希望初级中学（小学部）六年级下学期语文第一次月考试卷

希望初级中学（小学部）六年级下学期语文第一次月考试卷山东省菏泽市单县希望初级中学（小学部）2023-2024学年六年级下学期语文第一次月考试卷

1．（2024六下·单县月考）（1）老北京的春节真热闹！腊八这天要泡腊八蒜，áo腊八粥；除夕之夜，家家ránfàng烟花爆竹，鞭炮声不绝于耳；正月初一，人们bǐcǐ恭贺新年；yuánxiāo节这天，大家晚上看花灯，到处都是欢声笑语。

（2）鲁滨逊流落荒岛后遇到了很多困难，但他一点儿也不wèijù。即使什么都quēfá，没有人跟他liáotiān，心中感到qīliáng，过着jìmò的生活，甚至可能遭到野人的qīnxí，但他仍然积极乐观，理性面对。

2．（2024六下·单县月考）下列加点字的读音和解释全部正确的一项是()

A．吞噬(shì)黄焖鸡(mèn)前所未闻（听说）

B．僧人(sēn)刨虫子(páo)随心所欲（将要）

C．畜养(xù)白云观(guān)焉知非福（怎么）

D．野蛮(mán)树栖鸦(xī)万象更新（改变）

3．（2024六下·单县月考）下列句子中的加点词语使用不正确的一项是()

A．“法网恢恢，疏而不漏”，一旦犯了法，无论是谁，就是逃到天涯海角，也会被缉拿归案。

B．不知为什么，老人对他的态度与昨天相比，真是截然不同。

C．错失了良机时不要灰心丧气，要以“塞翁失马，焉知非福”的辩证方法来激励自己。

D．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

4．（2024六下·单县月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．学习中我们要及时改正并发现问题。

B．读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。

C．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

D．老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。

5．（2024六下·单县月考）下列诗词名句按节日的先后顺序排列正确的一项是()

①家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

②今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

④去年元夜时，花市灯如昼。

A．①④③②B．④③①②C．①③④②D．④①③②

6．（2024六下·单县月考）下列情境中的习俗与寓意对应不正确的一项是（）

A．春节的时候，爸爸在门上倒贴福字，对李明说：“这代表福气到了。

B．重阳节到了，李明全家人去爬山登高，爷爷说这有团结上进的吉祥寓意：

C．立春这天，妈妈给李明佩戴上“春鸡”，说这寓意茁壮成长，吉祥如意。

D．春节时奶奶做年糕，边做边对李明说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。”

7．（2024六下·单县月考）下列说法中有误的一项是（）

A．《北京的春节》中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。

B．即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

C．写作品梗概时，要用简明的复述性语言概括每个章节的内容，不可补充内容。

D．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品，书中的汤姆是个聪明机灵、关心同伴的男孩。

8．（2024六下·单县月考）（1）《十五夜望月》中，用月光、乌鸦、露水和桂花营造凄清、寂寥气氛的诗句是“___，___"。

（2）《寒食》中描绘京城里落花飞舞、斜柳依依的美好景象的诗句是“___，___，”。

（3）《长歌行》中的两句诗“，"告诫人们要珍惜青春年少，奋发向上，有所作为，不要等到老了才后悔莫及。

（4）阅读世界名著，需要我们细心体会，这样才能体会名著的巨大魅力，这正是“读书须用意“”。

（5）林林从小生长在乡村，对花草树木十分了解，可谓，近山识鸟音"。

（2024六下·单县月考）非连续性文本阅读。

【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！(选自沈从文《腊八粥》)

【材料二】腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运……等到打更的人敲起梆子，听见梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。(选自刘绍棠《本命年的回想》)

【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来请父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的美慕。当红红的对联贴到墙上和门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。

(选自老舍《过年》)

9．这三则材料描写的都是。请你分别对这三则材料进行概括，体会作者要表达的主要意思。（每处不超过20字）

材料一：腊八节熬制腊八粥的过程。

材料二：____________。

材料三：____________。

10．通读三则材料，想一想作者是怎样把事情写详细的，选一选，填一填。（填选项）

材料一：

材料二：

材料三：

A.通过具体事例和人物心理的描写把事情详细。

B.通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。

C.将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。

11．请你仿照材料一的写法，从外观、材料、味道、做法等方面介绍一种自己最喜爱的食物。

（2024六下·单县月考）课内阅读

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

12．用横线画出选文的中心句。并抄写下来。

13．文中画部分运用了的修辞手法，把作者的情感融入、、等寻常的小事中，将时间的流逝变成具体可感的生活场景，让我们切身体会到_________。

14．选文中“跨”“飞"溜”“闪"连用得非常巧妙，你觉得妙在哪里

15．读了选文，我想用《长歌行》中的诗句“，。”来告诫自己要珍惜时间，努力学习。

（2024六下·单县月考）课外阅读

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后(xiá)（）-余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无(shì)（）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书"吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还钻研一本《中国针负大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针负能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗···…母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

16．根据拼音在文中括号处写上汉字。

xiá余shì好

17．读句子，回答问题。

①“虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫。"两个“书香”的意思并不一样：“书香门第"指：___。“缕缕书香弥漫”指：___。

②“可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书"。“本本”叠用表示的意思；“苦书"指的是：____________。

③读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要乘承父亲的精神”回答：“父亲的精神"指的是什么？____________

18．第三段哪些地方写得详细细致，想一想，这样写有什么好处？

19．（2024六下·单县月考）习作。

我本来可以放弃，却咬牙坚持了下来；我本来可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音；我本来可以争取，却犹豫错过；我本来可以面对，却因胆怯而逃避……每个人或多或少都会有类似的经历，也许这就是成长过程中的喜悦和烦恼。

请以“我本来可以”为题，写写你的成长经历吧。要求：①把题目补充完整；②写的时候，注意把内容写具体，把情感真实自然地表达出来；③文中不能出现真实的人名、校名和地名；④不少于500字。

答案解析部分

1．【答案】（1）熬；燃放；彼此；元宵

（2）畏惧；缺乏；聊天；凄凉；寂寞；侵袭

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】(1)第1空：熬（áo）：“熬腊八粥"是春节期间的传统习俗，表示在腊八这天，人们会花时间熬制美味的腊八粥。

