中考生物总复习第一单元第一章认识生物

第一单元生物与生物圈第一章认识生物第1页考情分析考纲要求1.了解生物特征2.了解硕士物学基本方法—广东中考考查情况考点年份分值考查点中考热度生物特征4分生物特征★★★2分区分生物和非生物2分生物共同特征第2页—广东中考考查情况科学探究基本方法2分生物学研究基本方法2分生物学研究基本方法★★★2分生物学研究基本方法；科学探究过程备考指导生物特征和科学探究基本方法每年必考，重点学会区分生物和非生物，熟悉与生物特征相关例子，了解各种科学探究基本方法和利用。考题难度中等续表第3页考点梳理考点1生物特征生物特征经典实例1.生物生活需要_____根吸收水分和无机盐，动物捕食等2.生物能进行呼吸鲸呼吸时产生雾状水柱，鱼鳃吸收水中氧气3.生物能排出体内产生_____流汗、排尿，植物落叶4.生物能对外界______作出反应含羞草叶片合拢，膝跳反射，葵花朵朵向太阳营养废物刺激第4页5.生物能_____和繁殖种子萌发，根生长，开花结果，孔雀开屏6.生物含有遗传和_____特征种瓜得瓜，种豆得豆；一猪生九仔，连母十个样7.除_____外，生物都是由细胞组成烟草花叶病毒，禽流感病毒，噬菌体生长变异病毒续表第5页考点2科学探究基本方法生物学探究惯用方法包含观察法、__________、试验法、搜集和分析资料法、比较法等。1.观察法：科学观察能够直接用肉眼，也能够借助__________、__________等仪器。科学观察要有明确目标，观察时要全方面、细致和实事求是。2.调査法：调査首先要有明确调查______和______，制订合理_________，选取适当______，并对调査结果进行整理和分析。调查包含______调查（如人口普查）和______调查（如抽查种子萌发率）两种类型。调查法放大镜显微镜目标对象调查方案样本全方面抽样第6页3.试验法：试验法是利用特定材料和器具经过有目标、有步骤地操作和观察、统计、分析，发觉或验证科学结论。4.科学探究（1）六个步骤：提出问题→__________→制订计划→__________→得出结论→__________。（2）对照试验：在研究一个条件对研究对象影响时，所进行除了这种条件________，其它条件都_______试验。通常，一个对照试验分为________和对照组。（3）变量：遵照__________标准。作出假设实施计划表示和交流不一样相同试验组单一变量第7页考点精练考点1生物特征（高频考点）【考题再现】1.（广东）以下属于生物共同特征是（）A.生物都能进行光合作用 B.生物都是由细胞组成C.生物都能运动 D.生物都能繁殖后代2.（广东）相信你认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。以下属于生物是（）A.孔子鸟化石 B.珊瑚C.钟乳石 D.石头上青苔DD第8页3.（广东）生物都含有一些共同特征，以下与“植物向光生长”现象含有相同特征是（）A.母鸡孵卵 B.种子萌发成幼苗C.膝跳反射 D.排出汗液和尿液4.（广东）以下属于生物是（）A.木马病毒 B.烤乳猪C.蘑菇 D.珊瑚5.（广东）以下不属于生命现象是（）A.阿尔法狗机器人下棋 B.母鸡率领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳 D.婴儿听优美音乐CCA第9页【模拟演练】1.以下现象中，不能表达生物特征是（）A.植物落叶B.H7N9病毒能繁殖后代C.含羞草受到碰触叶片会合拢D.钟乳石慢慢长大2.以下各组中全是生物是（）A.生物化石、铁树B.感冒病毒、土壤C.大肠杆菌、昆虫D.蛋白质、大熊猫DC第10页3.以下现象中不是生物对外界刺激作出反应是（）A.惊弓之鸟 B.蜻蜓点水C.杯弓蛇影 D.望梅止渴4.自然界因为有了生物而充满生机，以下不属于生物是（）A.煮熟鱼 B.病毒C.草履虫 D.蘑菇5.以下诗句中不属于描写生命现象一句是（）A.春眠不觉晓 B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声 D.花落知多少BAC第11页

