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文档简介
微专题37概率
考点精讲
构建知识体系
考点梳理
1.事件分类
事件类型定义概率
确定必然事件在一定条件下,必然会发生的事件①
事件不可能事件在一定条件下,必然不会发生的事件②
在一定条件下,可能发生也可能不发
随机事件0~1之间
生的事件
2.概率的计算(6年5考)
(1)直接公式法:如果一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都
相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)=③
(2)列表法:当一次试验涉及两步计算,并且可能出现的结果数目较多时,可采用
列表法不重不漏地列出所有可能的结果,再根据P(A)=计算概率
�
(3)画树状图法:当一次试验要涉及两步或两步以上的计算�时,通常采用画树状图
法来表示所有可能的结果,再根据P(A)=计算概率
�
(4)几何概型的概率公式:P(A)=�
构成事件的区域面积(或长度、角度、时间)
全部结果所构成的区域面积(或长度、角度、时间)
�
第1页共9页
(5)频率估计概率:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率稳定于
�
某个常数p,那么事件A发生的概率P(A)=④�
3.概率的应用
判断游戏公平性:判断公平性时需要先计算每个事件的概率,然后比较概率的大
小,概率相等就公平,否则就不公平
练考点
1.下列事件中:①车辆随机到达一个路口,遇到绿灯;②三角形两边之和小于
第三边;③30人中有两人的生日在同一月;④对某一目标射击10次,命中10
次;⑤下个月有31天;⑥没有水分,水稻种子发芽.
其中是必然事件的有,不可能事件有,随机事件有.(填
序号)
2.袋子中装有4个黑球、2个白球,这些球除颜色外无其他差别.
(1)随机从袋子摸出一个球,摸出的球是黑球的概率为;
(2)随机从袋子一次性摸出两个球,则摸出的两个球颜色相同的概率为.
高频考点
考点概率的计算(6年5考)
例一个不透明的袋子内装有2个红球和3个黄球,这些球除颜色外其余都相
同.
(1)从中随机摸出1个球,是白球是事件,是黄球是事件,从中
随机摸出3个球,至少有一个球是黄球是事件(填“不可能”“必然”
或“随机”);
(2)随机摸出一个球.
①摸到黄球的概率为;
②放回搅匀,再随机摸出一个球,则摸出的两球都是黄球的概率为;
③不放回,再随机摸出一个球,则摸出的两球都是红球的概率为;
第2页共9页
(3)若在袋中放入若干个红球,然后多次从中摸出一个球并放回,发现摸到的红球
的频率稳定在0.5,则放入的红球的个数为;
(4)5个球上分别标有数字-2,-1,0,1,2.小明先从袋中随机摸出1个球,不
放回,然后小东再从袋中随机摸出1个球,若摸出的这两个球上的数字之积为正
数,小明获胜;数字之积为负数,小东获胜.你认为这个游戏公平吗?请用画树
状图法或列表法说明你的理由.
易错警示
1.不放回抽样,即每次抽样后样本总体都会少一个;放回抽样,即每次都是从
总体中抽取.
2.用列表或画树状图的方法求事件概率时:①要认真弄清题意,分清是“一步
试验”还是“两步或两步以上试验”;②要在所有等可能的结果中,仔细筛选出
适合题意的结果,代入=事件发生的结果总数中求出概率,谨防出错.
P(A)所有可能的结果总数
�
真题及变式
命题点1概率的计算(6年5考)
类型一一步概率(6年3考)
1.(2024广东6题3分)长江是中华民族的母亲河,长江流域孕育出藏羌文化、巴
蜀文化、荆楚文化、吴越文化等区域文化.若从上述四种区域文化中随机选一种
文化开展专题学习,则选中“巴蜀文化”的概率是()
A.B.C.D.
1113
2.(24023广东73题3分)某2学校开设了4劳动教育课程.小明从感兴趣的“种
植”“烹饪”“陶艺”“木工”4门课程中随机选择一门学习,每门课程被选中
的可能性相等.小明恰好选中“烹饪”的概率为()
A.B.C.D.
1111
3.(28022广东76题3分)书4架上有2本2数学书、1本物理书.从中任取1本书是物
理书的概率为()
第3页共9页
A.B.C.D.
1112
类型4二两步概3率(6年22考)3
4.(2021广东3题3分·人教九上例题改编)同时掷两枚质地均匀的骰子,则两枚
骰子向上的点数之和为7的概率是()
A.B.C.D.
1111
命题1点22统计6与概率结合3(2019.220)
5.(2019广东20题7分)为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机
抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为A,B,C,D四个等级,绘制如下
不完整的统计图表,根据图表信息解答下列问题:
(1)x=,y=,扇形图中表示C的圆心角的度数为度;
(2)甲、乙、丙是A等级中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名介
绍体育锻炼经验,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲、乙两名学生的概率.
成绩等级频数分布表
成绩等级频数
A24
B10
Cx
D2
合计y
成绩等级扇形统计图
第5题图
第4页共9页
新考法
6.[跨物理和化学学科](2024临夏州)物理变化和化学变化的区别在于是否有新
物质的生成.某学习小组在延时课上制作了A,B,C,D四张卡片,四张卡片除
图片内容不同外,其他没有区别,放置于暗箱中摇匀.
(1)小临从四张卡片中随机抽取一张,抽中C卡片的概率是;
(2)小夏从四张卡片中随机抽取两张,用列表法或画树状图法求小夏抽取两张卡片
内容均为化学变化的概率.
第6题图
第5页共9页
考点精讲
①1②0③④p
�
练考点�
1.③,②⑥,①④⑤.
2.(1);(2)
27
高频考3点15
例解:(1)不可能,随机,必然;
(2)①;②;③;
391
(3)1;52510
(4)不公平,理由如下:
画树状图如解图;
例题解图
由树状图可知,共有20种等可能的结果,其中数字之积为正数的结果有4种,
数字之积为负数的结果有8种,
∴P(小明获胜)==,
41
P(小东获胜)==20,5
82
∵≠,205
12
55第6页共9页
∴游戏不公平.
真题及变式
1.A【解析】∵共有四种区域文化,∴随机选一种文化开展专题学习,选中“巴
蜀文化”的概率是.
1
2.C【解析】∵共4有“种植”“烹饪”“陶艺”“木工”4门课程,∴P(恰好
选中“烹饪”)=.
1
3.B【解析】∵4书架上有2本数学书、1本物理书,∴P(从中任取1本书是物
理书)=.
1
4.B【3解析】根据题意,列表如下,
123
1234
2345
3456
4567
5678
6789
456
1567
2678
3789
48910
591011
6101112
由表格可知,共有36种等可能的结果,其中和为7的结果有6种,∴P(两枚骰
子向上的点数之和为7)==.
61
5.解:(1)4,40,36;(336分)6
第7页共9页
【解法提示】由扇形统计图可知,等级B所占百分比为25%,由成绩等级频数
分布表可知,等级的频数为,则总频数==,则=---
B10y%40x4024102
10
=4,扇形统计图中表示C的圆心角的度数为×25360°=36°.
4
(2)画树状图如解图:40
第5题解图
(5分)
由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中同时抽到甲、乙两名学生的结果有
2种,
∴P(同时抽到甲、乙两名学生)==.(7分)
21
6.解:(1);63
1
【解法提示4】∵一共有A,B,C,D四张卡片,∴小临从四张卡片中随
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