第2空：燃放（ránfàng）：“燃放烟花爆竹”是除夕之夜的重要活动，寓意着驱邪避祟、迎接新年。

第3空：彼此（bǐcǐ）：“彼此恭贺新年"表示人们在正月初一互相祝福，庆祝新年的到来。

第4空：元宵（yuánxiāo）：“元宵节”是春节后的一个重要节日，人们晚上会赏花灯、吃元宵，庆祝团圆和幸福。

(2)第1空：畏惧（wèijù）：“鲁滨逊一点儿也不畏惧"表示他面对困难时毫不害怕，勇往直前。

第2空：缺乏（quēfá）：“即使什么都缺乏”表示鲁滨逊在荒岛上生活条件艰苦，物资匮乏。

第3空：聊天（liáotiān）：“没有人跟他聊天"表示鲁滨逊在荒岛上孤独无依，没有人陪伴他说话。

第4空：凄凉（qīliáng）：“心中感到凄凉”表示鲁滨逊在荒岛上的生活十分孤寂和悲惨。

第5空：寂寞（jìmò）：“过着寂寞的生活"进一步强调了鲁滨逊在荒岛上的孤独和无聊。

第6空：侵袭（qīnxí）：“甚至可能遭到野人的侵袭”表示鲁滨逊在荒岛上还面临着来自野人的威胁和攻击。

故答案为：（1）熬；燃放；彼此；元宵；（2）畏惧；缺乏；聊天；凄凉；寂寞；侵袭

【点评】本题考查的是对汉字拼音及词语在语境中正确运用的能力，要求考生根据给出的句子，准确填写缺失的汉字拼音，并理解这些词语在描述特定情境（如老北京的春节习俗、鲁滨逊流落荒岛的遭遇）时所承载的文化意义和情感色彩。书写时注意“凄、袭"等字的书写。

2．【答案】C

【知识点】字义；字音

【解析】【分析】选项A：“吞噬(shì)”读音正确，但“黄焖鸡(mèn)"中“焖”应读“mēn”，故A项错误。

选项B：“僧人(sēn)”中“僧"应读“sēng”，且“随心所欲（将要）"解释错误，“随”在此处意为“随着、听从”，“欲”意为“想要、希望”，整个成语意为随着自己的意愿去做想做的事，故B项错误。

选项C：“畜养(xù)”“白云观(guān)"读音均正确，“焉知非福（怎么）”解释也正确，“焉"在此处确为“怎么”之意，整个句子意为怎么知道不是一件好事呢？故C项正确。

选项D：“野蛮(mán)"读音正确，但“树栖鸦(xī)”中“栖"应读“qī”，且虽“万象更新（改变）"中“更”解释为“改变"无误，但由于读音错误，故D项错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字准确读音及词义在语境中正确理解的能力。要求从四个选项中选出读音无误且词义解释正确的答案。通过对比各选项汉字的读音准确性及词义在具体语境中的适用性，检验考生对汉字读音和词义的掌握程度。

3．【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】选项A：“法网恢恢，疏而不漏”形容法律严密，即使有所疏漏，最终也逃不出法律的制裁。在此句中用来形容犯法者无论逃到何处都会被缉拿归案，使用正确。

选项B：“截然不同"形容两种事物或情况毫无共同之处，差别极大。在此句中用来形容老人今天与昨天的态度相比发生了极大的变化，使用正确。

选项C：“塞翁失马，焉知非福”比喻事情虽然暂时失利，但说不定反而因此能得到好处。在此句中用来激励错失良机的人，使用正确。

选项D：“滔滔不绝"形容话很多，说起来没个完。在此句中用来形容运动员进场，显然与语境不符，因为运动员进场是行动而非说话，故使用不正确。

故答案为：D

【点评】本题考查的是成语在具体语境中的恰当运用能力，要求从四个选项中识别出成语使用不正确的句子。通过对比各选项成语的含义与句子语境的契合度，检验考生对成语含义及适用情境的理解。正确识别出D项中“滔滔不绝”使用不当，体现了对成语精准运用的考察。

4．【答案】D

【知识点】修改病句

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

A：词序颠倒，把“改正"和“发现”互换。

B：缺主语，去掉“使"。

C：表意不明，两面对一面，删掉“能否。

D：正确

故答案为：D

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

5．【答案】B

【知识点】重要节日

【解析】【分析】①句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”描绘的是七夕节的景象，七夕节在农历七月初七。

②句“今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前"显然指的是中秋节，中秋节在农历八月十五。

③句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃的《寒食日即事》，描写的是寒食节夜晚的景象，而寒食节通常在清明节前一两天。

④句“去年元夜时，花市灯如昼"描写的是元宵节的夜晚，元宵节在农历正月十五。

故答案为：B

【点评】本题考查对中国传统节日及其对应诗词名句的认知与排序能力，要求考生能准确识别四句诗词所描绘的节日，并按节日在农历中的时间顺序正确排列。通过此题，可检验考生对中国传统文化的了解深度及诗词鉴赏能力。正确答案为B项，体现了对节日与诗词结合考察的精准性。

6．【答案】B

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】结合传统节日的习俗以及寓意，ACD三项中表述正确，符合相关要求；

B项汇总“重阳节爬山登高”，是寓意登高望远祈求驱邪避祸；这项对节日习俗的寓意表述不正确；

故答案为：B

【点评】题目考查对节日习俗寓意等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．【答案】C

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】结合课文内容以及相关知识，ABD三项中表述正确，符合课文和相关知识的要求；

C项中写作品梗概时，用简明的复述性的语言概括作品的主要内容，而不是每个章节的内容，这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对课文理解以及即兴发言、写作品梗概等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．【答案】（1）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花

（2）春城无处不飞花；寒食东风御柳斜

（3）少壮不努力；老大徒伤悲

（4）一字值千金

（5）近水知鱼性

【知识点】格言、名言；古诗词运用

【解析】【分析】(1)《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花"两句通过月光映照下的庭院、栖息在树上的乌鸦、冰冷的露水以及被打湿的桂花，共同营造出一种凄清、寂寥的气氛。

