都放不下，早上去看了，晚上还要再去摸摸，更有甚者，“________________________，______________________________”。这些都压抑了甚至扼杀了树木的生机。(2)苏轼在《石钟山记》中，运用比喻的修辞手法来描摹郦道元眼中石钟山的声音的句子是“________________”，运用比喻写作者听到水上巨响的句子是“____________________”。(3)在古诗词中，“春雨”这一意象往往寄寓着文人墨客浓烈的情感，如《临安春雨初霁》中的“______________________”，还有如“__________________”。5．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)习近平总书记寄语新时代青年，强调奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。生逢盛世，我辈青年要开拓进取，勇当先锋，强国有我，如《离骚》中的诗句：“____________________，_____________________！”(2)“微”字有丰富的内涵，有时形容轻微、微小，如《石钟山记》中“___________________”；有时形容语言含蓄精妙，如《屈原列传》中“其辞微”；有时形容身份卑微，如《陈情表》中“______________________”。(3)流行于宋代闽北地区的茶百戏与琴、棋、书并列，是士大夫喜爱与崇尚的一种文化活动。许多诗人都留下了与此有关的诗文，如陆游“__________________________，____________________________”。6．(8分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)古代诗人常常以具体的行为写志传情。《离骚》中，屈原借“朝搴阰之木兰兮，__________________”表现自己勤勉修德，养高洁志趣；《蜀道难》中，李白用“扪参历井仰胁息，____________________”写出自己面对高峻蜀道的战战兢兢、无可奈何之感；《登快阁》尾联，黄庭坚用“____________________，____________________”含蓄地表达了归隐之意。(2)阅读古文的过程，是积累知识的过程，也是获得感悟涵养精神的过程。读李密《陈情表》中的“______________，愿乞终养”，归有光《项脊轩志》中的“________________，如在昨日”，我们会为孝老爱亲之情而动容；读苏轼《石钟山记》，与作者一起探寻石钟山得名的缘由，我们不仅认识到“________________，____________________”的做法是不可取的，更受到了敢于质疑、勇于实证精神的启迪。7．(8分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)古人常常用叠词描摹事物，如在《项脊轩志》中，用“__________________”描写庭院台阶的景象；在《归去来兮辞》中，用“________________”描写船在水面上轻轻地摇荡着前进。(2)小明打算去浙江杭州参观钱塘江，拍摄一些照片，如果他想发朋友圈，可选用“______________________，________________”这两句柳永的词句，作为钱塘江水澎湃与浩荡图片的文案。(3)在学校举办的“实践是检验真理的唯一标准”主题交流会上，小李同学认为新时代的青年理应坚持实事求是的做事态度和严谨求实的学习态度，万不可像苏轼在《石钟山记》中所说的“______________________，____________________”一样。(4)古人写诗文时常常使用以乐写哀的手法，增强情感的表达，增添作品的感染力。如“_____________________，__________________”。8．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)生活中人们常常用欧阳修《五代史伶官传序》中的“______________________，______________________”来告诫自己要防微杜渐，小心玩物丧志。(2)小刚爬山，仰观山巅高耸入云，俯瞰江水湍急不息，不禁感叹：“这不就是《蜀道难》里的‘________________________，________________________’，古人诚不欺我！”(3)朋友登门拜访，小明喜不自胜：“正如《客至》中所言‘______________________，______________________’，我这里不常有人来，为了迎你，我特意将家中收拾了一下。”9．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)春晚中，一曲《上春山》引发了人们对山水美景的热爱，就像王安石在《桂枝香·金陵怀古》中借“__________________，______________”两句表达对晚秋时节江流及峰峦壮美之景的喜爱之情。(2)在成人礼上，校长引用《论语》中的“__________________，______________”两句，寄语同学们“为学”要在物质条件上不追求安逸和享受。(3)青色是解读中华传统文化的色彩密码之一，李白在《梦游天姥吟留别》中用“__________________”描写将要下雨时的阴郁，又用“______________________”表现天空的广袤无垠。10．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)父亲迎客就餐，频频劝饮，说着为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。小刚见此情景，不由得想起杜甫《客至》中“__________________，__________________”两句。(2)小刚喜欢随意转发各类网络信息，包括一些假新闻，从不认真求证，老师用苏轼《石钟山记》中的“__________________，____________________”批评他。(3)诗人往往通过对历史人物的评价来寄托思想情感，三国人物故事就经常被提及，如“__________________，____________________”。11．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)小明参加研学活动时，见到山间的急流冲击石壁，水声巨大，如雷鸣，又似钟鼓，让他想到李白《蜀道难》的“______________________”和苏轼《石钟山记》的“________________________”。(2)在建设美丽乡村工程完成之际，陈老师借杜甫《客至》中的诗句“______________________，____________________”向同事介绍他老家绿水环绕、清幽僻静的乡下小院，热情邀请他们去游玩。(3)草木生命力顽强，生生不息，在古诗中常被用来抒发物是人非或盛衰兴亡之感，如“______________________，______________________”。12．(6分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)课上王老师和学生一起总结：贾谊在《过秦论》中通过“以区区之地，致万乘之势”交代秦朝的发展规模，又用“______________________”，将陈涉起义与秦朝宗庙毁灭相联系，最后指出“______________________________”是秦朝灭亡的根本原因。(2)小张夜游洞庭，仰望北斗星，舀起清澈的湖水，不由自主地吟诵起张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“____________________，________________”两句，以表达此刻的心情。(3)“星”是古诗词中常见的意象，诗人常常借其抒发情思，比如“____________________，____________________”就很有意蕴。

答案精析1．(1)纷吾既有此内美兮又重之以修能(2)冥然兀坐万籁有声(3)舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣2．不积小流无以成江海何时可掇恰似一江春水向东流矗不知其几千万落虽与日月争光可也3．(1)(有)三秋桂子十里荷花(2)乌鸟私情愿乞终养(3)蝉噪林逾静鸟鸣山更幽/两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天/漠漠水田飞白鹭阴阴夏木啭黄鹂/几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥/风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回4．(1)爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密(2)声如洪钟噌吰如钟鼓不绝(3)小楼一夜听春雨好雨知时节/天街小雨润如酥/多少楼台烟雨中5．(1)乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路(2)微风鼓浪/微波入焉猥以微贱/至微至陋(3)矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶6．(1)夕揽洲之宿莽以手抚膺坐长叹万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟(2)乌鸟私情瞻顾遗迹事不目见耳闻而臆断其有无7．(1)(而)庭阶寂寂舟遥遥以轻飏(2)怒涛卷霜雪天堑无涯(3)事不目见耳闻而臆断其有无(4)映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音/过春风十里尽荠麦青青/念桥边红药年年知为谁生/小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花8．(1)夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺(2)上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川(3)花径不曾缘客扫蓬门今始为君开9．(1)千里澄江似练翠峰如簇(2)君子食无求饱居无求安(3)云青青兮欲雨青冥浩荡不见底10．(1)