2025人教版数学二年级下册7.5 读数 写数课件

人教版二年级下册读数写数学习目标了解测量方法的多样性，初步认识测量单位。在活动中，使学生认识长度单位“厘米”，初步建立1厘米的长度概念。同时，尝试估测较小物体的长度；初步学会用尺子量长度是整厘米物体的长度；经历长度单位的形成的过程，体会统一长度单位的必要性，了解长度单位的作用；

这个数的最高位是（）位，它是由（

）个千、（

）个百、（）个十和（）个一组成的。复习导入数位顺序表……（）位（）位（）位（）位个位十百千万千23363个千、37个百、74个十4和5个一组成的。5读作：三千七百四十五读作：三千七百四十五探究新知先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。想一想，你是怎么读出来的？从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……读一读二千三百三十六读作：试着读一读。先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。读作：二千零八十2080探究新知有0怎样读？由两个千，八个十组成的。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾的0，不读。6009读作：六千零九探究新知先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。由6个千，9个一组成的。有0怎样读？中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。从高位读起，千位上是几，就读几千……你知道万以内的数怎么读吗？读一读：74383604490050021050写作：1

3

423069在计数器上拨数，再写出来。一千三百四十二探究新知拨一拨。三千零六十九探究新知

在计数器上拨数，再写出来。7

0

012

7

00七千零一二千七百一万10

0

00试一试。你知道万以内的数怎么写吗？从高位写起，几千就在千位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。读作：五百六十读作：三百六十六读作：二千五百四十读出下面各数。柳河公园共有柳树560

棵。这一年共有366天。养鸡场一天约收鸡蛋2540

个。知识运用写作：7000写作：1250写作：7062

写出下面各数。用肉眼能看到的星星大约有七千颗。图书馆有一千二百五十种杂志。蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。知识运用9002

九千零二8030八千零三十写一写，读一读。4832四千八百三十二知识运用（1）4个千、8个百、3个十和2个一组成的数。写作：

读作：

（2）9个千和2个一组成的数。写作：读作：

（3）8个千和3个十组成的数。写作：读作：

连一连。六千零三六千零三十六千三百六千三百零三六千零三十三63006003603363036030知识运用（4）摆出一个零也不读的四位数（）。（3）只读一个零的四位数（）。（2）中间和末尾都有零（）。（1）十位上是0的数（）。知识运用

用下面的四张卡片，摆一摆。2008、2800、8002、82002008、2080、2800、82008002、802080208020、2080课堂游戏清明节就快到了，社区举办了划青团舟活动来祭奠亲人。小朋友们，开动脑力为青团舟助力吧。判断小燕子说的是否正确，判断正确青团舟就能顺利前进，看看青团舟能不能顺利到达终点呢？为青团舟助力8个千和3个一组成的数是8003。3033读作：三千三十三。

3007读作：三千零七个、十、百、千、万、十万……都是数位。到达目的地！课堂小结1.万以内数的读法：读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