(2)《寒食》中，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”两句描绘了京城里落花飞舞、斜柳依依的美好景象，展现了春天的生机与活力。

(3)《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲"两句诗告诫人们要珍惜青春年少，奋发向上，有所作为，不要等到老了才后悔莫及。

(4)“读书须用意，一字值千金”这句话强调了读书时需要细心体会，深入理解，因为每一个字都可能蕴含着巨大的价值。

(5)“近水知鱼性，近山识鸟音"这句话表达了通过观察和了解环境，可以更加深入地认识和理解事物。林林从小生长在乡村，对花草树木十分了解，正是“近水知鱼性”的体现。

【点评】本题考查的是对古诗词名句的理解与记忆，以及对谚语、俗语的掌握。要求考生能准确填写与节日气氛、自然景象、人生哲理及生活经验相关的古诗词名句和谚语，既检验了文学素养，也体现了对传统文化的理解与传承。

【答案】9．除夕之夜包饺子、吃饺子的习俗及欢乐氛围。过年时请人写对联、贴对联的传统习俗。

10．C；B；B

11．我最喜爱的食物是披萨。从外观上看，披萨色彩丰富，有金黄的饼底、鲜红的番茄酱、翠绿的青椒和洋葱等蔬菜，还有诱人的奶酪和香肠等肉类。材料上，披萨选用了优质的面粉、新鲜的蔬菜和肉类，以及浓郁的奶酪等食材。味道上，披萨口感酥脆，味道香浓，既有蔬菜的清新口感，又有肉类的鲜美滋味，还有奶酪的浓郁奶香。做法上，先将面粉揉成面团并擀成饼底，然后涂上番茄酱，撒上奶酪和各种蔬菜、肉类等食材，最后放入烤箱中烤制至金黄酥脆即可。每次品尝披萨，都能让我大饱口福，回味无穷。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】本题考查的是对节日习俗的理解、文本概括能力、写作手法的识别，以及仿写食物描述的能力。要求从所给材料中提炼节日习俗，识别作者写作手法，并模仿材料一的写法介绍一种食物，综合考察了学生的阅读理解、概括归纳及语言表达能力。

9．第1空：材料二详细描述了腊月三十除夕之夜的习俗，包括包饺子、吃包有制钱的饺子以求好运、放鞭炮、贴对联等活动，以及孩子们给老人磕辞岁头、老人赏压岁钱等温馨场景，整体展现了除夕之夜的欢乐与庄严氛围。

第2空：材料三主要讲述了过年时请书法好的人写对联、贴对联的传统习俗，以及作者对此美好场景的描述和羡慕之情，体现了过年时喜庆和热闹的气氛。

故答案为：除夕之夜包饺子、吃饺子的习俗及欢乐氛围；过年时请人写对联、贴对联的传统习俗。

10．第1空：材料一通过正面描写腊八粥的熬制过程和侧面描写（如“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了"）相结合，并运用了拟人的修辞手法（如“让它在锅中叹气似的沸腾着”），将腊八节熬制腊八粥的过程写得生动详细。

第2空：材料二通过描述除夕之夜的多个场景（包饺子、放鞭炮、贴对联等）和人物在这些场景中的行为（如孩子们磕辞岁头、老人们赏压岁钱等），将除夕之夜的习俗及欢乐氛围写得详细而生动。

第3空：材料三同样通过描述过年时请人写对联、贴对联的场景和人物在这些场景中的行为（如人们排队请父亲写对联、作者看父亲写对联、贴对联等），将过年时请人写对联、贴对联的传统习俗写得详细且富有感染力。

故答案为：C；B；B

11．仿写要求：考生需要仔细阅读材料一，理解其写作风格和描述方式。材料一通过生动的语言和细腻的笔触，从多个方面对腊八粥进行了详细的描述，使读者仿佛能够亲眼看到、闻到、尝到腊八粥的美味。

描述方面：

外观：考生需要描述食物的外观特征，如颜色、形状、摆盘等，让读者在脑海中形成清晰的画面。

材料：介绍食物的主要成分和原料，强调食材的新鲜和优质。

味道：用生动的语言描述食物的味道，包括口感、香气等，激发读者的食欲。

做法：简述食物的制作过程，突出其独特性和制作工艺的精细。

个人喜好：考生需要选择一种自己最喜爱的食物进行描述，这样能够更加真实、自然地表达自己的情感和体验。

语言表达：在写作过程中，考生需要注意语言的流畅性和生动性，运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加形象、有趣。

故答案为：我最喜爱的食物是披萨。从外观上看，披萨色彩丰富，有金黄的饼底、鲜红的番茄酱、翠绿的青椒和洋葱等蔬菜，还有诱人的奶酪和香肠等肉类。材料上，披萨选用了优质的面粉、新鲜的蔬菜和肉类，以及浓郁的奶酪等食材。味道上，披萨口感酥脆，味道香浓，既有蔬菜的清新口感，又有肉类的鲜美滋味，还有奶酪的浓郁奶香。做法上，先将面粉揉成面团并擀成饼底，然后涂上番茄酱，撒上奶酪和各种蔬菜、肉类等食材，最后放入烤箱中烤制至金黄酥脆即可。每次品尝披萨，都能让我大饱口福，回味无穷。

【答案】12．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢

13．排比；洗手；吃饭；默默时；时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留

14．形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点。

15．少壮不努力；老大徒伤悲

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】本题考查的是对文本中心句的识别、修辞手法的理解、动词运用的赏析，以及古诗词的引用能力。要求考生从选文中提炼中心思想，识别排比修辞，赏析动词的妙用，并能准确引用古诗词来告诫自己要珍惜时间，综合考察了学生的阅读理解、赏析及引用能力。

12．中心句通常是一篇文章或一段文字中概括主题或主要思想的句子。在这段选文中，作者通过描述时间的流逝和自己在日常生活中的感受，来表达对时间匆匆而逝的感慨。首句“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢"直接提出了时间流逝的主题，并引发了后文对时间流逝具体情景的描绘。因此，这句话可以被视为选文的中心句。

