浙江省永康市2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷

浙江省永康市2023-2024学年七年级下学期语文期中试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、同学们，语文学习可以在课堂上，也可以在课堂外。生活中处处都有语文，让我们带上发现的眼睛，一起去感受生活中的语文吧！活动一：广告里学语文【认识广告】同学们，什么是广告呢？请阅读下面这段文字，完成下面小题。广告，顾名思义，就是广而告之，向社会广大公众告知某件事物。在中国，早在公元前3000年，就出现了实物广告。人们兜售商品时，通过yāo□喝来吸引买主，西周时，卖糖食的小贩以吹箫管之声招徕生意，这就是叫卖广告。招牌是广告的另一种类型，有横招、竖招，或在门前牌坊上或在屋檐下。不少招牌还yùn□藏着许多人文故事，成为我国一大文化特色。改革开放以来，我国广告产业进入良性发展的阶段，电视广告随之亮相。1．在□内填写正确的汉字。①②2．给加点的字选择正确的拼音。①招徕A.láiB.lǎn②牌坊A.fāngB.fǎng3．【匹配广告】小语为外婆家的面馆拟了广告词，上联“人生似面细嚼慢咽条条顺”，下列哪项可与之对仗成为下联（）A．童叟无欺诚心实意人人夸 B．宾至如归嘘寒问暖顿顿香C．世事如棋远瞩高瞻路路通 D．富贵浮云想方设法天天乐4．【诗词广告】观察下表，将横线处的内容填写完整。作者作品广告词适用广告场景佚名《木兰诗》，寒光照铁衣。朔风凛冽的大漠王维《竹里馆》深林人不知，。幽静惬意的竹林李白《春夜洛城闻笛》，。深夜悠扬的笛声岑参《逢入京使》，。马上捎口信道平安韩愈《晚春》，。群芳争艳万紫千红探究结果在广告宣传中，古代诗词的运用可以使广告更有韵味和感染力。二、阅读理解活动二：影视里观语文A.创业史“不要用眼泪告别，同志们，让我们用欢笑来迎接胜利！”B.骆驼祥子“祥子，你买车的钱攒了多少？”C.红岩“不！我哪怕就在房檐底下蹲一夜哩，也要节省下这两角钱！”5．观察上面影视剧照，判断图中人物分别是谁？A是B是C是6．当地融媒体准备推出一条《人物·专栏》的短视频，你会推荐以上剧照中的哪一位，请结合名著内容简述理由。《人物·专栏》简介：以独特的视角，新颖的理念，关注文学作品或现当代文明进程中那些显现出思想光芒、卓越创造力和非凡品格的人们。我推荐▲（填字母）理由是▲知乎上有一个关于“如何看待影视作品对于原著的改编”的讨论，小语邀请同学们一起参加这个讨论。以下是小语收集的材料，请同学们阅读资料夹，完成下面小题。________________________________________________________________________________________资料夹【材料一】作家谈改编一方面，我的作品本就不适宜改编；另一方面，影视有时候会起到坏作用，可能会让作者本人失掉更多读者。东野圭吾的《解忧杂货铺》刚发售那会儿狂卖了400多万册，电影上映后小说销量急速下降，电影的差口碑反而影响到小说的行情。——余华电影是小说的远房亲戚。远房亲戚常走动是正常，但不常走动，则更为正常。——苏童我不太希望人家把我的长篇小说改成电视剧。你们想要拍成电视剧，我可以写原创的剧本，不要找人去改我的长篇小说，最后改得牛头马面，失去了文字的味道。——严歌苓改编应该也是一种创作，需要有生活和自己的亲身体会，原封不动地照抄原著的对话和场面是写不好的。如果自己不熟悉生活，只根据小说中提供的生活来改编剧本也是不行的。——曹禺【材料二】网友说改编精选留言微笑向暖344文化传播的主导手段已经由影视媒介所主导，声像挑战文字、视听取代思考、影视取代小说，改编也是文学作品的出路。乐观向上133如今“触电”的作家越来越多。同时，影视作品对作家的创作也有着积极的影响，作家林白就在小说的叙事方法上借鉴了一些电影的手法，使其在叙事上跳开了线性叙事，在意识流动中构造出心理化场景。yoyo122大部分影视作品的时长被控制在两个小时左右，而用这么短的时间对文学作品表达的内容进行细致的叙述是不可能的，很多时候都是把文学作品中的精华部分进行改编，而这就会与原作出现很大差异，更多是满足消费文化的需求，所具有的文学性基本上没有体现。心想事成93编剧水平再高，都无法抹平电影与文学作品之间的区别。【材料三】经典源改编《辛德勒的名单》：改编自澳大利亚小说家托马斯·肯尼利的同名小说，而主人公奥斯卡·辛德勒是历史真实人物。该片再现了德国企业家奥斯卡·辛德勒与其夫人埃米莉·辛德勒在第二次世界大战期间倾家荡产保护了1200余名犹太人免遭法西斯杀害的真实历史事件。《辛德勒的名单》包揽了第66届奥斯卡金像奖的7大奖项及第51届金球奖的7项大奖。《流浪地球》：改编自刘慈欣的同名小说，故事背景设定在2075年，讲述了太阳即将毁灭，面对绝境，人类开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太阳系，寻找人类新家园的故事。该片曾获第32届中国电影金鸡奖最佳故事片奖、第27届华鼎奖中国最佳影片奖、第30届中国科幻银河奖最佳改编作品奖。7．以下是同学们对材料的解读，其中合理的一项是（）A．小联：余华和曹禺“谈改编”的角度不同，余华从创作的角度，曹禺从作品销量的角度。B．小盟：苏童用形象的比喻指出电影和小说的关系密切，应该多把文学作品改编为影视作品。C．小语：严歌苓和网友“yoyo”一致认为改编会和原作出现较大差异，伤害原著的文学性。D．小文：《辛德勒的名单》《流浪地球》《解忧杂货铺》都是文学作品改编成影视的典范。8．请你结合上述材料，概括“原著改编为影视作品”的利与弊。________________________________________________________________________________________9．小文最近喜欢在各平台看“一口气看完一部名著改编影视”的短视频，还和小语说，看名著太浪费时间。如果你是小语，请你结合以上材料给予回应。________________________________________________________________________________________活动三：舌尖上品语文木鱼馄饨林清玄①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，【A】看到一个披着宽大布衣。戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：“喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。⑦【B】老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。⑨和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼——让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。⑩木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。⑪我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。⑫老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。⑬那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。⑭木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。（选自《文苑·经典美文》）10．梳理文章内容，补充完善作者与老人的交往经历。11．分别赏析文中【A】【B】两处划线处老人的形象。（从人物描写的角度）________________________________________________________________________________________12．“木鱼声”在文章中反复出现，结合文章内容，分析它的作用。________________________________________________________________________________________13．“以小见大”是林清玄散文表达上的一大特点，阅读下面网友评论，结合文章内容说说你的理解。瑞文网网友：林清玄的散文多取材身边的小人物，有流浪汉、街头艺人、小商贩、种树人等，用他独特的视角关注这些小人物，从他们身上发掘人间的真善美。林清玄正是用他独特而真实的笔触和眼光来写这些普通的小人物，呼唤起人们内心最美好的情感，从而引领读者感悟人间最淳最美的人情，享受人间淳美带来的温暖。活动四：闲聊中话语文；阅读《岁暮》这首诗，完成下面的对话。岁暮①【唐】杜甫岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。天地日流血，朝廷谁请缨②？济时敢爱死，寂寞壮心惊。【注释】①本诗作于唐代宗广德元年（763）年末，这一年正好安史之乱发生，唐朝开始走向没落。当时杜甫客居阆洲（今四川阆中）。②请缨：用西汉终军请缨的典故，借指将士自动请求出兵击敌。诗的颔联以①“14．”和“15．”来借代战争，一个“犯”一个“动”，写出诗人听到敌人入侵后内心的强烈冲击。首联中“岁暮”应该是有多层的含义，结合全诗，你是如何理解的？是的，我觉得②16．律诗小知识：通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。阅读《卖蒜老叟》，完成下面小题。卖蒜老叟①[清]袁枚南阳县有杨二相公者，精于拳勇。能以两肩负两船而起，旗丁数百以篙刺之，篙所触处，寸寸折裂。以此名重一时，率其徒行教常州。每至演武场传授枪棒，观者如堵②。忽一日，有卖蒜叟，龙钟伛偻，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄③之。众大骇④，走告杨。【1】杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许⑤，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨愈怒骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年⑥，能以一死成君之名，死亦何怨？”乃广约众人，写立誓券⑦。【2】令杨养息⑧三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已央入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。____。【3】老人徐徐负蒜而归，卒⑨不肯告人姓氏。【注释】①叟：指年老男子，老头。②堵：墙。③揶揄：嘲笑。④大骇：十分惊讶。⑤许：左右。⑥垂死之年：临近死亡。⑦立誓券：立下发誓的契约。⑧养息：将养身体，休息。⑨卒：最终。17．根据提示的方法，解释下列加点词。方法联系内容释义课内迁移法睨之久而不去（《卖油翁》）⑴旁睨而揶揄之字典查阅法解释：①精心；②精神；③精通；④精华⑵精于拳勇（填序号）成语联想法不疾不徐⑶徐徐负蒜而归字体溯源法“走”的甲骨文字形，像一个人摆动双臂、迈开大步奔跑⑷众大骇，走告杨18．小语和小文共同制作了“互动手札”，请同学们帮助他们一起完成。互动手札【揶揄】示例：噢哟！这点本领也值得如此嘚瑟哩！【A】曰【笑】【大怒】（B）【傲】曰【愈怒骂】⑴摘录文中关键字，完善【C】【D】【E】处情节。⑵参考示例，揣摩（B）处人物心理。⑶在【A】处添加一个修饰语气的词语，结合上下文说明理由.。19．故事结尾没有交代围观群众的表现，请联系划线【1】【2】句，在【3】处用第三人称想象并描绘群众表现。________________________________________________________________________________________20．综合研读，你做完了2-3题的阅读后，发现读出人物形象可以从这些方面着手。（写出两点即可）三、活动五：笔墨中书语文21．阅读下面文字，按要求写作。各类广告里、影视作品中、日常闲谈间，处处皆语文。在日常生活中学语文在于用心，凡事都如此。用心，是阅读时专注的眼神；用心，是奔跑时不停的脚步；用心，是劳动时忙碌的身影……请以“用心”为题，写一篇文章，可写实，可想象，可抒情，可议论。要求：⑴文体自定（诗歌除外）；⑵不少于500字⑶不得抄袭、套作；⑷不出现真实的校名和师生姓名。

