部编版二年级语文上册第六单元复习教案

部编版二年级语文上册第六单元复习教案复习目标：1.会认47个生字，会写25个生字，会写40个生词。2.初步感受课文所讲的内容。3.借助词句，理解课文内容。4.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。复习过程：复习《大禹治水》1、我会写洪hóng（山洪、洪涝、洪水）灾zāi（火灾、灾难、旱灾）难nàn（逃难、遇难、难民）道dào（道理、知道、道路）认rèn（认字、认为、认真）被bèi（被子、被动、被单）业yè（毕业、工业、作业）产chǎn（产业、产量、生产）2、我会认毒dú（毒蛇、狠毒、中毒）蛇shé（青蛇、蛇胆、画蛇添足）兽shòu（野兽、猛兽、兽医）伤shāng（受伤、伤口、伤害）仍réng（仍然、仍旧）退tuì（后退、进退、退步）继jì（继续、继承、继往开来）续xù（陆续、后续、续集）训xùn（训练、教训、训话）恢huī（恢复、恢宏、天网恢恢）3、多音字难nàn（灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）4、近义词伤害——损害

灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐5、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然6、用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。7、想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。二、复习《朱德的扁担》1、我会写扁biǎn（扁豆、扁担、扁舟）担dàn（担子、重担、一担水）志zhì（志向、同志、志气）伍wǔ（为伍、队伍、伍分）师shī（老师、师长、师范）军jūn（军人、军队、红军）战zhàn（战斗、战士、战机）士shì（士兵、士气、护士）2、我会认朱zhū（朱砂、朱门、朱红）德dé（品德、美德、道德）泽zé（色泽、光泽、润泽）敌dí（敌人、敌军、诱敌）陡dǒu（陡峭、陡坡、陡然）难nán（困难、难过、难处）争zhēng（争吵、争论、争夺）仗zhàng（打仗、仪仗、胜仗）疼téng（心疼、疼爱、疼痛）料liào（布料、材料、料想）敬jìng（敬爱、尊敬、敬业）3、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán（难过）nàn（灾难）担dān（担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）4、近义词带领——率领会师——会合

敬爱——爱戴

研究——钻研心疼——心痛越发——更加5、反义词难——易好——坏穿——脱

敌人——朋友常常——偶尔

不料——果然

敬爱——轻视6、读课文，说一说课文讲述了一件什么事。朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。7、挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。8、说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。9、人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。三、复习《难忘的泼水节》1、我会写忘wàng（忘记、难忘、忘年之交）泼pō（泼水、活泼、破晒）度dù（度假、角度、度日如年）龙lóng（龙头、龙虾、车水马龙）炮pào（大炮、礼炮、糖衣炮弹）穿chuān（穿着、看穿、水滴石穿）向xiàng（向往、方向、欣欣向荣）令lìng（令爱、命令、军令如山）2、我会认族zú（民族、汉族、少数民族）民mín（人民、农民、民主）敲qiāo（敲鼓、敲打、敲击）驶shǐ（行驶、驾驶、驶入）容róng（容易、笑容、面容）踩cǎi（踩踏、踩街、踩着）铺pū（铺上、地铺、铺床）盛chéng（盛饭、盛满、盛水）碗wǎn（饭碗、茶碗、木碗）祝zhù（祝福、祝愿、祝贺）福fú（幸福、福利、福气）健jiàn（健身、健康、健壮）康kāng（安康、小康、康复）寿shòu（长寿、寿星、寿命）3、多音字兴xīng（兴奋）xìng（高兴）铺pù（卧铺）pū（铺上）盛chéng（盛饭）shèng（盛开）4、近义词特别—非常欢乐—欢快

开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海5、反义词清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸6、为什么说1961年的泼水节是难忘的？因为1961年的泼水节是周总理和傣族人民一起过的，傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切的关怀，所以说是难忘的。四、复习《语文园地六》1、识字加油站这本次出现的词语第一组是车类，第二组是船类。2、给下面的句子加上标点，再读一读。先读一读句子，理解一下句子的意思，琢磨一下应该用什么语气读，然后再加标点符号。第一句，是陈述句，因此中间用逗号，句末用句号；第二句，是个感叹句，表达对花的赞叹之情，因此句末用感叹号；第三句，感到奇怪，应该用疑问的语气读，因此句末用问号。3、我的发现每组字都是在开头字的基础上，加上偏旁组成的新字，有的读音很接近，如“清、晴、

情”。另外，还会发现，部首不同，字义也不同，字义与部首关系密切。如“饱”，吃了饭才会饱，所以饱是食字旁；抱，需要张开双臂，用手抱，因此是扌手旁。4、背诵日积月累有志者事竟成。——《后汉书》赏析：意思是指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠、勇往直前。志当存高远。——《诫外