故答案为：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢

13．第1空：文中画线部分太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。运用了排比的修辞手法。排比是通过将结构相似、意义相关的短语或句子并列使用，来增强表达效果的一种修辞手法。

第2、3、4空：这些空需要填入文中提到的寻常小事。根据选文内容，可以填入“洗手”、“吃饭"、“默默时”等。这些小事都是日常生活中非常常见的场景，但作者却通过它们来描绘时间的流逝，使时间变得具体可感。

第5空：这个空需要填入作者通过描述这些寻常小事想要传达的主要思想或感受。根据选文内容，可以填入“时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留"。这句话概括了作者通过描述时间流逝的具体场景想要传达的主要思想。

故答案为：排比；洗手；吃饭；默默时；时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留

14．选文中“跨”“飞"溜”“闪"这些动词的连用非常巧妙。它们不仅形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点，还通过不同的动作和意象增强了语言的生动性和表现力。这些动词的使用使得时间仿佛具有了生命和活力，更加生动地展现在读者面前。同时，这些动词也表达了作者对时间流逝的无奈和感慨之情。

故答案为：形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点。

15．《长歌行》是一首古诗，其中有一句诗句非常适合用来告诫自己要珍惜时间、努力学习。这句诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话的意思是年轻时不努力学习和奋斗，到老了就会后悔和悲伤。这句话与选文中作者对时间流逝的感慨相呼应，都强调了珍惜时间的重要性。因此，可以用这句诗句来告诫自己要珍惜时间、努力学习。

故答案为：

【答案】16．暇；嗜

17．历代都是读书人的家庭；家庭中充满了读书的氛围；每一本；父亲为了治疗母亲的病而研读的中医和中草药书籍；对家庭的责任感、对妻子的深情厚爱、对子女教育的重视以及面对困难时不屈不挠、勇于担当

18．增强文章的感染力；突出父亲的形象；深化文章的主题；引导读者思考

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【分析】本题考查的是学生对文章内容的深度理解、汉字的正确书写、以及对细节描写作用的分析能力，要求从给定的段落中识别并填写汉字，理解“书香"的寓意，分析父亲研读“苦书”的动机，以及这些细节如何塑造父亲形象并深化文章主题。

16．xiá余：此处应填写“暇"。“暇”字在此处表示空闲的时间，与“余"字结合，构成“闲暇之余”，意指在空闲的时间里。

shì好：此处应填写“嗜"。“嗜”字表示特别的爱好或兴趣，与“别无"结合，构成“别无嗜好”，意指除了某件事之外，没有其他特别的爱好或兴趣。

故答案为：暇；嗜

17．①第一个“书香门第"中的“书香”指的是历代都是读书人的家庭，这里强调的是家庭的文化背景和学术传统。

第二个“缕缕书香弥漫"中的“书香”则用来形容家庭中充满了读书的氛围，即家里人都喜欢读书，书卷气浓厚，仿佛有书香在空气中弥漫。

②“本本"叠用在这里表示每一本、每一册的意思，强调了父亲手中书籍的数量之多。

“苦书”指的是父亲为了治疗母亲的病而研读的中医和中草药书籍，这些书籍内容艰深，需要花费大量时间和精力去钻研，因此被称为“苦书"。

③“父亲的精神”在这里指的是父亲对家庭的责任感、对妻子的深情厚爱、对子女教育的重视以及面对困难时不屈不挠、勇于担当的精神。这些精神品质是父亲留给家人的宝贵财富，也是母亲希望子女能够传承和发扬光大的。

故答案为：历代都是读书人的家庭；家庭中充满了读书的氛围；每一本；父亲为了治疗母亲的病而研读的中医和中草药书籍；对家庭的责任感、对妻子的深情厚爱、对子女教育的重视以及面对困难时不屈不挠、勇于担当。

18．增强文章的感染力：通过详细描写父亲的行为和内心活动，使读者能够更加深刻地感受到父亲对家庭的责任感和对妻子的深情厚爱，从而增强文章的感染力。突出父亲的形象：通过具体的事例和细节描写，父亲的形象变得更加立体和生动。他不再是一个抽象的概念或符号，而是一个有血有肉、有情有义的人。深化文章的主题：父亲的行为和精神品质是文章想要传达的核心信息之一。通过详细描写父亲的事迹，文章的主题得到了进一步的深化和升华。引导读者思考：详细细致的描写能够引发读者的共鸣和思考。读者在阅读过程中会不自觉地联想到自己的生活和经历，从而引发对家庭、责任、爱情等话题的深入思考。

故答案为：增强文章的感染力；突出父亲的形象；深化文章的主题；引导读者思考

19．【答案】我本来可以轻易放弃

在人生的长河中，每个人都会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，面对这些艰难险阻，我们内心会生出一股想要放弃的念头。然而，正是那些我们本可以轻易放弃的时刻，却往往成为了我们成长中最为宝贵的财富。

记得那是一个寒冷的冬日，学校即将举行一年一度的冬季运动会。作为班级的一员，我被推选参加了800米长跑项目。对于平时并不擅长运动的我来说，这无疑是一个巨大的挑战。在训练初期，我每天都跑得气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。每当这个时候，我的脑海中总会闪过一个念头：“放弃吧，你根本就不是跑步的料。"

然而，每当我想要放弃的时候，总会有一股力量支撑着我继续前行。那是来自同学们的鼓励、老师的期望，以及我内心深处那份不甘平凡的倔强。我开始调整自己的心态，不再把跑步看作是一种负担，而是一种享受和挑战。我逐渐学会了如何调整呼吸、如何分配体力，我的跑步成绩也在不知不觉中有了显著的提升。

终于，比赛的那一天到来了。站在起跑线上，我深吸了一口气，心中默念着：“无论结果如何，我都要坚持到底。”枪声响起，我像离弦的箭一样冲了出去。在跑道上，我不断地超越着对手，也超越着自己。当我冲过终点线的那一刻，我知道，我赢了——我赢了自己，也赢得了成长。

这次经历让我深刻地认识到，人生就像一场长跑，过程中总会有疲惫和想要放弃的时候。但只要我们咬牙坚持下来，就会发现自己比想象中更加坚强和勇敢。我本来可以轻易放弃，但我选择了坚持，这份坚持不仅让我收获了成功的喜悦，更让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。