答案解析部分【答案】1．吆；蕴2．A；A【解析】【点评】（1）本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

（2）本题考查学生对字音的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。1．本题考查字形吆喝：yāohe，声音很大地叫喊。蕴藏：yùncáng，在内部蓄积。

故答案为：吆；蕴2．本题考查字音。①招徕：zhāolái，指的是招揽，招引到自己面前来；有时比喻招搅客人。②牌坊：páifāng，形状像牌楼的建筑物，用于表彰忠孝节义的人物或点缀名山、胜景、园林。

故答案为：A；A3．【答案】C【解析】【分析】本题考查学生补充对联的能力。“乐”是仄声，因此D不合适；上联“人生似面“是主谓短语且运用比喻修辞，“童叟无欺“没有运用比喻，因此A不合适；上联“人生似面”中“人生“是名词，“宾至”是主谓短语，因此B不合适；故答案为：C【点评】本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。4．【答案】朔气传金柝；明月来相照；谁家玉笛暗飞升；散入春风满洛城；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：朔、暗、凭、菲故答案为：朔气传金柝；明月来相照；谁家玉笛暗飞升；散入春风满洛城；马上相逢无纸笔；凭君传语报平安；草树知春不久归；百般红紫斗芳菲【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】5．梁生宝；曹先生；江姐（江雪琴）6．示例一：我推荐梁生宝。理由：梁生宝小时讨过饭，长大熬过长工，解放前在荒山野岭当过地下农民。土地改革后，农村实行的互助组梁生宝响应国家号召，热衷于从无到有，去主动创造美好生活的过程。他面对重重困难，却始终坚定信念，勇往直前，最后使他在蛤蟆滩上逐渐获得影响力并掌握了话语权。他是成长中的实干家。示例二：我推荐曹先生。理由：曹先生是祥子的雇主，一位旧社会的教书人，知书达理，爱好传统美术，为人非常和气，被祥子称为“圣人”。他教书时候的思想太过激烈被认为是革命党，无奈逃到了上海，风头过后又回到了北平。他对待祥子没有上等人的傲慢，还非常愿意帮助祥子，他自居是个社会主义者，也是个唯美主义者。受了威廉·莫利司的影响。在政治和艺术并没有很深的见解，他希望自己成为真正的革命战士，又很有自知之明的知道自己没有那个能力。他是个比较正直和进步的旧知识分子。示例三：江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重、安详、深沉、坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，就表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛哭出声。但她一想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的战斗。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。【解析】【点评】（1）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。5．本题考直名著人物。A.结合“不要用眼泪告别，同志们，让我们用欢笑来迎接胜利”可知，该人物为梁生宝。梁生宝是先进阶级中具有高等觉悟的人，是那个时代需要的理想农民形象。他善于在农村日常生活中发现政治意义的觉悟，表现了他高尚的精神境界。B.结合“祥子，你买车的钱攒了多少”可知，说这话的人为曹先生。曹先生是长篇小说《骆驼祥子》中的角色，是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，逃到上海去避了避风头又回到了北平。后来又愿意帮助祥子重新生活。C.结合“不！我哪怕就在房檐底下蹲一夜哩，也要节省下这两角钱”可知，该人物为江姐。江姐原名江竹筠，四川人，1939年加入中国共产党，1945年与彭咏梧结婚，婚后负责中共重庆市委地下刊物《挺进报》的组织发行工作。1948年6月14日被捕，被关押于重庆军统渣滓洞监狱，受尽酷刑仍坚不吐实，1949年11月14日被敌人杀害并毁尸灭迹。

