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文档简介

学生网络与信息安全教育研究实施方案一、问题提出：我们发现，大部分学生对网络还是一种健康的利用的态度，上网的时间也控制的比较恰当，而且基本上是在自己家里上网，上网主要是以查学习资料为主。但是，也有小部分的学生有过分迷恋网络的现象，

“网瘾”问题的背后很大程度上反映了教育，特别是家庭教育的失败，因此，特进行学生网络与信息安全教育研究。二、现状分析：1、沉迷网络游戏，在网络上获得现实中所没有的成就感。这一现象以男生为主；2、网络聊天，交友，弥补现实中的孤独。这类现象女生居多。不健康的、压力过大的成长环境；得不到别人承认的失落感；人际关系不好。这些因素都会导致青少年通过上网逃避现实，寻求精神寄托。三、课题研究的主要内容：本课题围绕学生网络成瘾的问题展开讨论，运用管理学的相关理论和研究，从学生网络成瘾的原因入手，找出其中存在的危害，提出相应解决方案，进行深入研究四、课题研究的途径：1、全面了解并整理、归纳迷恋网络的学生所暴露的问题。2、深入探究、分析、掌握学生迷恋网络的原因及趋势。3、应对网络文化影响的方法。五、课题研究的方法1、调查研究法。通过问卷调查、座谈、访问等方式，全面了解我校学生上网的动机，上网的内容等，以及其思想道德发展情况。2、文献研究法。查阅国内外有关网络道德方面的资料，寻找本研究实施的理论依据及可资借鉴的优秀经验。3、行动研究法。采用边研究、边总结、边反思、边调整的策略，通过开展“网络知识讲座”、“失望心理咨询”、“主题班会”等方式进行研究。4、个案分析法。注意收集研究实施过程中的指导实例，总结教育经验。六、实施步骤：第一阶段：2020年1月——2020年4月规划设计阶段第二阶段：2020年5月——2020年9月理论学习试验研究阶段第一阶段：2020年10月——2020年12月分析资料阶段，结题报告，撰写论文七、成员分工：本课题属个人课题，由杜宏俊负责实验研究，提出问题，分析实验，总结经验，撰写论文，结题。八、主要成果：1、形成学生网络安全调查报告。2、关于学生网络安全教育的研究探究青少年网络安全教育。3、学生信息技术在课堂中的具体实践。九、课题目

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