回首过去，那些看似艰难的时刻，如今都化作了我人生中最宝贵的财富。它们教会了我坚持、勇敢和面对挑战的勇气。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难，我都会像那次跑步一样，咬紧牙关，坚持到底。

【知识点】叙事类作文

【解析】【分析】补充完整题目：考生需要根据自己的成长经历，选择一个合适的词语或短语来补充完整题目。这个词语或短语应该能够概括或反映考生在成长过程中所经历的一个关键时刻或转折点，以及当时内心的挣扎、选择或结果。

内容具体，情感真实：在写作时，考生需要详细描述自己所选的经历，包括背景、过程、结果以及当时的感受和想法。情感表达要真实自然，能够引起读者的共鸣和思考。

避免真实人名、校名和地名：为了保护个人隐私和避免泄露敏感信息，考生在写作时不能出现真实的人名、校名和地名。可以使用化名、代称或模糊处理等方式来避免这些问题。

字数要求：作文字数不少于500字。这意味着考生需要有足够的内容来支撑自己的观点和经历，同时也要注意语言的精炼和表达的准确性。

成长经历：题目强调的是“成长过程中的喜悦和烦恼”，因此考生所选的经历应该与个人的成长、变化或领悟有关。这可以是一次挑战、一次失败、一次成功、一次选择或一次逃避等。

体现成长：在叙述经历时，考生需要突出这次经历对自己成长的影响和意义。这可以是对自我认知的提升、对人生态度的转变、对价值观的重塑等。

【点评】这篇以“我本来可以轻易放弃”为题的作文，讲述了作者参加学校冬季运动会800米长跑项目的经历。文章情感真挚，叙述流畅，通过具体的事例展现了作者在面对挑战时的心理变化和成长过程。

主题明确：文章紧扣题目，围绕“我本来可以轻易放弃，但我选择了坚持"这一主题展开，通过个人经历诠释了坚持的意义和价值。

情感真挚：作者在叙述过程中，能够真实自然地表达自己的情感，如训练初期的疲惫、想要放弃的念头、同学的鼓励、老师的期望以及最终坚持下来的喜悦，都让读者能够感同身受。

细节描写生动：文章通过细腻的笔触描绘了作者训练过程中的艰辛和比赛时的紧张氛围，使读者仿佛身临其境，增强了文章的感染力和说服力。

结构清晰：文章开头引出主题，中间详细叙述经历，结尾总结感悟，结构紧凑，层次分明。

1/1山东省菏泽市单县希望初级中学（小学部）2023-2024学年六年级下学期语文第一次月考试卷

1．（2024六下·单县月考）（1）老北京的春节真热闹！腊八这天要泡腊八蒜，áo腊八粥；除夕之夜，家家ránfàng烟花爆竹，鞭炮声不绝于耳；正月初一，人们bǐcǐ恭贺新年；yuánxiāo节这天，大家晚上看花灯，到处都是欢声笑语。

（2）鲁滨逊流落荒岛后遇到了很多困难，但他一点儿也不wèijù。即使什么都quēfá，没有人跟他liáotiān，心中感到qīliáng，过着jìmò的生活，甚至可能遭到野人的qīnxí，但他仍然积极乐观，理性面对。

【答案】（1）熬；燃放；彼此；元宵

（2）畏惧；缺乏；聊天；凄凉；寂寞；侵袭

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】(1)第1空：熬（áo）：“熬腊八粥”是春节期间的传统习俗，表示在腊八这天，人们会花时间熬制美味的腊八粥。

第2空：燃放（ránfàng）：“燃放烟花爆竹"是除夕之夜的重要活动，寓意着驱邪避祟、迎接新年。

第3空：彼此（bǐcǐ）：“彼此恭贺新年”表示人们在正月初一互相祝福，庆祝新年的到来。

第4空：元宵（yuánxiāo）：“元宵节"是春节后的一个重要节日，人们晚上会赏花灯、吃元宵，庆祝团圆和幸福。

(2)第1空：畏惧（wèijù）：“鲁滨逊一点儿也不畏惧”表示他面对困难时毫不害怕，勇往直前。

第2空：缺乏（quēfá）：“即使什么都缺乏"表示鲁滨逊在荒岛上生活条件艰苦，物资匮乏。

第3空：聊天（liáotiān）：“没有人跟他聊天”表示鲁滨逊在荒岛上孤独无依，没有人陪伴他说话。

第4空：凄凉（qīliáng）：“心中感到凄凉"表示鲁滨逊在荒岛上的生活十分孤寂和悲惨。

第5空：寂寞（jìmò）：“过着寂寞的生活”进一步强调了鲁滨逊在荒岛上的孤独和无聊。

第6空：侵袭（qīnxí）：“甚至可能遭到野人的侵袭"表示鲁滨逊在荒岛上还面临着来自野人的威胁和攻击。

故答案为：（1）熬；燃放；彼此；元宵；（2）畏惧；缺乏；聊天；凄凉；寂寞；侵袭

【点评】本题考查的是对汉字拼音及词语在语境中正确运用的能力，要求考生根据给出的句子，准确填写缺失的汉字拼音，并理解这些词语在描述特定情境（如老北京的春节习俗、鲁滨逊流落荒岛的遭遇）时所承载的文化意义和情感色彩。书写时注意“凄、袭”等字的书写。

2．（2024六下·单县月考）下列加点字的读音和解释全部正确的一项是()

A．吞噬(shì)黄焖鸡(mèn)前所未闻（听说）

B．僧人(sēn)刨虫子(páo)随心所欲（将要）

C．畜养(xù)白云观(guān)焉知非福（怎么）

D．野蛮(mán)树栖鸦(xī)万象更新（改变）

【答案】C

【知识点】字义；字音

【解析】【分析】选项A：“吞噬(shì)"读音正确，但“黄焖鸡(mèn)”中“焖"应读“mēn”，故A项错误。

选项B：“僧人(sēn)"中“僧”应读“sēng”，且“随心所欲（将要）”解释错误，“随"在此处意为“随着、听从”，“欲"意为“想要、希望”，整个成语意为随着自己的意愿去做想做的事，故B项错误。