跟进点拨：①判断一个物体是不是生物主要依据是看该物体是否具备生物特征，且不能单凭某一特征就判定其是否属于生物。能生长和运动物体不一定是生物，如钟乳石能生长，机器人能运动；珊瑚、珊瑚礁属于非生物，而珊瑚虫属于生物。②能繁殖后代物体一定是生物。第12页考点2科学探究基本方法（高频考点）【考题再现】1.（广东）某研究小组要进行“初中生生活方式调查”，采取办法不妥是（）A.调查前应拟好调查提要B.只调查与自己熟悉同学C.利用问卷形式获取数据D.用数学方法进行统计和分析B第13页2.（广东）探究试验为防止误差，需要计算平均值，但个别例外。以下试验不需要取平均值是（）A.探究蚂蚁通讯B.探究烟草浸出液对水蚤心率影响C.测定种子发芽率D.探究植物对空气湿度影响3.（广东）某学习小组在研究植物对空气湿度影响时，分早、中、晚三次，分别测量篮球场、草地和树林中湿度，并统计数据。他们采取主要研究方法是（）A.试验法 B.调查法C.观察法 D.比较法AA第14页4.（广东）年1月1日我国全方面二胎政策正式实施，为了解各年纪段市民对生“二胎”看法，通常采取方法是（）A.调查法 B.试验法C.资料分析法 D.观察法5.（广东）为了解当地几个常见传染病基本情况，通常采取研究方法是（）A.试验法 B.观察法C.调査法 D.分析法AC第15页【模拟演练】1.以下不属于科学探究方法是（）A.调查法 B.观察法C.经验总结法 D.搜集资料法2.（茂名）研究“酸雨对生物影响”时，所采取科学方法是（）A.模拟探究法 B.观察法C.调查法 D.比较法CA第16页3.年5月份南方遭到连续暴雨攻击，为掌握连续暴雨对农业生产造成损失情况，应采取方法是（）A.模拟试验 B.试验法C.调查法 D.观察法4.年3月20日龙卷风携带冰雹攻击了广东东莞，造成8死2伤，为掌握龙卷风和冰雹对农业生产造成损失情况，应采取方法是（）A.抽样检测法 B.试验法C.调查法 D.观察法CC第17页5.“一只雄黑猩猩飞快下了树，而且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可怕……”这是珍妮·古道尔对黑猩猩一段统计。珍妮·古道尔利用了哪种研究方法？（）A.观察法 B.调查法C.试验法 D.测量法A

跟进点拨：在进行科学探究时，试验材料要到达一定数量，如探究光对鼠妇生活影响，要10只鼠妇，能够尽可能防止偶然性引发误差；对需要测量数据和统计数值试验要设置重复试验，普通是重复测量三次，取其平均值。第18页考点强化训练考点1生物特征1.（海南）以下属于生物是（）A.机器人 B.电脑病毒C.鹅卵石 D.珊瑚虫2.（曲靖）生物各种多样，以下不属于生物是（）AD第19页3.（兰州）年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石。以下哪项能作为判断智能机器人是否为生物标准？（）A.是否耗能 B.能否运动C.能否说话 D.能否生殖4.（衡阳）以下生命活动中，属于生物对外界刺激作作出反应是（）A.同一株碧桃上开出不一样颜色花B.斑马发觉敌害快速逃跑C.蘑菇从小长大D.雏鸡破壳而出BD第20页5.（怀化）“野火烧不尽，春风吹又生”表达了生物哪一基本特征？（）A.需要营养 B.能对外界刺激做出反应C.能生长和繁殖 D.能进行呼吸6.（郴州）校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这表达了生物特征是（）A.需要营养 B.能进行呼吸C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应CC第21页7.（通辽）下表中相关生物特征叙述及其实例，不正确是（）选项生物特征实例A生物能对外界刺激作出反应含羞草受到触碰叶片合拢B生物能排出体内废物人体排尿C生物生活需要营养植物根从土壤中吸收水和无机盐D生物都是由细胞组成流感病毒D第22页8.（岳阳）以下属于生命现象是（）A.