《经济学仿真实验》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《经济学仿真实验》课程教学大纲（实验课程）一、课程基本信息课程号3023D02017开课单位国际学院课程名称经济学仿真实验Economicsimulationexperiment课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别学科基础课程（学科拓展课）先修课程微观经济学，宏观经济学适用专业（类）金融学二、课程描述及目标（一）课程简介本课程是经济类或金融类专业的课程之一，是《西方经济学》（包括微观经济学和宏观经济学）的实验课。该课程通过筹码推演和角色扮演模拟宏观和微观经济经营过程，营造真实的经济环境，让学员体会现实生活中的企业、政府、消费者之间经济行为，本课程集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，让每个学员都有针对性的收获。企业团队的主要任务带领企业高效稳健地经营，规避经营风险与陷阱。汽车和家电厂商向钢铁厂商采购原材料，并受政府的财政政策和货币政策调控影响。政府根据产品市场和原料市场的价格涨幅得出CPI、PPI数据，同时依据GDP等数据判断通货膨胀和经济周期，在此基础上，政府通过收集货币市场的M1和M2数据，并采取相应的财政政策和货币政策对经济进行调控。当汽车和家电行业受调控影响时，将同时影响钢铁行业的景气度。（二）实验目的经济学模拟沙盘实验，是借鉴欧美先进教学方法，并针对经济学专业教学特点而设计，旨在为学生创造一个接近现实的教学实践模拟课程体系，为教师提供多种辅助教学手段，提高学生的专业水平和社会实践能力，争取更大的就业机会。由于经济类专业具有理论模型众多、涉及面广、高度抽象的特点，学生要在毕业实习过程中应用经济知识分析解决实际问题非常困难。通过本课程，可以让学生接触到整个经济社会的运行流程、并能有意识地搜集和分析各项经济运行的数据，通过数据分析验证经济模型和经济理论在现实生活中的应用。最终，学生在分组对抗竞争环境下体会经济学的魅力。具体实验目标：1.理解微观经济和宏观经济的构成要素，掌握经济周期的框架图。2.了解各种经济指标和经济增长周期。3.制定不同市场结构下的制造商行为和最优管理决策。4.解释财政政策和货币政策对企业经营的影响5.掌握核心经济理论及相关模型在现实生活中的应用三、实验方式与方法课堂实验采用讲授、小组汇报、角色扮演、案例分析和答疑等形式进行。课堂实验注重模拟一个经济体系的运行。充分利用多媒体教学特点，灵活运用探讨式教学、启发式教学、案例教学等多种形式的教学方法，集实战性、操作性、体验式于一体，通过情景模拟、角色实践的方法让学员体验微观经济的运行与宏观经济调控，增强学生学习的积极性。课下作业要求学生查阅相关文献资料，引导学生跟踪当前宏观经济领域的热点、焦点问题，组织举办专题研讨会。将读书报告、观后感等课下作业与研讨课件作为平时考核内容，以提高学生学习的主动性。四、实验重点与难点（一）实验重点实验重点：微观经济学的市场结构与厂商理论实验、宏观经济学的经济周期与经济增长理论实验。（二）实验难点实验难点有：订单竞标中的价格定价问题、原材料竞标中的定价问题、货币市场一般均衡理论实验、财政政策与货币政策的应用实验。五、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目名称实验内容与要求学时教学方式对应课程目标1引言课程介绍和章节安排；课程目标和大纲；模拟实验网站；政府、汽车制造商、家电制造商和钢铁制造商的作用。2讲授角色扮演122介绍实验过程（I）掌握政府选、经济预测、订单招标、贷款申请的操作要点。2讲授角色扮演答疑233介绍实验过程（II）掌握钢铁交易、铁精矿竞标、土地竞标、劳动力竞标的操作要点。2讲授角色扮演134介绍实验过程（III）掌握组内交易、组间交易、生产交货、核算成本、核算财务情况的操作要点。2讲授角色扮演答疑1345经济仿真实验的第二年运行（I）政府选举经济预测订单招标贷款申请2讲授角色扮演小组汇报答疑236经济仿真实验的第二年运行（II）钢铁交易铁精矿竞标土地竞标劳动力竞标2讲授角色扮演答疑137经济仿真实验的第二年运行（III）家电汽车贸易生产交货企业业绩总结2讲授角色扮演案例分析答疑1348经济仿真实验的第三年运行（I）政府选举经济预测订单招标贷款申请2讲授角色扮演小组汇报答疑239经济仿真实验的第三年运行（II）钢铁交易铁精矿竞标土地竞标劳动力竞标2讲授角色扮演案例分析答疑1310经济仿真实验的第三年运行（III）家电汽车贸易生产交货企业业绩总结2讲授角色扮演小组汇报答疑13411经济仿真实验的第四年运行（I）政府选举经济预测订单招标贷款申请2讲授角色扮演答疑2312经济仿真实验的第四年运行（II）钢铁交易铁精矿竞标土地竞标劳动力竞标2讲授角色扮演小组汇报答疑1313经济仿真实验的第四年运行（III）家电汽车贸易生产交货企业业绩总结2讲授角色扮演案例分析答疑13414宏观经济学中经济周期与经济增长的理论实验根据上一实验结果判断每一年处于经济周期的典型特征；各组分析总供给和总需求变化对现实经济的影响2讲授角色扮演小组汇报答疑12515财政政策与货币政策的应用实验判断盘面上宏观经济存在的问题；制定宏观调控的目标；制定财政政策和货币政策2讲授角色扮演答疑4516小组汇报总结（I）小组以ppt形式总结实验运行的情况，包括资金情况、订单情况、贷款情况、劳动力情况、生产情况等。2小组汇报1517小组汇报总结（II）小组以ppt形式总结实验运行的情况，包括资金情况、订单情况、贷款情况、劳动力情况、生产情况等。2小组汇报答疑25六、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核60小组表现30各个企业在实验最后的利润（所有者权益）、小组汇报和小组讨论1,2,3,4,5个人表现30课堂讨论的表现、回答问题积极性和正确性、课堂笔记和作业完成情况1,2,3,