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文档简介

微专题37概率

考点精讲

构建知识体系

考点梳理

1.事件分类

事件类型定义概率

确定必然事件在一定条件下,必然会发生的事件①

事件不可能事件在一定条件下,必然不会发生的事件②

在一定条件下,可能发生也可能不发

随机事件0~1之间

生的事件

2.概率的计算(6年5考)

(1)直接公式法:如果一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都

相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率P(A)=③

(2)列表法:当一次试验涉及两步计算,并且可能出现的结果数目较多时,可采用

列表法不重不漏地列出所有可能的结果,再根据P(A)=计算概率

(3)画树状图法:当一次试验要涉及两步或两步以上的计算�时,通常采用画树状图

法来表示所有可能的结果,再根据P(A)=计算概率

(4)几何概型的概率公式:P(A)=�

构成事件的区域面积(或长度、角度、时间)

全部结果所构成的区域面积(或长度、角度、时间)

第1页共9页

(5)频率估计概率:一般地,在大量重复试验中,如果事件A发生的频率稳定于

某个常数p,那么事件A发生的概率P(A)=④�

3.概率的应用

判断游戏公平性:判断公平性时需要先计算每个事件的概率,然后比较概率的大

小,概率相等就公平,否则就不公平

练考点

1.下列事件中:①车辆随机到达一个路口,遇到绿灯;②三角形两边之和小于

第三边;③30人中有两人的生日在同一月;④对某一目标射击10次,命中10

次;⑤下个月有31天;⑥没有水分,水稻种子发芽.

其中是必然事件的有,不可能事件有,随机事件有.(填

序号)

2.袋子中装有4个黑球、2个白球,这些球除颜色外无其他差别.

(1)随机从袋子摸出一个球,摸出的球是黑球的概率为;

(2)随机从袋子一次性摸出两个球,则摸出的两个球颜色相同的概率为.

高频考点

考点概率的计算(6年5考)

例一个不透明的袋子内装有2个红球和3个黄球,这些球除颜色外其余都相

同.

(1)从中随机摸出1个球,是白球是事件,是黄球是事件,从中

随机摸出3个球,至少有一个球是黄球是事件(填“不可能”“必然”

或“随机”);

(2)随机摸出一个球.

①摸到黄球的概率为;

②放回搅匀,再随机摸出一个球,则摸出的两球都是黄球的概率为;

③不放回,再随机摸出一个球,则摸出的两球都是红球的概率为;

第2页共9页

(3)若在袋中放入若干个红球,然后多次从中摸出一个球并放回,发现摸到的红球

的频率稳定在0.5,则放入的红球的个数为;

(4)5个球上分别标有数字-2,-1,0,1,2.小明先从袋中随机摸出1个球,不

放回,然后小东再从袋中随机摸出1个球,若摸出的这两个球上的数字之积为正

数,小明获胜;数字之积为负数,小东获胜.你认为这个游戏公平吗?请用画树

状图法或列表法说明你的理由.

易错警示

1.不放回抽样,即每次抽样后样本总体都会少一个;放回抽样,即每次都是从

总体中抽取.

2.用列表或画树状图的方法求事件概率时:①要认真弄清题意,分清是“一步

试验”还是“两步或两步以上试验”;②要在所有等可能的结果中,仔细筛选出

适合题意的结果,代入=事件发生的结果总数中求出概率,谨防出错.

P(A)所有可能的结果总数

真题及变式

命题点1概率的计算(6年5考)

类型一一步概率(6年3考)

1.(2024广东6题3分)长江是中华民族的母亲河,长江流域孕育出藏羌文化、巴

蜀文化、荆楚文化、吴越文化等区域文化.若从上述四种区域文化中随机选一种

文化开展专题学习,则选中“巴蜀文化”的概率是()

A.B.C.D.