故答案为：梁生宝；曹先生；江姐（江雪琴）6．本题考查名著人物人物形象。明确“以独特的视角，新颖的理念，关注文学作品或现当代文明进程中那些显现出思想光芒、卓越创造力和非凡品格的人们”这一专栏要求。

故答案为：示例一：我推荐梁生宝。理由：梁生宝小时讨过饭，长大熬过长工，解放前在荒山野岭当过地下农民。土地改革后，农村实行的互助组梁生宝响应国家号召，热衷于从无到有，去主动创造美好生活的过程。他面对重重困难，却始终坚定信念，勇往直前，最后使他在蛤蟆滩上逐渐获得影响力并掌握了话语权。他是成长中的实干家。

示例二：我推荐曹先生。理由：曹先生是祥子的雇主，一位旧社会的教书人，知书达理，爱好传统美术，为人非常和气，被祥子称为“圣人”。他教书时候的思想太过激烈被认为是革命党，无奈逃到了上海，风头过后又回到了北平。他对待祥子没有上等人的傲慢，还非常愿意帮助祥子，他自居是个社会主义者，也是个唯美主义者。受了威廉·莫利司的影响。在政治和艺术并没有很深的见解，他希望自己成为真正的革命战士，又很有自知之明的知道自己没有那个能力。他是个比较正直和进步的旧知识分子。

示例三：江姐是政治上成熟的共产党员。她稳重、安详、深沉、坚强，处处表现出纯洁的党性和对革命事业的无比忠贞。如她第一次出现在成岗家里，就表现出地下工作者机敏干练的特有风度。在去川北的路上，她看到挂在城头的丈夫的头颅，顿时热泪盈眶，禁不住要痛哭出声。但她一想到当时的处境和新的战斗任务很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的战斗。被捕后，她经受了更大的考验，深受同志们的爱戴。就义前，她从容地向同志们告别，庄严地实践了自己的世界观和人生观。【答案】7．C8．利：文化传播的手段已由影视媒介所主导，改编是文学作品的出路；影视作品对作家创作有积极影响；很多经典电影源于对原著的改编。弊：影视作品的差口碑影响小说行情；改编会与原著出现很大反差，无法体现作品的文学性。9．小文，“一分钟看完一部名著改编的电影”虽然节省时间，但是也只是了解了一个电影的大概，电影本身就是对名著的改编，有些改编的电影跟原著有很大差异，看电影并不意味着看名著。名著有较高的艺术价值，需要我们从字里行间慢慢品读，能激发我们的想象力，感受作者驾驭语言文字的魅力，花在阅读名著上的时间再多也是值得的，所以我觉得我们还是要合理安排看名著的时间，在此基础上可以通过电影和短视频加深理解。【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。7．A.有误，结合“一方面，我的作品本就不适宜改编；另一方面，影视有时候会起到坏作用，可能会让作者本人失掉更多读者。东野丰吾的《解忧杂货铺》刚发售那会儿狂卖了400多万册，电影上映后小说销量急速下降，电影的差口碑反而影响到小说的行情”可知，余华是从作品销量的角度“谈改编”；结合“改编应该也是一种创作，需要有生活和自己的亲身体会，原封不动地照抄原著的对话和场面是写不好的。如果自己不熟悉生活，只根据小说中提供的生活来改编剧本也是不行的”可知，曹禺是从创作的角度“谈改编”；

