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文档简介

校园新搭档七年级上册第二单元第四课第1页

假如以人体头长度为单位，人在成长过程中身高与头长大约有什么百分比关系？第2页婴儿第3页幼儿第4页儿童第5页青少年第6页成年第7页在人成长过程中，头占全身百分比有什么规律？3个4个7个6个5个第8页人体百分比关系1234567高≈7头高躯干≈2.5头高上肢≈3头高下肢≈4头高第9页

假如以成年人人体头长度为单位，立姿、坐姿等不一样姿势时，头顶到支撑面距离不一样百分比是怎样？(支撑面——支撑人体面积)第10页第11页姿态百分比站坐席地坐53.57成人人体百分比“立七坐五盘三半”第12页掌握人物动态与重心第13页重心：指物体重力中心。（人体重心大致在脐孔上下）人体平衡靠重心稳定。重心线：经过人体重心向地面所引一条垂直线支撑面：支撑人体面积人物动态和重心支撑面积越大，人体重心越稳第14页人物动态和重心人体动态稍纵即逝，千变万化。很快统计这一动态方法是：抓动态线。动态线：表达人体运动总趋向根本。人脊柱线、四肢改变线往往就是人体动态线。第15页动态线和重心线重心线落在支撑面内，人体便平衡人物动态和重心第16页作品观赏第17页作品观赏第18页作品观赏第19页作品观赏第20页课堂作业1：临摹书本17页学生作品2：要求百分比正确、画面清楚第21页1、定出人物在纸面上位置、百分比。作画步骤第22页2．画出大外形、人物各部分基本形，找出大衣纹转折关系，定出五官位置及手脚基本形状。作画步骤第23页3．用必定线条，放笔直取，画出全身五官、手、脚，要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到画面完整。

作画步骤第24页小结画人物动态,一定要了解人体百分比,形体结构和运动规律,抓准动态线,画好外轮廓.第25页课后拓展

利用所学人体百分比知识以及表现人物动态方法，用线条对校园搭档或家庭组员进行写生练习。人物身体百分比是否正确；

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