选项C：“畜养(xù)"白云观(guān)”读音均正确，“焉知非福（怎么）"解释也正确，“焉”在此处确为“怎么"之意，整个句子意为怎么知道不是一件好事呢？故C项正确。

选项D：“野蛮(mán)”读音正确，但“树栖鸦(xī)"中“栖”应读“qī”，且虽“万象更新（改变）”中“更"解释为“改变”无误，但由于读音错误，故D项错误。

故答案为：C

【点评】本题考查的是对汉字准确读音及词义在语境中正确理解的能力。要求从四个选项中选出读音无误且词义解释正确的答案。通过对比各选项汉字的读音准确性及词义在具体语境中的适用性，检验考生对汉字读音和词义的掌握程度。

3．（2024六下·单县月考）下列句子中的加点词语使用不正确的一项是()

A．“法网恢恢，疏而不漏”，一旦犯了法，无论是谁，就是逃到天涯海角，也会被缉拿归案。

B．不知为什么，老人对他的态度与昨天相比，真是截然不同。

C．错失了良机时不要灰心丧气，要以“塞翁失马，焉知非福”的辩证方法来激励自己。

D．环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。

【答案】D

【知识点】成语运用

【解析】【分析】选项A：“法网恢恢，疏而不漏"形容法律严密，即使有所疏漏，最终也逃不出法律的制裁。在此句中用来形容犯法者无论逃到何处都会被缉拿归案，使用正确。

选项B：“截然不同”形容两种事物或情况毫无共同之处，差别极大。在此句中用来形容老人今天与昨天的态度相比发生了极大的变化，使用正确。

选项C：“塞翁失马，焉知非福"比喻事情虽然暂时失利，但说不定反而因此能得到好处。在此句中用来激励错失良机的人，使用正确。

选项D：“滔滔不绝”形容话很多，说起来没个完。在此句中用来形容运动员进场，显然与语境不符，因为运动员进场是行动而非说话，故使用不正确。

故答案为：D

【点评】本题考查的是成语在具体语境中的恰当运用能力，要求从四个选项中识别出成语使用不正确的句子。通过对比各选项成语的含义与句子语境的契合度，检验考生对成语含义及适用情境的理解。正确识别出D项中“滔滔不绝"使用不当，体现了对成语精准运用的考察。

4．（2024六下·单县月考）下列句子没有语病的一项是（）

A．学习中我们要及时改正并发现问题。

B．读了《匆匆》一文，使我认识到了时间的重要性。

C．能否具备良好的心理素质，是考试取得好成绩的关键。

D．老师耐心地纠正了我这次作文中存在的问题。

【答案】D

【知识点】修改病句

【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

A：词序颠倒，把“改正”和“发现"互换。

B：缺主语，去掉“使”。

C：表意不明，两面对一面，删掉“能否。

D：正确

故答案为：D

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

5．（2024六下·单县月考）下列诗词名句按节日的先后顺序排列正确的一项是()

①家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

②今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。

③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

④去年元夜时，花市灯如昼。

A．①④③②B．④③①②C．①③④②D．④①③②

【答案】B

【知识点】重要节日

【解析】【分析】①句“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条"描绘的是七夕节的景象，七夕节在农历七月初七。

②句“今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前”显然指的是中秋节，中秋节在农历八月十五。

③句“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家"出自韩翃的《寒食日即事》，描写的是寒食节夜晚的景象，而寒食节通常在清明节前一两天。

④句“去年元夜时，花市灯如昼”描写的是元宵节的夜晚，元宵节在农历正月十五。

故答案为：B

【点评】本题考查对中国传统节日及其对应诗词名句的认知与排序能力，要求考生能准确识别四句诗词所描绘的节日，并按节日在农历中的时间顺序正确排列。通过此题，可检验考生对中国传统文化的了解深度及诗词鉴赏能力。正确答案为B项，体现了对节日与诗词结合考察的精准性。

6．（2024六下·单县月考）下列情境中的习俗与寓意对应不正确的一项是（）

A．春节的时候，爸爸在门上倒贴福字，对李明说：“这代表福气到了。

B．重阳节到了，李明全家人去爬山登高，爷爷说这有团结上进的吉祥寓意：

C．立春这天，妈妈给李明佩戴上“春鸡”，说这寓意茁壮成长，吉祥如意。

D．春节时奶奶做年糕，边做边对李明说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。”

【答案】B

【知识点】习俗及习俗寓意

【解析】【分析】结合传统节日的习俗以及寓意，ACD三项中表述正确，符合相关要求；

B项汇总“重阳节爬山登高”，是寓意登高望远祈求驱邪避祸；这项对节日习俗的寓意表述不正确；

故答案为：B

【点评】题目考查对节日习俗寓意等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

7．（2024六下·单县月考）下列说法中有误的一项是（）

A．《北京的春节》中，作者用朴素自然的语言，展示了丰富多彩的节日习俗，再现了老北京人过春节的隆重与热闹、温馨与美好。

B．即兴发言时要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么。

C．写作品梗概时，要用简明的复述性语言概括每个章节的内容，不可补充内容。

D．《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的作品，书中的汤姆是个聪明机灵、关心同伴的男孩。

【答案】C

【知识点】文章大意理解；其他文学常识

【解析】【分析】结合课文内容以及相关知识，ABD三项中表述正确，符合课文和相关知识的要求；

C项中写作品梗概时，用简明的复述性的语言概括作品的主要内容，而不是每个章节的内容，这项表述错误。

故答案为：C

【点评】题目考查对课文理解以及即兴发言、写作品梗概等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。

8．（2024六下·单县月考）（1）《十五夜望月》中，用月光、乌鸦、露水和桂花营造凄清、寂寥气氛的诗句是“___，___”。

（2）《寒食》中描绘京城里落花飞舞、斜柳依依的美好景象的诗句是“___，___，"。

（3）《长歌行》中的两句诗“，”告诫人们要珍惜青春年少，奋发向上，有所作为，不要等到老了才后悔莫及。

（4）阅读世界名著，需要我们细心体会，这样才能体会名著的巨大魅力，这正是“读书须用意“"。

（5）林林从小生长在乡村，对花草树木十分了解，可谓，近山识鸟音”。

【答案】（1）中庭地白树栖鸦；冷露无声湿桂花

（2）春城无处不飞花；寒食东风御柳斜

（3）少壮不努力；老大徒伤悲

（4）一字值千金

（5）近水知鱼性

【知识点】格言、名言；古诗词运用

【解析】【分析】(1)《十五夜望月》中，“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花"两句通过月光映照下的庭院、栖息在树上的乌鸦、冰冷的露水以及被打湿的桂花，共同营造出一种凄清、寂寥的气氛。