B.有误，结合“电影是小说的远房亲戚。远房亲戚常走动是正常，但不常走动，则更为正常”可知，这里的“但不常走动，则更为正常”言下之意是文学作品应该与影视作品应该保持着一定的距离，不应该随意改编；

C.正确；

D.有误，结合“影视有时候会起到坏作用，可能会让作者本人失掉更多读者。东野圭吾的《解忧杂货铺》刚发售那会儿狂卖了400多万米，电影上映后小说销量急速下降，电影的差口碑反而影响到小说的行情”可知，《解忧杂货铺》改编成电影之后，起到坏作用，差口碑影响到了小说的行情。

故答案为：C8．结合材料二“文化传播的主导手段已经由影视媒介所主导，声像挑战文字、视听取代思考、影视取代小说，改编也是文学作品的出路”“如今‘触电’的作家越来越多。同时，影视作品对作家的创作也有着积极的影响，作家林白就在小说的叙事方法上借鉴了一些电影的手法，使其在叙事上跳开了线性叙事，在意识流动中构造出心理化场景”可知，文化传播的主导手段已经由影视媒介所主导，声像挑战文字，视所取代思考，影视取代小说，改编也是文学作品的出路；影视作品对作家的创作也有着积极的影响；结合材料三“《辛德勒的名单》：改编自澳大利亚小说家托马斯肯尼利的同名小说”“《辛德勒的名单》包揽了第66届奥斯卡金像奖的7大奖项及第51届金球奖的7项大奖”“《流浪地球》：改编自刘慈欣的同名小说”“该片曾获第32届中国电影金鸡奖最佳故事片奖、第27届华鼎奖中国最佳影片奖、第30届中国科幻银河奖最佳改编作品奖”可知，很多经典电影源于对原著的改编。结合材料一“一方面，我的作品本就不适宜改编；另一方面，影视有时候会起到坏作用，可能会让作者本人失掉更多读者。东野圭语的《解忧杂货铺》刚发售那会儿狂卖了400多万册，电影上映后小说销量急速下降，电影的差口碑反而影响到小说的行情”可知，影视作品的差口碑影响小说行情；结合材料三“大部分影视作品的时长被控制在两个小时左右，而用这么短的时间对文学作品表达的内容进行细致的叙述是不可能的，很多时候都是把文学作品中的精华部分进行改编，而这就会与原作出现很大差异，更多是满足消费文化的需求，所具有的文学性基本上没有体现”编剧水平再高，都无法抹平电影与文学作品之间的区别”。

故答案为：利：文化传播的手段已由影视媒介所主导，改编是文学作品的出路；影视作品对作家创作有积极影响；很多经典电影源于对原著的改编。弊：影视作品的差口碑影响小说行情；改编会与原著出现很大反差，无法体现作品的文学性。9．作答时应重点劝说小文多看名著。小文，你所看的短视频的时长被控制在十分钟，这么短的时间对文学作品表达的内容进行细致的叙述是不可能的，很多时候都是把文学作品中的精华部分进行改编，而这就会与原作出现很大差异，文学所具有的文学性基本上没有体现，因此你“十分钟看完一部名著改编的电影”的短视频，是节约了时间，但并不意味着你看了这本名著。名著的文学性是非常强的，只有在看名著的过程中才能感受到语言文字的魅力，所以安排足够的时间来看名著是很有必要的。无论时代怎么发展，名著终究有它不变的价值，你觉得呢？

