0到3岁早教课程教案-【07】6个月婴幼儿《自理能力》

个月婴幼儿自理能力训练自理能力训练一：练习咀嚼一、【课程名称】：练习咀嚼二、【课程目标】：练习咀嚼，可以测试宝宝吞咽能力和手口协调能力，有些宝宝手口协调能力差，手拿不稳，吃不了几口手里的食物就会掉下。三、【课程准备】：烤脆的馒头条或面包条适当四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：不管宝宝是否已经出牙，在第6个月时就可以给宝宝准备一些烤脆的馒头条或面包条让他慢慢地练习咀嚼。大人应先示范，用夸张的口形来咀嚼以便让宝宝模仿。这时宝宝很需要啃咬，因为宝宝的牙龈需要刺激，有硬的和脆的食物接触牙龈，利于牙齿萌出。烤馒头条越咬越甜，因为唾液的淀粉酶能使部分淀粉变成麦芽糖和葡萄糖，如果宝宝拒绝吃，可以用馒头条沾一点果酱或芝麻酱，使宝宝爱吃。在北方，宝宝可以啃咬洗净的黄瓜和小萝卜或蒸煮的老玉米芯。练习过咀嚼的宝宝发音清晰，舌头转动灵活，有时连“得得”“拉拉”等用舌头尖的声音都会发，对以后练习说话有帮助。六、【课程建议】：没有自助能力的宝宝要大人喂，但是会咀嚼也会吞咽。还有些宝宝不会咀嚼和吞咽而把食物吐出，要用好吃的脆的食物引诱宝宝咀嚼，学会吞咽，是这几个月内的大事。如果不让宝宝学会咀嚼，一直让宝宝吃流体和半流体的糊糊，以后宝宝也不能接受固体食物，就会造成营养不良，影响身体发育。自理能力训练二：学用勺一、【课程名称】：学用勺二、【课程目标】：学用勺，可以测试宝宝自理的能力。三、【课程准备】：勺子1个四、【课程课时】：10分钟五、【课程内容】：给宝宝准备一个勺子，让他练习舀东西。刚开始宝宝会把勺子插入碗中，在碗里乱搅，因为宝宝分不清勺子的凹面和凸面，他常常会用凸面来舀东西。大人可以帮助他把勺子翻过来，用凹面来盛。勺子里有食物会使宝宝很高兴，他往往会使劲舀一大勺，颤颤悠悠还未拿到嘴边就把食物洒得到处都是，所以吃饭前给宝宝戴上围裙，避免把衣服弄脏，大人用手挟托，帮助宝宝把勺中的食物送入口中。六、【课程建议】：宝宝能用小勺舀出食物并能放入口中，这是经过多次练习的成果。多数宝宝只舀到食物，由于手口协调能力比较差，食物半途就掉了，不能送入口中，许多妈妈因此不让宝宝练习。其实这是必经的过程，只要坚持下去就能成功。还舀不到食物的宝宝平时可以用勺子舀珠子、大枣等做练习，吃饭时也应放手让他自己练习。自理能力提高训练三：我要从小讲卫生一、【课程名称】：我要从小讲卫生二、【课程目标】：锻炼宝宝卫生习惯的培养三、【课程准备】：宝宝喜欢的小玩具四、【课程课时】：5分钟五、【课程内容】：教师指导家长当宝宝将有危险或不干净的东西放人嘴里，家长应立即制止，用严肃口气对宝宝说："不行"。并将放入口的物品取走。宝宝会从家长的行为、表情和语调中，逐渐理解什么可进食，什么不可以放入口中。六、【课程建议】：可以给宝宝一些玩具自己玩，当宝宝把玩具即将放到嘴里时，家长可以用严肃的口气对宝宝说：“不行”。渐渐的让宝宝懂得什么是不许，慢慢的养成讲卫生的习惯，能够自己玩玩具而且没有危险。自理能力提高训练四：我要吃饭一、【课程名称】：我要吃饭二、【课程目标】：有规律地进食，可使神经系统、内分泌系统、消化系统等协调工作，并建立起对进食时间的条件反射，如，在接近喂奶的时间，胃肠就开始预先分泌消化液，并产生饥饿感，这有助于增加食欲，促进食物的消化与吸收。三、【课程准备】：小勺、果汁、菜汁、稀糊、蛋黄糊、果泥等。四、【课程课时】：5分钟五、【课程内容】：教师指导家长将宝宝斜卧位抱置于胸前，用小勺将食物轻缓置入宝宝口中，当宝宝吞咽后，再喂第二口。开始不必太多，1～2勺即可，以后逐新增多，可以于喂奶前训练，以防小儿吐奶。每次喂食时，告诉小儿所进食辅食的名称及味道等。六、【课程建议】：4个月后，每日喂养次数可减为6次，白天哺喂4～5次，间隔3～4小时。夜间视小儿需要情况进行哺喂，一般1次即可，若小儿夜间不醒