(2)《寒食》中，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”两句描绘了京城里落花飞舞、斜柳依依的美好景象，展现了春天的生机与活力。

(3)《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲"两句诗告诫人们要珍惜青春年少，奋发向上，有所作为，不要等到老了才后悔莫及。

(4)“读书须用意，一字值千金”这句话强调了读书时需要细心体会，深入理解，因为每一个字都可能蕴含着巨大的价值。

(5)“近水知鱼性，近山识鸟音"这句话表达了通过观察和了解环境，可以更加深入地认识和理解事物。林林从小生长在乡村，对花草树木十分了解，正是“近水知鱼性”的体现。

【点评】本题考查的是对古诗词名句的理解与记忆，以及对谚语、俗语的掌握。要求考生能准确填写与节日气氛、自然景象、人生哲理及生活经验相关的古诗词名句和谚语，既检验了文学素养，也体现了对传统文化的理解与传承。

（2024六下·单县月考）非连续性文本阅读。

【材料一】把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！(选自沈从文《腊八粥》)

【材料二】腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运……等到打更的人敲起梆子，听见梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联。小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人们要赏压岁钱。男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。(选自刘绍棠《本命年的回想》)

【材料三】对联也是过年不可缺少的重要物品。那时候的对联和现在不同，都是买来大红纸请人手写的。父亲的书法很好，是我们村里知名的先生，所以到我家来请父亲写对联的人都排成了队，过年的这两天是父亲最忙碌的时候。我在旁边看着那黑亮亮的毛笔字写在红纸上，有说不出的美慕。当红红的对联贴到墙上和门上，那个喜庆啊，年的气氛立刻就出来了。

(选自老舍《过年》)

9．这三则材料描写的都是。请你分别对这三则材料进行概括，体会作者要表达的主要意思。（每处不超过20字）

材料一：腊八节熬制腊八粥的过程。

材料二：____________。

材料三：____________。

10．通读三则材料，想一想作者是怎样把事情写详细的，选一选，填一填。（填选项）

材料一：

材料二：

材料三：

A.通过具体事例和人物心理的描写把事情详细。

B.通过场景和人物在场景中的行为来把事情写详细。

C.将正面描写和侧面描写相结合，并运用了拟人的修辞手法。

11．请你仿照材料一的写法，从外观、材料、味道、做法等方面介绍一种自己最喜爱的食物。

【答案】9．除夕之夜包饺子、吃饺子的习俗及欢乐氛围。过年时请人写对联、贴对联的传统习俗。

10．C；B；B

11．我最喜爱的食物是披萨。从外观上看，披萨色彩丰富，有金黄的饼底、鲜红的番茄酱、翠绿的青椒和洋葱等蔬菜，还有诱人的奶酪和香肠等肉类。材料上，披萨选用了优质的面粉、新鲜的蔬菜和肉类，以及浓郁的奶酪等食材。味道上，披萨口感酥脆，味道香浓，既有蔬菜的清新口感，又有肉类的鲜美滋味，还有奶酪的浓郁奶香。做法上，先将面粉揉成面团并擀成饼底，然后涂上番茄酱，撒上奶酪和各种蔬菜、肉类等食材，最后放入烤箱中烤制至金黄酥脆即可。每次品尝披萨，都能让我大饱口福，回味无穷。

【知识点】非连续性文本阅读

【解析】【分析】本题考查的是对节日习俗的理解、文本概括能力、写作手法的识别，以及仿写食物描述的能力。要求从所给材料中提炼节日习俗，识别作者写作手法，并模仿材料一的写法介绍一种食物，综合考察了学生的阅读理解、概括归纳及语言表达能力。

9．第1空：材料二详细描述了腊月三十除夕之夜的习俗，包括包饺子、吃包有制钱的饺子以求好运、放鞭炮、贴对联等活动，以及孩子们给老人磕辞岁头、老人赏压岁钱等温馨场景，整体展现了除夕之夜的欢乐与庄严氛围。

第2空：材料三主要讲述了过年时请书法好的人写对联、贴对联的传统习俗，以及作者对此美好场景的描述和羡慕之情，体现了过年时喜庆和热闹的气氛。

故答案为：除夕之夜包饺子、吃饺子的习俗及欢乐氛围；过年时请人写对联、贴对联的传统习俗。

10．第1空：材料一通过正面描写腊八粥的熬制过程和侧面描写（如“单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了"）相结合，并运用了拟人的修辞手法（如“让它在锅中叹气似的沸腾着”），将腊八节熬制腊八粥的过程写得生动详细。

第2空：材料二通过描述除夕之夜的多个场景（包饺子、放鞭炮、贴对联等）和人物在这些场景中的行为（如孩子们磕辞岁头、老人们赏压岁钱等），将除夕之夜的习俗及欢乐氛围写得详细而生动。

第3空：材料三同样通过描述过年时请人写对联、贴对联的场景和人物在这些场景中的行为（如人们排队请父亲写对联、作者看父亲写对联、贴对联等），将过年时请人写对联、贴对联的传统习俗写得详细且富有感染力。

故答案为：C；B；B

11．仿写要求：考生需要仔细阅读材料一，理解其写作风格和描述方式。材料一通过生动的语言和细腻的笔触，从多个方面对腊八粥进行了详细的描述，使读者仿佛能够亲眼看到、闻到、尝到腊八粥的美味。