故答案为：小文，“一分钟看完一部名著改编的电影”虽然节省时间，但是也只是了解了一个电影的大概，电影本身就是对名著的改编，有些改编的电影跟原著有很大差异，看电影并不意味着看名著。名著有较高的艺术价值，需要我们从字里行间慢慢品读，能激发我们的想象力，感受作者驾驭语言文字的魅力，花在阅读名著上的时间再多也是值得的，所以我觉得我们还是要合理安排看名著的时间，在此基础上可以通过电影和短视频加深理解。【答案】10．刚开始时，夜听木鱼声，感觉神秘，猜想敲木鱼的人和木鱼的意义；后来我慢慢成为老人忠实的顾客；迁居后对卖木鱼馄饨老人的怀念11．A处外貌描写和动作描写，表现了他的朴实、平凡与勤劳。B处语言描写，写出了他手艺好，做生意实在。12．木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。13．本文通过写老人以木鱼作为卖馄饨的信号，既为让清醒者听到叫唤，又能防止打断熟睡者的美梦，小小的举动表现老人的细致周到，采用以小见大的表现手法，让人发现生活中的人性之美。引发了作者对于生命和人生的哲理性思考。【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。10．本题考查梳理文章脉络的能力。第一空：根据第②③段“每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断”“刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？它又象征了什么意义？”得出：夜听木鱼声，感觉神秘，猜想敲木鱼的人和木鱼的意义；第二空：根据第⑧段“后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作”得出：后来我慢慢成为老人忠实的顾客；第三空：根据第11段“我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨”得出：迁居后对卖木鱼馄饨老人的怀念。

故答案为：刚开始时，夜听木鱼声，感觉神秘，猜想敲木鱼的人和木鱼的意义；后来我慢慢成为老人忠实的顾客；迁居后对卖木鱼馄饨老人的怀念11．A句：根据“披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子”分析，采用了外貌描写，根据“他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来”分析，采用了动作描写。结合“我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具”分析，写出了卖混沌老人的朴实、平凡与勤劳。B句：结合“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。”分析，采用了语言描写，“完全是用精肉做成的”写出了他做生意实在。“连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢”衬托出他的手艺好。

故答案为：A处外貌描写和动作描写，表现了他的朴实、平凡与勤劳。B处语言描写，写出了他手艺好，做生意实在。12．本题考查写作线索的作用。阅读全文，开篇以偶遇卖馄饨的老人引出回忆；接着第②③段写四年前凌晨听到木鱼声及产生的神秘玄想；第⑤至⑨段，写夜读《金刚经》偶闻木鱼声后，寻觅声源与老人相识；第⑩①段，写与老人熟识后的感动；第②段则表述乔迁后对老人的怀念；最后重在议论、抒情，表达对老人的怀念与赞美之情。

故答案为：木鱼是全文的线索，围绕这条线索，写了作者对木鱼声神秘的玄想、寻觅声源、与老人相识、熟识后的感动以及乔迁后对老人的怀念。13．本题考查写作手法。本文通过写老人以木鱼作为卖馄饨的信号，既为让清醒者听到叫唤，又能防止打断熟睡者的美梦，小小的举动表现老人的细致周到，让人发现生活中的人性之美。根据网友评论“林清玄的散文名取材身边的小人物，有流浪汉、街头艺人、小商贩、种树人等，用他独特的视角关注这些小人物。从他们身上发掘人间的真善关”分析，如“他说因为他的生意在深夜，……又不至于打断熟睡者的美梦”，正是一个小小的善意的想法和举动，写出了一个平凡老人的生存状态和人生境界，引发了作者对于生命和人生的哲理性思考。

故答案为：本文通过写老人以木鱼作为卖馄饨的信号，既为让清醒者听到叫唤，又能防止打断熟睡者的美梦，小小的举动表现老人的细致周到，采用以小见大的表现手法，让人发现生活中的人性之美。引发了作者对于生命和人生的哲理性思考。【答案】14．烟尘；15．鼓角；16．一年的年末；唐朝走向衰落；作者杜甫年老【解析】【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。14．颔联“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”意思是：吐蕃的烟尘侵入雪岭，备战的鼓角震动着江城。颔联承上首联中的“用兵”，具体写吐蕃侵蜀之事；“烟尘”，指吐蕃兵马过处尘土蔽天，借代战争；“鼓角动江城”，写备战情形，“鼓角”鸣响，暗示战争一触即发，“鼓角”借代战争。“烟尘”鼓角”从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

故答案为：烟尘15．颔联“烟尘犯雪岭，鼓角动江城”意思是：吐蕃的烟尘侵入雪岭，备战的鼓角震动着江城。颔联承上首联中的“用兵”，具体写吐蕃侵蜀之事；“烟尘”，指吐蕃兵马过处尘土蔽天，借代战争；“鼓角动江城”，写备战情形，“鼓角”鸣响，暗示战争一触即发，“鼓角”借代战争。“烟尘”鼓角”从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。

