2024年重庆电力高等专科学校教师招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年重庆电力高等专科学校教师招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党组织B.党委会C.党小组D.学生党总支【答案】：D2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.一年C.两年D.三年【答案】：C3.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）A.义务B.权利C.权力D.责任【答案】：A4.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.警告C.拘役D.罚款【答案】：C5.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为（）。A.情绪健康B.意志健全C.人格完整D.智力正常【答案】：D6.目前高等学校基本的教学环节是（）。A.社会实践B.课堂教学C.素质拓展D.创新创业【答案】：B7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.关系转换说C.认知结构说D.相同要素说【答案】：B8.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。A.高等学校的运行制度B.高等教育的宏观管理制度C.高等学校的管理制度D.高等教育的微观管理制度【答案】：B9.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.项目教学法C.案例教学法D.发现教学法【答案】：D10.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。A.职业道德原则B.职业道德修养C.职业道德规范D.职业道德评价【答案】：A11.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委领导下的校长负责制B.校务委员会负责制C.党委集体领导制D.校长负责制【答案】：A12.下列不属于师爱特征的是（）。A.职业对象性B.原则性C.稳定性D.广播性【答案】：C13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.情绪C.理智D.态度【答案】：B14.高等教育的发展从根本上受制于（）。A.物质资料的生产B.社会综合实力的发展C.经济增长的质量与效果D.社会科技的发展【答案】：C15.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.严格要求学生，对学生一视同仁B.把教学工作与热爱学生结合起来C.关心学生、了解学生D.尊重学生、信任学生【答案】：D16.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）。A.亲和行为B.社会行为C.人际交往D.从众行为【答案】：D17.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（）A.道德水平B.习俗水平C.前习俗水平D.后习俗水平【答案】：B18.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）A.合作性B.广阔性C.实体性D.专业性【答案】：C19.党的十八大首次把（）作为教育的根本任务A.教书育人B.教育平等C.教育均衡D.立德树人【答案】：D20.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会经济关系B.社会政治关系C.社会阶级关系D.上层建筑【答案】：D21.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.刑事责任B.民事责任C.一般责任D.行政责任【答案】：A22.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.生理需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要【答案】：B23."拔苗助长"违背了个体身心发展的（）特点A.连续性与阶段性B.方向性与不可逆性C.个体差异性D.不平衡性【答案】：A24.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】：D25.关于创造性与智力发展的关系，下列说法中正确的是（）。A.高智商就会有高创造性B.高智商是高创造性的必要条件C.创造性与智商呈线性关系D.低智商也可能有高创造性【答案】：B26.有机体学会对条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为（）。A.刺激泛化B.刺激比较C.刺激分化D.行为强化【答案】：C27.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。A.智力B.性格C.创造性思维D.气质【答案】：C28.“近朱者赤；近墨者黑”；这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响？（）A.环境B.遗传C.社会活动D.教育【答案】：A29.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.变式B.反例C.正例D.比较【答案】：B30.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.其对象是趋于社会化的青年学生B.在时空上具有弹性与自由度C.其手段是先进的教育理念和方法D.其目的是为社会培养中高级专门人才【答案】：C31.在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。A.阿特金森B.维纳C.马斯洛D.班杜拉【答案】：C32.师生沟通中的体态语不恰当的是（）A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳【答案】：D33.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.坚强B.骨干C.基本D.基础【答案】：B34.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）A.互动传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.双向传播模式【答案】：C35.下列情境中代表内在动机的情境是（）。A.老师表扬爱劳动的学生B.王佳每天独自听音乐C.学生把当前的学习和国家利益联系在一起D.王老师对张华的数学测验成绩表示满意【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.师资队伍与资源B.科学研究水平C.人才培养质量D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD37.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.分析与综合B.发现与提炼C.比较与分析D.抽象与概括【答案】：ACD38.教师专业发展的途径与策略有（）。A.终身学习B.反思经验C.创新实践D.教研结合E.教学相长【答案】：ABCD39.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.教育理念B.机构理念C.学术理念D.服务理念【答案】：ABC40.教师反思的成分包括（）。A.认知成分B.教师的陈述C.批判成分D.情感成分【答案】：ABC41.元认知策略包括（）A.复述策略B.监控策略C.调节策略D.计划策略【答案】：BCD42.下列属于物质范畴的有（）。A.动物的本能活动B.自然界盲目自发的运动C.人的实践活动D.人的感性活动【答案】：ABCD43.影响大学生人际关系的因素有（）A.空间距离B.互补性C.容貌与仪表D.相似性【答案】：ABCD44.职业道德基本要素包括（）。A.职业荣誉、职业作风B.职业理想、职业态度C.职业责任、职业技能D.职业纪律、职业良心【答案】：ABCD45.影响大学生人际关系的因素有（）A.容貌与仪表B.相似性C.空间距离D.互补性【答案】：ABCD46.品德的个体性特征具体体现为（）A.品德在不同人身上的表现不同B.品德是可以自控的C.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】：ABCD47.教师与同事彼此沟通，可以促进（）A.心理支持B.思维创新C.集体智慧D.团结合作【答案】：ABC48.我国的教师职业道德，要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有（）。A.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心B.对本职业深厚的道德情感C.诲人不倦、为人师表等职业道德品质D.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志【答案】：ABCD49.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.学习目标B.想象力C.学习材料D.兴趣【答案】：AC50.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.谦虚和蔼B.颐指气使C.一视同仁D.尊重理解【答案】：ACD51.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科建设管理B.学科基地建设C.学科内容建设D.学科体系规划【答案】：ABD52.高校基本功能包括（）。A.文化传承创新B.科学研究C.人才培养D.社会服务【答案】：ABCD53.高校教师传播优秀文化的职业行为要求（）。A.严谨治学、博学多才B.弘扬真善美，C.带头践行社会主义核心价值观D.以身作则、为人师表【答案】：BC54.与高等教育终身化相关的概