1113

2.(24023广东73题3分)某2学校开设了4劳动教育课程.小明从感兴趣的“种

植”“烹饪”“陶艺”“木工”4门课程中随机选择一门学习,每门课程被选中

的可能性相等.小明恰好选中“烹饪”的概率为()

A.B.C.D.

1111

3.(28022广东76题3分)书4架上有2本2数学书、1本物理书.从中任取1本书是物

理书的概率为()

第3页共9页

A.B.C.D.

1112

类型4二两步概3率(6年22考)3

4.(2021广东3题3分·人教九上例题改编)同时掷两枚质地均匀的骰子,则两枚

骰子向上的点数之和为7的概率是()

A.B.C.D.

1111

命题1点22统计6与概率结合3(2019.220)

5.(2019广东20题7分)为了解某校九年级全体男生1000米跑步的成绩,随机

抽取了部分男生进行测试,并将测试成绩分为A,B,C,D四个等级,绘制如下

不完整的统计图表,根据图表信息解答下列问题:

(1)x=,y=,扇形图中表示C的圆心角的度数为度;

(2)甲、乙、丙是A等级中的三名学生,学校决定从这三名学生中随机抽取两名介

绍体育锻炼经验,用列表法或画树状图法,求同时抽到甲、乙两名学生的概率.

成绩等级频数分布表

成绩等级频数

A24

B10

Cx

D2

合计y

成绩等级扇形统计图

第5题图

第4页共9页

新考法

6.[跨物理和化学学科](2024临夏州)物理变化和化学变化的区别在于是否有新

物质的生成.某学习小组在延时课上制作了A,B,C,D四张卡片,四张卡片除

图片内容不同外,其他没有区别,放置于暗箱中摇匀.

(1)小临从四张卡片中随机抽取一张,抽中C卡片的概率是;

(2)小夏从四张卡片中随机抽取两张,用列表法或画树状图法求小夏抽取两张卡片

内容均为化学变化的概率.

第6题图

第5页共9页

考点精讲

①1②0③④p

练考点�

1.③,②⑥,①④⑤.

2.(1);(2)

27

高频考3点15

例解:(1)不可能,随机,必然;

(2)①;②;③;

391

(3)1;52510

(4)不公平,理由如下:

画树状图如解图;

例题解图

由树状图可知,共有20种等可能的结果,其中数字之积为正数的结果有4种,

数字之积为负数的结果有8种,

∴P(小明获胜)==,

41

P(小东获胜)==20,5

82

∵≠,205

12

55第6页共9页

∴游戏不公平.

真题及变式

1.A【解析】∵共有四种区域文化,∴随机选一种文化开展专题学习,选中“巴

蜀文化”的概率是.

1

2.C【解析】∵共4有“种植”“烹饪”“陶艺”“木工”4门课程,∴P(恰好

选中“烹饪”)=.

1

3.B【解析】∵4书架上有2本数学书、1本物理书,∴P(从中任取1本书是物

理书)=.

1

4.B【3解析】根据题意,列表如下,

123

1234

2345

3456

4567

5678

6789

456

1567

2678

3789

48910

591011

6101112

由表格可知,共有36种等可能的结果,其中和为7的结果有6种,∴P(两枚骰

子向上的点数之和为7)==.

61

5.解:(1)4,40,36;(336分)6

第7页共9页

【解法提示】由扇形统计图可知,等级B所占百分比为25%,由成绩等级频数

分布表可知,等级的频数为,则总频数==,则=---

B10y%40x4024102

10

=4,扇形统计图中表示C的圆心角的度数为×25360°=36°.

4

(2)画树状图如解图:40

第5题解图

(5分)

由树状图可知,共有6种等可能的结果,其中同时抽到甲、乙两名学生的结果有

2种,

∴P(同时抽到甲、乙两名学生)==.(7分)

21

6.解:(1);63

1

【解法提示4】∵一共有A,B,C,D四张卡片,∴小临从四张卡片中随

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