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文档简介
北师大版小学一年级数学教案全册玩具
(苏教国标版一年级上册)
教学课题
课时进度
1课时
课型特点
教学目标
1.助儿童喜爱的玩具,使学生能正确数出5以内物体的个数。
2.能够会写5以内的数。
3.养学生认真书写的好习惯。
教学重点
会读写5以内的数
教学难点
规范书写
教学(具)准备
教学过程
教学步骤
学生活动
教师活动及重点关注
设计意图
一、创设情景,激情引趣
二、探索新知
三、实践活动
(五)归纳总结
学生都兴奋起来
生1:我喜欢小汽车。
生2:我喜欢涔娃娃。……
生:图上有4辆小汽车、3个皮球、1个娃娃、2个小朋友和5
块积木。
生1:一辆小汽车有4个轮子,可以用4来表示。
生2:这个男同学有2只手、2只脚、2只眼睛,都可以用2来
表不。....
集体反馈
学生开始摆放(同桌互相检查)
生:可以用数字1来表示。
学生试写,拿5个学生的作品展示,全班评议,归纳写法。
学生在书上田字格中进行练习
师:小朋友们喜欢玩具吗?你们都喜欢哪些玩具呢?
活动一:数一数,说一说
出示第6页的主题图:小红和小明正在玩玩具,你会数一数这些
玩具吗?学生打开课本第6页,同桌之间互相说一说。
根据学生的回答,老师小结:4辆汽不可以用4来表示……
师:找一找这幅图中还有什么可以用1,2,3,4,5这几个数来
表示的?
师:生活中还有哪些物体也可以用1,2,3,4,5来表示呢?同
桌互相说一说。
活动二:摆一摆
师:刚才小朋友说的1个娃娃、1朵花、1群人都可以用1来表
示,那么我们就可以摆一个三角形来表示1,想一想,你还可以用什
么图形来表示?
师:1个娃娃、1张卡片可以用数字几来表示呢?
(师在田字格里板书"1”)
师:那么2个小朋友、2只手、2只眼睛还可以用什么图形来表
不呢?(生用学具卡片摆一摆)2个正方形、2张卡片又可以用数字几来
表示呢?(数学2来表示)。
活动三:写一写
师:小朋友摆得很好,现在大家看一看这些数你会写吗?(会)请
你在本子上写数,你会写哪个数字就写哪个。
师:现在小朋友自己把书上田字格中虚线的数字描一描,再在空
白的田字格上写一写。比一比哪个小朋友能和书上写得一样好,写完
后同桌互相评一评C
教师巡堂指导学生注意写字姿势和握笔姿势。
师小结:小朋友第一次写数字能写得这么好,老师真是佩服你们,
如果小朋友们在写的时候更注意握笔的姿势,就会写得更好了。
激发学生兴趣!
从动手动脑中体会学习数学的乐趣!
正确书写写字姿势和握笔姿势。
更好的让学生掌握本节课所学知识,给学生
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