管理机器人阿尔法狗下围棋B.生石花开黄花C.岩洞中钟乳石长大D.北京天坛回音壁发出回音B第23页考点2科学探究基本方法9.（包头）某研究小组要进行“包头市市民红绿色肓发病率调查”，采取办法不妥是（）A.能够选择患红绿色盲家族作为调査对象B.能够随机选取一部分样本进行调查C.能够先以小组为单位进行调查，最终进行汇总D.能够用数学统计方法对调査结果进行整理和分析10.（济宁）本市一些学校不重视对学生用眼卫生科学指导，造成在校学生近视率大幅上升。为了有效保护学生眼睛，首先要准确了解学生近视情况，你认为应选取（）A.观察法B.测量法C.调查法D.试验法CA第24页11.（聊城）科学探究是人们获取科学知识，认识世界主要路径。以下不属于科学探究方法是（）A.试验法 B.观察法C.经验总结法 D.调查法12.（临沂）某兴趣小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇分布”。这种研究方法属于（）A.观察法 B.试验法C.调查法 D.模拟法BC第25页13.（宿迁）观察和试验是科学探究最基本方法，相关叙述正确是（）A.用显微镜观察英文字母“b”时，视野里看到物像是“d”B.进行探究试验时，试验结果有时与提出假设并不一致C.显微镜放大倍数越大，看到细胞就越大，数目就越多D.在生物试验过程中进行测量，若因时间等原因限制，能够只测量1次，就能取得可靠数据B第26页高效自测1.（长沙）下面是晓晓同学列出家中几个物体，属于生物是（）A.洗衣机B.机器人玩具C.吊兰D.电视机2.（昆明）判断智能机器人是否为生物，可看其是否会（）A.唱歌B.做饭C.运动D.繁殖3.（邵阳）以下生命活动中，全部生物都含有是（）A.光合作用 B.简单反射C.自由运动 D.进行繁殖DDC第27页4.（海淀区）生活中，人们很轻易判断一个物体是否为生物，不过要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征总结，正确是（）A.都能进行光合作用 B.都能自由运动C.都能形成条件反射 D.都能繁殖后代5.（滨州）普通情况下，生物不会因个体死亡而造成一个物种灭绝。这是因为（）A.能对外界刺激作出反应 B.是由细胞组成C.能适应环境 D.能生长和繁殖DD第28页6.（海淀区）以下诗句描绘现象中，不属于生命现象是（）A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来，奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头7.（长沙)教学楼外，被修剪树木不但发出了新芽，还开出了花朵，这表达了生物（）A.需要营养 B.能进行呼吸C.能生长繁殖 D.能对外界刺激作出反应CC第29页8.（娄底）以下各句中与“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”所描述特征不一样是（）A.种瓜得瓜，种豆得豆B.一猪生九子，连母十个样C.虎父无犬子D.桂实生桂，桐实生桐9.植物茎能够向着有光方向生长，这说明生物含有（）A.生长现象 B.应激性C.细胞结构 D.呼吸BB第30页10.（上海）用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物含有特点是（）A.能生长 B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖 D.能呼吸11.（黑龙江）禾苗青青，麦浪滚滚；春水澄碧，游鱼嬉戏。以下选项属于生物是（）A.机器人B.钟乳石C.珊瑚礁D.生石花12.以下属于调查是（）A.观察鲫鱼形态结构B.调查全班同学平均身高C．蜜蜂采蜜D.燕子筑巢BDB第31页13.（东莞）小明同学在校园里统计了所看到生物和它们生活环境，并把它们进行了归类，他采取科学方法是（）A.调查B.观察C.比较D.分析14.（新疆）“探究草履虫对刺激反应”所应用科学方法是（）A.观察法B.试验法C.调查