描述方面：

外观：考生需要描述食物的外观特征，如颜色、形状、摆盘等，让读者在脑海中形成清晰的画面。

材料：介绍食物的主要成分和原料，强调食材的新鲜和优质。

味道：用生动的语言描述食物的味道，包括口感、香气等，激发读者的食欲。

做法：简述食物的制作过程，突出其独特性和制作工艺的精细。

个人喜好：考生需要选择一种自己最喜爱的食物进行描述，这样能够更加真实、自然地表达自己的情感和体验。

语言表达：在写作过程中，考生需要注意语言的流畅性和生动性，运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加形象、有趣。

故答案为：我最喜爱的食物是披萨。从外观上看，披萨色彩丰富，有金黄的饼底、鲜红的番茄酱、翠绿的青椒和洋葱等蔬菜，还有诱人的奶酪和香肠等肉类。材料上，披萨选用了优质的面粉、新鲜的蔬菜和肉类，以及浓郁的奶酪等食材。味道上，披萨口感酥脆，味道香浓，既有蔬菜的清新口感，又有肉类的鲜美滋味，还有奶酪的浓郁奶香。做法上，先将面粉揉成面团并擀成饼底，然后涂上番茄酱，撒上奶酪和各种蔬菜、肉类等食材，最后放入烤箱中烤制至金黄酥脆即可。每次品尝披萨，都能让我大饱口福，回味无穷。

（2024六下·单县月考）课内阅读

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

12．用横线画出选文的中心句。并抄写下来。

13．文中画部分运用了的修辞手法，把作者的情感融入、、等寻常的小事中，将时间的流逝变成具体可感的生活场景，让我们切身体会到_________。

14．选文中“跨"飞”“溜"闪”连用得非常巧妙，你觉得妙在哪里

15．读了选文，我想用《长歌行》中的诗句“，。"来告诫自己要珍惜时间，努力学习。

【答案】12．去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢

13．排比；洗手；吃饭；默默时；时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留

14．形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点。

15．少壮不努力；老大徒伤悲

【知识点】课内现代文阅读

【解析】【分析】本题考查的是对文本中心句的识别、修辞手法的理解、动词运用的赏析，以及古诗词的引用能力。要求考生从选文中提炼中心思想，识别排比修辞，赏析动词的妙用，并能准确引用古诗词来告诫自己要珍惜时间，综合考察了学生的阅读理解、赏析及引用能力。

12．中心句通常是一篇文章或一段文字中概括主题或主要思想的句子。在这段选文中，作者通过描述时间的流逝和自己在日常生活中的感受，来表达对时间匆匆而逝的感慨。首句“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢”直接提出了时间流逝的主题，并引发了后文对时间流逝具体情景的描绘。因此，这句话可以被视为选文的中心句。

故答案为：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢

13．第1空：文中画线部分太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。运用了排比的修辞手法。排比是通过将结构相似、意义相关的短语或句子并列使用，来增强表达效果的一种修辞手法。

第2、3、4空：这些空需要填入文中提到的寻常小事。根据选文内容，可以填入“洗手"、“吃饭”、“默默时"等。这些小事都是日常生活中非常常见的场景，但作者却通过它们来描绘时间的流逝，使时间变得具体可感。

第5空：这个空需要填入作者通过描述这些寻常小事想要传达的主要思想或感受。根据选文内容，可以填入“时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留”。这句话概括了作者通过描述时间流逝的具体场景想要传达的主要思想。

故答案为：排比；洗手；吃饭；默默时；时间的流逝是如此之快，以至于我们几乎无法察觉和挽留

14．选文中“跨"飞”“溜"闪”这些动词的连用非常巧妙。它们不仅形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点，还通过不同的动作和意象增强了语言的生动性和表现力。这些动词的使用使得时间仿佛具有了生命和活力，更加生动地展现在读者面前。同时，这些动词也表达了作者对时间流逝的无奈和感慨之情。

故答案为：形象地描绘了时间流逝的速度之快和不可捉摸的特点。

15．《长歌行》是一首古诗，其中有一句诗句非常适合用来告诫自己要珍惜时间、努力学习。这句诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲"。这句话的意思是年轻时不努力学习和奋斗，到老了就会后悔和悲伤。这句话与选文中作者对时间流逝的感慨相呼应，都强调了珍惜时间的重要性。因此，可以用这句诗句来告诫自己要珍惜时间、努力学习。

故答案为：

（2024六下·单县月考）课外阅读

父亲留下的书香

我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后(xiá)（）-余常常是各人手执一卷昭然可见……这可从我全家人喜欢读书看出来。说起我家的书香，还是我父母传留下来的哩。

我父亲别无(shì)（）好，就喜欢看书，《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，——这，说来就话长了。

我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时出现父亲床头的《三国演义》、《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，——这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦"不释手。父亲还钻研一本《中国针负大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针负能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲[竟然、居然、突然、忽然]下床了!母亲慷慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗···…母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们!

父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。

16．根据拼音在文中括号处写上汉字。

xiá余shì好

17．读句子，回答问题。

①“虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫。”两个“书香"的意思并不一样：“书香门第”指：___。“缕缕书香弥漫"指：___。

②“可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”。“本本"叠用表示的意思；“苦书”指的是：____________。

③读文中划线的句子“母亲感慨地叮咛我们要乘承父亲的精神"回答：“父亲的精神”指的是什么？____________

18．第三段哪些地方写得详细细致，想一想，这样写有什么好处？

【答案】16．暇；嗜

17．历代都是读书人的家庭；家庭中充满了读书的氛围；每一本；父亲为了治疗母亲的病而研读的中医和中草药书籍；对家庭的责任感、对妻子的深情厚爱、对子女教育的重视以及面对困难时不屈不挠、勇于担当

18．增强文章的感染力；突出父亲的形象；深化文章的主题；引导读者思考

【知识点】叙事类记叙文阅读

【解析】【分析】本题考查的是学生对文章内容的深度理解、汉字的正确书写、以及对细节描写作用的分析能力，要求从给定的段落中识别并填写汉字，理解“书香"的寓意，分析父亲研读“苦书”的动机，以及这些细节如何塑造父亲形象并深化文章主题。

16．xiá余：此处应填写“暇"。“暇”字在此处表示空闲的时间，与“余"字结合，构成“闲暇之余”，意指在空闲的时间里。

shì好：此处