2025人教版数学二年级下册6.1 竖式与试商课件_第1页
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文档简介

人教版二年级下册竖式与试商学习目标经历解决实际问题的过程，在这一过程中体会数学与日常生活的密切联系,初步学会合作交流,并体验成功的快乐。能用有余数除法的知识解决一-些简单的实际问题。结合生活情境,理解有余数除法和余数的含义，并学会有余数除法竖式的写法。合作探究读一读，说一说你知道了什么。“13根小棒”指的是什么？“每4根分一组”什么意思？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？合作探究13根小棒，每4根分一组，结果怎样？结果怎样呢？自己动手试一试。可以摆一摆，画一画，写一写。合作探究13根小棒，每4根分一组，结果怎样？结果怎样呢？你是怎么知道的？合作探究摆圈算13根小棒，每4根分一组，结果怎样？合作探究13根小棒，每4根分一组，结果怎样？摆合作探究圈13根小棒，每4根分一组，结果怎样？合作探究13÷4＝3（组）……1（根）算13根小棒，每4根分一组，结果怎样？合作探究摆、圈、列除法算式的办法都可以解决这个问题。你们知道吗，除法也可以写成竖式，想一想摆、圈、写算式的过程，自己试着写一写。摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）合作探究你是怎样写的竖式？说一说你的想法。摆圈算13÷4＝3（组）……1（根）合作探究、、13、4、3、1、12表示什么？413预设：你懂这位同学的意思吗？4131313÷

3……1441313－124131312合作探究4131312这位同学的写法，就是我们通用的竖式写法你知道应该怎样写出来吗？我们一起来看看。合作探究除法也可以写成竖式：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）4131312合作探究

如果有16根小棒，每4根分一组，结果怎样竖式怎么写？竖式怎么写呢？请你自己写一写。小组互相学习，看看写得怎么样。这个竖式中的每个数什么意思？4160416巩固练习我们应该从哪儿开始思考呢？614243÷7＝

……

7和几相乘的积接近43，而且小于43？注意：余数要比除数小。巩固练习74361回顾整理13根小棒，每4根分一组，结果怎样？13÷4＝3（组）……1（根）除法也可以写成竖式：4131312……商……被除数除数…………余数……4乘3的积13表示共有十三根小棒，4表示分为四份，3表示每份分得三根。12表示分掉的十二根小棒，1表示剩余的一根小棒。今天我们主要研究了哪些问题？你有什么想对大家说的？课堂游戏圣诞节到了，圣诞老人坐上的雪橇去给小朋友送礼物啦。小朋友们，你们想要圣诞礼物吗？快来判断圣诞树上的竖式是否正确，判断正确就能得到圣诞礼物，否则礼物只能从天空中落下并消失了。圣诞老人送礼物4335728

4331832658495497613763

9764872课堂小结笔算除法的计算方法：（1）先写除号“”（2）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。（3）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。（4）把商与除数的

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