故答案为：鼓角16．联系注释②“本诗作于唐代宗广德元年（763）年末，这一年正好安史之乱发生，唐朝开始走向没落“可知，“岁暮”既指一年的年末，又指唐朝开始走向没落。正值安史之乱，杜甫已年老力衰，“岁暮“还指作者杜甫年老。

故答案为：一年的年末；唐朝走向衰落；作者杜甫年老【答案】17．斜着眼看；③；慢慢地；跑18．C寂然无声；D奋拳击之；E哀求良久；这个臭老头，竟然敢这样嘲笑我，我一定要给他一点颜色看看。（意对即可）；示例一：平静地，理由：因为老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试的，所以他并不想被杨二牵着鼻子走，与他比试打墙，而是要让他跟着自己的思路，让他打自己，因此他内心是理智的，语气是平静的。示例二：不屑地，理由：老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试，因此这里还是故意继续激怒他。19．围观的众人有的哈哈大笑，笑话杨二骄傲自大，不自量力；有的为老头竖起来大拇指，连连称赞。20．抓住人物的语言，神态、动作等；通过侧面描写分析人物形象；用联想、想象手法结合上下文进行分析。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

（4）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。【参考译文】南阳县有个叫杨二的，精通拳术，他可以用两个肩膀扛起两艘船站起来，几百个船工用蒿刺他，蒿碰到他的地方，就一寸一寸地断裂。凭借这一点名声显赫一时。杨二带着他的学生在常州地区习武弄棒，每当他在演武场传授枪棒时，观看的人像一堵墙一样多。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。众人很惊骇，跑去告诉杨二。杨二听说后大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：老头你能够像我这样吗？老人说：你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。杨二更加生气了，怒喝道：老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。老人笑着说：我一个老头都快要死了，能够用我的死成全你的名声，死又有什么可怨恨的呢？于是两人就叫了很多人，当众立了字据。老人让杨二歇息三天，三天后，老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二于是特意在十步外摆好姿势，举起拳头奋力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：晚辈知道错了。当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢地背着他的蒜回去了，始终也不肯告诉大家他的名字。17．(1)“旁睨而揶揄之”句意是在一边斜着眼睛看，还出言嘲笑他。“睨”是斜着眼看的意思。

（2）“精于拳勇”句意是精通拳术。“精”是精通的意思。

(3)“徐徐负蒜而归”句意是老人慢慢地背着他的蒜回去了。“徐”是慢慢地意思。

(4)“众大骇，走告杨”句意是众人很惊骇，跑去告诉杨二。结合字体溯源法“走”字甲骨文“像一个人摆动双臂、迈开大步奔跑”可知，“走”是跑的意思。

故答案为：斜着眼看；③；慢慢地；跑18．（1）C处，依据文中“老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声。但见杨双膝跪地，叩头曰：‘晚生知罪矣。’拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”可知，可概括为：寂然无声；D处，依据“令杨养息三日，老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之”句意可知，可概括为：奋拳击之。E处，依据“拔其拳，已央入老人腹中，坚不可出，哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”句意可知，可概括为：哀求

良久。

（2）依据文中的“杨大怒”傲之日”可知，杨二对于卖蒜叟看不起他内心很是忿忿不平，认为这是对自己的蔑视，决心要找回自

己的场子来。据此推断杨二的心里即可。

（3）平静地.理由：依据“杨大怒.…..傲之曰……”和“君能打墙，不能打人”句意可知，面对杨二的傲慢与愤怒，绝技在身的卖蒜叟并不随着对方的情绪变化而变化，他对自己很有信心，因此此处可以是平静地说，从容地说。

故答案为：C寂然无声；D奋拳击之；E哀求良久；这个臭老头，竟然敢这样嘲笑我，我一定要给他一点颜色看看。（意对即可）示例一：平静地，理由：因为老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试的，所以他并不想被杨二牵着鼻子走，与他比试打墙，而是要让他跟着自己的思路，让他打自己，因此他内心是理智的，语气是平静的。示例二：不屑地，理由：老头前面故意激怒杨二，引他下文与自己比试，因此这里还是故意继续激怒他。19．依据【1】句“众大骇，走告杨”和【2】句“乃广约众人，写立誓券”可以看出，这是写出杨二对卖蒜叟对自己不屑的神情的反应，应表现出围观群众对杨二的敬佩之情。依据“老人